专题19 散文阅读（讲）-【中职专用】备战2024年单考文化招生语文一轮复习讲练测（浙江适用）课件PPT

这是一份专题19 散文阅读（讲）-【中职专用】备战2024年单考文化招生语文一轮复习讲练测（浙江适用）课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了复习指南，散文特点，散文三大分类，考查重点，探究散文标题的作用，鉴赏事物形象，考点2鉴赏人物形象等内容，欢迎下载使用。

第一章 语文基础知识与语言表达
第三章 媒体文阅读阅读
本章考查的内容基本都是学生在学习过程中积累的知识，只要学生认真复习、勤于思考，基本能够掌握。 1.明确重点，注重积累 语文基础知识部分的试题考查的范围非常广泛，学生需要注重平时的积累，在复习时要重点关注易读错、易写错、易混淆、难理解的词语，有效利用本书知识清单部分对重点字词的总结进行查漏补缺。此外，还要对错题进行整理，及时复习巩固。 2.掌握方法，强化练习 在对基础知识进行积累的同时，还要不断通过做练习题逐步找到解题方法，提升对知识的理解与运用能力。如要熟悉病句类型、标点使用规范、常见修辞手法的特点及其作用等，将各种类型的典型例句、易错试题等进行归类整理，反复读，找语感，强化对语境的感知与理解。
第四章现代文阅读19.散文阅读
双选题4分+主观题4题*4分=20分
社会的秘密：表现社会生活和矛盾。
作者的秘密：抒发真情实感。
1.形散而神不散：所谓行散即散文格式上没有太严格的限制，神不散即散文须有一个统一的中心与主题。　 2.语言优美凝练：散文的语言多质朴，容易理解，自然流畅，但却仍然能够描写出深刻的人物形象，生活的场景。　 3.有很强的意境：散文虽然没有固定的格式，但一般是由一条线索贯穿全文，细节娓娓道来，深意从简单优美的词藻里展现出来。
3. 事物A/事件N
“分角度”+“分层面”,探究情感意蕴
1.概括文章的基本内容，归纳中心思想2.筛选、理解、揣摩关键词语和句子
1.理解行文思路，掌握表现手法2.艺术特色（表现手法、修辞手法等），评价、鉴赏
一、概括文章的基本内容，归纳中心思想
1.看标题，感知主要内容
二、分析段落层次,理解行文思路,掌握表现手法
散文虽然没有固定的格式，但一般是由一条线索贯穿全文
三、筛选、理解、揣摩关键词语、句子、段落
考点1理解词语含义1.散文中常见的重要词语1.体现作者情感、态度或主旨的词语。2.运用了写作方法的词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。3.特殊指代（远指、近指、不定指等）词语。4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。5.有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
理解词语含义题的常见设问方式1.请解释画线句子中加点词语的含义。2.如何理解画线句子中“××”一词的含义？3.请分析标题中“××”的多重意蕴。4.文中“××”一词的内蕴十分丰富，请结合全文分析。
运用“一借、三看、四联”解答理解词语含义题
理解词语含义题答题模板手法+内容（本句意思、本句所写的内容）+效果（情感、形象、主旨），即本句采用了……手法，写出了……内容，表达了……情感（主旨），或写出了人物（景物）……特点。
考点2理解句子含意一、散文中常见的重要句子所谓“重要句子”，是指这些句子对于理解文章具有重要作用。1.结构比较复杂的句子。弄清句子结构，抓住主干和限制成分；把握句间关系、句子的重心和所表达的含意。2.主旨、观点句。抓住其中的关键词，思考文章的中心思想、作者的情感态度。
3.提示文章脉络、层次的句子。看句子的位置—起始句、收束句、过渡句、中心句，思考其在内容和结构上所起的作用。4.含意丰富的含蓄句、哲理句。抓住其中的关键词，品味其含意；思考所运用的艺术手法，理解其深刻含意。5.运用艺术手法的句子。准确判断手法并结合上下文分析该句的思想内涵和作用。注意，理解句子含意包含三层意义：第一，表层意义，即语句的字面意义；第二，句内意义，即语境意义、临时意义；第三，句外意义，即言外之意，言在此而意在彼。
二、理解句子含意题的常见设问方式1.请分析下列句子的含意。2.结合上下文，分析文中画线句子的含意。3.请分析画线句子的内涵。4.结合全文，分析文末画线句子的深层意蕴。
运用“六看”解答理解句子含意题
理解句子含意题答题模板①从关键词、句子的位置等人手，结合上下文析句子的表层、深层含意；②指出句子中运用的艺术手法（如果使用了）并分析其作用；③分析作者的思想感情。
四、艺术特色（表现手法、修辞手法等），评价、鉴赏
考点1赏析表达技巧一、散文中常见的表达技巧 1.常见的十种修辞手法的作用
2.表达方式（1）记叙的叙述方式
4.十种谋篇布局手法的作用
考点2赏析语言艺术一、十一种常见散文语言特点
二、赏析语言艺术题的常见设问方式1.本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。2.本文语言幽默的风格是怎样表现的？请结合文章简要分析。3.试从语言特点的角度，赏析画波浪线的段落。
三、赏析语言艺术的五个角度1.从遣词造句的角度鉴赏如：叠字、叠词、动词、形容词、量词的选用，整句、散句及长句、短句的使用，等等。2.从修辞的角度鉴赏如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等。这些修辞手法本身具有典型的作用，如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然；等等。
3.从语言风格的角度鉴赏①自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴；②平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情；③苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思；④绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情；⑤清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情；⑥形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨。4.从语体的角度鉴赏如：书面语与口语、普通用语与专业术语等。5.从情感的角度鉴赏要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄或直露；或奔放，或细腻；等等。要善于分析品味景中情、事中情、理中情等。