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江苏省盐城市盐都区 202—-2024学年下学期3月课堂练习七年级综合Ⅲ地理.生物合卷-初中生物（原卷版+解析版）
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时间：30 分钟 分值：20 分
一、单项选择题（本大题共 20 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题 0.5 分，共 10 分。）
1. 正常怀孕是指一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是（ ）
A. 胎儿B. 胚泡
C. 精子和卵细胞D. 受精卵
【答案】B
【解析】
【分析】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，可见这粒种子是指胚泡，故ACD错误，B正确。
故选B。
2. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有的同学为自己个子矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对于这种情况，下列做法正确的是（ ）
①特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ②学会以积极的心态接纳自己的不完美
③学会欣赏自己，努力发展自己的特长 ④非常在意别人的看法，暗自与他人比较
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】青春期的心理变化特征表现为：自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。
【详解】①我们不能只特别注重外表，还要注意提高品德和文化修养，体现青春的内在美，①错误；②③进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。但是我们要明白每个人都是不完美的，我们不能因为自己个子比别人矮而自卑，也不要为自己长得不如别人漂亮而烦恼。我们应该学会以积极的心态接纳自己的不完美，学会欣赏自己，努力发展自己特长，让自己健康快乐的成长，②③正确；④要正确面对青春期的生理变化，而不是过度在意别人的看法，④错误。
因此C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3. 下图是男、女主要生殖器官发育趋势图，据图分析不能直接得出结论是（ ）
A. 10 岁之前男女生殖器官的发育都很缓慢
B. 女孩生殖器官开始明显发育的年龄比男孩的早
C. 进入青春期后，男女的生殖器官迅速发育
D. 青春期的显著特征是身高和体重的迅速增加
【答案】D
【解析】
【分析】（1）青春期是指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，以雌性第一次月经出现为标志；青春期是人一生中身体发育的重要时期，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，世界卫生组织规定青春期为10～20岁。
（2）青春期的生理特征主要是身高、体重、胸围等形态方面成长，在神经系统、肌肉力量等机能方面，在速度、耐力、灵敏度，等身体素质方面，变化都很大；更为突出的是各种激素的相继增加，性器官、性功能迅速成长，从不具有生育能力逐步走向性成熟。
【详解】A．从图中可以看出不论男孩还是女孩在1-10岁之间性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态，A不符合题意。
B．由图可知，在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，性器官开始迅速发育。女孩性器官开始明显发育的年龄比男孩的早，B不符合题意。
C．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，C不符合题意。
D．青春期的显著特征是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，据图分析不能得出的结论，D符合题意。
故选D。
4. 下图所示动物体不同层次的结构，属于系统的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位。细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体和动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．消化系统是由具有消化和吸收功能的器官按照一定的次序组合在一起的，属于系统，A符合题意。
B．心脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，B不符合题意。
C．细胞是人体结构和功能的基本单位，C不符合题意。
D．肺是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，D不符合题意。
故选A。
5. 在过斑马线时我们常常看到很多志愿者或学生搀扶老人过马路，原因是老人若不慎摔倒，就有可能会出现骨折，老年人骨的特性表现为（ ）
A. 硬脆，弹性大B. 硬脆，弹性小C. 柔韧，弹性小D. 柔韧，弹性大
【答案】B
【解析】
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变。
【详解】在不同时期，骨的成分不同，如下表：
从表格中看出，老年人骨骼中无机物多于2/3，有机物少于1/3，骨的弹性小，硬度大，容易骨折，因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全，防止他们跌倒骨折。
故选B。
6. 青少年的长骨会不断地长长和加粗，与骨的长长有关的结构是（ ）
A. 骨密质B. 骨髓
C. 软骨层D. 骨膜里成骨细胞
【答案】C
【解析】
【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。 骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。
【详解】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，因此ABD错误，C正确。
故选C。
7. 在“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”这一实验中，从纱布中渗出的白色物质中剩下的黄白色胶状物质分别是（ ）
A. 蛋白质、脂肪B. 脂肪、蛋白质
C. 淀粉、脂肪D. 淀粉、蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】种子成分实验过程如下：
1．水分：取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口1/3的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠。
2．无机盐：用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬。
3．淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色。
4．蛋白质：继续揉挤面团，直到面团基本上消失，纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质．向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质。
5．油脂：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹。
【详解】通过分析可知，揉捏时会从纱布中渗出白色物质是淀粉，面团洗后剩下的是黄白色物质蛋白质，D符合题意。
故选D。
8. 组成细胞的主要有机物是（ ）
A. 糖类、脂肪和蛋白质B. 水、无机盐和维生素
C. 糖类、脂肪和维生素D. 糖类、蛋白质和维生素
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐等；其中糖类、蛋白质、脂肪和维生素能够燃烧，可以变成碳，属于有机物；而水分和无机盐不能燃烧，属于无机物。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，蛋白质也能为生命活动提供能量；脂肪为人体内备用的能源物质，同时也参与细胞的构建；糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；维生素在人体中的含量是非常少的，它们经常是作为一些酶的辅酶参与到细胞的代谢过程中，而不参与细胞结构的构成，也不能提供能量；水和无机盐参与细胞的构成，但不能提供能量。因此，组成细胞的主要有机物是糖类、脂肪和蛋白质，A正确，BCD错误。
故选A。
9. 某同学没吃早餐，在体育课后，突然感到头晕目眩。下列物质食用后可以尽快为他补充能量的是（ ）
A. 水B. 牛奶C. 面包D. 牛肉干
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】A．水不能为人体提供能量，A不符合题意。
BD．牛奶、牛肉干主要含有蛋白质。构成人体细胞、建造和修复身体的重要原料、人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，BD不符合题意。
C．面包的主要成分是淀粉（糖类），人体所需的能量70%都来自糖类，C符合题意。
故选C。
10. 小明同学不喜欢吃蔬菜，刷牙时常牙龈出血，是因为缺乏（ ）
A. 维生素AB. 维生素B
C. 维生素CD. 维生素D
【答案】C
【解析】
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，维生素的作用如图：
该同学在刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，故ABD错误，C正确。
故选C。
11. 如果不注意口腔卫生，稍不留神就容易出现龋齿。患龋齿的人的牙齿损伤的先后顺序是（ ）
A. 牙本质→牙髓牙骨质B. 牙骨质→牙髓牙本质
C. 牙釉质→牙本质→牙髓D. 牙釉质→牙骨质→牙髓
【答案】C
【解析】
【分析】牙齿的结构分为牙冠、牙颈和牙根三部分。根据组成成分又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）、牙冠、牙颈、牙根等。
【详解】牙齿是人体中最坚硬的器官，如图牙齿根据组成成分又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）、牙冠、牙颈、牙根等。牙髓内有丰富的神经，长期不注意口腔卫生，患龋齿损伤牙齿的顺序是应该从外到内：牙釉质→牙本质→牙髓腔。
故选C
12. 小明吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在体内的“旅行路线”是（ ）
A. 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→食道→咽→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→食道→胃→胰腺→小肠→大肠→肛门
【答案】C
【解析】
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。
【详解】消化道是食物消化的通道，自上而下依次是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，所以小明在吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在其体内的“旅行路线”是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C
13. 同学们按如图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 实验目的是探究唾液对淀粉的化学性消化
B. 试管中的液体需要充分混合均匀
C. 水浴温度为 37℃，模拟了人体体温
D. 2 号试管溶液变蓝，1 号试管溶液不变蓝
【答案】D
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组：实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。
【详解】A．分析图示中的实验设置可知：1号试管和2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，A正确。
B．淀粉液与清水或唾液应充分混合，这样反应才能彻底进行，实验结果才准确，B正确。
C．唾液消化淀粉需要适宜的温度，置于37℃条件下是为了模拟人体口腔温度，C正确。
D．1号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色。2号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色，D错误。
故选D。
14. 胰酶肠溶胶囊是治疗胰腺炎的药物，该药物说明书的部分内容如下所示。下列说法正确的是（ ）
A. 胰酶发挥消化作用的原理与胆汁相似
B. 胰酶不能消化蛋白质
C. 胰酶中的胰淀粉酶能消化淀粉
D. 三种酶在胃中释放并对营养物质进行消化
【答案】C
【解析】
【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
【详解】A．该药的有效成分胰酶，是胰腺分泌的胰液中的成分，说明具有消化作用，而胆汁是肝脏分泌的，不含消化酶，故A错误。
B．胰酶中含胰蛋白酶，能促进蛋白质的消化，故B错误。
C．胰酶中的胰淀粉酶能分解淀粉，故C正确。
D．胰腺分泌的胰液，通过胰管注入小肠中，因此，胰酶包括的三种酶在小肠中释放并对营养物质进行消化，故D错误。
故选C。
15. 央视《职场健康课》一期节目《减肥并不难》为人们提供了一些减肥方法，“细嚼慢咽，计数下咽”就是其中之一。这其中蕴含的科学道理不包括（ ）
A. 有利于增加饱腹感，防止饮食过量
B. 有利于减轻胃、肠负担
C. 有利于增加食物中的营养成分
D. 有利于食物在人体内充分消化
【答案】C
【解析】
【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【详解】A．细嚼慢咽可以让人们更加意识到自己已经吃了多少食物，从而避免过量进食，这有助于防止能量过剩，A不符合题意。
B．我们在吃饭时要细嚼慢咽，有利于食物和唾液充分混合，有利于淀粉物质的初步消化，食物通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于胃肠的消化，可以减轻胃、肠消化食物的负担，B不符合题意。
C．通过咀嚼并不能增加食物中的营养成分，C符合题意。
D．我们在吃饭时要细嚼慢咽，有利于食物和唾液充分混合，有利于淀粉物质的初步消化，食物通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于胃肠的消化，可以减轻胃、肠消化食物的负担，有利于食物在人体内充分消化，D不符合题意。
故选C。
16. 2023 年 5 月 10 日，“太空快递小哥”天舟六号货运飞船发射圆满成功。快递中包括约 70 公斤新鲜水果，将保障中国空间站上航天员的营养需求。下列有关说法正确的是（ ）
A. 水果中的水在调节人体体温方面发挥了重要作用
B. 水果中的纤维素能为航天员身体提供能量
C. 水果中的维生素在小肠内被消化吸收
D. 水果中的糖可以在口腔中彻底被消化
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】A．水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，A正确。
B．人体内没有β-糖苷酶，不能对纤维素进行分解与利用，但纤维素却具有吸附大量水分，增加粪便量，促进肠蠕动，加快粪便的排泄，不能提供能量，B错误。
C．维生素是小分子物质，不经过消化就可以直接被吸收，C错误。
D．唾液中有淀粉酶，能将淀粉分解为麦芽糖，不能彻底消化，D错误。
故选A。
17. 为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法正确的是（ ）
A. 胃壁有发达的肌肉，能收缩蠕动，但不能吸收营养物质
B. 胃是人体消化和吸收的主要器官
C. 胃是消化道最膨大的部分，位于食道的下方
D. 胃内形成的食糜中含有消化后的麦芽糖、氨基酸等营养物质
【答案】C
【解析】
【分析】在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化。
【详解】A．胃壁的肌肉层收缩，能够使胃蠕动，使食物形成食糜，能促进食物的物理消化过程。胃能吸收少量的水和酒精，A不正确。
B．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，B不正确。
C．胃呈囊状，是消化道最膨大的部分，位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠，C正确。
D．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、多肽（蛋白质的初步分解产物）、蛋白质、脂肪，不含有氨基酸，D不正确。
故选C。
18. 生物体的结构与功能是相适应的。下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（ ）
A. 小肠内有许多皱襞和小肠绒毛
B. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
C. 小肠内有肠腺，分泌的消化液中含有多种消化酶
D. 小肠绒毛壁薄，仅由一层上皮细胞构成
【答案】C
【解析】
【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，其特点是小肠是消化道中最长的一段，约5-6米，有许多皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，有肠腺分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，小肠绒毛壁和小肠毛细血管壁都很薄，都只有一层细胞组成有利于营养物质的吸收。
【详解】A．小肠内表面有皱襞和绒毛，增加了吸收的面积，A不符合题意。
B．肠绒毛壁内有毛细血管和毛细淋巴管，有利于营养的吸收，B不符合题意。
C．小肠内有肠腺，分泌的消化液中含多种消化酶，与消化有关，C符合题意。
D．小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞，有利于营养的吸收，D不符合题意。
故选C。
19. “民以食为天，食以安为先”。从食品安全的角度看，下列做法符合食品安全理念的是（ ）
A. 野生菌菇营养丰富，可以随意食用
B. 餐饮店明厨亮灶，保持卫生
C. 发霉的大米洗干净煮熟还可以食用
D. 发芽的马铃薯要削皮后食用
【答案】B
【解析】
【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。
【详解】A．有些野生菌有剧毒，不可以随意食用野生菌，A不符合题意。
B．为了保证食品安全，鼓励餐饮店“明厨亮灶”，保持卫生，B符合题意。
C．发霉的食物，会含有毒素，用水洗不干净，食物中的毒素会在体内积累，最终会危害人的健康，C不符合题意。
D．发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，削皮后龙葵素仍存在，D不符合题意。
故选B。
20. 有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。如图表示不同学生群体每天摄入的食物比例，下列分析正确的是（ ）
A. 粮谷类食物含蛋白质较多
B. 肥胖患者应该减少粮谷类及肉类的摄入量
C. 水果和蔬菜只为人体提供水和无机盐两大营养
D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
【答案】B
【解析】
【分析】合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常发育，增强机体对疾病的抵抗力。
【详解】A．粮谷类食物含淀粉较多，故A错误。
B．由图中的数据可知，肥胖患者应该减少粮谷类及肉类的摄入量，故B正确。
C．水果和蔬菜主要为人体提供水和无机盐两大营养，也有少量的其他营养物质，故C错误。
D．营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较正常营养的少，故D错误。
故选B。
二、综合分析题（本题 2 小题，每空 1 分，共 10 分。）
21. 为改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势，2021 年 5 月国家进一步优化了生育政策，明确规定一对夫妻可以生有三个孩子。请据图回答下列问题：
（1）图 1 中，女性的主要生殖器官是_____（填序号），它的主要功能是产生卵细胞和_________。
（2）图 2 中经过 C 过程形成的受精卵开始进行细胞分裂的部位是图 1 中的_____（填名称）。
（3）胎儿在母体内发育期间，主要是通过_____从母体内获取营养物质和排出废物。
（4）青春期的男孩声音变粗、声调较低，这与图 2 中的______（填字母）分泌的激素有关。
【答案】21. ①. ③ ②. 分泌雌性激素
22. 输卵管 23. 胎盘 24. A
【解析】
【分析】（1）女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
（2）图1：①输卵管、②子宫、③卵巢、④阴道；图2：A睾丸、B卵巢、C受精、D细胞的分裂和分化、E分娩。
【小问1详解】
卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素，雌性激素促进女性附性器官成熟及第二性征出现等。故图1中，女性的主要生殖器官是③是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。
【小问2详解】
精子与卵细胞在输卵管里经过受精作用结合后，形成一个受精卵，故图2中的C表示受精过程，此过程发生的场所是①输卵管，即图1中的①输卵管。
【小问3详解】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。
【小问4详解】
青春期的男孩声音变粗、声调较低、开始长胡须，这属于第二性征，这与图2中的A睾丸分泌的雄性激素有关。
22. 为了探究快走、慢跑等有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响，现提供某品系小鼠若干只、高脂饲料、普通饲料、血糖测定需要的仪器或材料，进行相关实验。小明同学的实验过程为： 将 20 只生理状态基本相同的雄性小鼠平均分成两组，按照图 1 所示方案进行实验，最后测定甲、乙两组小鼠的空腹血糖，计算相对含量，结果如图 2。
（1）肝脏分泌的胆汁使脂肪变成微小颗粒，属于_____性消化，脂肪最终被消化为甘油和__。
（2）小明同学设计的甲、乙两组是对照实验，变量是_____。依据图 2，可得出的结论为_____。
（3）小明同学设计的实验没有测定正常情况下小鼠空腹血糖作为对照，不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是小强同学增加了一组实验，过程为：选取 10 只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠，全程喂养_____，而后测定小鼠的空腹血糖，计算出相对含量为 1.0，最终得出高脂饮食能够引起血糖升高的结论。
【答案】22. ①. 物理 ②. 脂肪酸
23. ①. 有氧运动 ②. 有氧运动能改善高脂饮食对血糖的影响
24. 普通饲料
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，这属于物理性消化，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。脂肪最终在小肠被分解为甘油和脂肪酸，这属于化学性消化。
【小问2详解】
一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该实验是要探究有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响？故变量是有氧运动，故图1甲、乙两组中，对照组为甲组。
高脂饮食组的小鼠，空腹血糖含量高，有氧运动且高脂饮食组的小鼠，空腹血糖含量低，由此得出有氧运动能改善高脂饮食对血糖的影响。
【小问3详解】
小明同学的实验没有正常情况下小鼠空腹血糖作为对照，不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是以普通饲料喂食，设置对照实验，即选取10只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠，正常饮食12周，而后测定小鼠的空腹血糖，计算出相对含量为1.0， 由实验结果可知，普通饲料饮食组的小鼠血糖水平较高脂饮食组的小鼠低，而有氧运动组的小鼠能改善高脂饮食的高血糖，由此，可推测低脂饮食结合适量有氧运动的生活方式有助于保持血糖水平正常。
时间：30 分钟 分值：20 分
一、单项选择题（本大题共 20 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每题 0.5 分，共 10 分。）
1. 正常怀孕是指一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是（ ）
A. 胎儿B. 胚泡
C. 精子和卵细胞D. 受精卵
【答案】B
【解析】
【分析】人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，可见这粒种子是指胚泡，故ACD错误，B正确。
故选B。
2. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，有的同学为自己个子矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对于这种情况，下列做法正确的是（ ）
①特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ②学会以积极的心态接纳自己的不完美
③学会欣赏自己，努力发展自己的特长 ④非常在意别人的看法，暗自与他人比较
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】青春期的心理变化特征表现为：自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想，性意识萌动并表现为初期的与异性琉远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正常的心理变化。
【详解】①我们不能只特别注重外表，还要注意提高品德和文化修养，体现青春的内在美，①错误；②③进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。但是我们要明白每个人都是不完美的，我们不能因为自己个子比别人矮而自卑，也不要为自己长得不如别人漂亮而烦恼。我们应该学会以积极的心态接纳自己的不完美，学会欣赏自己，努力发展自己特长，让自己健康快乐的成长，②③正确；④要正确面对青春期的生理变化，而不是过度在意别人的看法，④错误。
因此C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3. 下图是男、女主要生殖器官发育趋势图，据图分析不能直接得出结论是（ ）
A. 10 岁之前男女生殖器官的发育都很缓慢
B. 女孩生殖器官开始明显发育的年龄比男孩的早
C. 进入青春期后，男女的生殖器官迅速发育
D. 青春期的显著特征是身高和体重的迅速增加
【答案】D
【解析】
【分析】（1）青春期是指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，以雌性第一次月经出现为标志；青春期是人一生中身体发育的重要时期，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，世界卫生组织规定青春期为10～20岁。
（2）青春期的生理特征主要是身高、体重、胸围等形态方面成长，在神经系统、肌肉力量等机能方面，在速度、耐力、灵敏度，等身体素质方面，变化都很大；更为突出的是各种激素的相继增加，性器官、性功能迅速成长，从不具有生育能力逐步走向性成熟。
【详解】A．从图中可以看出不论男孩还是女孩在1-10岁之间性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态，A不符合题意。
B．由图可知，在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，性器官开始迅速发育。女孩性器官开始明显发育的年龄比男孩的早，B不符合题意。
C．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，C不符合题意。
D．青春期的显著特征是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，据图分析不能得出的结论，D符合题意。
故选D。
4. 下图所示动物体不同层次的结构，属于系统的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位。细胞分化形成组织，人体和动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体和动物体。因此动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．消化系统是由具有消化和吸收功能的器官按照一定的次序组合在一起的，属于系统，A符合题意。
B．心脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，B不符合题意。
C．细胞是人体结构和功能的基本单位，C不符合题意。
D．肺是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，D不符合题意。
故选A。
5. 在过斑马线时我们常常看到很多志愿者或学生搀扶老人过马路，原因是老人若不慎摔倒，就有可能会出现骨折，老年人骨的特性表现为（ ）
A. 硬脆，弹性大B. 硬脆，弹性小C. 柔韧，弹性小D. 柔韧，弹性大
【答案】B
【解析】
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，骨的成分随不同年龄阶段而发生变化，同时骨的物理特性也发生改变。
【详解】在不同时期，骨的成分不同，如下表：
从表格中看出，老年人骨骼中无机物多于2/3，有机物少于1/3，骨的弹性小，硬度大，容易骨折，因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全，防止他们跌倒骨折。
故选B。
6. 青少年的长骨会不断地长长和加粗，与骨的长长有关的结构是（ ）
A. 骨密质B. 骨髓
C. 软骨层D. 骨膜里成骨细胞
【答案】C
【解析】
【分析】骨的基本结构由骨膜、骨质和骨髓组成。 骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用。成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。
【详解】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，因此ABD错误，C正确。
故选C。
7. 在“食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪”这一实验中，从纱布中渗出的白色物质中剩下的黄白色胶状物质分别是（ ）
A. 蛋白质、脂肪B. 脂肪、蛋白质
C. 淀粉、脂肪D. 淀粉、蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】种子成分实验过程如下：
1．水分：取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口1/3的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠。
2．无机盐：用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬。
3．淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色。
4．蛋白质：继续揉挤面团，直到面团基本上消失，纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质．向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质。
5．油脂：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹。
【详解】通过分析可知，揉捏时会从纱布中渗出白色物质是淀粉，面团洗后剩下的是黄白色物质蛋白质，D符合题意。
故选D。
8. 组成细胞的主要有机物是（ ）
A. 糖类、脂肪和蛋白质B. 水、无机盐和维生素
C. 糖类、脂肪和维生素D. 糖类、蛋白质和维生素
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐等；其中糖类、蛋白质、脂肪和维生素能够燃烧，可以变成碳，属于有机物；而水分和无机盐不能燃烧，属于无机物。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，蛋白质也能为生命活动提供能量；脂肪为人体内备用的能源物质，同时也参与细胞的构建；糖类是人体最主要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；维生素在人体中的含量是非常少的，它们经常是作为一些酶的辅酶参与到细胞的代谢过程中，而不参与细胞结构的构成，也不能提供能量；水和无机盐参与细胞的构成，但不能提供能量。因此，组成细胞的主要有机物是糖类、脂肪和蛋白质，A正确，BCD错误。
故选A。
9. 某同学没吃早餐，在体育课后，突然感到头晕目眩。下列物质食用后可以尽快为他补充能量的是（ ）
A. 水B. 牛奶C. 面包D. 牛肉干
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】A．水不能为人体提供能量，A不符合题意。
BD．牛奶、牛肉干主要含有蛋白质。构成人体细胞、建造和修复身体的重要原料、人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，BD不符合题意。
C．面包的主要成分是淀粉（糖类），人体所需的能量70%都来自糖类，C符合题意。
故选C。
10. 小明同学不喜欢吃蔬菜，刷牙时常牙龈出血，是因为缺乏（ ）
A. 维生素AB. 维生素B
C. 维生素CD. 维生素D
【答案】C
【解析】
【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。
【详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，维生素的作用如图：
该同学在刷牙时经常发现牙龈出血，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，故ABD错误，C正确。
故选C。
11. 如果不注意口腔卫生，稍不留神就容易出现龋齿。患龋齿的人的牙齿损伤的先后顺序是（ ）
A. 牙本质→牙髓牙骨质B. 牙骨质→牙髓牙本质
C. 牙釉质→牙本质→牙髓D. 牙釉质→牙骨质→牙髓
【答案】C
【解析】
【分析】牙齿的结构分为牙冠、牙颈和牙根三部分。根据组成成分又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）、牙冠、牙颈、牙根等。
【详解】牙齿是人体中最坚硬的器官，如图牙齿根据组成成分又分为牙釉质（珐琅质）、牙本质（象牙质）、牙髓（神经腺）、牙冠、牙颈、牙根等。牙髓内有丰富的神经，长期不注意口腔卫生，患龋齿损伤牙齿的顺序是应该从外到内：牙釉质→牙本质→牙髓腔。
故选C
12. 小明吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在体内的“旅行路线”是（ ）
A. 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→食道→咽→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→食道→胃→胰腺→小肠→大肠→肛门
【答案】C
【解析】
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。
【详解】消化道是食物消化的通道，自上而下依次是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，所以小明在吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在其体内的“旅行路线”是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C
13. 同学们按如图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 实验目的是探究唾液对淀粉的化学性消化
B. 试管中的液体需要充分混合均匀
C. 水浴温度为 37℃，模拟了人体体温
D. 2 号试管溶液变蓝，1 号试管溶液不变蓝
【答案】D
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组：实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同。
【详解】A．分析图示中的实验设置可知：1号试管和2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，A正确。
B．淀粉液与清水或唾液应充分混合，这样反应才能彻底进行，实验结果才准确，B正确。
C．唾液消化淀粉需要适宜的温度，置于37℃条件下是为了模拟人体口腔温度，C正确。
D．1号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色。2号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色，D错误。
故选D。
14. 胰酶肠溶胶囊是治疗胰腺炎的药物，该药物说明书的部分内容如下所示。下列说法正确的是（ ）
A. 胰酶发挥消化作用的原理与胆汁相似
B. 胰酶不能消化蛋白质
C. 胰酶中的胰淀粉酶能消化淀粉
D. 三种酶在胃中释放并对营养物质进行消化
【答案】C
【解析】
【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
【详解】A．该药的有效成分胰酶，是胰腺分泌的胰液中的成分，说明具有消化作用，而胆汁是肝脏分泌的，不含消化酶，故A错误。
B．胰酶中含胰蛋白酶，能促进蛋白质的消化，故B错误。
C．胰酶中的胰淀粉酶能分解淀粉，故C正确。
D．胰腺分泌的胰液，通过胰管注入小肠中，因此，胰酶包括的三种酶在小肠中释放并对营养物质进行消化，故D错误。
故选C。
15. 央视《职场健康课》一期节目《减肥并不难》为人们提供了一些减肥方法，“细嚼慢咽，计数下咽”就是其中之一。这其中蕴含的科学道理不包括（ ）
A. 有利于增加饱腹感，防止饮食过量
B. 有利于减轻胃、肠负担
C. 有利于增加食物中的营养成分
D. 有利于食物在人体内充分消化
【答案】C
【解析】
【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【详解】A．细嚼慢咽可以让人们更加意识到自己已经吃了多少食物，从而避免过量进食，这有助于防止能量过剩，A不符合题意。
B．我们在吃饭时要细嚼慢咽，有利于食物和唾液充分混合，有利于淀粉物质的初步消化，食物通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于胃肠的消化，可以减轻胃、肠消化食物的负担，B不符合题意。
C．通过咀嚼并不能增加食物中的营养成分，C符合题意。
D．我们在吃饭时要细嚼慢咽，有利于食物和唾液充分混合，有利于淀粉物质的初步消化，食物通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于胃肠的消化，可以减轻胃、肠消化食物的负担，有利于食物在人体内充分消化，D不符合题意。
故选C。
16. 2023 年 5 月 10 日，“太空快递小哥”天舟六号货运飞船发射圆满成功。快递中包括约 70 公斤新鲜水果，将保障中国空间站上航天员的营养需求。下列有关说法正确的是（ ）
A. 水果中的水在调节人体体温方面发挥了重要作用
B. 水果中的纤维素能为航天员身体提供能量
C. 水果中的维生素在小肠内被消化吸收
D. 水果中的糖可以在口腔中彻底被消化
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】A．水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，A正确。
B．人体内没有β-糖苷酶，不能对纤维素进行分解与利用，但纤维素却具有吸附大量水分，增加粪便量，促进肠蠕动，加快粪便的排泄，不能提供能量，B错误。
C．维生素是小分子物质，不经过消化就可以直接被吸收，C错误。
D．唾液中有淀粉酶，能将淀粉分解为麦芽糖，不能彻底消化，D错误。
故选A。
17. 为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法正确的是（ ）
A. 胃壁有发达的肌肉，能收缩蠕动，但不能吸收营养物质
B. 胃是人体消化和吸收的主要器官
C. 胃是消化道最膨大的部分，位于食道的下方
D. 胃内形成的食糜中含有消化后的麦芽糖、氨基酸等营养物质
【答案】C
【解析】
【分析】在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化。
【详解】A．胃壁的肌肉层收缩，能够使胃蠕动，使食物形成食糜，能促进食物的物理消化过程。胃能吸收少量的水和酒精，A不正确。
B．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，B不正确。
C．胃呈囊状，是消化道最膨大的部分，位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠，C正确。
D．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、多肽（蛋白质的初步分解产物）、蛋白质、脂肪，不含有氨基酸，D不正确。
故选C。
18. 生物体的结构与功能是相适应的。下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是（ ）
A. 小肠内有许多皱襞和小肠绒毛
B. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管
C. 小肠内有肠腺，分泌的消化液中含有多种消化酶
D. 小肠绒毛壁薄，仅由一层上皮细胞构成
【答案】C
【解析】
【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，其特点是小肠是消化道中最长的一段，约5-6米，有许多皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，有肠腺分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，小肠绒毛壁和小肠毛细血管壁都很薄，都只有一层细胞组成有利于营养物质的吸收。
【详解】A．小肠内表面有皱襞和绒毛，增加了吸收的面积，A不符合题意。
B．肠绒毛壁内有毛细血管和毛细淋巴管，有利于营养的吸收，B不符合题意。
C．小肠内有肠腺，分泌的消化液中含多种消化酶，与消化有关，C符合题意。
D．小肠绒毛壁很薄，只有一层细胞，有利于营养的吸收，D不符合题意。
故选C。
19. “民以食为天，食以安为先”。从食品安全的角度看，下列做法符合食品安全理念的是（ ）
A. 野生菌菇营养丰富，可以随意食用
B. 餐饮店明厨亮灶，保持卫生
C. 发霉的大米洗干净煮熟还可以食用
D. 发芽的马铃薯要削皮后食用
【答案】B
【解析】
【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。
【详解】A．有些野生菌有剧毒，不可以随意食用野生菌，A不符合题意。
B．为了保证食品安全，鼓励餐饮店“明厨亮灶”，保持卫生，B符合题意。
C．发霉的食物，会含有毒素，用水洗不干净，食物中的毒素会在体内积累，最终会危害人的健康，C不符合题意。
D．发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，削皮后龙葵素仍存在，D不符合题意。
故选B。
20. 有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。如图表示不同学生群体每天摄入的食物比例，下列分析正确的是（ ）
A. 粮谷类食物含蛋白质较多
B. 肥胖患者应该减少粮谷类及肉类的摄入量
C. 水果和蔬菜只为人体提供水和无机盐两大营养
D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
【答案】B
【解析】
【分析】合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常发育，增强机体对疾病的抵抗力。
【详解】A．粮谷类食物含淀粉较多，故A错误。
B．由图中的数据可知，肥胖患者应该减少粮谷类及肉类的摄入量，故B正确。
C．水果和蔬菜主要为人体提供水和无机盐两大营养，也有少量的其他营养物质，故C错误。
D．营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较正常营养的少，故D错误。
故选B。
二、综合分析题（本题 2 小题，每空 1 分，共 10 分。）
21. 为改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势，2021 年 5 月国家进一步优化了生育政策，明确规定一对夫妻可以生有三个孩子。请据图回答下列问题：
（1）图 1 中，女性的主要生殖器官是_____（填序号），它的主要功能是产生卵细胞和_________。
（2）图 2 中经过 C 过程形成的受精卵开始进行细胞分裂的部位是图 1 中的_____（填名称）。
（3）胎儿在母体内发育期间，主要是通过_____从母体内获取营养物质和排出废物。
（4）青春期的男孩声音变粗、声调较低，这与图 2 中的______（填字母）分泌的激素有关。
【答案】21. ①. ③ ②. 分泌雌性激素
22. 输卵管 23. 胎盘 24. A
【解析】
【分析】（1）女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
（2）图1：①输卵管、②子宫、③卵巢、④阴道；图2：A睾丸、B卵巢、C受精、D细胞的分裂和分化、E分娩。
【小问1详解】
卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素，雌性激素促进女性附性器官成熟及第二性征出现等。故图1中，女性的主要生殖器官是③是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。
【小问2详解】
精子与卵细胞在输卵管里经过受精作用结合后，形成一个受精卵，故图2中的C表示受精过程，此过程发生的场所是①输卵管，即图1中的①输卵管。
【小问3详解】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。
【小问4详解】
青春期的男孩声音变粗、声调较低、开始长胡须，这属于第二性征，这与图2中的A睾丸分泌的雄性激素有关。
22. 为了探究快走、慢跑等有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响，现提供某品系小鼠若干只、高脂饲料、普通饲料、血糖测定需要的仪器或材料，进行相关实验。小明同学的实验过程为： 将 20 只生理状态基本相同的雄性小鼠平均分成两组，按照图 1 所示方案进行实验，最后测定甲、乙两组小鼠的空腹血糖，计算相对含量，结果如图 2。
（1）肝脏分泌的胆汁使脂肪变成微小颗粒，属于_____性消化，脂肪最终被消化为甘油和__。
（2）小明同学设计的甲、乙两组是对照实验，变量是_____。依据图 2，可得出的结论为_____。
（3）小明同学设计的实验没有测定正常情况下小鼠空腹血糖作为对照，不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是小强同学增加了一组实验，过程为：选取 10 只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠，全程喂养_____，而后测定小鼠的空腹血糖，计算出相对含量为 1.0，最终得出高脂饮食能够引起血糖升高的结论。
【答案】22. ①. 物理 ②. 脂肪酸
23. ①. 有氧运动 ②. 有氧运动能改善高脂饮食对血糖的影响
24. 普通饲料
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，这属于物理性消化，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。脂肪最终在小肠被分解为甘油和脂肪酸，这属于化学性消化。
【小问2详解】
一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。该实验是要探究有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响？故变量是有氧运动，故图1甲、乙两组中，对照组为甲组。
高脂饮食组的小鼠，空腹血糖含量高，有氧运动且高脂饮食组的小鼠，空腹血糖含量低，由此得出有氧运动能改善高脂饮食对血糖的影响。
【小问3详解】
小明同学的实验没有正常情况下小鼠空腹血糖作为对照，不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是以普通饲料喂食，设置对照实验，即选取10只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠，正常饮食12周，而后测定小鼠的空腹血糖，计算出相对含量为1.0， 由实验结果可知，普通饲料饮食组的小鼠血糖水平较高脂饮食组的小鼠低，而有氧运动组的小鼠能改善高脂饮食的高血糖，由此，可推测低脂饮食结合适量有氧运动的生活方式有助于保持血糖水平正常。
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