江苏省南京市秦淮外国语学校2023-2024学年七年级下学期3月月考数学试题(原卷版+解析版)
展开1. 若一个正边形的内角和为,则它的每个外角度数是( )
A. B. C. D.
2. 已知,则比较、、、的大小结果是( )
A. B. C. D.
3. 下列等式中正确个数是( )
①;②;③;④
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个
4. 如图,一条公路修到湖边时需绕道,第一次拐角∠B=120°,第二次拐角∠C=140°.为了保持公路AB与DE平行,则第三次拐角∠D的度数应为( )
A. 130°B. 140°C. 150°D. 160°
5. 如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光线与一束经过光心O的光线相交于点P,点F为焦点,若,,则的度数为( )
A. B. C. D.
6. 下列三角形一定为直角三角形的是( )
①三角形三边之比为;②的三个内角的关系为;③三角形的三个内角之比为;④三角形的一个外角与它不相邻的两个内角和为.
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
二.填空题(每小题2分,共10小题)
7. 华为一部分Mate40手机将会搭载麒麟9000处理器,这是手机行业首批采用工艺制式的芯片,,其中用科学记数法表示为_______m.
8. 命题“直角三角形两锐角互余”的逆命题是:_______.
9. 如图,在中,和的平分线相交于点O,将沿折叠,使点A落在点O处,若,则的度数为______.
10. 如图,_______.
11. 将一个正五边形截取一个角,剩下多边形的内角和等于_____.
12. 一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,则从这个多边形的一个顶点出发共有_________条对角线.
13. 若,则________.
14. 如图,是的中线,是的中线,于点F.若,则长为________.
15. 有一张三角形纸片,已知,点D在边上,请在边上找一点E,搭纸片沿直线折叠,点B落在点F处,若与三角形纸片的边平行,则的度数为_______.
16. 如图,在中,分别是的高线和角平分线,点F在的延长线上,垂直于,交于点G,交于点H.下列结论正确的是_______(请填序号)
① ②
③ ④
三.解答题(共9小题)
17. 计算
(1)
(2)
(3)
18. 已知:.
(1)求值.
(2)求的值.
(3)直接写出字母a、b、c之间的数量关系.
19. 如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,且通过两次平移(沿网格线方向作上下或左右平移)后得到△A'B'C',点C的对应点是直线上的格点C'.
(1)画出△A'B'C'.
(2)若连接AA′、BB′,则这两条线段之间的关系是 .
(3)试在直线l上画出格点P,使得由点A'、B'、C'、P四点围成的四边形的面积为9.
20. 已知,点P直线之间,连接.
(1)探究发现:(填空)
如图1,过P作,∴______(______)
∵(已知),∴(______),∴
结论:;
(2)解决问题:
如图2,若,分别作,,分别平分则的度数=______.
21. 已知的两边与的两边分别垂直,即,垂足分别为点M和N,试探究:
(1)如图1,与的关系是______;
(2)如图2,写出与的关系,并说明理由;
(3)根据上述探究,请归纳概括出一个真命题.
22. (1)已知:,求的值.
(2)计算:.
23. 已知中,平分,点P在射线上.
(1)如图①,若,,求度数;
(2)如图②,若,,求的度数;
(3)如图③,若,直线与的一条边垂直,则的度数.
24. 已知:如图,,求证:.(用两种方法完成证明)
25. 【数学经验】三角形的中线,角平分线,高是三角形的重要线段,同时,我们知道,三角形的3条高所在直线交于同一点.
(1)①如图1,中,,则的三条高所在直线交于点 ;
②如图2,中,,已知两条高、,请你仅用一把无刻度的直尺(仅用于过任意两点作直线、连接任意两点、延长任意线段)画出的第三条高.(不写画法,保留作图痕迹)
【综合应用】
(2)如图3,在中,,平分,过点作于点.
①若,,则 ;
②请写出与,之间的数量关系 ,并说明理由.
【拓展延伸】
(3)三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,如果两个三角形的高相同,则它们的面积比等于对应底边的比.如图4,中,是上一点,则有.如图5,中,是上一点,且,是的中点,若的面积是,请直接写出四边形的面积 .(用含的代数式表示)
26. 如图,,点A在上,点为上两点,,,平分交于点D.
(1)求的度数;
(2)射线绕B点每秒的速度顺时针旋转t秒(),当转动至射线后立即以相同速度回转,当第一次与互相平行时,求的值;
(3)当射线绕B点每秒的速度顺时针转动的同时,射线绕A点每秒5°的速度逆时针旋转,当转动至射线时,同时停止转动,请直接写出与互相平行或垂直时的值
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