专练01 考点分类80题-最新中考考点必杀800题

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一、注重根底，回归教材
1、紧扣《课标》和《考试说明》。
2、帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活，学以致用
1、关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。
三、注重对学生能力的培养
1、培养学生的探究能力。
2、培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
中考生物一轮复习题型专练必杀题
专练01 基础选择题（1）
生物与环境
1.下列说法属于生物共同特征的是（ ）
A. 都是由细胞构成的 B. 都具有呼吸系统
C. 细胞都具有分化能力 D. 都能生长和繁殖
2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）
A. 小麦在阳光下生长 B. 啄木鸟在树干上找虫吃
C. 腐烂的树桩上长出真菌 D. 岩洞里的钟乳石慢慢长大
3.生物体对外界刺激能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是( )
A. 物体突然出现在眼前会眨眼
B. 草履虫游向食物
C. 含羞草受到碰触时叶片合拢
D. 向日葵向太阳
4.下列属于生物的是（ ）
A. 人体蜡像 B. 熊猫根雕 C. 恐龙化石 D. 冠状病毒
5.下列诗句中，没有蕴含繁殖现象的是( )
A. 春种一粒粟，秋收万颗子 B. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
6.自然界的每一种生物，都会受到周围环境中其他生物的影响。下列选项属于生物因素对生物影响的是（ ）
A. 草盛豆苗稀 B. 大树底下好乘凉 C. 雨露滋润禾苗壮 D. 葵花朵朵向太阳
7.毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ）
A. 生物因素对生物的分布产生影响 B. 环境影响生物分布，生物适应特定环境
C. 鹰与鱼之间为竞争关系 D. 生物能影响环境
8.入夏以来，有些地区出现了大面积的干旱，地里的农作物大量死亡。这里描述的影响农作物生长的非生物因素主要是（ ）
A. 空气 B. 水分 C. 土壤 D. 温度
9.俗语、古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是（ ）
A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开—温度影响生物
B. 春雨贵如油—植物生长都需要无机盐
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花—微生物作为分解者参与物质和能量循环
D. 螳螂捕蝉，黄雀在后—螳螂和黄雀是竞争关系
10.下列各组生物之间属于竞争关系的是（ ）
A. 豆科植物和根瘤菌 B. 水稻和杂草 C. 猎豹和羚羊 D. 蚂蚁搬家
11.下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 一块农田中的农作物是一个生态系统
B. 生态系统的自动调节能力是无限的
C. 生物圈是地球上最大的生态系统
D. 不同的生态系统是相互独立的，不会发生物质的交换
年初非洲暴发了特大蝗灾并向南亚蔓延，我国派出的“鸭子军团”参与灭蝗，取得了很好的效果。下列说法不恰当的是（ ）
A. 此处的食物链可以表示为蝗虫→鸭子
B. 如果农民在农田中喷洒农药DDT，那么鸭子体内积累的DDT比蝗虫多
C. 农田生态系统的成分较简单，其自动调节能力较差
D. 非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体
13.下列有关食物链“草→鼠→蛇→鹰”的叙述，错误的是（ ）
A. 该食物链中，鹰获得的能量和有毒物质最少
B. 鹰体内的能量最终来源于太阳能
C. 该食物链包括生产者和消费者，不包括分解者
D. 该食物链中，蛇和鼠之间是捕食关系
14.初夏的水府庙公园，景色宜人。你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。赏此美景，勿忘所学，你该知道（ ）
A. 水府庙湿地公园属于森林生态系统
B. 该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡
C. 水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者
D. 在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多
15.粘虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产。造成该农田生态系统生态平衡失调的原因可能是（ ）
A. 大量捕杀黄鼬 B. 大量捕杀田鼠 C. 大量清除杂草 D. 青蛙被大量捕捉
16.腐烂的树桩上长出的真菌属于生态系统中的（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 生产者和分解者
17.下图图为某生态系统中的食物网，下列叙述正确的是（ ）

A. 该食物网中一共有九条食物链
B. 最长的食物链中共有五个营养级
C. 食物网中数量最少的生物是蛇
D. 该食物网中还缺少分解者和非生物成分
18.在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状。这一事例说明（ ）
A. 生态系统具有一定的自动调节能力
B. 生态系统具有复杂的组成成分
C. 生态系统中各种生物的数量不会改变
D. 生态系统中各种生物相互依存、相互制约
19.图中图一为某森林生态系统中的食物链和食物网;图二表示图一中的某条食物链中各生物体内有毒物质含量;图三表示生态系统中的碳循环示意图。请选出正确的答案（ ）
A. 图一中包含四条食物链；沿食物链流动的物质和能量，最终都在生物圈消失
B. 图二中的甲对应图一中的生物是吃虫的鸟，它与蜘蛛有竞争和捕食关系
C. 图三中的乙表示生产者，它通过生理过程②不断消耗大气中的二氧化碳
D. 生态农业在图三中的甲类生物主要是牛羊等动物
20.生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（ ）
A. 生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
C. 生物圈中的生物能影响和适应环境 D. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成
21．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的
A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈
22．“绿水青山，就是金山银山”。下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（ ）
A．推广生物防治方法，减少环境污染
B．发展生态农业，提高废弃物的再循环
C．开发森林资源，多使用一次性木筷
D．建立各种自然保护区，保护生物多样性
生物体的结构层次
23.如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ）
A. 光线亮时可使用⑦的平面镜对光 B. 使用①转换不同倍数的物镜
C. 能放大物像的结构是③④ D. 转动⑥可使物像变清晰
24.“工欲善其事，必先利其器”。为了更好地观察细胞，七（一）班的学生在课堂上了解和使用了显微镜。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，你反对的是（ ）
A. 放大倍数越大视野越明亮
B. 显微镜看到的物像是倒像
C. 显微镜观察的材料一定要薄而透明
D. 显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
25.使用显微镜时，经常会遇到以下情形，有关分析正确的是（ ）
A. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，物镜由4×换成40×，则视野更亮
B. 对光时，若环境光线太强，应选用大光圈、平面镜
C. 视野中看到了物像，要使物像更加清晰应调节粗准焦螺旋
D. 视野中看到一个黑色污点，向上移动玻片标本，污点向下移动，则污点在玻片标本上
26.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上，也可能在玻片上。判断其位置的最简单操作是（ ）
A. 更换目镜 B. 转动目镜 C. 转换物镜 D. 调节反光镜
27.玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（ ）
A. bq B. dp C. pd D. qb
28.某同学在学完动物细胞的基本结构之后，准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型，请推测塑料保鲜袋模拟的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
29.大熊猫和冷箭竹体细胞中都有的能量转换器是（ ）
A. 细胞核 B. 线粒体 C. 细胞质 D. 叶绿体
30.细胞中的下列物质，不属于有机物的是（ ）
A. 糖类 B. 脂质 C. 核酸 D. 氧
31.2015年12月10日瑞典国王为诺贝尔奖得主屠呦呦颁奖，以表彰她从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是（ ）
A. 黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核
B. 黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁
C. 黄花蒿根、茎、叶等处的导管是由分生组织经过细胞分裂和分化形成的
D. 黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体
32.图为植物细胞和动物细胞结构模式图，具有控制物质进出作用的结构是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
33.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要准备的器材是（ ）
A. 刀片 B. 吸水纸 C. 消毒牙签 D. 盖玻片
34.放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（ ）
A. 液泡 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 叶绿体
35.虽然大家外貌有别，性格有差异，但我们都是从一个小小的受精卵开始的，这让人不禁感叹生命的奇妙。下图所示为人体组织的形成过程，有关说法错误的是（ ）
A. 上图中①②③表示细胞分裂的过程，结果是细胞的数目增多
B. ④表示细胞的分化过程，结果是形成不同的组织
C. 人的大脑皮层主要由神经组织构成，而血液则属于结缔组织
D. 玉米植株的结构层次与人体的结构层次相同
36.作为个体的人，都是由一个受精卵分裂分化而来的，下列叙述错误的是（ ）
A. 受精作用发生在输卵管中
B. 细胞分裂的不同时期，染色体的形态不同
C. 受精卵分裂形成的新细胞体积比原细胞小，但染色体形态和数目相同
D. 细胞分化的过程中，细胞的遗传物质也发生了改变
37.下图所示为人的造血干细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程称为（ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞死亡
38.如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A. 植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关
B. ②过程产生的新细胞，染色体的数目减少一半
C. ③过程产生了不同的细胞样，形成了不同的组织
D. ①③过程形成的细胞，遗传物质与原细胞相同
39.图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是（ ）
A. ⑤→①→③→④→②
B. ②→④→③→①→⑤
C. ②→①→④→③→⑤
D. ①→②→③→④→⑤
40.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（ ）
A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织
C. 从结构层次上分析，稻花属于器官
D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
绿色开花植物的一生
41.下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（ ）
A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀
B. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为
C. “西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物
D. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系
42.图所示为植物的四大类群，请据图分析下列有关描述，不正确的是（ ）
A. ①类植物有根、茎、叶的分化，可释放氧气
B. ②类植物可以作为监测空气质量的指示植物
C. 煤的形成与③所示植物类群有关
D. ④与①②③最主要的区别是它能产生种子
43.卷柏又名“九死还魂草”，它的繁殖方式是（ ）
A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 种子生殖
44.海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（ ）
A. 海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化
B. 葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐
C. 肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强
D. 海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖
45.下列与大豆亲缘关系最近的是（ ）
A. 葫芦藓 B. 肾蕨 C. 银杏 D. 花生
46.如图是大豆种子萌发的过程，下列叙述正确的是（ ）
A. 种子萌发过程需要充足的光照
B. 只要外界条件适宜种子就能萌发
C. 胚根最先突破种皮发育成2
D. 地上部分1是由胚轴发育而来
47.以下描述正确的是（ ）
A. 玉米种子在萌发过程中由子叶提供营养
B. 大豆种子在萌发过程中，胚根发育成根
C. 桃花的主要结构是雌蕊
D. 植物体内运输水分和无机盐的结构是筛管
48.下图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 传粉受精后，甲图中的③发育成的乙图中的bcdef
B. 种子萌发时，f首先突破种皮，e、d发育成叶和茎
C. 若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央横向切开
D. 若图乙中的种子是由图甲的相关结构发育而来，则a和②的基因组成相同
49.面粉大多是由小麦种子磨成的，花生油是从花生种子中榨取出来的。面粉和花生油分别来自种子中的（ ）
A. 胚芽和子叶 B. 胚乳和子叶 C. 胚根和胚轴 D. 种皮和胚乳
50.下列关于生物圈中绿色植物的说法，错误的是( )
A. 衣藻是单细胞淡水藻类植物 B. 银杏和杏树都有输导组织
C. 卷柏和侧柏都属于裸子植物 D. 小麦和玉米的种子都有胚乳
51.分别将饱满和干瘪的玉米籽粒纵切，在剖面滴加碘液后，发现饱满籽粒比干瘪籽粒变成蓝色的面积大。下列分析错误的是（ ）
A. 玉米籽粒是由子房发育来的 B. 干瘪籽粒发育过程中未形成胚乳
C. 变成蓝色的部位含有淀粉 D. 饱满籽粒在适宜环境中不一定能萌发
52.黑龙江省是玉米的主产地。玉米种子中，营养物质主要储藏在（ ）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 子叶
53某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（ ）
A. 根部带土坨——保护根毛
B. 减去部分枝叶——降低蒸腾作用
C. 为植物打针输液——补充水和无机盐
D. 盖遮阳网——减弱光合作用
54.生物实验课上，某同学通过显微镜观察根尖的永久切片，发现视野中有些细胞一部分向外突出，请判断所观察的区域主要是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
55.“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是（ ）
A. 水分在植物体内运输和散失的主要途径为：根部成熟区的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气
B. 若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充氮肥
C. 没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行
D. 在移栽植物的过程中有时需要给植物打针输液，主要目的是为植物提供水和无机盐
56.在生产实践中，人们常利用顶端优势的原理，提高果树和作物的产量以及花卉的观赏价值。下列不是利用顶端优势原理的是（ ）
A. 果农每年对桃树进行修剪，使其多结果
B. 农民适时给棉花打顶，使棉花多开花
C. 园艺师适时修剪景观树木，使树形圆润丰满
D. 花农适当摘除部分叶片，使扦插的月季枝条更易成活
57.雌蕊中与结出果实和种子有直接关系的结构是（ ）
A. 柱头 B. 花柱 C. 胚珠 D. 子房
58.我们常见的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的发育来源分别是（ ）
A. 子房 胚珠 子房 B. 胚珠 胚珠 胚珠 C. 胚珠 胚珠 子房 D. 子房 子房 子房
59.如图为水稻花的结构模式图，下列知识出现错误的是（ ）
A. ③中的卵细胞受精后发育成胚
B. ①产生的花粉，落到②的过程为受精
C. 经过传粉受精等过程，③发育为稻谷
D. 水稻是雌雄同株的植物，可以进行自花传粉
60.在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是（ ）
A. 果树的传粉受影响
B. 果树的蒸腾作用受影响
C. 果树的光合作用受影响
D. 果树的呼吸作用受影响
61.如图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ①为花柱，②为柱头
B. ③能发育成可食用的桃肉
C. ④能产生花粉，其中含有卵细胞
D. ⑤是花瓣，起保护作用
62.下列关于玉米的说法，不正确的是( )
A. 一粒玉米即为一个果实 B. 玉米具有双受精现象
C. 玉米花属于单性花 D. 玉米可进行自花传粉
绿色植物的作用
63.以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是（ ）
A. 种植高粱要合理密植——提高光合作用效率
B. 收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用
C. 移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
D. 在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用
64.取同一植物相似的两个枝条，按如图所示进行处理。放在阳光下3-4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这一实验说明（ ）
A. 呼吸作用进行的主要部位是叶 B. 呼吸作用进行的主要部位是茎
C. 蒸腾作用进行的主要部位是茎 D. 蒸腾作用进行的主要部位是叶
65.小红在观察叶片结构实验时，制作了叶片横切面的（ ）
A. 临时切片 B. 永久切片 C. 临时装片 D. 涂片
66.杨树叶片的正面绿色深一些，背面叶片绿色浅一些，这是因为（ ）
A. 海绵组织含叶绿体多
B. 上表皮细胞含叶绿体多
C. 栅栏组织含叶绿体多
D. 下表皮细胞含叶绿体多
67.小明买金鱼时，老板送了一些新鲜的水草，让他放到鱼缸里，主要目的是（ ）
A. 装饰鱼缸 B. 清洁鱼的排泄物 C. 增加水中的氧气 D. 降低水的温度
68.小智同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，你认为哪一不科学（ ）
A. 为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料，在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和清水
B. 为了检验光合作用产生了氧气，用试管收集金鱼藻在光下释放的气体，然后通入到澄清的石灰水中
C. 为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，设计了有无光照这一变量
D. 为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，选用银边天竺葵叶片作为实验材料
69.绿萝卜根的地上部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（ ）
A. 线粒体在光下才能形成
B. 叶绿素在光下才能形成
C. 绿萝卜下半部分没有液泡
D. 绿萝卜下半部分不进行呼吸作用
70.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液。叶片中不能设为对照的部位是（ ）

A. 甲与乙 B. 乙与丁 C. 乙与丙 D. 甲与丁
71.喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，主要作用是（ ）
A. 充分利用光能 B. 减少阳光照射 C. 适应低温 D. 适应潮湿环境
72.储存粮食时，为了降低其呼吸作用，应保持的条件是（ ）
A. 潮湿，适当增加氧气浓度
B. 潮湿，适当增加二氧化碳浓度
C. 干燥，适当增加氧气浓度
D. 干燥，适当增加二氧化碳浓度
73.如图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①、②、③处应依次填写( )
A. 叶绿体、线粒体、有机物和氧气 B. 线粒体、叶绿体、有机物和氧气
C. 线粒体、叶绿体、二氧化碳和水 D. 叶绿体、线粒体、二氧化碳和水
74.某同学在学习普利斯特利实验的基础.上做了一个实验：将点燃的蜡烛分别放在不同密封的玻璃罩里，实验处理方案如下表所示，蜡烛最先熄灭的一组是（ ）
A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组
75.在图所示探究种子呼吸作用的演示实验中，可得出的结论是种子进行呼吸作用（ ）
A. 利用了氧 B. 释放了热量 C. 生成了水 D. 释放了二氧化碳
76.农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（ ）
A. 给农作物松土
B. 植物移栽后遮荫
C. 给农作物施肥
D. 增加大棚内二氧化碳浓度
77.植物与我们的生活息息相关，有人说:“ 包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”下列说法错误的是( )
A. 绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气， 对维持大气中碳氧平衡起到了 重要作用
B. 绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量
C. 植物体呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要在细胞的线粒体内进行
D. 绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
78.如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者
B. 仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡
C. ①②过程依次在光下与黑暗条件下进行
D. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
79.保护自然资源和环境，走可持续发展之路已成为人类的共识。有关叙述正确的是（ ）
A. 增加二氧化碳的排放，可降低温室效应
B. 开发新能源，逐步减少化石燃料的使用
C. 建立自然保护区是保护环境的唯一措施
D. 保护生物多样性即指保护生物物种多样性
80.下列人类活动，最可能造成土壤污染的是（ ）
A. 建立自然保护区
B. 退耕还林还草
C. 农田大量施用化肥
D. 玉米与黄豆套种