高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化课后作业题
展开1.判断下列叙述的正误
(1)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同。( )
(2)动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心体的倍增。( )
(3)无丝分裂过程中核膜不消失。( )
(4)制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用甲紫溶液染色。( )
(5)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。( )
答案:(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
2.(2021·浙江6月选考)“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,观察到的一个视野如图所示。下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是( )
A.出现染色体,核膜开始解体
B.着丝粒分裂,姐妹染色单体分离
C.染色体凝聚,着丝粒排列在赤道面上
D.纺锤体消失,细胞板扩展形成新的细胞壁
解析:选C 分析图示可知,箭头所指细胞处于有丝分裂后期,其前一个时期为有丝分裂中期,中期染色体形态稳定、数目清晰,着丝粒整齐排列在赤道面上,C项表述符合题意;A项表述为有丝分裂前期特点,B项所述为有丝分裂后期特点,D项所述为有丝分裂末期的特点。
3.下列关于观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是( )
A.实验的基本流程为解离→染色→漂洗→制片
B.用盐酸解离的目的是加速染色剂进入细胞
C.甲紫溶液染色可使染色体着色,便于观察
D.可用高倍镜观察一个细胞的连续分裂过程
解析:选C 该实验的基本流程为解离→漂洗→染色→制片,A错误;用盐酸解离的目的是使组织细胞相互分离开来,B错误;甲紫溶液染色可使染色体着色,便于观察,C正确;经过解离后细胞已经死亡,因此不能观察一个细胞的连续分裂过程,D错误。
4.与有丝分裂相比,无丝分裂最主要的特点是( )
A.无染色体的变化和纺锤丝的出现
B.无染色体的复制
C.形成的子细胞染色体数目减少
D.形成的两个子细胞大小不同
解析:选A 在无丝分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化,这也是无丝分裂与有丝分裂最主要的区别。
5.如图表示蛙的红细胞无丝分裂过程,该过程与有丝分裂相比,下列叙述正确的是( )
A.没有DNA和染色体的复制
B.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半
D.真核生物的细胞分裂方式有无丝分裂和有丝分裂两种
解析:选B 由无丝分裂产生的子细胞的遗传特性与亲代细胞一样,所以在分裂时也有DNA和染色体的复制,只是在分裂过程中没有染色体和纺锤体的出现。真核生物的细胞分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。
6.下图表示某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体行为变化,下列分析正确的是( )
A.d→e过程着丝粒分裂,染色体数目加倍
B.d→e过程着丝粒分裂,核DNA数目加倍
C.d→e过程着丝粒分裂,姐妹染色单体数目加倍
D.d→e过程着丝粒分裂,之后由中心体发射出的星射线牵引染色体移向细胞两极
解析:选A d→e时期表示有丝分裂后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,核DNA数目不变,姐妹染色单体分开成为染色体,姐妹染色单体数量变为0;高等植物没有中心体。
7.如图为不同时期染色体与核DNA的数量关系,下列有关叙述错误的是( )
A.有丝分裂过程中不会出现d种情况
B.b时期可表示有丝分裂的前期和中期
C.a时期着丝粒已分裂,染色体数加倍
D.c时期一定有新的细胞壁形成
解析:选D d表示染色体数∶核DNA数=2∶1,有丝分裂过程中不存在这种情况,A正确;b时期表示染色体数∶核DNA数=1∶2,可表示有丝分裂的前期和中期,B正确;a时期着丝粒已分裂,染色体数加倍,C正确;若为动物细胞,则c时期没有细胞壁的形成,D错误。
8.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,下列说法正确的是( )
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的分裂过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
解析:选C 在观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验中,经过解离后根尖细胞已被杀死,分生区的不同细胞各自处在不同的时期,因此不能观察到一个细胞不同时期的连续变化;显微镜的使用必须是先使用低倍物镜,找到物像后,再换用高倍物镜;若在一个视野中找不全各个分裂时期的细胞,可移动装片变换视野在周围细胞中寻找;为了增加显微镜视野的亮度,可换用较大光圈或利用反光镜的凹面镜。
9.下图是一组动物活细胞有丝分裂图,下列有关说法正确的是( )
A.a图细胞含有两组中心体,处于前期
B.c图细胞核中染色体数和DNA数相等
C.d图细胞核DNA数是e图细胞的一半
D.该生物与高等植物有丝分裂的区别主要发生在c和b两时期
解析:选D a图细胞含有两组中心体,含有完整的细胞核,处于分裂间期,A错误;c图细胞处于有丝分裂前期,细胞核中染色体数为DNA数的一半,B错误;d图细胞处于有丝分裂中期,e细胞处于有丝分裂后期,二者核DNA数相等,C错误;动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的区别主要在c(前期纺锤体的形成方式不同)和b(末期细胞质一分为二的方式不同)两个时期,D正确。
[迁移·应用·发展]
10.图甲为某动物一个正在分裂的体细胞,请结合图乙分析,下列选项正确的是( )
A.图甲细胞中含有8条染色单体
B.图甲所示分裂时期处于图乙中的bc段
C.图乙中c→d段的原因与着丝粒的分裂有关
D.图乙中b→c段各时期细胞内染色体数目可能不同
解析:选C 题图甲细胞中着丝粒已分裂,不含染色单体,A错误;图甲所示分裂时期处于图乙中的d点以后,B错误;图乙中cd段形成的原因是着丝粒的分裂,C正确;体细胞进行的是有丝分裂,则图乙中b→c段表示有丝分裂前期和中期,这两个时期细胞内染色体数目相同,D错误。
11.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。
(1)DNA合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂,处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的________期,以达到细胞周期同步化的目的。
(2)秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期。
(3)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化,分裂间期的特点是_________________________________________________________
__________________________________________________________(答出1点即可)。
解析:(1)DNA复制发生在细胞分裂间期;DNA合成被阻断后,分裂期不受影响,分裂间期受影响。(2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成使细胞中染色体数目加倍,而纺锤体形成于有丝分裂前期,经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。(3)分裂间期细胞的特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成、细胞体积略有增大。
答案:(1)分裂 分裂间 (2)不会 (3)DNA的复制和有关蛋白质的合成、细胞体积略有增大
12.请回答“观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中的相关问题:
(1)解离的目的是_______,解离适度的标志是____________________________。
(2)在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是________________;在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期,原因是_______________________________。
(3)有一位同学做根尖细胞有丝分裂实验,在显微镜下观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是______(填字母)。
①取材位置不合适 ②取材时间不合适 ③制片时压片力量不合适 ④解离时间不合适 ⑤视野选择不合适
A.②③ B.②⑤
C.①②⑤D.①③④
(4)不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差,但会对整个实验结果产生影响的因素是______(填字母)。
A.取材时间 B.根尖培养温度
C.解离时间长短D.载玻片厚度
解析:由图观察可知,细胞多处于未分裂状态,故可能是因为取材时间不合适,细胞分裂不旺盛;视野中有一些细胞为长方形,可能取自伸长区细胞,故可能是取材位置不合适,也有可能是因为视野选择不当,没有找到合适的观察视野;图中细胞均分散开,故不可能为③④所述原因。载玻片厚度对视野中的细胞所处状态不会产生影响,但会影响视野的清晰度,从而影响对实验结果的观察。
答案:(1)使组织细胞相互分离开来 根尖酥软 (2)细胞呈正方形,排列紧密 间期在细胞周期中占的比例最大(或在细胞周期中间期时间最长) (3)C (4)D
【同步讲义】高中生物(人教版2019)必修第一册--6.1.2《动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂》讲义: 这是一份【同步讲义】高中生物(人教版2019)必修第一册--6.1.2《动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂》讲义,文件包含同步讲义高中生物人教版2019必修第一册--612《动物细胞的有丝分裂无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂》讲义学生版docx、同步讲义高中生物人教版2019必修第一册--612《动物细胞的有丝分裂无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂》讲义教师版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
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