







还剩18页未读,
继续阅读
所属成套资源:部编版四年级语文下册课件多份
成套系列资料,整套一键下载
- 猫PPT课件4 课件 0 次下载
- 猫PPT课件2 课件 0 次下载
- 猫PPT课件8 课件 0 次下载
- 猫PPT课件5 课件 0 次下载
- 猫PPT课件1 课件 0 次下载
小学人教部编版猫教课ppt课件
展开
这是一份小学人教部编版猫教课ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,性格古怪淘气可爱,猫老舍,自学要求,结构梳理,耍个没玩没了,天真可爱,枝折花落,性格多变,概括主旨等内容,欢迎下载使用。
1.理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。 (重点)2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。(重点)3.激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。(难点)
老舍爷爷笔下的猫有什么特点?
老舍爷爷是一个有名的大作家,他能把文章写得生动有趣,具体的法宝到底是什么?让我们一起到课文中寻找吧。
朗读课文第一自然段,画出表现猫古怪性格的词语。
想想:课文是怎样表现猫的性格的?
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
“任凭……也……” 表现了猫极其贪玩。
可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
朗读课文第二、三自然段,画出表 现猫古怪性格的词语。
想想:课文又是怎样表现猫的性格的?
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿(gǎ)纸上踩印几朵小梅花。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
“无论……也……”表现了猫不高兴时的冷漠,与高兴时形成鲜明的对比,更显其古怪。
它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.朗读课文第四自然段,画出表现小猫特点的词语。 2.讨论课文是怎样表现猫的特点的。 3.作者对猫是怎样的一种情感,从哪里看出来的?
这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
老实 贪玩 尽职
胆子变大
温柔可亲 一声不出
胆小 勇猛 性格多变
这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱,表达了作者对猫的喜爱之情。
双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。包括有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句语气比肯定句更为强烈。 肯定句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠 等出来。 双重否定句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠 等出来不可!
乱叶打窗猫上案,斜阳过屋鼠窥灯。——宋·徐集孙《言事》朝慵午倦谁相伴,猫枕桃笙苦竹床。——宋·杨万里《新暑追凉》
猫健翻怜鼠,庭荒不责童。——宋·陆游《自嘲》睡猫随我懒,黠鼠向人鸣。——宋·文天祥《又赋》
一、我能给下面句子中画线的词语找一个近义词。
1.说它老实吧,它的确有时候很乖。( )2.可是它又那么勇猛,就是遇上蛇也敢斗一斗。( )3.它会找个暖和的地方,成天睡大觉。 ( ) 4.它要是高兴,能比谁都温柔可亲。 ( )
二、我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。
1.猫还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化非常多。 ( )2.猫总是那么富有朝气,充满活力,天真可爱。 ( )3.猫在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处,枝条断了,花 朵也凋谢了。 ( )
1.说它贪玩吧, 的确是啊, 要不怎么会一天一夜不回 家呢?(改成陈述句) 说它贪玩吧,的确是啊,要不不会一天一夜不回家。
2.这么可爱的猫,我非常喜欢。(改成反问句) 这么可爱的猫,我怎能不喜欢呢?
1.理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体,并表达出自己对猫的喜爱之情的。 (重点)2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。(重点)3.激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。(难点)
老舍爷爷笔下的猫有什么特点?
老舍爷爷是一个有名的大作家,他能把文章写得生动有趣,具体的法宝到底是什么?让我们一起到课文中寻找吧。
朗读课文第一自然段,画出表现猫古怪性格的词语。
想想:课文是怎样表现猫的性格的?
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
“任凭……也……” 表现了猫极其贪玩。
可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
朗读课文第二、三自然段,画出表 现猫古怪性格的词语。
想想:课文又是怎样表现猫的性格的?
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿(gǎ)纸上踩印几朵小梅花。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
“无论……也……”表现了猫不高兴时的冷漠,与高兴时形成鲜明的对比,更显其古怪。
它什么都怕,总想藏起来。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.朗读课文第四自然段,画出表现小猫特点的词语。 2.讨论课文是怎样表现猫的特点的。 3.作者对猫是怎样的一种情感,从哪里看出来的?
这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。
它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
老实 贪玩 尽职
胆子变大
温柔可亲 一声不出
胆小 勇猛 性格多变
这篇课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱,表达了作者对猫的喜爱之情。
双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。包括有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句语气比肯定句更为强烈。 肯定句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠 等出来。 双重否定句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠 等出来不可!
乱叶打窗猫上案,斜阳过屋鼠窥灯。——宋·徐集孙《言事》朝慵午倦谁相伴,猫枕桃笙苦竹床。——宋·杨万里《新暑追凉》
猫健翻怜鼠,庭荒不责童。——宋·陆游《自嘲》睡猫随我懒,黠鼠向人鸣。——宋·文天祥《又赋》
一、我能给下面句子中画线的词语找一个近义词。
1.说它老实吧,它的确有时候很乖。( )2.可是它又那么勇猛,就是遇上蛇也敢斗一斗。( )3.它会找个暖和的地方,成天睡大觉。 ( ) 4.它要是高兴,能比谁都温柔可亲。 ( )
二、我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。
1.猫还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化非常多。 ( )2.猫总是那么富有朝气,充满活力,天真可爱。 ( )3.猫在花盆里摔跤,抱着花枝打秋干,所过之处,枝条断了,花 朵也凋谢了。 ( )
1.说它贪玩吧, 的确是啊, 要不怎么会一天一夜不回 家呢?(改成陈述句) 说它贪玩吧,的确是啊,要不不会一天一夜不回家。
2.这么可爱的猫,我非常喜欢。(改成反问句) 这么可爱的猫,我怎能不喜欢呢?
