初中化学仁爱版九年级 下册专题9 化学与生活单元2 能源的开发与利用课堂检测

这是一份初中化学仁爱版九年级 下册专题9 化学与生活单元2 能源的开发与利用课堂检测，共9页。试卷主要包含了选择题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．保卫蓝天战的措施之一为利用清洁能源，减少排放污染物，最理想的能源是（ ）
A．煤球B．汽油C．酒精D．氢气
2．下列关于碳的化学性质的叙述中，错误的是
A．碳的化学性质很活泼
B．碳与O2反应可生成CO2也可生成CO
C．炽热的碳与CO2反应生成CO，这个反应需要吸热
D．碳在空气中燃烧时放出热量，是一种重要的能量
3．“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（ ）
A．碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属
B．酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液
C．镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体
D．酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应
4．氢气吸入疗法是国家卫健委公布的新冠肺炎治疗手段之一。患者通过吸入氢气与氧气的体积比为2:1的混合气体来加助治疗肺部炎症，这种混合气体可以通过电解水（装置如图）得到。下列说法不正确的是
A．电解水的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑
B．可用带火星的木条检验b管产生的气体
C．a管与b管中产生的气体的质量比为2:1
D．使用氢气吸入疗法时，治疗区域内应严禁烟火
5．用浓硫酸、水、锌粒等制取氢气并检验氢气的纯度，下列操作或装置正确的是
A．读取液体体积B．稀释浓硫酸
C．制取氢气D．检验氢气纯度
6．氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用文字表达式表示为：。下列说法不正确的是（ ）
A．二氧化钛在反应中作氧化剂B．水分解不产生污染物
C．二氧化钛在反应中作催化剂D．该技术可以将太阳能化为氢能
7．下列实验方法不能达到预期实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
8．化学与能源密切相关,下列说法不正确的是
A．氢气是理想的清洁燃料
B．化石燃料属于可再生能源
C．可燃冰的主要成分是甲烷水合物
D．减少化石燃料的使用,开发新能源
9．“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（ ）
A．盐：氯化银、氯化钠、盐酸
B．有机化合物：甲烷、一氧化碳、涤纶
C．氧化物：二氧化硫、氧化钙、四氧化三铁
D．氮肥：硫酸钾（K2SO4）、硝酸钠（NaNO3）、尿素[CO（NH2）2]
10．生产生活中的下列做法不正确的是（ ）
A．用肥皂水区分软水和硬水
B．用过滤的方法降低水的硬度
C．气体容易压缩是因为分子间间隔大
D．开发利用新能源以减缓能源危机
二、综合应用题
11．化学与生活、生产有着密切的联系，请用所学的化学知识回答下列问题：
（1）“水是生命之源”。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，可用 检验硬水和软水；生活中可以通过 降低水的硬度
（2）“共享单车”已走进城市的大街小巷，符合“低碳出行”理念，“低碳”指的是排放出含量较低的 气体，“共享单车采用铝合金作支架，铝合金属于 （填“纯净物”或“混合物”）
（3）炼铁的主要原料是赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、焦炭、空气等，转化过程如图：

上述过程②中的反应为CO2+C2CO，反应前后化合价发生改变的元素是 。上述过程③中，CO与氧化铁反应的化学方程式为 。
（4）新能源公交车环保节能，大大方便了市民的出行，氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是 。
12．下图装置适当组合可用于 H2、O2、CO2 等气体的制备和收集。
①仪器I的名称是 ，若A装置内药品为Zn和稀盐酸，反应的化学方程式为 ；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接 （填“b”或“c”）。
② 实验室用 A 制 O2 的原理是 (用化学方程式表示)。
③ 装置 B 收集 CO2，验满时，燃着木条应放在 (填“b”或 “c”）端。
④ 将实验室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未变浑浊，作如图探究：
完成填空：
装置 C、E 中溶液变浑浊，D 中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是 ， 装置 D 的作用是 ，E 中石灰水变浑浊的原因是 （用化学方程式 表示）。
⑤ 实验室制 CO2，若有 0.4ml 碳酸钙完全反应，求生成二氧化碳的质量。（根据化学方程式列式计算）
13．我们的生活离不开化学，从下列物质中选择填空（填序号），并回答问题：
①水银 ②生石灰 ③氢气 ④二氧化硫 ⑤碳酸钙
（1）能够形成酸雨的是
（2）温度计中含有的物质是
（3）未来最清洁的燃料是
（4）石灰石的主要成分是
（5）溶于水放热的是 ；发生的化学反应方程式为 。
选项
实验目的
实验方法
A
区分硫酸铜溶液和食盐水
观察颜色
B
区分氢气和氧气
带火星的木条
C
区分白酒和白醋
闻气味
D
区分活性炭和二氧化锰
观察颜色
参考答案：
1．D
【详解】A.煤球主要成分是炭，杂质较多，燃烧时会产生二氧化硫等有害气体，故不符合题意；
B.汽油也是混合物，杂质较多，且容易燃烧不完全，燃烧时会产生一氧化碳等有害气体，故不符合题意；
C.酒精燃烧会产生二氧化碳，容易引起温室效应，故不符合题意；
D.氢气燃烧时只生成水，水对环境无污染，故符合题意。故选D。
2．A
【详解】A、碳的化学性质不活泼，故选项说法错误。
B、碳与O2反应充分燃烧可生成CO2，不充分燃烧可生成CO，故选项说法正确。
C、炽热的碳与CO2反应生成CO，这个反应是吸热反应，故选项说法正确。
D、碳在空气中燃烧时放出热量，是一种重要的能量，故选项说法正确。
故选A。
【点睛】本题难度不大，考查碳的化学性质，熟练掌握碳的化学性质是正确解答本题的关键．
3．D
【详解】A、碳可用于炼铁，但是碳不能用于冶炼所有的金属，该选项说法不正确；B、酸的溶液pH＜7，但是pH＜7的溶液不一定是酸的溶液，例如氯化铵属于盐，水溶液显酸性，pH＜7，该选项说法不正确；C、铜片在空气中的灼烧生成黑色固体氧化铜，该选项说法不正确；D、酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应，该选项说法正确。故选D。
4．C
【详解】A、电解水时，水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，选项正确；
B、连接电源正极的b管内生成的体积较小的气体是氧气，氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验b管产生的气体，选项正确；
C、连接电源负极的a管内生成的气体是氢气，连接电源正极的b管中产生的气体是氢气，两种气体的体积比为2：1，选项错误；
D、氢气具有可燃性，遇到明火能够与空气或氧气发生燃烧，甚至是爆炸，所以使用氢气吸入疗法时，治疗区域内应严禁烟火，选项正确；
故选C。
5．D
【详解】A、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故A错误；
B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，故B错误；
C、制取氢气时漏斗要插入液面以下，以防漏气，故C错误；
D、检验氢气的纯度时，用拇指堵住盛满氢气的试管口，然后凑近酒精灯火焰，放开手指点燃，听是否有尖锐爆鸣声，故D正确；
故选D。
6．A
【详解】A、海水分解可以用文字表达式表示为：，因此二氧化钛在反应中做催化剂，不是氧化剂，符合题意；
B、水分解得到的是氢气和氧气，不产生污染物，不符合题意；
C、二氧化钛在反应中作催化剂，不符合题意；
D、是利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，因此该技术可以将太阳能转化为氢能，不符合题意。故选A。
7．D
【详解】A、硫酸铜溶液为蓝色溶液，食盐水为无色透明溶液，可以通过颜色区分二者，不符合题意；
B、氢气具有可燃性，带火星的木条会使得氢气燃烧，氧气具有助燃性，带火星的木条会复燃，可以区分，不符合题意；
C、白酒具有特殊的芳香性气味，白醋具有陈醋酸味，可以区分，不符合题意；
D、活性炭和二氧化锰都是黑色固体，不能通过颜色区分二者，符合题意；
故选D。
8．B
【详解】A.氢气燃烧时只生成水，所以是理想的清洁燃料，说法正确，故不符合题意；
B.化石燃料属于不可再生能源，原说法不正确，故符合题意；
C.可燃冰的主要成分是甲烷水合物，说法正确，故不符合题意；
D.化石燃料越用越短缺，所以减少化石燃料的使用，开发新能源，说法正确，故不符合题意。故选B。
9．C
【详解】A、盐酸属于酸；故选项错误。
B、一氧化碳虽含有碳元素，但具有无机物的性质和特点，属于无机物；故选项错误。
C、二氧化硫、氧化钙、四氧化三铁都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物，故选项正确。
D、硫酸钾（K2SO4）含有钾元素，属于钾肥，故选项错误。
故选C。
10．B
【详解】A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项说法正确；
B、过滤能够除去不溶于水的物质，不能除去溶于水的钙镁化合物，因此不能降低水的硬度，该选项说法不正确；
C、气体容易压缩是因为分子间间隔大，该选项说法正确；
D、开发利用新能源可以减缓能源危机，该选项说法正确。
故选B。
11． 肥皂水 加热煮沸 二氧化碳 混合物 碳元素 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 生成物是水，不污染环境
【详解】（1）生活中区分硬水和软水的常用方法是加入肥皂水，若浮渣多，泡沫少，该待测水为硬水；若浮渣少，泡沫多，该待测水为软水；生活中可以通过加热煮沸降低水的硬度；故填：肥皂水；加热煮沸；
（2）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的二氧化碳气体排放；铝合金是合金，属于混合物；故填：二氧化碳；混合物；
（3）反应CO2+C2CO，二氧化碳、碳、一氧化碳中碳元素的化合价分别是+4价、0、+2价，故化合价发生改变的元素是碳元素。
③中，CO与Fe2O3反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为。
（4）氢气燃烧只生成水，不会对环境造成任何污染；故填：生成物是水，不污染环境。
【点睛】题难度不大，掌握炼铁的原理、化合价的原则、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键。
12． 锥形瓶 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ c c 制得的 CO2气体中含有 HCl 气体 检验 HCl 是否除尽 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 17.6 g
【分析】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的计算和气体的除杂等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
【详解】①仪器I的名称是锥形瓶；锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学化学方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，氢气的密度小于水，若B装满水，用于收集A生成的 H2，则a接 c；
②实验室用A制 O2所用药品是MnO2和过氧化氢溶液，过氧化氢在MnO2的催化下分解生成水和氧气，反应的方程式为：；
③ 二氧化碳的密度大于空气，装置 B 收集 CO2，应从b端通入，验满时，燃着木条应放在c端。
④ 盐酸具有挥发性，制得的二氧化碳气体混有少量的氯化氢气体，生成的碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙，所以不变浑浊。装置C、E中溶液变浑浊，D中溶液不变浑浊，则原石灰水未变浑浊的原因是制得的 CO2气体中含有HCl气体， 装置D的作用是检验HCl是否除尽，E 中石灰水变浑浊是由于氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水的缘故，化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
⑤碳酸钙的质量= 0.4ml×100g/ ml =40g，
设：生成二氧化碳的质量x
， x=17.6g
答：生成二氧化碳的质量为17.6g。
13． ④ ① ③ ⑤ ② ； CaO+H2O=Ca（OH）2 。
【详解】（1）能够形成酸雨的是二氧化硫；（2）水银是金属汞的俗称，常温下为液态，温度计中含有的物质是水银；（3）氢气燃烧后的产物是水，不污染环境，未来最清洁的燃料是氢气；（4）石灰石是重要的建筑材料，
主要成分是碳酸钙；（5）溶于水放热的是生石灰，发生的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2。