专题02 生物学与科学探究（二）（答案+解析）-中考生物一轮复习刷题

这是一份专题02 生物学与科学探究（二）（答案+解析）-中考生物一轮复习刷题，共22页。试卷主要包含了注重根底，回归教材，关注生活，学以致用，注重对学生能力的培养等内容，欢迎下载使用。

一、注重根底，回归教材
1、紧扣《课标》和《考试说明》。
2、帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活，学以致用
1、关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。
三、注重对学生能力的培养
1、培养学生的探究能力。
2、培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
2024年中考生物总复习查漏补缺
专题训练——生物学与科学探究（二）
一、单选题
1.生物学研究的对象是（ ）
A. 生命的起源 B. 生物的进化
C. 生物的生长和发育 D. 生命现象和生命活动规律
2.研究生命起源的方法是（ ）
A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 科学推测法
3.现代生物学研究的重要方法（ ）
A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 比较法
4.观察和实验是研究动物行为的主要方法.用观察法研究动物的行为时，必须让动物处在何种状态下（ ）
A. 实验室里 B. 家养状态下
C. 野外的自然状态下 D. 笼子里
5.生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么科学的变量：( )
A. 生长状况不同的蝌蚪 B. 不同的水质
C. 不同的饵料 D. 不同的温度
6.研究动物行为的方法主要是采取（ ）
A. 观察法和文献法 B. 统计法和推理法
C. 观察法和实验法 D. 所有方法综合使用
7.在科学探究活动中，当实验结果不支持假设时，下列做法不正确的是（ ）
A. 进一步查找资料 B. 改进实验方法
C. 重新进行实验 D. 修改实验数据
8.当我们在对一个未知问题进行探究时，通常应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是（ ）
①得出结论 ②制定并实施计划 ③作出假设 ④提出问题 ⑤表达交流
A. ④②③①⑤ B. ①⑤③②④
C. ④③②①⑤ D. ①②③④⑤
9.在校园中调查生物时，下列做法正确的是（ ）
A. 只调查自己感兴趣的生物
B. 不需要制定调查方案
C. 对空中偶尔飞过的鸟和昆虫不记录
D. 将调查结果进行认真整理并归类
10.调查是科学探究常用的方法之一，进行调查的方法步骤正确的是（ ）
①调查记录②归类③分组④设计调查路线⑤选择调查范围⑥将生物资料进行整理
A. ①②④⑥⑤③ B. ③⑤④①⑥②
C. ⑤③④①②⑥ D. ②③④⑤①⑥
11.2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ）
A. 资料分析法 B. 实验法 C. 观察法 D. 调查法
12.在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（ ）
A. 低温和常温 B. 有光和无光 C. 干燥和潮湿 D. 温度和湿度
13.在研究香烟浸出液对水蚤心率影响的实验中，实验方法不正确的是（ ）
A. 每种溶液中都放进1只水蚤
B. 实验中需要设置清水对照组
C. 需要配制几种不同浓度的溶液
D. 在显微镜下数水蚤心率并作好记录
14.久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（ ）
A. 发现并提出问题 B. 作出假设
C. 设计实验方案并设施、记录 D. 分析实验现象，得出结论
15.下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（ ）
A. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B. 实验时蚂蚁处于饥饿状态
C. 实验过程中不能直接用手移动木条
D. 木条的粗细，长短应一样
16.下列有关对照实验设置的叙述中，错误的是（ ）
A. 一般要设置对照组和实验组
B. 无关变量要始终相同且适宜
C. 要遵循单一变量原则
D. 控制无关变量是由于无关变量对实验结果没有影响
17.一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同．他们应该（ ）
A. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正
C. 承认本组的探究活动已经失败
D. 坚持本组的实验结果是完全正确的
18.某科学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料，探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是他们小组在讨论实验方案时的观点，其中错误的是（ ）
A. 实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同
B. 为节约材料，每组用一只蝌蚪进行实验
C. 实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致
D. 实验结束后，应及时将蝌蚪放回适合它们生存的环境
19.生物学是实验性科学。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 观察、调查、实验等是研究生物学的基本方法
B. 生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所
C. 遵守实验室的规则制度是实验成功的重要保证
D. 测量误差都是人为造成的，是完全可以避免的
20.下列关于巴斯德鹅颈瓶实验的叙述正确是（ ）
A. 该实验研究的变量是烧瓶放置时间的长短
B. 煮沸烧瓶内肉汤的目的是驱逐瓶内的空气
C. 鹅颈瓶口细长弯曲，能阻挡细菌进入肉汤
D. 实验结论是肉汤中原有的微生物使其变质
21.实验结果与假设不符合时，正确的处理方法是( )
A. 修改结果，使之与假设相符
B. 修改实验过程，使之与假设相符
C. 依据实验结果修改假设
D. 得出一定的结论，提出新假设再实验
22.下列蒲公英的相关研究所采取的研究方法可行的是 （）
23.为探究牛奶腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组的同学们用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，设计了如下实验：
请分析，该实验中包含了多少组对照实验，变量分别是（ ）
A. 1组，温度 B. 2组，温度、消毒棉球
C. 2组，温度、细菌 D. 3组，溫度、消毒棉球、细菌
二、综合题
24.选择状况相似的1～3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响．现在设置如下表所示的探究实验，请根据表回答问题：
（1）在该探究实验中，1号幼苗起________作用．
（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，其余都不能正常生长．由此得出结论：________是影响植物生存的因素之一．
（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗．该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为________和________．
25.种子的萌发需要一定的外界条件．某生物学兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”设计了如下实验，请你补充完整并预测可能的实验结果．
（1）[实验材料]若干饱满非休眠期的________种子以及必须的实验用具．
（2）[方法步骤]
①取两只大小相同的玻璃瓶，标为甲和乙；（设定甲、乙两瓶的目的是________．）
②在两瓶中分别放入适量的水和等量的种子；
③________．
（3）[结果预测一]________；
[结论一]________．
（4）[结果预测二]________；
[结论二]________．
（5）[结果预测三]________；
[结论三]________．
三、实验探究题
26.探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答下面的问题：
（1）上述试验中，馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的________酶将馒头中的淀粉转变成________ 的缘故．
（2）以“唾液”为变量时，应选取________两组作对照．
（3）以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量时，其对照为________．
（4）实验装置要放入37℃温水中处理的原因是________．
（5）5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现________号试管中的馒头遇碘后不变蓝．
（6）实验结论：馒头变甜与________、________以及________的分泌都有关系．
（7）为了增强对照实验的说服力，科学实验中一定要求控制________．
27.血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气。血浆中无机盐含量的相对稳定,对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要。因此,为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的质量分数。请完善下列相关实验。
实验目的: 。
实验材料:载玻片、试管、滴管、消毒棉球、一次性采血针、氯化钠溶液、柠檬酸钠溶液(抗凝剂)等。
实验步骤:
①取5支洁净的试管,分别加入2 mL质量分数依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化钠溶液,并各加入2滴________;
②用一次性采血针刺破________后的无名指,用滴管取血;
③向试管内各滴入1滴血液,摇匀,放置5 min;
④分别取试管中混合液各1滴,置于5个洁净的载玻片上做成临时装片,在显微镜下镜检,观察________有何变化。
实验结果:
①在质量分数为0.5%、0.7%的氯化钠溶液中,红细胞吸水涨破;
②在质量分数为0.9%的氯化钠溶液中,红细胞形态没有明显变化;
③在质量分数为1.1%、1.3%的氯化钠溶液中,红细胞失水皱缩。
实验结论:________。
28.吸烟有害健康，这是人们公认的事实．宜昌市二十二中“生物学社团”为探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验：
材料和用具：
20℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心跳动在30～36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出夜．
实验步骤：
①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次．
②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其数据记录如表：
请你回答：
（1）根据实验目的，你准备给提出的探究问题是：________
（2）步骤②中，水蚤每10秒心跳次数的数据处理方法，你采取的是________．
（3）实验中要选用大小一致的水蚤，且室温条件等都相同，这样做的目的是________．
（4）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有________作用．
（5）烟草燃烧时，烟雾中含________等多种有害物质，进入人体能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌．请设计一条禁止吸烟的广告宣传标语：________．
29.在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象，请据此回答问题
（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生________气体
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是________ 的作用
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两支试管为一组？ ________ ．
（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要________ ，则实验变量是________ 。
参考答案解析
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
故答案为：D。
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
2.【答案】 D
【解析】A、观察法是科学探究的一种基本方法．生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划．用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论．A不合题意；
B、调查法 一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B不合题意．
C、实验法 是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．是现代生物学研究的重要方法，C不合题意．
D、科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像，是研究生命起源和生物进化的科学方法，D符合题意
故选：D
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，探究不同的问题会采用不同的方法
3.【答案】 A
【解析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．其中，实验法是现代生物学研究的重要方法．
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般方法步骤：①发现并提出问题；②收集与问题相关的信息；③作出假设；④设计实验方案；⑤实施实验并记录；⑥分析实验现象；⑦得出结论．
故选：A
【分析】此题考查对实验的认识．解答时从实验法方法步骤入手．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
4.【答案】 C
【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论。
故答案为：C
【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等．
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
实验法 是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法．哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法．
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．
5.【答案】 B
【解析】“水质对蝌蚪发育的影响”实验中，实验变量为水质，因此得设置不同的水质条件。选B。
6.【答案】 C
【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．按探究计划进行观察，调查和实验，收集数据、统计处理数据、评价数据的可靠性，推理分析实验现象．并不是研究动物行为所采用的主要方法．
故选：C
【分析】此题考查科学探究常用的方法．观察法、实验法、调查法和文献法．
7.【答案】 D
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论，但不能修改实验数据。
故答案为：D。
【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
8.【答案】 C
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究的正确顺序：④提出问题、③作出假设、②制定并实施计划、①得出结论、⑤表达交流。
故答案为：C
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
9.【答案】 D
【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．
A、只调查自己感兴趣的生物，无法做到全面，更无法得出正确的结论，故A错误；
B、制订合理的调查方案，是调查必须做的，故B错误；
C、调查过程中要如实记录数据，对空中偶尔飞过的鸟和昆虫一定也要做记录，故C错误；
D、对调查的结果要进行整理和分析并归类，有时要用数学方法进行统计，故D正确．
故选：D
【分析】调查的一般步骤是：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
10.【答案】 C
【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．调查校园、社区或农田的生物种类时的步骤：选择调查范围、分组、设计调查线路、调查记录、归类、资料整理．因此进行调查的方法步骤正确的是：⑤选择调查范围→③分组→④设计调查路线→①调查记录→②归类→⑥将生物资料进行整理．
故选：C
【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
11.【答案】 D
【解析】为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是调查法。
故答案为：D
【分析】科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法、测量法。
1、调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告2、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
3、实验法在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法。实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
4、资料分析法 ， 为了获得某项成果或进行下一步调查研究，利用现有资料 ， 分析利用以扩展研究深度广度的研究方法。
12.【答案】 D
【解析】A．低温和常温唯一变量是温度，能够形成对照实验，A不符合题意。
B．有光和无光，唯一的变量是光，能够形成对照实验，B不符合题意。
C．干燥和潮湿，唯一的变量是水分，能够形成对照实验，C不符合题意。
D．温度和湿度，有两个变量，变量不唯一，不 能够形成对照实验，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
13.【答案】 A
【解析】A、一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，每种溶液中都放进1只水蚤不能形成对照，A错误．
B、对照实验，要有对照组，因此实验中需要设置清水对照组，B正确．
C、探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同，C正确．
D、水蚤的心脏很小，必须放在显微镜下观察，因此要在显微镜下数水蚤心率并作好记录．D正确；
故选：A．
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．
14.【答案】 A
【解析】【解 答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、 设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由 于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．实验法的一般步骤：
（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；
（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．所以久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌．小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题．故选：A．
【分析】此题考查的是实验法研究的一般过程．实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．
15.【答案】 A
【解析】A、捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，以免影响实验结果，A符合题意；B、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察．B不符合题意；C、验过程中用手对调两根小木条会影响实验结果，C不符合题意；D、实验用的木条大小、长短要一致，以免影响实验结果，D不符合题意。故答案为：A
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
16.【答案】 D
【解析】A、为了使实验更具有说服力应该设置对照组和实验组，A不符合题意；
B、实验中的无关变量要始终相同且适宜，B不符合题意；
C、实验设计要遵循单一变量原则，C不符合题意；
D、无关变量是除了变量以外，对实验结果有影响的因素，实验时必须考虑，D符合题意。
故答案为：D
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）
17.【答案】 A
【解析】我们已学过如下知识，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢．因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快．
在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同时，要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确，得出科学的结论．
故选：A．
【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，探究实验时尽量要设置重复组，以得出科学的结论．
18.【答案】 B
【解析】A．实验开始时，实验组和对照组的蝌蚪应大小相同，正确。
B．本实验的不足之处是用一只蝌蚪进行一次实验，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服，错误。
C．实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致，正确。
D．实验结束后，应及时将实验动物放回适合它们生存的环境，正确。
故答案为：B。
【分析】为了要得到可靠的定量的比较，所以要进行测量，一般要多次测量，取平均值。
19.【答案】 D
【解析】A、观察、调查、实验等是研究生物学的基本方法，A不符合题意。
B、生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所，B不符合题意。
C、遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证，C不符合题意。
D、测量误差是一定存在的，不能避免，D符合题意。
故答案为：D
【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差．
20.【答案】 C
【解析】A．该实验研究的变量是细菌的有无，而不是烧瓶放置时间的长短，A不符合题意。
B．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是杀死瓶内原有的微生物，B不符合题意。
C．瓶口是拉长呈S型的曲颈，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜，C符合题意。
D．肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果，空气中有细菌，如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质；瓶颈弯曲，空气中的细菌只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，故弯管阻挡了细菌进入肉汤中，肉汤能保存较长的时间，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鹅颈瓶实验成功的关键在于设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤。鹅颈瓶的设计是很曲折的，在杀死瓶内的细菌后，细菌很难进入鹅颈瓶内，这样可以很好的做出一组对照实验，一个是鹅颈瓶，空气无法流动，一个是敞口的瓶子，这个空气可以流动，所以证明出来了细菌存在于空气中，并可以通过空气传播。
21.【答案】 D
【解析】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据，实验结果与假设不符合时，正确的处理方法是得出一定的结论，提出新假设再实验。
故答案为：D
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求。实验的结果与假设不符，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验
22.【答案】 C
【解析】A、统计某草地上蒲公英的数量，采用调查法，A不符合题意；
B、研究蒲公英与野菊的亲缘关系，采用比较法，B不符合题意；
C、研究蒲公英的药理作用采用实验法，从而对得出的实验数据进行分析，得出相应的结论，C符合题意；
D、研究蒲公英分布与土壤湿度的关系采用调查法，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等．
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．
实验法 是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法．哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法．
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种 调查研究目的方法．
23.【答案】 C
【解析】此题是关于食品腐败原因和细菌生存的条件的实验探究题，探究实验要控制变量的唯一，其它条件要都一样，分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是细菌；乙和丙的温度不一样，有无细菌也不一样，两个变量，不符合对照实验的条件，不是一组对照试验，C正确。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
二、综合题
24.【答案】 （1）对照（2）水（3）遮光；适量浇水
【解析】（1）1号实验条件充足，青菜幼苗生长健壮，是对照组，起对照作用；（2）3号与1号有唯一变量﹣﹣水，而1号实验青菜幼苗生长健壮，3号实验青菜幼苗不能正常生长，说明青菜幼苗的生存需要水；（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗．该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为遮光和适量浇水．
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，就要以这种条件为变量设置对照实验，其它条件都相同；即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．
25.【答案】 （1）活（2）做对照；将甲瓶遮光、乙瓶不遮光，两瓶放在同样适宜的温度等条件下培养（3）甲、乙两瓶中种子均发芽；该植物种子萌发不受光的影响（4）甲瓶内种子未发芽、乙瓶内种子发芽；该植物种子萌发需要光（5）甲瓶内种子发芽、乙瓶内种子未发芽；光抑制该植物种子的萌发
【解析】种子的萌发需要一定的外界条件．某生物学兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”设计了如下实验，请你补充完整并预测可能的实验结果．[实验材料]种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期，因此若干饱满非休眠期的活种子以及必须的实验用具．[方法步骤]①“取两只大小相同的玻璃瓶，标为甲和乙”；（设定甲、乙两瓶的目的是做对照．）②“在两瓶中分别放入适量的水和等量的种子”；③将甲瓶遮光、乙瓶不遮光，两瓶放在同样适宜的温度等条件下培养．[结果预测一]甲、乙两瓶中种子均发芽；[结论一]该植物种子萌发不受光的影响．[结果预测二]甲瓶内种子未发芽、乙瓶内种子发芽；[结论二]该植物种子萌发需要光．[结果预测三]甲瓶内种子发芽、乙瓶内种子未发芽；[结论三]光抑制该植物种子的萌发．
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
三、实验探究题
26.【答案】 （1）唾液淀粉；麦芽糖（2）1、2（3）1、3（4）酶在37℃下催化作用最强
（5）1（6）牙齿的咀嚼；舌的搅拌；唾液（7）变量唯一
【解析】食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能够使食物与消化液充分混合，促进化学性消化的进行．（1）唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，使馒头在口腔中变甜． （2）1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶能消化淀粉．唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，1号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖．2号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用．（3）1号试管3号试管是一组对照实验，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌．（4）酶的催化作用受温度的影响，在体温下催化作用最强，因此在实验中应将实验装置放在37℃左右的温水中；（5）1号试管中加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；2号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色；3号试管中加入了唾液，但馒头没有切成碎屑，也没有进行搅拌，馒头与消化液的混合不充分，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色．（6）通过1号试管和2号试管的比较可知，唾液对淀粉有消化作用，比较1号试管3号试管可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化．故实验结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及的分泌都有关系．（7）在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计对照实验，探究实验的变量具有唯一性．
故答案为：（1）唾液淀粉；麦芽糖；（2）1、2；（3）1、3；（4）酶在37℃下催化作用最强；（5）1（6）牙齿的咀嚼；舌的搅拌；唾液；（7）变量唯一
【分析】本实验设置了两组对照实验：一组是1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是1号试管3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿和舌在淀粉消化中的作用．
27.【答案】 探究适于人体的生理盐水的质量分数；柠檬酸钠溶液；消毒；红细胞形态；适于人体的生理盐水的质量分数是0.9%
【解析】血浆中无机盐含量的相对稳定，对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要．因此，探究的目的是：确定适合于人体细胞生活的生理盐水浓度．
为防止血液凝固，需要在试管内各加入2滴柠檬酸钠；并用一次性采血针刺破经消毒的无名指，用滴管取血；分别取试管中混合液各1滴，置于5个洁净的载玻片上做成临时装片，在显微镜下镜检，观察红细胞的形态有何变化．通过分析实验结果可以得出：适于人体细胞生活的生理盐水浓度是0.9%．
故答案为：探究适于人体的生理盐水的质量分数；柠檬酸钠溶液；消毒；红细胞形态；适于人体的生理盐水的质量分数是0.9%
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.
28.【答案】 （1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？（2）取平均值（3）保持变量的唯一
（4）促进（5）尼古丁、焦油；禁止吸烟，吸烟有害健康
【解析】（1）实验探究的是“烟草浸出液对水蚤心率的影响”，所以提出的问题是烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？（2）为减少实验的误差、避免实验结果的偶然性，对实验数据的处理要取平均值．（3）为了确保实验结果只是由烟草浸出液浓度的不同引起的，就应当使实验环境中除烟草浸出液的浓度不同外，其它条件都相同，即在对照实验中要保证实验变量的唯一．（4）分析实验数据可知：在清水中水蚤的心率最低，在烟草浸出液中随浓度的增大，心率逐渐增加；即烟草浸出液能够促进水蚤的心率．（5）烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，严重的可能诱发肺癌，因此：吸烟、等于慢性自杀！我们要提倡禁烟．
故答案为：（1）烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？（2）取平均值（3）保持变量的唯一（4）促进（5）尼古丁、焦油；禁止吸烟，吸烟有害健康
【分析】该实验测量了水蚤在不同浓度烟草浸出液（等量的烟丝中加入不同量的蒸馏水，其浸出液的浓度不同；蒸馏水越多，烟草浸出液的浓度越低）中的心跳次数，目的是验证烟草浸出液对水蚤心率的影响．
29.【答案】 （1）二氧化碳（2）酵母菌（3）①③（4）适宜的温度；温度
【解析】（1）酵母菌在温度适宜时，葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理），所以有气泡产生．
（2）①和②作为一组对照实验，变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖、葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．
（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）． 酵母菌在温度适宜时，葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．
（4）①④或①⑤的温度不同，因此可以探究酵母菌的生活（生长、繁殖）需要适宜的温度．则实验变量是温度．
故答案为：（1）二氧化碳；（2）酵母菌；（3）①③；（4）适宜的温度； 温度．
【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．选项
研究对象
研究方法
A
统计某草地上蒲公英的数量
观察比例法
B
研究蒲公英与野菊的亲缘关系
调查法
C
研究蒲公英的药理作用
实验探究法
D
研究蒲公英分布与土壤湿度的关系
科学推测法
瓶号
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
编 号
1号幼苗
2号幼苗
3号幼苗
环境条件
光照充足、适量浇水
光照充足、不浇水
光照充足、大量浇水
试管
实验材料
唾液
清水
处理方法
1
馒头碎屑
2毫升
0毫升
充分搅拌后放入37℃温水中
2
馒头碎屑
0毫升
2毫升
充分搅拌后放入37℃温水中
3
馒头块
2毫升
0毫升
不搅拌，直接放入37℃温水中
组号
一
二
三
四
五
用不同量的蒸馏水制成的烟草浸出夜
清水
20mL
30mL
40mL
50mL
每10秒心跳次数
35
42
39
37
36
装置
物质
温度
现象
①
水+白砂糖+酵母菌
22～30℃
有气泡产生，气球胀大了
②
水+白砂糖
22～30℃
没有气泡产生，气球是瘪的
③
水+酵母菌
22～30℃
没有气泡产生，气球是瘪的
④
水+白砂糖+酵母菌
0℃
没有气泡产生，气球是瘪的
⑤
水+白砂糖+酵母菌
100℃
没有气泡产生，气球是瘪的