政治 (道德与法治)第三单元 绿色小卫士10 空气清新是个宝第2课时教学设计

这是一份政治 (道德与法治)第三单元 绿色小卫士10 空气清新是个宝第2课时教学设计，共2页。教案主要包含了是什么污染了空气？，我能做什么呢？等内容，欢迎下载使用。

课题
《空气清新是个宝》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
二年级
学习
目标
1、了解造成空气污染的原因，提高自觉保护环境的责任意识和法治意识。
2、在日常生活中身体力行，从小树立自觉保护环境的意识，争当绿色小卫士。
重点
在日常生活中身体力行，从小树立自觉保护环境的意识，争当绿色小卫士。
难点
了解造成空气污染的原因，提高自觉保护环境的责任意识和法治意识。
教学方法
讲授法、探究法、讨论法、情景教学法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在上节课的学习中，我们了解到了空气的重要性，但我们的身边还是会出现空气污染的现象。
复习。
复习导入，回顾上节课的知识。
讲授新课
一、是什么污染了空气？
1、空气污染现象
（1）工业生产中排放的各种烟尘和有毒气体。
（2）各种交通运输工具排放的废气，主要有一氧化碳、二氧化硫等。
（3）生活炉灶和废物、垃圾的燃烧：在燃烧过程中会释放的大量的二氧化硫、一氧化碳等有毒气体。
（4）森林火灾产生的烟雾。
2、空气污染调查活动
空气污染小调查
调查人:___________时间：____________
我发现的污染源:_____________________________________
_____________________________________
（1）我发现我们地区的空气污染是因为处理垃圾不当。
（2）我发现我们地区的空气污染是因为烟花爆竹不加节制地燃放
小拓展：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
——《中华人民共和国宪法》第二十六条
二、我能做什么呢？
提问：我们地区的空气质量还不错，我们要怎样保护它不受破坏呢？
（1）我们上下学可以乘坐公共交通，减少汽车尾气的排放。
（2）过年过节，我们使用电子鞭炮，既热闹又环保。
（3）多参与植树造林，净化空气。
（4）在日常生活中使用清洁能源，保护环境。
（5）如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报。
总结：我们可以观察身边的污染现象，对症下药，从小事做起！
列举空气污染的现象。
开展调查活动。
说一说我们可以做什么。
观察生活，发现生活中空气污染的现象，引导学生认识到空气污染的严重性。
通过“空气污染小调查”活动的开展，培养学生的实践能力和动手能力。
贴近学生实际，引导学生树立保护空气的意识和观念，树立主人翁意识。
课后作业
请你和同学们一起制作一个清新空气保护计划。
制作清新空气保护计划。
理论联系实际。
课堂小结
保护空气的洁净，需要我们每个人都贡献自己的一份力量，在以后的生活中，我们要用行动来保护空气的质量！
倾听并思考。
回顾本课知识并升华总结。
板书设计
空气清新是个宝
是什么污染了空气？
我能做什么吗？
记笔记。
对知识进行梳理。
教学反思
二年级学生对空气质量的关注与保护关注较少，但近年来空气污染严重，保护空气质量、减少空气污染成为每一个公民的义务。《清新空气是个宝》第二课时针对当下我国大气污染的严峻形势，引导学生懂得清新空气需要靠大家一起共同遵守与环保相关的法律法规，从小处着眼，身体力行，形成绿色环保的生活方式。