专练08 图像分析50题-最新中考考点必杀800题

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一、注重根底，回归教材
1、紧扣《课标》和《考试说明》。
2、帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活，学以致用
1、关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。
三、注重对学生能力的培养
1、培养学生的探究能力。
2、培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
中考生物一轮复习题型专练必杀题
专练08 基础选择题（8）
1.下列特征属于图中阴影部分的是（ ）
A. 具有细胞结构 B. 进行有性生殖
C. 能进行光合作用 D. 具有遗传和变异的特性
【答案】 D
【考点】生物的特征，病毒的结构和繁殖方式
【解析】A．艾滋病病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误。
B．艾滋病病毒进行复制繁殖，水稻一般进行有性生殖，B错误。
C．艾滋病病毒无细胞结构，只能寄生在活的动物细胞内，水稻可以进行光合作用，C错误。
D．二者均属生物，都有遗传和变异的特性，D正确。
2.如图所示植物的根系发达，推测该植物生存的环境是（ ）
A. 干旱的荒漠 B. 泥泞的沼泽 C. 多水的农田 D. 湿润的森林
【答案】 A
【考点】生物对环境的适应
【解析】干旱环境中水分缺乏，具有发达的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分；具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应。叶面积大蒸腾作用就大，散失的水分多不适应干旱环境，植株高大有利于散失水分不适应干旱环境。图中植物的形态，其植株矮小、根系发达。据此分析：该植物生活的环境最可能是干旱的荒漠。
3.如图是农田生态系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 图中有四条食物链 B. 水受到污染后，有毒物质积累最多的是水稻
C. 细菌和真菌大多是分解者 D. 该生态系统中数量最多的生物是鸟
【答案】 C
【考点】生态系统的结构，生态系统的功能，食物链和食物网，生物富集
【解析】A.食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有水稻→虫→鸟，水稻→虫→青蛙，共2条，A不符合题意。
B.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，水稻是生产者，体内积累毒素最少，B不符合题意。
C.细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，大多数真菌和细菌是生态系统中的分解者，C符合题意。
D.能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以该生态系统中数量最多的生物是水稻，D不符合题意。
4.如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（ ）
A. 光线亮时可使用⑦的平面镜对光 B. 使用①转换不同倍数的物镜
C. 能放大物像的结构是③④ D. 转动⑥可使物像变清晰
【答案】 C
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此光线亮时可使用⑦的平面镜对光，A不符合题意。
B．转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，使用①转换器转换不同倍数的物镜，B不符合题意。
C．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以能放大物像的结构是②物镜和④目镜，C符合题意。
D．⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，D不符合题意。
5.小邱用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调节物镜和准焦螺旋，结果如图所示图像。以下说法正确的是（ ）
A. 视野最暗的是② B. 正确观察顺序是③②①
C. 观察图③时不能调节粗准焦螺旋 D. 要使视野亮度增加，可将显微镜移至明亮处
【答案】 C
【考点】显微镜的结构与使用
【解析】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。故视野最暗的是最高倍视野③，A不符合题意。
B．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。图中①是中倍视野，②是低倍视野，③是高倍视野，显微镜观察标本要按照从低倍到高倍的顺序，故正确观察顺序是②①③，B不符合题意。
C．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。结合分析可知：低倍物镜更换高倍物镜的操作流程中，是通过旋转细准焦螺旋来调节物象清晰度的，不能使用粗准焦螺旋，C符合题意。
D．调节明暗：显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，要使视野亮度增加，可调整显微镜的遮光器、反光镜，而不是将显微镜移至明亮处，D不符合题意。
6.细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于下图的叙述中错误的是（ ）
A. 图一是动物细胞图，由细胞膜、细胞核、细胞质组成
B. 图二是植物细胞图，植物细胞都有叶绿体和线粒体
C. 图三是单细胞生物草履虫，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
D. 图四是大肠杆菌，属于原核生物，没有成形的细胞核
【答案】 B
【考点】动、植物细胞结构的比较，单细胞生物，原生生物
【解析】A.图一是动物细胞，基本结构是①细胞膜，②细胞核，③细胞质组成的，A不符合题意。
B.图二是植物细胞图，基本结构是①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核， ⑤液泡，⑥细胞质，但是叶绿体只有植物的绿色部分才有，B符合题意。
C.图三是单细胞生物草履虫。草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物。草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着表膜 ，可以摄入水里的氧气，排出二氧化碳，C不符合题意。
D.大肠杆菌属于细菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，D不符合题意。
7.图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。有关下图的说法，错误的是( )
A. A过程表示细胞生长
B. B、C过程表示细胞分裂
C. D过程表示生物变异
D. 经过D过程，可形成不同的组织
【答案】 C
【考点】生物体由小长大的原因，细胞分裂，细胞分化成组织
【解析】A．A过程表示细胞生长，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，A不符合题意。
B．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，所以B、C过程表示细胞分裂，B不符合题意。
CD．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，所以D过程表示细胞分化，可形成不同的组织，C符合题意、D不符合题意。
8.下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（ ）
A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体
B. 乙借助纤毛这一运动器官运动
C. 丙中的根、茎、叶都属于同一结构层次—器官
D. 丙和丁两者的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
【答案】 C
【考点】动物体的结构层次，植物体的结构层次
【解析】A．图甲是植物的一个细胞，不是由一个细胞构成的生物体，图乙是草履虫是由一个细胞构成的生物体，A不符合题意。
B．图乙是草履虫是单细胞动物，它靠纤毛的摆动，在水中旋转前进，但纤毛不属于器官，B不符合题意。
C．图丙是一个植物体，其中的根、茎、叶属于营养器官，在结构层次上属于器官，C符合题意。
D．图丙是植物，图丁是人体，两者的结构层次不同，植物的结构层次中没有系统，D不符合题意。
9.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（ ）
A. B.
C. D.
【答案】 A
【考点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；种子植物
【解析】A、“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根茎叶的分化，故该选手会被淘汰，故A符合题意；
B、此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化，无根，故B不符合题意；
C、此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根茎叶的分化，故C不符合题意；
D、此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，故D不符合题意；
10.某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按右图的标准进行了分类，其中①和⑥表示的植物分别是（ ）
A. 玉米和肾蕨
B. 玉米和海带
C. 马尾松和葫芦藓
D. 肾蕨和海带
【答案】 B
【考点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；种子植物
【解析】据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于单子叶植物，种子里有一片子叶。②是大豆，是双子叶植物，种子里有两片子叶。③是马尾松，属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着。④是肾蕨，属于蕨类植物，无种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化。⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化。⑥是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖。可见B符合题意。
11.大豆是我国北方重要的经济作物。下图是大豆种子萌发的过程， 分析正确的是（ ）
A. 萌发过程需要充足的光照
B. 胚根最先突破种皮发育成②
C. 种子从萌发到长出幼叶前，子叶内的有机物不断增多
D. 地上部分①主要是由种子的胚轴发育而来
【答案】 B
【考点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】A．种子的萌发需要一定的环境条件，主要是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，而光照不是种子萌发的必要条件，A不符合题意。
B．图中的②是根，胚根最先突破种皮发育成②根，B符合题意。
C．种子从萌发到长出幼叶前，消耗子叶内的有机物，则有机物不断增减少，C不符合题意。
D．图中的①主要是茎和叶，在种子萌发中，胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此地上部分①主要是由种子的胚芽发育而来，D不符合题意。
12.下图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A. 甲中的 A 发育成乙中的 2
B. 乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的
C. 丙中的 b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长
D. 甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的a
【答案】 B
【考点】种子的结构；根尖的结构和功能；幼根的生长
【解析】A、甲中的 A胚轴发育成乙中的2连接根和茎的部分，A不符合题意；
B、乙中的1叶是由甲中的 B胚芽发育来的，B不符合题意；
C、乙中3根的生长主要是由于丙图中的b伸长区的不断长长和c分生区的不断分裂的缘故，C不符合题意；
D、甲种子萌发变成乙幼苗的过程中所需营养物质来自子叶，乙在生长过程中吸收水分和无机盐的主要部位是丙中的a成熟区，D符合题意。
13.如图是豌豆花和果实的示意图，下列有关说法，错误的是（ ）
A. 豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B. 豌豆花的传粉需要风作为媒介
C. 豌豆花中的⑤将来发育成果实
D. 豌豆花中的⑤中含有多个胚珠
【答案】 B
【考点】果实与种子的形成，花的结构，传粉及其类型
【解析】A.与果实和种子的形成有直接关系的是雌蕊和雄蕊，它们是花的主要结构，不符合题意。
B.豌豆是自花闭花传粉的植物，花粉成熟后自然散落在柱头上，不需要风来传播，符合题意。
C.在花的结构中，雄蕊的花药里有花粉，花粉里有精子；雌蕊中有子房，子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞。经过传粉和受精两个生理过程，⑤子房发育成果实，胚珠发育成种子，不符合题意。
D.豌豆是荚果，由一个子房发育而来，一个荚果里有多个种子，胚珠发育成种子，说明一个子房里面有多个胚珠，不符合题意。
14.下图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且适宜），该实验的变量是（ ）
A. 光照 B. 叶片 C. 温度 D. 湿度
【答案】 B
【考点】蒸腾作用及其意义
【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用的主要器官是叶。由题图可知，两个锥形瓶的变量是叶片的多少，其他条件相同且适宜。
15.选取生长状况相似的三个天竺葵枝条，按照下图所示进行处理，然后将装置放在阳光充足。温度适宜的同一环境中。你预期几天后三个枝条的生长状况是（ ）
A. 甲组生长最好 B. 乙组生长最好 C. 丙组生长最好 D. 无明显差别
【答案】 B
【考点】光合作用的实质
【解析】根据题干中图可知，甲装置中放入了氢氧化钠，吸收了装置中二氧化碳，乙装置中放入的试剂可以反映产生了二氧化碳，可以供植物利用，丙装置不作处理，二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，所以甲装置内因无二氧化碳，即使在光下也会导致植物不能进行光合作用，乙装置内二氧化碳充足，温度、光照都适宜，所以，能正常的进行光合作用，且因二氧化碳比丙组充足，所以乙比丙进行光合作用效率高，所以乙生长的最好，B符合题意。
17.居里夫人曾经说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一 代代科学家严谨求实的科学态度、坚忍不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。到目前为止， 共有 8 次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的 12 名科学家摘取。下列相关经典实验分析不 正确的是( )

A. 比利时科学家海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了 90 克，主要是由于土壤中的无机盐 被植物吸收利用了的缘故
B. 英国科学家普里斯特利的实验中可以得出的结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得 污浊了的空气
C. 德国科学家萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件
D. 在上述的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下二氧化碳的吸收量、氧气的释放量以及有机物的积累量来表示植物实际光合作用的强度
【答案】 D
【考点】发现光合作用的相关实验，验证光合作用的相关实验
【解析】A、比利时科学家海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了，这说明土壤中水和可溶性无机盐被植物吸收了，A说法正确。
B、英国科学家普里斯特利的实验中，将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，绿色植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠可以 生活很长的时间，所以此实验可以说明：绿色植物可以更新因为动物呼吸变得污浊了的空气，B说法正确。
C、德国科学家萨克斯的实验，叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件，C说法正确。
D、绿色植物进行光合作用积累有机物，呼吸作用每时每刻都在分解有机物，光合作用积累的有机物等于光合作用制造的有机物去掉呼吸作用消耗的有机物的量，但实际光合作用速率不能通过实验实际测得，只能通过计算得到，所以，D说法错误。
18.如图所示实验中，3小时后往瓶里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管。试管内澄清石灰水的变化是（ ）

A. 甲变浑浊，乙无变化
B. 甲无变化，乙变浑浊
C. 甲、乙变浑浊
D. 甲、乙无变化
【答案】 A
【考点】探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】种子的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。甲装置广口瓶中放的是萌发的种子，3小时后往瓶里注入清水，打开阀门使瓶内的气体进入试管，放出的气体能使试管中澄清的石灰水会变浑浊。乙装置广口瓶中放的是煮熟的种子，煮熟的种子不能进行呼吸作用，没有产生二氧化碳，澄清的石灰水无明显变化。此实验证明了种子的呼吸作用产生了较多的二氧化碳。
19.图是人的生殖和发育过程流程图，对此图的解读正确的是（ ）
A. 精子和卵细胞分别由输精管和卵巢产生
B. 图中A表示的是卵巢
C. 图中B表示的是胚泡
D. 新生儿诞生标志着新生命的开始
【答案】 C
【考点】受精过程，胚胎发育和营养
【解析】A．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。
B．输卵管是女性内生殖器的组成部分，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。故图中A表示的是输卵管，B不符合题意。
C．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，故图中B表示的是胚泡，C符合题意。
D．除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此人类生长发育的起点都是受精卵，D不符合题意。
20.青少年正处在生长发育的旺盛阶段，对蛋白质的需要量比成年人要相对多一些。参照营养学家建议的成人食谱图，青少年应相对增加的食物种类为（ ）
A. I、II B. Ⅱ、Ⅲ
C. Ⅲ、Ⅳ D. Ⅳ、V
【答案】 B
【考点】糖类、脂肪、蛋白质的作用，合理营养
【解析】I油脂类主要含脂肪；Ⅱ奶制品含丰富的蛋白质；Ⅲ肉类含丰富的蛋白质；Ⅳ蔬果含纤维素和各种维生素；V谷类主要含糖类。要补充蛋白质应选择增加Ⅱ奶制品、Ⅲ肉类。
21.如图是人体消化系统局部结构示意图，下列有关说法，错误的是（ ）
A. ④是消化和吸收的主要场所
B. ③既能分泌消化液，也能分泌激素
C. ①分泌的胆汁中，含有消化脂肪的酶
D. ②中有胃腺，分泌的胃液中含有盐酸和蛋白酶
【答案】 C
【考点】消化系统的组成，食物的消化
【解析】A.小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，④小肠是消化和吸收的主要器官，A不符合题意。
B.胰腺的外分泌部属于外分泌腺，分泌的是消化液是胰液，胰液可以消化多种营养物质；胰腺的内分泌部有胰岛，是内分泌腺，胰岛分泌的是激素是胰岛素。故③胰腺既能分泌消化液，也能分泌激素，B不符合题意。
C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，C符合题意。
D.消化道中最膨大的部位是胃，能够暂时储存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃酸和胃蛋白酶，胃蛋白酶对蛋白质有初步的消化作用（把蛋白质分解成多肽），D不符合题意。
22.下图甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的组合示意图；图乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的膈肌从②状态向①状态转化时，图甲a、b、c三部位的气压由小到大的顺序是

A. b