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专题01 考纲讲解-【中职专用】备战2024年单考文化招生语文一轮复习讲练测（浙江适用）课件PPT
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这是一份专题01 考纲讲解-【中职专用】备战2024年单考文化招生语文一轮复习讲练测（浙江适用）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了考试形式及试卷结构，试卷内容比例，题型和题量，考试题型及分值，能力层级，命题探究，复习指南，复习要求等内容，欢迎下载使用。
浙江省单独考试招生文化考试语文考试大纲
(一)考试方法和时间考试方法为闭卷、笔试。试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
基础知识及语言运用约25%（37.5分）现代文阅读约25%（37.5分）古代诗文阅读约 10%（15分）写作约40%（60分）
选择题、填空题、解析题、写作；题量26题左右
一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分)选择题，答案唯一二、文言文阅读(本大题共4小题,每小题3分,共12分)选择题 2023年：(本大题共5小题,共16分)4个选择题（每小题3分）+1个主观题（每小题4分）
三、文字表述题(本大题共3小题,共16分)（文言翻译、古诗、语言运用、微写作） 2023年：(本大题共1小题,共12分)（古诗、语言运用、微写作等）四、媒体文阅读(本大题共5小题,共18分) 3个选择题（每小题3分）+2个主观题（4分+5分）
五、文学作品阅读(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 1个双项选择题（每小题4分）+4个主观题（每小题4分）六、写作(60分)
总题量：选择题、填空题、解析题、写作；题量26题左右（六个大题）
2023：选择题、填空题、解析题、写作；题量25题
试题难易比例(不含作文)
较容易题约30%中等难度题约50%较难题约20%
对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级，高层次要求一般包括低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力，B级着重测试理解分析能力，C级着重测试表达应用、鉴赏评价能力。
单独招生（以下简称“单招”）考试语文试卷内容包括语文基础知识及运用、阅读和写作。基础知识侧重考查在语境中对知识的识记与理解，语言运用侧重考查基于情境的微写作能力；阅读包括现代文阅读与古代诗文阅读，侧重考查基于文体特征的阅读理解与赏析能力。写作考查语言文字的表达能力，侧重考查思辨性与创新性。
基础知识及语言运用1.识记:现代汉语普通话的字音 (A)；现代汉字字形 (A):重要的文学常识及传统文化知识(A):常见的名句名篇 (A)。2.理解:掌握词语(包括成语、俗语等)的感情色彩和语体差异，正确理解不同语境中的词意 (B)。3.运用:标点符号的运用 (C)；常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用的运用 (C):病句的辨析与修改(C)；仿用句式(C)；语言的简明、连贯、得体(C);基于情境的微写作(c).
古代诗文阅读1.了解常用文言实词和 12 个文言虚词:而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之(B)；掌握一词多义 (B)、古今异义(B)、词类活用 (B)通假字(B)等。2.掌握常见的文言句式:判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能理解句意(C)。3.能够阅读浅易的文言文，能够准确断句;能够联系现实生活分析其思想内容;能够分析其写作方法(C)。
现代文阅读词语和句子1.筛选文章中关键的词语和句子(B)。2.理解关键的词语和句子的含义及作用 (B)。3.揣摩分析关键的词语和句子的深层含义 (B)。篇章和结构1.概括文章的基本内容，归纳中心意思(C)。2.分析段落层次，理解作者的行文思路，掌握主要的表现手法 (C).3.分析作品的思想意义和艺术特色，并能作初步的评价、鉴赏 (C)。
写作1.根据要求正确把握题意，确定表达的中心和内容，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后、详略 (C)。2.运用记叙、说明、议论等写作知识，写出思想健康、感情真挚、内容具体、文字通顺的文章 (C)。3.写出有一定思辨性、创新性，语言简洁、行文流畅、结构严谨的文章(C)。
写作扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。残篇评定400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。
本章考查的内容基本都是学生在学习过程中积累的知识，只要学生认真复习、勤于思考，基本能够掌握。 1.明确重点，注重积累 语文基础知识部分的试题考查的范围非常广泛，学生需要注重平时的积累，在复习时要重点关注易读错、易写错、易混淆、难理解的词语，有效利用本书知识清单部分对重点字词的总结进行查漏补缺。此外，还要对错题进行整理，及时复习巩固。 2.掌握方法，强化练习 在对基础知识进行积累的同时，还要不断通过做练习题逐步找到解题方法，提升对知识的理解与运用能力。如要熟悉病句类型、标点使用规范、常见修辞手法的特点及其作用等，将各种类型的典型例句、易错试题等进行归类整理，反复读，找语感，强化对语境的感知与理解。
1.物品准备 准备两本笔记本： 一本做错题集：对错题进行整理，及时复习巩固 一本做知识积累：对知识点进行梳理、归纳 准备一直红笔：订正作业用 2.要背的内容保质保量按时完成 3.多记笔记，错题要订正，并及时梳理
浙江省单独考试招生文化考试语文考试大纲
(一)考试方法和时间考试方法为闭卷、笔试。试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
基础知识及语言运用约25%（37.5分）现代文阅读约25%（37.5分）古代诗文阅读约 10%（15分）写作约40%（60分）
选择题、填空题、解析题、写作；题量26题左右
一、基础知识(本大题共8小题,每小题3分,共24分)选择题，答案唯一二、文言文阅读(本大题共4小题,每小题3分,共12分)选择题 2023年：(本大题共5小题,共16分)4个选择题（每小题3分）+1个主观题（每小题4分）
三、文字表述题(本大题共3小题,共16分)（文言翻译、古诗、语言运用、微写作） 2023年：(本大题共1小题,共12分)（古诗、语言运用、微写作等）四、媒体文阅读(本大题共5小题,共18分) 3个选择题（每小题3分）+2个主观题（4分+5分）
五、文学作品阅读(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 1个双项选择题（每小题4分）+4个主观题（每小题4分）六、写作(60分)
总题量：选择题、填空题、解析题、写作；题量26题左右（六个大题）
2023：选择题、填空题、解析题、写作；题量25题
试题难易比例(不含作文)
较容易题约30%中等难度题约50%较难题约20%
对能力要求由低到高依次分为A、B、C三级，高层次要求一般包括低层次要求。A级着重测试记忆辨识能力，B级着重测试理解分析能力，C级着重测试表达应用、鉴赏评价能力。
单独招生（以下简称“单招”）考试语文试卷内容包括语文基础知识及运用、阅读和写作。基础知识侧重考查在语境中对知识的识记与理解，语言运用侧重考查基于情境的微写作能力；阅读包括现代文阅读与古代诗文阅读，侧重考查基于文体特征的阅读理解与赏析能力。写作考查语言文字的表达能力，侧重考查思辨性与创新性。
基础知识及语言运用1.识记:现代汉语普通话的字音 (A)；现代汉字字形 (A):重要的文学常识及传统文化知识(A):常见的名句名篇 (A)。2.理解:掌握词语(包括成语、俗语等)的感情色彩和语体差异，正确理解不同语境中的词意 (B)。3.运用:标点符号的运用 (C)；常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用的运用 (C):病句的辨析与修改(C)；仿用句式(C)；语言的简明、连贯、得体(C);基于情境的微写作(c).
古代诗文阅读1.了解常用文言实词和 12 个文言虚词:而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之(B)；掌握一词多义 (B)、古今异义(B)、词类活用 (B)通假字(B)等。2.掌握常见的文言句式:判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能理解句意(C)。3.能够阅读浅易的文言文，能够准确断句;能够联系现实生活分析其思想内容;能够分析其写作方法(C)。
现代文阅读词语和句子1.筛选文章中关键的词语和句子(B)。2.理解关键的词语和句子的含义及作用 (B)。3.揣摩分析关键的词语和句子的深层含义 (B)。篇章和结构1.概括文章的基本内容，归纳中心意思(C)。2.分析段落层次，理解作者的行文思路，掌握主要的表现手法 (C).3.分析作品的思想意义和艺术特色，并能作初步的评价、鉴赏 (C)。
写作1.根据要求正确把握题意，确定表达的中心和内容，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后、详略 (C)。2.运用记叙、说明、议论等写作知识，写出思想健康、感情真挚、内容具体、文字通顺的文章 (C)。3.写出有一定思辨性、创新性，语言简洁、行文流畅、结构严谨的文章(C)。
写作扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。残篇评定400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。
本章考查的内容基本都是学生在学习过程中积累的知识，只要学生认真复习、勤于思考，基本能够掌握。 1.明确重点，注重积累 语文基础知识部分的试题考查的范围非常广泛，学生需要注重平时的积累，在复习时要重点关注易读错、易写错、易混淆、难理解的词语，有效利用本书知识清单部分对重点字词的总结进行查漏补缺。此外，还要对错题进行整理，及时复习巩固。 2.掌握方法，强化练习 在对基础知识进行积累的同时，还要不断通过做练习题逐步找到解题方法，提升对知识的理解与运用能力。如要熟悉病句类型、标点使用规范、常见修辞手法的特点及其作用等，将各种类型的典型例句、易错试题等进行归类整理，反复读，找语感，强化对语境的感知与理解。
1.物品准备 准备两本笔记本： 一本做错题集：对错题进行整理，及时复习巩固 一本做知识积累：对知识点进行梳理、归纳 准备一直红笔：订正作业用 2.要背的内容保质保量按时完成 3.多记笔记，错题要订正，并及时梳理
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