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    四川省成都市成都七中万达学校2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(Word版附解析)

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    这是一份四川省成都市成都七中万达学校2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(Word版附解析),文件包含四川省成都市成都七中万达学校2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题Word版含解析docx、四川省成都市成都七中万达学校2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。
    一、单选题(本大题共8小题,每题5分,共40分)
    1. 记为数列前项和,给出以下条件,其中一定可以推出为等比数列的条件是( )
    A. B. C. D. 是等比数列
    2. 椭圆的焦距为2,则为( )
    A. 5或13B. 5C. 8或10D. 8
    3. 如图,在三棱锥中,点满足,则( )
    A. B. C. 2D.
    4. 从甲袋中摸出一个红球的概率是,从乙袋中摸出一个红球的概率是,现从两袋各摸出一个球,记事件A:2个球都是红球,事件B:2个球中恰有1个红球,事件C:2个球至少有1个红球,事件D:2个球不都是红球,则下列说法正确的是( )
    A 事件A与事件互斥B.
    C. 事件A与事件D对立D.
    5. 已知等差数列与的前项和分别为,,且,则的值为( )
    A. B. C. D.
    6. 若斜率为1的直线与曲线和圆都相切,则实数的值为( )
    A. 0或2B. 0或C. 2D.
    7. 南宋数学家杨辉在《详解九章算法》和《算法通变本末》中,提出了一些新的垛积公式,所讨论的高阶等差数到与一般的等差数列不同,前后两项之差并不相等,但是逐项差数之差或者高次差成等差数列.如数列1,3,6,10,前后两项之差组成新数列2,3,4,新数列2,3,4为等差数列、这样的数列称为二阶等差数列.现有二阶等差数列,其前7项分别为2,3,5,8,12,17,23则该数列的第100项为( )
    A. 4862B. 4962C. 4852D. 4952
    8. 已知等比数列的公比为,其前项和为,且,,成等差数列,若对任意的,均有恒成立,则的最小值为( )
    A. 2B. C. D.
    二、多选题(本大题共3小题,每题6分,共18分)
    9. 一家公司为了解客户对公司新产品满意度,随机选取了名客户进行评分调查,根据评分数进行适当分组后(每组为左闭右开的区间),画出的频率分布直方图如图所示,其中有8名客户的评分数落在内,则( )
    A. 图中的
    B
    C. 同组数据用该组区间的中点值作代表,则评分数的平均数为76.2
    D. 该公司计划邀请评分数低于第25百分位数的客户参与产品改进会议,若客户甲的评分数为71,则甲将会被邀请参与产品改进会议
    10. 下列说法正确的是( )
    A. 已知函数,则该函数在区间上的平均变化率为30
    B. 已知,在函数图象上,若函数从到平均变化率为,则曲线的割线的倾斜角为
    C. 已知直线运动的汽车速度与时间的关系是,则时瞬时加速度为7
    D. 已知函数,则
    11. 已知函数,,动直线l过原点且与曲线相切,切点的横坐标从小到大依次为,,.则下列说法错误的是( )
    A. B. 数列为等差数列
    C. D.
    三、填空题(本大题共3小题,每5分,共15分)
    12. 设是随机事件,且,则______.
    13. 已知点M在抛物线上运动,过点M的两直线,与圆相切,切点分别为A,B,则当取最小值时,点M的坐标为__________.
    14. 已知向量在向量上的投影向量的模为,则________,使为整数的n的值按照从小到大的顺序排列,得到的新数列的前n项和________.
    四、解答题(本大题共5小题,15题13分,16、17题15分,18、19题17分,共77分)
    15. 已知曲线,求
    (1)曲线过点的切线方程;
    (2)曲线平行于直线的切线方程.
    16. 如图,在四棱锥中,底面为菱形,,点为的中点,且.
    (1)求证:平面;
    (2)若,求平面与平面所成角的余弦值;
    17. 已知数列的前项和为.数列的首项,且满足.
    (1)求数列的通项公式;
    (2)求证:数列为等比数列;
    (3)设,求数列的前项和.
    18. 已知双曲线的左、右焦点分别为、,左、右顶点分别为、,点在上,.
    (1)求双曲线的标准方程.
    (2)若过焦点且斜率存在的直线与双曲线的右支交于、两点,线段的垂直平分线与轴交于点,试问是否为定值?若为定值,求出该定值;若不为定值,请说明理由.
    19. 设是等差数列,是各项都为正数的等比数列.且,,,
    (1)求,的通项公式;
    (2)记为的前项和,求证:;
    (3)若,求数列前项和.

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