2023-2024学年湖北省武汉市东湖新技术开发区一年级（上）期末数学试卷（A卷）

这是一份2023-2024学年湖北省武汉市东湖新技术开发区一年级（上）期末数学试卷（A卷），共11页。试卷主要包含了填一填，操作题，选一选，算一算，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）看图写数。
2．（4分）（1）7、8、 、10、 、12。
（2）1、3、 、7、 。
3．（4分）1个十和3个一合起来是 ；20里面有 个十；和18相邻的两个数是 和 。
4．（2分）一个加数是10，另一个加数是6，和是 ；一道减法算式中，被减数是10，减数是6，差是 。
5．（4分）在横线里填上“+”或“﹣”。
9 5＝4
4 10＝14
17 3＝14
9 2＝11
6．（8分）用两种方法写出下面的钟面时刻。
7．（4分）在横线里填上合适的数。
+6＝10
3+ ＝9
5+ ＝15
8+ ＝16
8．（2分）儿童节歌咏比赛．
六一儿童节”歌咏比赛 时开始，10时结束，歌咏比赛进行了 小时．
二、操作题。（每空1分，共7分）
9．（4分）数一数，填一填。
有 个，有 个，
有 个，有 个。
10．（3分）画一画。
（1）在〇的上面画□。
（2）在〇的左边画▲。
（3）在★的右边画♡。
三、选一选。（每小题2分，共6分）
11．（2分）两个加数都是9，和是（ ）
A．8B．18C．16
12．（2分）如图，最容易从木板上滚下来的是（ ）
A．笔盒B．篮球C．饮料
13．（2分）6+（ ）＝15．
A．7B．8C．9
四、算一算。（20+6＝26分）
14．（20分）口算。
15．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
五、看图列式计算。（每题3分，共9分）
16．（3分）看图列式计算。
17．（3分）看图列式计算。
18．（3分）看图列式计算。
六、解决问题。（每题5分，共20分）
19．（5分）
一共有多少个苹果？
20．（5分）车上原来有13人，下来了3人，还剩多少人？
21．（5分）原来一共有多少只天鹅？
22．（5分）一共有多少只小兔？
2023-2024学年湖北省武汉市东湖新技术开发区一年级（上）期末数学试卷（A卷）
参考答案与试题解析
一、填一填。（每空1分，共32分）
1．【分析】图一和图四利用数一数的方法解答；图二和图三是由几个十和几个一组成的数，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了数数的方法及整数的组成意义。
2．【分析】（1）依次加1；
（2）依次加2。
【解答】解：（1）7、8、9、10、11、12。
（2）1、3、5、7、9。
故答案为：9，11；5，9。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
3．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。
【解答】解：1个十和3个一合起来是13；20里面有2个十；和18相邻的两个数是17和19。
故答案为：13，2，17，19。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
4．【分析】根据加数+加数＝和，被减数﹣减数＝差，代入数值进行计算即可解答。
【解答】解：10+6＝16
10﹣6＝4
答：一个加数是10，另一个加数是6，和是16；一道减法算式中，被减数是10，减数是6，差是4。
故答案为：16；4。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
5．【分析】依据题中给出的数字以及计算结果，选择合适的符号即可。
【解答】解：9﹣5＝4
4+10＝14
17﹣3＝14
9+2＝11
故答案为：﹣，+，﹣，+。
【点评】解决本题的关键是熟练掌握20以内加减法。
6．【分析】根据钟表的认识，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分，当分针指向12时，时针指向几就是几时整。
【解答】解：第一个钟表：分针指向12，时针指向3，是3：00；
第二个钟表：分针指向12，时针指向6，是6：00；
第三个钟表：分针指向12，时针指向9，是9：00；
第四个钟表：分针指向12，时针指向1，是1：00。
【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识，要牢记。
7．【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：4+6＝10
3+6＝9
5+10＝15
8+8＝16
故答案为：4；6；10；8。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
8．【分析】由图可以看出，六一儿童节”歌咏比赛8时开始，10结束，求歌咏比赛进行了多长时间，用结束时刻减开始时刻．
【解答】解：六一儿童节”歌咏比赛8时开始
10时﹣8时＝2时
答：六一儿童节”歌咏比赛8时开始，10时结束，歌咏比赛进行了2小时．
故答案为：8，2．
【点评】本题综合考查了钟表时间的认识及日期的推算，学生必须牢固掌握好基础知识．结束时刻﹣开始时刻＝经过时间．
二、操作题。（每空1分，共7分）
9．【分析】根据圆柱体，长方体，正方体和球体的特征，在图中数出每种立体图形的数量即可。
【解答】解：有5个，有3个，
有6个，有2个。
故答案为：5，3，6，2。
【点评】本题考查立体图形的分类与识别。
10．【分析】根据题意要求直接画图即可。
【解答】解：如下图所示：
【点评】本题考查了上下、左右的方位判别。
三、选一选。（每小题2分，共6分）
11．【分析】根据加数+加数＝和，代入数值进行计算即可。
【解答】解：9+9＝18
答：和是18。
故选：B。
【点评】本题考查9加几的进位加法的计算。注意计算的准确性。
12．【分析】根据长方体的笔盒、球体的篮球、圆柱体的饮料与木板的接触面的大小，即可解答。
【解答】解：长方体的笔盒、球体的篮球、圆柱体的饮料与木板的接触面中，篮球与木板的接触面最小，摩擦力就最小，所以篮球最容易从木板上滚下来。
故选：B。
【点评】本题考查的是立体图形的分类及识别，掌握各种立体图形的特征是解答关键。
13．【分析】已知一个加数是6，和是15，求另一个加数，根据凑十法，6和4凑成10，10加5得15，所以另一个加数是4和5凑成的9．
【解答】解：因为6+4＝10
15比10还多15﹣10＝5
而：4+5＝9
所以：6+（ 9 ）＝15
故选：C。
【点评】解决本题利用凑十法，找出6加上多少等于15，从而解决问题．
四、算一算。（20+6＝26分）
14．【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
15．【分析】先计算再按整数的先后顺序比较大小。
【解答】解：7＜10
2+3＜6
8﹣3＞9﹣5
16＞13
5+8＞12
4+8＝14﹣2
故答案为：＜，＜，＞，＞，＞，＝。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
五、看图列式计算。（每题3分，共9分）
16．【分析】如图，左边有4只青蛙，右边有3只，求一共有多少只，用加法计算。
【解答】解：4+3＝7（只）
故答案为：4；+；3；7。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加法的计算方法。
17．【分析】用总数减去文具盒外面的支数，即可求出文具盒里面的支数。
【解答】解：15﹣4＝11（支）
故答案为：15；﹣；4；11。
【点评】本题考查两位数减一位数退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
18．【分析】把左边的、中间的和右边的个数相加即可解答。
【解答】解：
故答案为：4；+；2；+；1；7。
【点评】本题考查了10以内连加的计算方法。
六、解决问题。（每题5分，共20分）
19．【分析】求一共有多少个苹果，就用树上的3个苹果加上箱子里的9个苹果，就等于一共的12个苹果。
【解答】解：3+9＝12（个）
答：一共有12个苹果。
【点评】本题考查了9加几的进位加法的计算方法的应用。
20．【分析】用车上原来的13人减去下来的3人，即可求出还剩多少人。
【解答】解：13﹣3＝10（人）
答：还剩10人。
【点评】本题考查了20以内的减法的计算方法的应用。
21．【分析】剩下的和飞走的同样多，都是5只，把这两部分相加即可．
【解答】解：5+5＝10（只）
答：原来一共有10只天鹅．
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答．
22．【分析】白兔有10只，黑兔有5只，求一共有多少只兔，就把这两种兔子的只数相加即可解答。
【解答】解：10+5＝15（只）
答：一共有15只兔。
【点评】本题也可以用左边的8只加上右边的7只解答。
10﹣4＝
7+2＝
6﹣2＝
9﹣3＝
6+7＝
5+8＝
3+9＝
9+6＝
10+5＝
17﹣3＝
3+12＝
14+3＝
2+2+3＝
9﹣1﹣5＝
9﹣3+4＝
4+2﹣3＝
8+4+3＝
15﹣5﹣3＝
7+8﹣3＝
13﹣2+6＝
7 10
2+3 6
8﹣3 9﹣5
16 13
5+8 12
4+8 14﹣2
10﹣4＝6
7+2＝9
6﹣2＝4
9﹣3＝6
6+7＝13
5+8＝13
3+9＝12
9+6＝15
10+5＝15
17﹣3＝14
3+12＝15
14+3＝17
2+2+3＝7
9﹣1﹣5＝3
9﹣3+4＝10
4+2﹣3＝3
8+4+3＝15
15﹣5﹣3＝7
7+8﹣3＝12
13﹣2+6＝17