人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱教学课件ppt

这是一份人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了PART01，碱的化学性质，酚酞遇碱变红，石蕊遇碱变蓝，不能无明显现象，稍微变瘪，变瘪程度更大，PART02，溶液的导电性，Cl－等内容，欢迎下载使用。
知道酸、碱溶液导电的原因。
掌握氢氧化钙、氢氧化钠的主要化学性质。
我们前面学过哪些碱的化学性质了呢？
Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓ +H2O
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
结论：碱溶液能使无色酚酞溶液变红，使紫色石蕊溶液变蓝。
2.碱与非金属氧化物反应
结论：碱能与某些非金属氧化物反应，生成盐和水。
练一练：试着写出下列反应的化学方程式：
2NaOH+SO2 === Na2SO3+H2O
1.检验CO2可以用什么溶液吗？
2NaOH+CO2 == Na2CO3 +H2O
澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
2.吸收CO2可以用什么溶液吗？
Ca(OH)2+CO2 == CaCO3↓ +H2O
氢氧化钠溶液，氢氧化钠的溶解性比氢氧化钙更强。
3.检验CO2可以用澄清石灰水溶液吗？
4.CO2与氢氧化钠溶液反应无现象，如何判断是否反应？
方法1：检验是否有碳酸钠生成。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
方法2：检验氢氧化钠是否减少。
CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2 ↓+Na2SO4
5.这样就能说明氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应吗？
CO2被吸收，导致瓶内压强减小
CO2与NaOH发生了反应
通过实验和讨论，我们知道盐酸、硫酸等酸有一些相似的化学性质，而氢氧化钠、氢氧化钙等碱也有一些相似的化学性质。这是为什么呢？
HCl → H+ + Cl-
H2SO4→2H+ + SO42-
NaOH →　Na+ + OH-
Ca(OH)2→ Ca2+ + 2OH-
酸在水溶液中都能解离出H+和酸根离子，所以酸有一些相似的化学性质。
碱在水溶液中都能解离出OH-和金属离子，所以碱有一些相似的性质。
思考：存在哪些带电离子呢？
酸或碱化学性质相似的原因
酸：H+ 碱：OH-
与某些非金属氧化物反应生成含酸根离子的化合物和水
石蕊溶液遇碱变蓝色酚酞溶液遇碱变红色
1　碱溶液具有相似的化学性质的原因是(　　)A．都含有H＋ B．都含有OH－ C．都含有金属离子 D．都含有氢元素和氧元素2　酸溶液具有相似的化学性质的原因是　(　　)A．都含有H＋ B．都含有H2O C．都含有氢元素 D．都含有酸根离子
3. 下列能使无色酚酞溶液变红的是（ ）A. 盐酸 B. 氯化钠溶液 C. 蒸馏水 D. 澄清石灰水溶液
4. 氢氧化钠固体长时间露置在空气中，会（ ）A．质量增加 B．变质 C．变质，质量增加 D．无法判断
5．如图所示，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管，使液体Y滴入锥形瓶中，充分振荡，观察到小气球膨胀起来。则气体X和液体Y不可能是(　　)A．HCl、水 B．SO2、NaOH溶液C．CO、稀硫酸 D．CO2、KOH溶液
6．为探究CO2与NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计了如图四个实验装置，请回答下列问题：
(1)图示四个实验装置的设计，在原理上的共同点是__________________________________。装置C中，挤压胶头滴管，打开止水夹，出现的现象是___________________________________。
CO2与NaOH溶液反应，导致压强减小
烧杯中水沿导管进入烧瓶中，形成喷泉
(2)某同学认为上述实验设计不合理，该同学的依据是___________________________。
(3)在装置A的基础上，请你设计实验证明CO2与NaOH发生了化学反应：_________________________________________________________________________________________________________________________。
CO2能溶于水，且与水反应
组装与A同样的装置，把NaOH溶液换成等体积的水，最终试管中液面上升高度比NaOH溶液低，说明NaOH与CO2发生了化学反应