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    小学数学北师大版四年级下册优化教案及反思

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    这是一份小学数学北师大版四年级下册优化教案及反思,共3页。教案主要包含了新知导入,课堂练习等内容,欢迎下载使用。


    课题
    优化
    单元
    数学好玩
    学科
    数学
    年级

    学习
    目标
    通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的策略,提高学生解决问题的能力。
    2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用,尝试用统筹的方法来解决实际问题。
    3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验,逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。
    重点
    尝试合理安排时间的过程,体会合理安排时间的重要性。
    难点
    掌握合理安排时间的方法。
    教学过程
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    导入新课
    一、新知导入
    张阿姨来小明家做客,妈妈让小明给张阿姨沏茶。
    如果按照沏茶的步骤,一步一步来共要14分钟,如何做才能让张阿姨尽快喝到茶呢?
    导入新课 带着这个问题,我们来学习本节课的内容《优化》
    学生根据沏茶步骤,计算沏茶用的时间。
    通过招待客人引出课题,增加趣味性。
    讲授新课
    新知讲解
    看来合理安排时间,要考虑好各项事情的先后顺序。想一想什么事情可以同时做。
    师引导学生叙述设计过程:先干什么?再干什么?一共需要多少分钟?
    通过课件出示让学生直观地看出方案一用的时间最少。
    教师归纳:看来,合理安排时间不仅要考虑哪些事应该先做,而且还要考虑能同时做的事情要安排同时进行,这样就能节省时间。
    合作探究(烙饼问题)

    师:今天妈妈做了淘气最爱吃的烙饼,根据图片你知道哪些信息呢?
    师:这时可把妈妈难倒了,三张饼要怎么烙才节省时间呢?
    师:接下来咱们就来进行一次烙饼比赛,看谁是最聪明的烙饼师,这三张饼谁烙的最快。
    师:总结最优方案,并展示。

    根据烙3张饼的方案,提问烙4张饼和5张饼的最佳方案.
    总结最佳方案:

    三、课堂练习
    1、妈妈做饭,淘米3分钟,用电饭煲煮饭要用20分钟,洗菜4分钟,切菜5分钟,炒菜10分钟。a-6
    2、用一台小型烤箱烤火烧,每次可以放2个火烧,已知烤1个需要2分钟(两面各1分钟),烤3个火烧最少需要( )分钟。
    3、小莉晚上写作业用30分钟,听英语听力10分钟,洗脚5分钟。
    4、妈妈用一只小平底锅煎鸡蛋饼,每次最多能煎2个,如果煎1个鸡蛋饼需要2分钟(正、反面各1分钟),那么煎9个鸡蛋饼至少需要多少分钟?
    引导学生进行小组合作,根据工序写一写,再算一算,设计方案。
    学生交流后,指名说一说,你们是怎样安排的?
    学生说出多种方案进行比较。
    生:每次只能烙两张饼;两面都要烙;每面3分钟。
    一共要烙3张饼。
    小组讨论如何烙三张饼最快,然后汇报不同的方案。
    小组讨论最优方案,然后汇报。
    学生独立完成,巩固本节课知识。
    在学生了解了沏茶程序的基础上,通过小组合作交流,动手操作,摆一摆、算一算、比一比,从而设计出最优方案,体现了学生才是学习的真正主人。
    通过拓展性的设问,既对前面所学知识进行了巩固,也为学生思维能力的培养提供了时间和空间。通过以上活动,可以使学生找到最优方法,体会优化思想在解决实际问题中的应用。
    通过多种形式的练习题,对本节课知识进行巩固。
    课堂小结
    课堂小结:
    合理的安排可以节省时间

    学生自由说说最后老师总结本节课的内容。
    利用说一说帮助学生回忆新知,整体感知。
    板书
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