小学信息技术黔教版（2022）五年级上册第3课 火柴人跳舞试讲课ppt课件

这是一份小学信息技术黔教版（2022）五年级上册第3课 火柴人跳舞试讲课ppt课件，文件包含核心素养目标黔教版信息技术五上第3课《火柴人跳舞》课件pptx、核心素养目标黔教版信息技术五上第3课《火柴人跳舞》教案doc、导入视频mp4、巩固视频mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1、信息意识：通过了解火柴人跳舞的基本工作原理，了解动画的制作的基础，感受编程制作与生活相结合的意义。2、计算思维：在简单问题的解决过程中，有意识地把问题划分为多个可解决的小问题，将生活与学习进行结合，利用信息技术解决生活中的问题。3、数字化学习与创新：在学习作品创作过程中, 学会用编程的逻辑和思维来解决学习问题，在反思与交流过程中,对学习进行完善和迭代。4、信息社会责任：明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。
给角色添加并切换不同的造型就可以啦！
角色可以变换不同的动作，这是怎么做到的？
火柴人在闪烁的舞台上跳舞，其实是火柴人在不断地变换造型，舞台背景图片也在不断地变换特效。
接下来我们给大家讲一下怎么制作会动的火柴人。
1.创建角色，增加造型在图形化编程软件中，每个角色都可以有多个造型，利用这个特点，同一角色可以实现多个动作，如图。
小贴士：在造型右上角的文本框中输入文字实现造型的重命名。
在矢量编辑模式下可对已绘制的图像进有修改，修改后图像的质量不会开降低。
2.选中舞台，将 控件嵌入 空间中，如图。
绘制更多的造型，让火柴人跳出更优美的舞姿！
尝试搭建脚本，让火柴人边跳边走。
同学们知道怎么制作火柴人大战游戏吗？接下来请同学们仔细观看视频开始如何操作，并自己动手操作一下，看看谁做的最好！
活动目标：掌握绘制角色造型和切换造型的方法，学会使角色、背景颜色变化的方法。活动内容：创建操场情境，根据自己做操的动作绘制火柴人造型，并切换造型使用“颜色”特效的方法，让火柴人在色彩变换的场景中做操。活动准备：准备图形化编程软件、评价表等，在方框中简要画出火柴人做操的造型。
活动评价：看看自己获得了几颗星
1.通过这个主题活动，你还要哪些想法跟收获，请写下来。2.自己动手制作火柴人大战小游戏，并和同学们交流一下具体操作是什么。
本节课我们学习了怎么让火柴人跳舞，根据设计不同的造型可以让火柴人呈现不同的动作。又掌握了一项新的技能，我们不仅要学习科学信息知识，还要懂得利用信息技术来实践，让生活与学习相结合！