湖南省湘西州2024届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(含答案)

这是一份湖南省湘西州2024届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列事实与化学密切相关，其中不符合“绿色化学”发展理念的是( )
A.大力发展氢能源汽车B.合理开发和使用化石能源
C.广泛使用太阳能路灯D.过量施用化肥提供农作物产量
2．在厨房里经常有以下现象或操作，其中一定发生化学变化的是( )
A.水结成冰块B.豆腐切成小块
C.液化气燃烧D.食盐在汤里溶解
3．现有空气、氧气、二氧化碳三瓶没有标签的气体，能正确鉴别的方法是( )
A.伸入燃着的小木条B.闻气味
C.加入澄清石灰水D.观察颜色
4．化学实验时要掌握必要的基本操作技能，下列实验操作中正确的是( )
A.称量固体B.点燃酒精灯
C.倾倒液体D.加热液体
5．水是生命之源！下列有关对水的物质分类中，不正确的是( )
A.单质B.氧化物C.纯净物D.化合物
6．氧气能支持燃烧，保持氧气这一性质的最小微粒是( )
A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.氧离子
7．下列反应中，既是化合反应也是氧化反应的是( )
A.B.
C.D.
8．右图是元素周期表中有关氢元素的信息，下列说法中错误的是( )
A.原子序数为1B.相对原子质量为1.008
C.质子数为1D.中子数为1
9．下列宏观现象或事实中，对应的微观解释不正确的是( )
A.水银温度计里的汞柱随温度的变化而变化——分子之间有间隔
B.1滴水中约有个水分子——分子的质量和体积很小
C.和化学性质不同——分子不同
D.美酒飘香——分子是运动的
10．下图所示是空气成分示意图，则甲所示的气体是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
11．人们使用的燃料大多来自化石燃料。下列各项中，不属于化石燃料的是( )
A.沼气B.煤C.石油D.天然气
12．空气是一种宝贵的资源！国家主管部门认定的空气质量分级标准如下：
经查，2023年12月12日，湘西州空气质量指数（AQI）为36，则在该时间段内，湘西州空气质量状况为：( )
A.优B.良C.轻度污染D.严重污染
13．用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，下列关于二氧化锰的说法中，正确的是( )
A.是该反应中的反应物B.能改变该反应的速率
C.加入越多，制得氧气也越多D.反应后，质量减少，性质不变
14．超市经常有“高钙牛奶”、“含铁酱油”等出售，这里的钙、铁通常是指( )
A.单质B.元素C.原子D.分子
15．已知某物质是由分子构成的，其分子结构如图所示，下列说法中错误的是( )
A.该物质的化学式为
B.该分子中碳、氢两种原子的个数比为1:4
C.该物质由碳、氢两种元素组成
D.该物质中氢元素的质量分数远大于碳元素
16．地壳中含量最多的金属元素是铝元素，与铝元素化学性质关系最密切的是( )
A.相对原子质量B.元素的核电荷数
C.原子的最外层电子数D.原子的核外电子数
17．下列化学符号中都含有数字“2”，下列关于“2”表示的意义中错误的是( )
A.——1个氢分子里含有2个氢原子
B.——2个钠元素
C.——1个镁离子带2个单位正电荷
D.——在1个二氧化硫分子中有2个氧原子
18．为了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列方法中可行的是( )
A.通入足量的澄清石灰水B.通过炽热的木炭层
C.通入氧气，点燃D.通过灼热的氧化铜
19．已知某氧化物的化学式为，则在该物质中R的化合价是( )
A.+1价B.+2价C.0价D.-1价
20．制造手机芯片最主要的材料是硅，硅原子结构示意图如下，从图中不能获得的信息是( )
A.最外层电子数是4个B.原子核内质子数是14个
C.硅元素位于元素周期表的第4周期D.原子核外有3个电子层
21．下图表示两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图（图中●和分别代表不同的原子）。则下列说法中错误的是( )
A.分子可分解为原子B.原子可以重新组合成新的分子
C.反应前后原子的种类没有改变D.两种气体恰好完全反应
22．“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（化学式为）。工。业上制取它的化学方程式为，则X的化学式为( )
A.B.C.D.
23．不同的碳单质有不同的性质和用途，下列有关其性质和用途的说法中，错误的是( )
A.金刚石的硬度很大——用作钻头
B.的分子结构很稳定——制作铅笔芯
C.石墨的导电性优良——制作电极
D.活性炭的吸附作用强——除去异味
24．在一定条件下，下列物质中不能把铜从氧化铜中还原出来的是( )
A.木炭B.氢气C.一氧化碳D.氧气
25．2023年7月12日是第11个“全国低碳日”，下列做法中不能有效实现低碳的是( )
A.植树造林B.退耕还林C.推广新能源D.火力发电
26．化学实验时要会观察实验现象，下列有关燃烧的实验现象中叙述错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
27．不同灭火器的灭火原理和适用范围有所不同，你认为学校图书室、档案室、财务室等场所配置的灭火器最合适的是( )
A.干粉灭火器B.二氧化碳灭火器
C.水基型灭火器D.以上均可
28．下列有关粉尘爆炸实验的说法中，正确的是( )
A.剧烈燃烧一定会引起爆炸B.鼓气是为了增加氧气的含量
C.面粉加工厂必须严禁烟火D.蜡烛燃烧提高面粉的着火点
29．实验室用加热一定质量的炭粉和氧化铜进行“炭粉还原氧化铜”的实验时，能正确表示质量变化的图像是( )
A.AB.BC.CD.D
30．在密闭容器内发生的某化学反应中，测得有关数据如下，下列说法中错误的是( )
A.x的值为12
B.丙的质量增加，一定是生成物
C.丁的质量不变，一定是催化剂
D.参与反应的甲与乙的质量比为1:3
二、填空题
31．九年级某班同学在实验室初次学习用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，老师发现同学们组装的气体发生装置和收集装置有以下几种情况，请据图回答：
（1）写出仪器名称：①____________________。
（2）有明显错误的发生装置是_________________（填序号），错误之处是_________________。
（3）收集装置只能选择_________________（填序号），不能选择其它两种收集方法的理由是：常温常压下，二氧化碳的密度比空气的密度_________________（填“大”或“小”）、且________________（填“不溶”或“可溶”）于水。
32．化学与生活是密切相关的，张慧同学根据所学过滤（图甲）知识自制了一个简易净水器（图乙），并与家装自来水的前置过滤器（图丙）进行对比，请你据图回答：
（1）三个装置都有一个共同的特点：通过_________________对天然水起净化作用，该方法只能除去天然水中的_________________（填“可溶”或“不溶”）性杂质。
（2）在自制净水器的多层结构中，既有过滤又有吸附作用的一层是_________________。
（3）如果所用的天然水是硬水，分别通过甲、乙、丙三个装置处理后，不能得到软水的装置是_________________（填序号）。
33．已知A~E是初中化学常见的五种物质，常温下A、E是单质气体，且A被视为最轻的气体，B是黑色粉末，D是紫红色金属单质。它们之间的转化关系如下，请回答：
（1）写出物质的名称（或化学式）：
A_________________B_________________D_________________。
（2）写出转化的化学方程式（并注明反应条件）：
①_________________②_________________。
三、实验题
34．某化学实验小组在“探究水的组成”实验中，请你参与：
【提出问题】水是由什么元素组成的呢？
【实验设计】该小组选用以下J1202型学生电源，并设计了如图所示的实验装置：
【实验步骤】
步骤1：把图中导线①②分别与学生电源连接。
步骤2：关闭两支玻璃管上方的活塞，打开电源，选择12v的输出电压。
步骤3：电解一段时间后，观察并比较管内气体的量。然后关闭电源，慢慢打开两支玻璃管上方的活塞，用燃着的小木条先后分别放在两支玻璃管的尖嘴口检验。
【观察现象】
（1）电解时，两个电极上都有_________________产生。
（2）甲管与乙管内气体的体积比约为_________________。
（3）关闭电源后，用燃着的小木条检验时，现象是：A处_________________，B处_________________。
【实验结论】
（1）电解后产生了氧气和氢气；
（2）水是由_________________组成的。
【讨论与交流】
（1）该反应的化学方程式是_________________（注明反应条件）
（2）该学生电源有2v~16v共八档输出电压，电解水时选择哪个电压最为合适呢？请你利用本装置进行探究，简单写出你的设计方案（操作方法和观察要点等）。
四、计算题
35．某化学实验小组在用过氧化氢溶液制取氧气时，取50mL过氧化氢溶液，向其中加入1.0g二氧化锰，测得产生气体的质量与反应时间的关系如图所示。请计算：反应前，50mL过氧化氢溶液中过氧化氢的质量；
参考答案
1．答案：D
解析：A、大力发展氢能源汽车，能减少传统燃油使用，能够减少温室气体和空气污染物的排放，符合“绿色化学”发展理念，错误；
B、合理开发和使用化石能源，能提高化石能源的利用效率，减少污染物的排放，符合“绿色化”发展理念，错误；
C、广泛使用太阳能路灯能减少化石能源使用，能够减少温室气体和空气污染物的排放，符合“绿色化学”发展理念，错误；
D、过量施用化肥，会增加对空气、水体和土壤的污染，提高农作物产量，不符合“绿色化学”发展理念，正确。
故选D。
2．答案：C
解析：A、水结成冰块过程中只是状态发生变化，没有生成新物质，属于物理变化。
B、豆腐切成小块只是形状发生变化，没有生成新物质，属于物理变化。
C、液化气燃烧生成新物质二氧化碳和水，属于化学变化。
D、食盐在汤里溶解没有生成新物质，属于物理变化。
综上所述：选择C。
3．答案：A
解析：A、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，正确；
B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均是没有气味的气体，用闻气体的气味的方法无法鉴别，错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，错误；
D、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均是没有颜色的气体，用观察气体的颜色的方法无法鉴别，错误。
故选A。
4．答案：D
解析：A、用托盘天平称量一定质量的固体时，应遵循左物右码的原则，错误；
B、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，错误；
C、倾倒液体时，试管要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，实验中瓶塞没有倒放，错误；
D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，正确。
故选D。
5．答案：A
解析：A、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，不属于单质，说法错误，符合题意；
B、水是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，说法正确，不符合题意；
C、水是同种物质组成，属于纯净物，说法正确，不符合题意；
D、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，说法正确，不符合题意。
故选A。
6．答案：A
解析：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。氧气是由氧分子构成的，因此保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子；
故选：A。
7．答案：A
解析：A项，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故选项正确。B项，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故选项错误。C项，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。D项，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。
答案：A
8．答案：D
解析：A、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故氢的原子序数为1，故A说法正确；
B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故氢的相对原子质量为1.008，故B说法正确；
C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故氢的原子序数为1，在原子中，原子序数=质子数，则氢原子的质子数为1，故C说法正确；
D、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故氢的原子序数为1，在原子中，原子序数=质子数，则氢原子的质子数为1，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故氢的相对原子质量为1.008，在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数则氢原子的中子数=1-1=0，即氢原子中没有中子，故D说法错误；
故选：D。
9．答案：A
解析：A、温度计里的水银随气温变化显示不同的读数，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而变化，故选项解释错误；
B、1滴水中约有个水分子，说明分子的质量和体积很小，故选项解释正确；
C、水和过氧化氢化学性质不同，是因为分子的构成不同的缘故，故选项解释正确；
D、美酒飘香，是因为酒精分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确。
故选A。
10．答案：A
解析：A、氮气约占78%，故“甲”代表的是氮气，符合题意；
B、氧气约占21%，故“乙”代表的是氧气，不符合题意；
C、二氧化碳约占0.031%，故“丙”代表的是二氧化碳和稀有气体，不符合题意；
D、稀有气体约占0.939%，故“丙”代表的是二氧化碳和稀有气体，不符合题意。
故答案为：A。
11．答案：A
解析：常见的三大化石燃料包括：煤、石油、天然气，沼气不属于化石燃料；
故选A。
12．答案：A
解析：根据题干可知，2023年12月12日，湘西州空气质量指数(AQ)为36在0-50之间，则在该时间段内，湘西州空气质量状况为优；
故选：A。
13．答案：B
解析：A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，不是反应物，故选项说法错误；
B、在该反应中，二氧化锰是催化剂，能提高氯酸钾受热分解生成氧气的反应速率，故选项说法正确；
C、在该反应中，二氧化锰是催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，故选项说法错误；
D、在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故选项说法错误；
故选：B。
14．答案：B
解析：物质是由元素组成，超市经常有“高钙牛奶”“含铁酱油”等出售，这里的钙、铁通常是指元素。
故选B。
15．答案：D
解析：A、由分子的结构图可知，该分子由1个碳原子和4个氢原子构成，所以该物质的化学式为，故选项说法正确；
B、由分子的结构图可知，该分子中碳、氢两种原子的个数比为1：4，故选项说法正确；
C、由分子的结构图可知，该物质由碳、氢两种元素组成，故选项说法正确；
D、该物质中氢元素和碳元素的质量比为(1×4)：12=1：3，所以该物质中氢元素的质量分数小于碳元素，故选项说法错误；
故选：D。
16．答案：C
解析：原子的最外层电子数与元素的化学性质关系最密切，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子；
故选：C。
17．答案：B
解析：A、标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，中的“2”表示1个氢分子里含有2个氢原子，故选项正确；
B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，中的“2”表示2个钠原子，故选项错误；
C、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项正确；
D、标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，中的“2”表示1个二氧化硫分子中有2个氧原子，故选项正确；
故选：B。
18．答案：D
解析：A、通入澄清石灰水，与石灰水反应生成碳酸钙和水，不反应，除去的气体是，最后剩余气体为，错误；
B、通过灼热的碳层，会与C反应生成气体，除去的气体是，最后剩余气体为，错误；
C、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因此通入氧气一氧化碳也无法被点燃，错误；
D、具有还原性，通过灼热的氧化铜，与反应生成和气体，最后剩余气体为，正确。
故选D。
19．答案：A
解析：已知某氧化物的化学式为，其中氧元素显-2价设R的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有2x+(-2)=0，解得x=+1;故选：A。
20．答案：C
解析：A、由硅原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，则硅原子核内质子数是14个，在原子中，质子数=核外电子数，则有14=2+8+x，x=4，即硅原子的最外层电子数为4，故A正确；
B、由硅原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，则硅原子核内质子数是14个，故B正确；
C、根据原子核外电子层数=周期数，由硅原子结构示意图可知，硅原子核外有3个电子层，则硅元素位于元素周期表中第三周期，故C错误；
D、由硅原子结构示意图可知，弧线表示电子层，则硅原子核外有3个电子层，故D正确；
故选：C。
21．答案：D
解析：A、通过分析微观示意图可知，在化学变化中，分子可分裂为原子，说法正确；
B、通过分析微观示意图可知，在化学变化中，原子可重新组成新分子；说法正确；
C、通过分析微观示意图可知，在化学反应前后，原子的种类没有改变，说法正确；
D、通过分析微观示意图可知，反应后仍存在“”，说明两种气体没有恰好完全反应，说法错误。
故选D。
22．答案：C
解析：根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和数目不变，反应物中含、O、H、CI的个数分别是2、2、2、0，生成物中含、O、H、的个数分别是2、2、2、2，故反应物中还应含2个，故X的化学式为：。
故选C。
23．答案：B
解析：A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用作钻头，故正确；
B、石墨质软呈深灰色，可用于制作铅笔芯，故错误；
C、石墨具有良好的导电性，可制作电极，故正确；
D、活性炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，能吸附色素和异味，可用来除去异味，故正确；
故选：B。
24．答案：D
解析：A、木炭具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故选项错误。
B、氢气具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和水，故选项错误。
C、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故选项错误。
D、氧气不具有还原性，不能与氧化铜反应，不能把铜从氧化铜中还原出来，故选项正确。
故选：D。
25．答案：D
解析：A、植树造林，利用光合作用吸收二氧化碳，即减少了二氧化碳的排放。A能有效实现低碳，不符合题意；
B、退耕还林有助于改善空气质量、减少水土流失，大大减少了二氧化碳的排放。B能有效实现低碳，不符合题意；
C、推广“新能源”，可很好的减少二氧化碳的排放。C能有效实现低碳，不符合题意；
D、火力发电过程中产生大量二氧化碳，排放到空气中。D不能有效实现低碳，符合题意。
综上所述：选择D。
26．答案：A
解析：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，故A叙述错误；
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量，故B叙述正确；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色周体，放出热量，故C叙述正确；
D、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，故D叙述正确；
故选：A。
27．答案：B
解析：A、干粉灭火器是利用压缩气体吹出干粉来灭火，可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油、气等引起的火灾，不适合图书室、档案室、财务室等场所灭火，故A错误；
B、二氧化碳灭火器后不留有痕迹，不会造成图书档案的损坏，可以用来扑灭图书、精密仪器等火灾，故B正确；
C、水基型灭火器是一种适用于扑救易燃固体或非水溶性液体的初起火灾，不可扑救带电设备火灾的灭火器，不适合图书室、档案室、财务室等场所灭火，故C错误；
D、根据以上分析可知，以上均可的说法错误，故D错误。
故选B。
28．答案：C
解析：A、剧烈燃烧不一定会引起爆炸，如铁在氧气中剧烈燃烧没有发生爆炸，故选项A说法错误。
B、鼓空气是为了使面粉充满金属罐，故选项B说法错误。
C、面粉加工厂的空气中混有可燃的面粉粉尘，为防止发生爆炸，必须严禁烟火，故选项C说法正确。
D、可燃物的着火点一般是不变的，燃着的蜡烛不能升高面粉着火点，故选项D说法错误。故选：C。
29．答案：B
解析：A、随着反应的进行，二氧化碳的质量逐渐增加，到反应完全时，质量不再变化，错误；
B、根据质量守恒定律，反应中生成的二氧化碳气体逸出，固体物质的质量减少，到反应完全时，质量不再发生变化，正确；
C、根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，故铜元素的质量前后不变，错误；
D、氧化铜为反应物，质量逐渐减少，错误。
故选B。
30．答案：C
解析：分析：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，故15g+15g+15g+2g=xg+6g+27g+2g，解得x=12，反应前后甲的质量减少了15g-12g=3g，故甲是反应物；反应前后乙的质量减少了15g-6g=9g，故乙也是反应物；反应前后丙的质量增加了27g-15g=12g，故丙为生成物；反应前后丁的质量不变，故丁可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的杂质。
详解：A、由分析可知，x=12，故A说法正确；
B、由分析可知，反应前后丙的质量增加了27g-15g=12g，则丙为生成物，故B说法正确；
C、由分析可知，反应前后丁的质量不变，则丁可能是该反应的催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，故C说法错误；
D、由分析可知，反应前后甲的质量减少了15g-12g=3g，则甲是反应物，反应前后乙的质量减少了15g-6g=9g，则乙也是反应物，参与反应的甲与乙的质量比为3g：9g=1：3，故D说法正确；
故选：C。
31．答案：(1)集气瓶
（2）A；长颈漏斗的下端没有伸入液面下
（3）D；大；可溶
解析：(1)仪器①名称：集气瓶；
(2)气体的发生装置气密性良好，才能达到实验目的，有明显错误的发生装置是A；错误之处是长颈漏斗的下端没有伸入液面下，反应生成的气体会从长颈漏斗下端逸出；
(3)二氧化碳密度大于空气，能溶于水，一般用向上排空气法收集，收集装置只能选择D，不能选择其它两种收集方法的理由是：常温常压下，二氧化碳的密度比空气的密度大且可溶于水。
32．答案：（1）过滤；不溶
（2）活性炭
（3）甲、乙、丙
解析：(1)图示中甲为过滤操作，乙为根据所学过滤(图甲)知识自制的简易净水器，丙为家装自来水的前置过滤器，三个装置都是通过过滤对天然水起净化作用，该方法只能除去天然水中的不溶性杂质；
(2)活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，则在自制净水器的多层结构中，既有过滤又有吸附作用的一层是活性炭；
(3)三个装置都是通过过滤对天然水起净化作用，该方法只能除去天然水中的不溶性杂质，不能除去可溶性钙镁化合物，所以说如果所用的天然水是硬水，分别通过甲、乙、丙三个装置处理后，均不能得到软水。
33．答案：（1）A：氢气或；B:氧化铜或；D:铜或
(2)；
解析：
34．答案：【观察现象】（1）气泡
（2）1：2
（3）A处：小木条燃烧更剧烈；B处：气体燃烧，发出淡蓝色的火焰
【实验结论】（2）氢元素和氧元素
【讨论与交流】（1）
（2）用相同的电解液分别连接学生电源中2v-16v不同档位的输出电压，观察产生气泡的速率或生成相同体积的氧气或氢气所需要的时间
解析：(1)电解水生成氢气和氧气，所以两个电极上都有大量气泡产生；
(2)由电解水的装置图可知，甲管与乙管内气体的体积比约为1:2，
(3)甲试管收集的A极上的气体少，是氧气，氧气能支持燃烧，故小木条燃烧更剧烈；乙试管收集的B极上的气体多，是氢气，氢气能燃烧，并发出淡蓝色的火焰；
(4)水通电分解生成氢气和氧气，由电解水实验可以得到的正确结论是水由氢元素和氧元素组成；
(5)水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式是：；
(6)根据对比实验要求，比较电压的影响，需要电解液的种类、质量、浓度相同，通过调节电压可以观察产生气泡的快慢来确定，具体方案如下：用相同的电解液分别连接学生电源中2V-16V不同档位的输出电压，观察产生气泡的速率或生成相同体积的氧气或氢气所需要的时间等。
35．答案：3.4g
解析：解：由图知生成氧气的质量为1.6克。
设50mL过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x
答：50mL过氧化氢溶液中的质量为3.4克。
空气质量指数
0~50
51~100
101~150
151~200
201~300
300以上
空气质量状况
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
选项
实验操作
实验现象
A
红磷在氧气中燃烧
产生大量的白雾，放出热量
B
硫在氧气中燃烧
发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放出热量
C
铁丝在氧气中燃烧
火星四射，生成黑色固体，放出热量
D
木炭在氧气中燃烧
发出白光，放出热量
A
B
C
D
反应过程
物质质量的变化情况
甲
乙
丙
丁
反应前物质的质量g
15
15
15
2
反应后物质的质量g
x
6
27
2