小学数学北师大版四年级下册优化教案及反思

这是一份小学数学北师大版四年级下册优化教案及反思，共3页。教案主要包含了新知导入，课堂练习等内容，欢迎下载使用。


课题
优化
单元
数学好玩
学科
数学
年级
四
学习
目标
通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的策略，提高学生解决问题的能力。
2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。
3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验，逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。
重点
尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。
难点
掌握合理安排时间的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、新知导入
张阿姨来小明家做客，妈妈让小明给张阿姨沏茶。
如果按照沏茶的步骤，一步一步来共要14分钟，如何做才能让张阿姨尽快喝到茶呢？
导入新课 带着这个问题，我们来学习本节课的内容《优化》
学生根据沏茶步骤，计算沏茶用的时间。
通过招待客人引出课题，增加趣味性。
讲授新课
新知讲解
看来合理安排时间，要考虑好各项事情的先后顺序。想一想什么事情可以同时做。
师引导学生叙述设计过程：先干什么？再干什么？一共需要多少分钟？
通过课件出示让学生直观地看出方案一用的时间最少。
教师归纳：看来，合理安排时间不仅要考虑哪些事应该先做，而且还要考虑能同时做的事情要安排同时进行，这样就能节省时间。
合作探究（烙饼问题）

师：今天妈妈做了淘气最爱吃的烙饼，根据图片你知道哪些信息呢？
师：这时可把妈妈难倒了，三张饼要怎么烙才节省时间呢？
师：接下来咱们就来进行一次烙饼比赛，看谁是最聪明的烙饼师，这三张饼谁烙的最快。
师：总结最优方案，并展示。

根据烙3张饼的方案，提问烙4张饼和5张饼的最佳方案.
总结最佳方案：

三、课堂练习
1、妈妈做饭，淘米3分钟，用电饭煲煮饭要用20分钟，洗菜4分钟，切菜5分钟，炒菜10分钟。a-6
2、用一台小型烤箱烤火烧，每次可以放2个火烧，已知烤1个需要2分钟（两面各1分钟），烤3个火烧最少需要（ ）分钟。
3、小莉晚上写作业用30分钟，听英语听力10分钟，洗脚5分钟。
4、妈妈用一只小平底锅煎鸡蛋饼，每次最多能煎2个，如果煎1个鸡蛋饼需要2分钟（正、反面各1分钟），那么煎9个鸡蛋饼至少需要多少分钟？
引导学生进行小组合作，根据工序写一写，再算一算，设计方案。
学生交流后，指名说一说，你们是怎样安排的？
学生说出多种方案进行比较。
生：每次只能烙两张饼；两面都要烙；每面3分钟。
一共要烙3张饼。
小组讨论如何烙三张饼最快，然后汇报不同的方案。
小组讨论最优方案，然后汇报。
学生独立完成，巩固本节课知识。
在学生了解了沏茶程序的基础上，通过小组合作交流，动手操作，摆一摆、算一算、比一比，从而设计出最优方案，体现了学生才是学习的真正主人。
通过拓展性的设问，既对前面所学知识进行了巩固，也为学生思维能力的培养提供了时间和空间。通过以上活动，可以使学生找到最优方法，体会优化思想在解决实际问题中的应用。
通过多种形式的练习题，对本节课知识进行巩固。
课堂小结
课堂小结：
合理的安排可以节省时间

学生自由说说最后老师总结本节课的内容。
利用说一说帮助学生回忆新知，整体感知。
板书