小学信息技术第6课 花朵缤纷评优课ppt课件
展开1、信息意识:通过了解角色设计,确定角色位置,确定角色范围来设定程序,学会独立思考,掌握新的知识技能。2、计算思维:在简单问题的解决过程中,有意识地把问题划分为多个可解决的小问题,通过解决各个小问题,实现整体问题解决。3、数字化学习与创新:通过对角色设计的学习,激发对信息技术的兴趣,感受应用信息科技表达观点、创作作品、合作创新、分享传播的优势。4、信息社会责任:通过对图章艺术效果的掌握,激发对scratch的学习兴趣。
同学们知道为什么是“右转72度”吗?这是因为在建立程序时,我们要制作五个花瓣的花朵,那么就应该是360/5=72,是这样得到的。
最后呈现的效果如下视频所示。
1.活动目标:学习使用绘图编辑器画角色,使用图章控件复制角色,掌握随机函数的使用方法。2.活动内容:先绘制一棵树的树枝角色,再绘制一个果实的角色,使用随机函数和图章控件,让树枝上结满大大小小颜色不同的果实。3.活动准备:准备图形化编程软件评价表等,在方框中简要画出树枝与果实的造型。
首先打开“绘图编辑器”,点击画笔,如何画出一歌树枝跟果实的图案,在点击要用扫的代码进行连接。
可以增加合适的控件,让果实挂满枝头。
最后大致呈现视频中的样子。
通过此次主题活动,大家有什么感想和收获,请写下来,如何自己尝试制作一个“果实满枝头”的小动画吧!
本节课我们学习了如何让五颜六色的花朵在舞台上随意飘落,呈现五彩缤纷的景象,学会搭建其脚本的同时又认识了新的特效类控件,用掌握了新的知识,我们不仅要学习好知识,更要学会独立实践,在学习信息技术的同时,感受生活的意义!
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