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重庆市彭水县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(原卷版+解析版)
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这是一份重庆市彭水县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(原卷版+解析版),文件包含精品解析重庆市彭水县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题原卷版docx、精品解析重庆市彭水县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
1. 下列物体中,属于生物的是( )
A. 智能机器人B. 珊瑚C. 生石花D. 钟乳石
2. 下列关于生物与环境关系的叙述,与其他三项不同的是( )
A. 植被丰富的树林中空气清新
B. 人类工业生产排放的废气造成大气污染
C. 地衣加速岩石风化,促进土壤层形成
D. 阿依河阴湿的岩石上长有许多苔藓
3. 骆驼刺是一种常见的沙漠植物,神奇之处在于其地面部分通常在25~40厘米高,但地下的根系却长达十几米甚至二十米深(如图)( )
A. 温度B. 土壤C. 水分D. 氧气
4. 袁隆平院士带领团队研发的海水稻,是专门生长在盐碱地的品种,耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁
5. 红心火龙果富含花青素,菠菜叶富含叶绿素。生活中可将红心火龙果、菠菜叶榨汁,用于和面染色,花青素和叶绿素分别存在于细胞中( )、( )结构中。
A. 液泡 叶绿体B. 叶绿体 叶绿体
C. 细胞核 叶绿体D. 液泡 液泡
6. 取一个成熟的番茄果实,用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮,这层皮属于( )
A. 机械组织B. 保护组织C. 输导组织D. 上皮组织
7. 近年来,随着干细胞技术迅猛发展,其强大的疗效也被越来越多人认可。图为干细胞的培养过程,下列描述错误的是( )
A. 过程①表示细胞的生长,细胞不能无限长大
B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变
C. 过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力
D. 经过程③后,细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化
8. 某生物兴趣小组的同学们在调查公园内的生物种类时,发现了一种不认识的植物,观察并记录如下:①具有根、茎、叶的分化( )
A. 肾蕨B. 葫芦藓C. 海带D. 水杉
9. 明明在彭水乌江边锻炼时看到一棵100年树龄的古树——黄葛树(二级),用手机扫码了解到黄葛树的雄花、雌花生于同一榕果内,其果实榕果单生或成对腋生,成熟时紫红色。依据特征可判断黄葛树属于( )
A. 苔藓植物B. 被子植物C. 裸子植物D. 蕨类植物
10. 用显微镜观察根尖的永久纵切片,视野如图。视野中发现细胞很小,排列紧密,细胞质浓。此部位细胞是( )
A. 根毛细胞B. 伸长区细胞
C. 分生区细胞D. 根冠细胞
11. 将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间后,做成纵切片放到显微镜下观察,被染红的结构是( )
A. 表皮B. 导管C. 筛管D. 髓
12. “暮春三月,江南草长”,春天是踏青的好时节。小明踏青回来后,衣服沾染上了植物的绿色汁液,下列最容易将绿色汁液洗去的是
( )
A. 石灰水B. 酒精
C. 热水D. 加酶洗衣粉
13. 2022年4月,中国国家植物园在北京正式揭牌,其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素(如图)。这两种植物的基本特征是
A. 具有假根、茎和叶的分化B. 不具有输导组织
C. 种子裸露,无果皮包被D. 生活在阴湿环境
14. 为了助推乡村振兴,农业农村发展局不断探索大棚生产新模式,让蔬菜大棚成为农民增收的“金点子”,不能提高大棚蔬菜产量的是( )
A. 适当延长光照时间B. 适当增施有机肥
C. 保持棚内温度恒定D. 适时松土、浇水
15. 黄瓜是餐桌上常见的蔬菜,清脆爽口,深受人们的喜爱。如图是黄瓜的花和果实,下列叙述错误的是( )
A. A花是雄花,花药里含有许多花粉
B. 黄瓜植株根尖吸收的水分主要用于光合作用
C. B花为雌花,可以结果实
D. 黄瓜的传粉方式是异花传粉
16. “牛奶草莓”是草莓的一个品种,与普通草莓相比,口感甜糯、水嫩多汁,深得草莓一族的青睐。下列叙述错误的是( )
A. 草莓的结构和功能的基本单位是细胞
B. 草莓的花、叶、匍匐茎都属于器官
C. 草莓由小长大的原因是依靠细胞的生长、分裂和分化
D. 草莓上的小麻点是草莓的种子,裸露在外面,因此草莓属于裸子植物
17. 为创建全国文明城市,彭水县加大了环境绿化、美化力度,部分街道、公园新移栽了一些花草树木。为提高移栽树木的成活率,下列叙述错误的是( )
A. 在光照强的条件下进行移栽,确保进行光合作用制造有机物
B. 移栽时带一个较大的土坨,可以较好地保护幼根和根毛
C 去掉部分枝叶后移栽,可避免树木因蒸腾作用过度失水
D. 给移栽后的树木输入营养液,针头应插入其输导组织
18. 养金鱼时,人们常在鱼缸中放一些水草,其目的是( )
A. 美化鱼的生活环境B. 提供能量
C. 增加水中二氧化碳D. 增加水中氧气
19. 有专家指出,夜间在卧室里放置过多的绿植、花卉,会影响人体健康,原因是( )
A. 植物的光合作用消耗水,使空气干燥
B. 植物光合作用减弱,释放的氧气减少
C. 植物生活需要营养
D. 植物进行呼吸作用,与人争夺氧气
20. 为应对全球气候变化,彰显大国责任和担当,我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,下列做法错误的是( )
A. 讲究卫生,使用一次性餐具
B. 低碳生活,绿色出行
C. 开发风能、水能等清洁能源
D. 植树造林
二、非选择题(本大题包括5个小题,除特别标注外,每空1分,共30分)
21. 摩围山风景区地处重庆市彭水苗族土家族县南部,面积约十万多亩,摩围山含有丰富的动植物资源,负氧离子含量高达11万个/cm3,被称为“悬在天堂上的氧吧”。如图为摩围山部分食物网,据图回答。
(1)摩围山上影响生物生活和分布的因素称为_________。
(2)图中与生态系统相比还缺少的生物成分是________。
(3)该食物网中蛇和猫头鹰的关系是__________图中共有_____条食物链,请写出最短的一条食物链:_______________。
(4)兔以植物为食,说明生物的生活需要_______。
22. 显微镜是精密的放大仪器,是初中生物学实验中最常用的观察工具。图一为显微镜的构造示意图;图二为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤
(1)使用显微镜对光时,转动转换器,使_______物镜对准通光孔。若观察的物像模糊,欲使物像清晰,应调节图一中显微镜的[ ]__________。
(2)图二为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤,正确的操作顺序是____________(填图中字母);步骤D所滴液体应为_______。步骤G所滴液体为稀碘液,细胞中的________染成深色,便于观察。
(3)如果使图三中的视野甲变为视野乙,需要将装片向________方向移动。
23. 玲玲学习了绿色开花植物的知识后,以花生为材料完成了植物栽培跨学科实践活动。如图是观察并记录花生从种子萌发到植株生长再到开花结果的全过程。请回答。
(1)玲玲选择饱满的花生种子用水浸泡(水不能没过种子)放在温暖的地方,过两天后种子发芽了。最先突破种皮的“小白芽”是种子的_______。
(2)将发芽的花生种子栽种在土壤里,花生幼苗出土并茁壮成长。花生幼苗出土前所需要的营养物质来自_______。
(3)花生植株生长过程中,出现了植株矮小,叶片小、薄而发黄,我们应该施加含_____肥料。
(4)花生的花鲜艳而亮丽,在花的结构中,最主要的部分是_______________。
(5)一般被子植物的果实长在地上,而花生有一个果实长在地下的“绝活”。原因是花生的花在凋落后,其_______向下生长扎在土里,在土里长成荚果,所以又叫“落花生”。剥开花生果实发现种子的数量不同,种子的数量取决于_______的数量。
24. “民以食为天,粮以地为本”。习近平总书记多次强调,“要把我们中国人的饭碗牢牢端在自己的手中”。因此研究光合作用的过程和原理,是世界公认的黄金食品。图1为玉米植株的生理过程示意图,图2为玉米一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化曲线
(1)图1中的A过程表示玉米植株的_________,该过程在玉米植株细胞的________(填结构名称)中进行。玉米生长过程中需要根从土壤中吸收水分和无机盐,其运输的动力来自图1中的[ ]_________。
(2)图2中代表玉米植株进行光合作用的曲线是_____,进行光合作用的场所是________,玉米植株一昼夜中光合作用强度最大、制造有机物最多的是_____(填字母)。
25. 在生活中,人们发现受潮种子容易发芽,这就是种子的萌发。种子萌发需要哪些环境条件呢?某生物学兴趣小组探究了种子萌发需要的环境条件。
实验器材:大豆种子(饱满、胚完整且有生命力)80粒、培养皿、餐巾纸、清水。
实验过程:取大小相同4个培养皿并标记为甲、乙、丙、丁;在培养皿底铺等量的餐巾纸;甲培养皿内餐巾纸保持干燥,乙、丙、丁培养皿内均滴入等量的清水,并保持餐巾纸潮湿;将80粒大豆种子随机平均分成四份,分别放在甲、乙、丙、丁培养皿中的餐巾纸上。实验过程及现象记录如下:
请根据实验记录,回答下列问题:
(1)如果将表中甲乙两组作为对照实验,控制的实验变量是_______。
(2)如果要探究“光是大豆种子萌发需要的环境条件吗?”,应选择________两组作为对照实验。
(3)如果将表中乙丁两组作为对照实验,探究的问题是____________________?
(4)依据实验现象分析得出:大豆种子萌发需要一定水分和__________;_______不是大豆种子萌发需要的环境条件。
(5)根据实验结果,你建议在什么条件下保存大豆种子?___________。(写出一条措施即可)培养皿实验过程及现象
甲
乙
丙
丁
餐巾纸干湿状态
保持干燥
保持潮湿
保持潮湿
保持潮湿
种子数量
各20粒
放置环境
25℃光照
25℃光照
25℃黑暗
0℃光照
实验时间
4天
4天后实验现象
不萌发
萌发
萌发
不萌发
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