山东省临沂市莒南县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（解析版+原卷版）

这是一份山东省临沂市莒南县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（解析版+原卷版），文件包含精品解析山东省临沂市莒南县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题原卷版docx、精品解析山东省临沂市莒南县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。

一、识字与写字（8分）
阅读下面文段，完成下面小题。
一件陶器的形成，是从黏土到工艺品的过程。一抔泥土在工艺人（婀熟/熟悉）的技艺中一步一步成形，经过调和，入窑一色，出炉万彩。一抔泥土入火涅槃，出窑成为一件件格调独特、非常逼真、生动形象的工艺品，工艺品精美巧妙到了极点，让人由___________赞叹工艺人技术的精湛。一件工艺品的出炉或是匠人偶然间得到，或者经过多少个夜晚苦思冥想而得，但都凝聚着匠人的心血。
但是，中国传统工艺在很长一段时间不受人们重视，技艺无人传承，___________临灭绝。国家（颁布/颁发）手工艺的相关法律法规来保护手工业的发展。
近年，随着国家的富强、文化自信的增强，中国国潮产业悄然兴起，产品受到越来越多人的喜爱。今年，中国的原土品牌带着我们中国的汉服走在了巴黎时装周上，让世界见识了中国国风的惊艳。
1. 文中加点字注音正确的一项是（ ）
A. 调（tiá）和 格调（dià） 悄（qiǎ）然B. 调（dià）和 格调（tiá） 悄（qiǎ）然
C. 调（tiá）和 格调（tiá） 悄（qiā）然D. 调（dià）和 格调（tiá） 悄（qiā）然
2. 文中横线处依次填入汉字正确的一项是（ ）
A. 忠 濒B. 衷 滨C. 衷 濒D. 忠 滨
3. 文中（ ）内词语选择正确一项是（ ）
A. 熟悉 颁发B. 娴熟 颁布C. 娴熟 颁发D. 熟悉 颁布
4. 划波浪线处可以用成语来替换，使语言简洁凝练，请你按原文顺序选择合适的成语（ ）
①一丝不苟 ②精美绝伦 ③妙手偶得 ④惟妙惟肖
A. ①②③B. ④②③C. ④①③D. ②①③
二、梳理与探究（18分）
5. 读古诗文，将空缺处的语句书写在横线上。
诗词者，绘景也。朱敦儒以“金陵城上西楼，倚清秋。①___________”描绘秋天苍凉的景象；李贺借“角声满天秋色里，②___________”摹写凄惨悲壮的战地场面。
诗词者，寄情也。王维用“征蓬出汉塞，③___________”表达漂泊在外惆怅之感；陶渊明以“④___________，悠然见南山”的偶见来表现闲适恬静之趣；欧阳修以“微动涟漪，⑤___________”抒写美好惬意的情怀：杜甫借“⑥___________，家书抵万金”表达对妻儿的思念之情。
诗词者，理志也。晏殊以“无可奈何花落去，⑦___________”这样的天然奇偶句，感慨生活不会因消逝而变得一片虚无：曹操以“⑧___________，志在千里；烈士暮年，壮心不已“表达出诗人老当益壮，自强不息的思想。
诗文者，抒人生理想与担当。孟子运用对比“寡助之至，⑨___________；多助之至，⑩___________”来阐述“以民为本”政治主张。
6. 如今，互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。请完成下面的练习。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案：作文搜索，高分作文随手拈来。”一位同学这样说。
材料三：据一位八年级学生说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，很快就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：_______________________________
弊：_______________________________
（3）老师发现小军同学的习作中使用了“666”“耗子尾汁”“躺枪”“老铁”“柠檬精”等大量网络用语，针对此现象，请你代替老师给小军同学提点中肯的建议。
三、阅读与鉴赏（44分）
（一）文学文化常识（2分）
7. 下面对文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻题材，其最大特点是时效性强和真实客观。
B. 《白杨礼赞》一文写于1941年抗日战争相持阶段，作者茅盾原名沈德鸿，代表作有小说《蚀》三部曲，《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
C. 《史记》作者司马迁，国别体史书，全书130篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。列传是为帝王所作的传记。
D. “书”即书信，是古代的一种应用性文体，可以记叙描写，也可以议论抒情。《答谢中书书》《与朱元思书》都属于古代“书”类作品的山水名篇。
（二）诗词赏析（4分）
阅读下面两首诗，完成下面小题。
【甲】
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【乙】
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8. 下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 【甲】诗首联、颔联从传说落笔，巧借今昔变化写世事难料之感慨：【乙】诗首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。
B. 【乙】诗第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。
C. 【甲】前两联中的两个“空”字，分别从空间和时间角度来写，抒写了人去楼空、世事沧桑的感慨。
D. 【甲】诗颈联写诗人想象登楼时所见的明丽之景：晴空下的大江对岸，汉阳川上的树木历历可见，而江中的鹦鹉洲上长满了茂密的青草，呈现出一派芳草萋萋的景象，两句仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗。
9. 这两首诗尾联都表达了思乡之情，但其手法各有其妙，请结合诗句比较赏析。
（三）文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
（节选自《为学》）
【注释】①鄙：边境。
10. 解释下列句子中加点的词语。
（1）惩山北之塞 惩： （2）遂率子孙荷担者三夫 荷：
（3）汝心之固，固不可彻 彻： （4）越明年 越：
11. 下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）
A. 吾欲之南海，何如？ 已而之细柳《周亚夫军细柳》
B. 年且九十 且焉置土石？
C. 曾不若孀妻弱子 囊者霸上、棘门军，若儿戏耳。《周亚夫军细柳》
D. 而贫者至焉。 是焉得为大丈夫乎？《富贵不能淫》
12. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
13. 认真阅读甲、乙两文，结合文章内容说说愚公与僧贫者身上有哪些共同品质？
（四）现代文阅读（18分）
阅读下面文章，完成下面小题。
泥土温润的光芒
刘学刚
①土，能育生万物，古人称为“地母”。人们在土地上种植五谷，繁衍生息，唤醒深藏于泥土之中的无尽能量。
②小时候，她是一个爱玩泥巴的女孩；长大后，她成了许多泥人的“妈妈”。她的故事从和面烙油饼开始。
③那年，她从山东安丘县城的一家毛巾厂下岗，然后开了一家油饼店。她用一双灵巧的手揉面成团，擀为大饼，将饼搁到鳌子上，旋转、翻动、刷油，面饼由白转黄，开满金黄的烙花，香味丝丝缕缕飘到街巷上。
④她从油饼的香气中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故乡的广阔田野，仿佛看见，有一个扎马尾辫的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑来。加上在毛巾厂时，她已能够用纱线呈现花鸟虫鱼的千姿百态，离了厂，这技艺却没有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥巴，捏制出一个个小小的泥人。
⑤她捏的那些泥人摆在店铺的窗台上。店铺不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里，面板、鏊子分列左右，最里边放着面粉和花生油，小店的格局一目了然。不过，再仔细看，发现在面粉上面的窗台，站了一群小泥人。有一天，店铺柜台外边排队买油饼的人群里，有一位在县城文化部门工作的干部。他看见了那些可爱的小泥人，然后对她说：“专心捏泥人吧。”那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。
⑥后来，她真的专心捏泥人了。接的第一件活儿，是为本地酒厂捏制一组泥塑群，以此复原酒镇熙熙攘攘的旧日场景：坐着的烧锅，悬着的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，赶集的人们摩肩接踵……彼时，她已在县城东郊的青云山上安家落户，终日与泥土厮守。
⑦山上，泥土强大的能量以植物春华秋实、绿叶红果的形式呈现。清晨，山风裹挟着泥土的馨香扑面而至。她抓起一团泥巴，捶打摔揉，要把宁静的时光和甜美的想法揉进泥团里。泥人们站在她的身边，她听得见它们的呼吸，她的内心漾起层层涟漪，一种幸福的涟漪。心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。骨架早早搭好了，一些木板钢筋铁钉会让泥人更加牢固。接着是上泥堆大形。先在骨架上喷一层水，然后，她把泥团一块一块地往骨架上堆，继而，手持木槌将泥团砸实，那捶打的声音邦邦作响，应和着她心跳的节拍。
⑧山中有很多美妙的声音，树叶的簌簌声、飞鸟的啾啾声、枝条喀吧喀吧的拔节声……这些天籁都为她设定泥人的艺术细节带来了灵感。她又开始思考如何让泥人更加坚固。她选用土质细腻、含沙量少的黄河土渠河泥，加入适量棉絮，让泥土们紧紧抱成团。她又心怀敬慕，远赴陶都宜兴，求教紫砂艺人，变泥人为陶人。最终，她成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，让更多的人看见了泥土温润的光芒。
⑨她在城里捏泥人。仔细听，那些质朴的泥人，似乎在讲述着熟悉、鲜活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧闹的生活现场。
（选自《人民日报》，有删改）
14. 结合全文内容，根据主人公的从业经历，在下列横线上依次填写相应的内容。
毛巾厂下岗→___________→空闲捏制小泥人→___________→变泥人为陶人，成了非遗文化传承人
15. 结合上下文，按要求品析文中画线的句子。
①“那个瞬间，油饼的热气熏得她的脸有些发烫，她手抓着面团，眼睛却接上了那些小泥人的目光。”分析她的脸“发烫”的原因。
②“心满意足的她，手指在泥土里蠕动，那种感觉恍若游鱼归渊，又如飞鸟入林，自在欢畅。”请从修辞手法的角度，简要赏析这个句子的表达效果。
16. 本文主人公既心灵手巧又积极进取，请结合原文简要概括
17. 请简要分析题目“泥士温润的光芒”的妙处。
18. 本文主人公由玩泥巴小女孩成为“泥人妈妈”，最终成了“泥人王”，成了非遗文化传承人，她的成长历程，对你有什么启示？
（五）名著阅读（8分）
经典滋润心灵，名著伴我成长。请阅读下面节选语段，完成下面小题。
蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。
19. 选文节选自___________（国家）昆虫学家法布尔的《昆虫记》，《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关，法布尔一反常规，用___________和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。这部经典无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
20. 《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请结合上面选文，说说《昆虫记》语言上的特点。
21. 观察你喜欢的小动物，运用选段中的写作技巧进行仿写，不少于60字。
四、表达与交流（50分）
22. 互联网时代，“微信”是一种即时通讯工具，具有强大的功能，与传统的短信沟通方式相比更灵活、更智能。
请以“微信”为话题，从下面三个任务中任选一个，写一篇文章。
任务一：写一篇介绍“微信”的说明文。写作标准：（1）选取反映物品主要特征的内容做重点说明：（2）按照一定的顺序来说明：（3）恰当运用各种说明方法，适当运用文学手法，增强说明的效果。
任务二：写一则微信送给2023年的自己，并写写这则微信背后的故事。（1）围绕材料。合理选材，中心明确；（2）叙事要写清楚事情的过程，细节真实，详略得当：（3）思路清晰，语言连贯。
任务三：请你写一份合理使用微信的倡议书。写作标准：（1）倡议要让人理解和信服；（2）倡议的内容和要求要具体：（3）表达要得体。
要求：①自拟题目：②文体自定：③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名，请用育英学校代替：如出现人名，请用小语、小文代替。