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    2024年新高考数学一轮复习知识梳理与题型归纳第03讲不等关系与一元二次不等式(教师版)

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    2024年新高考数学一轮复习知识梳理与题型归纳第03讲不等关系与一元二次不等式(教师版)

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    这是一份2024年新高考数学一轮复习知识梳理与题型归纳第03讲不等关系与一元二次不等式(教师版),共7页。试卷主要包含了两个实数比较大小的依据,不等式的性质等内容,欢迎下载使用。

    知识梳理
    1.两个实数比较大小的依据
    (1)a-b>0⇔a>b.
    (2)a-b=0⇔a=b.
    (3)a-b<0⇔a<b.
    2.不等式的性质
    (1)对称性:a>b⇔bb,b>c⇒aeq \a\vs4\al(>)c;
    (3)可加性:a>b⇔a+ceq \a\vs4\al(>)b+c;a>b,c>d⇒a+c>b+d;
    (4)可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;
    a>b>0,c>d>0⇒ac>bd;
    (5)可乘方性:a>b>0⇒aneq \a\vs4\al(>)bn(n∈N,n≥1);
    (6)可开方性:a>b>0⇒eq \r(n,a)eq \a\vs4\al(>)eq \r(n,b)(n∈N,n≥2).
    3.一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系如下表
    核心素养分析
    用函数理解方程和不等式是数学的基本思想方法。本单元的学习,可以帮助学生用一元二次函数认识一元二次方程和一元二次不等式。通过梳理初中数学的相关内容,理解函数、方程和不等式之间的联系,体会数学的整体性。
    题型归纳
    题型1不等式的性质及应用
    【例1-1】下列命题中,正确的是
    A.若,则B.若,,则
    C.若,则D.若,,则
    【分析】根据不等式的基本性质,对选项中的命题判断正误即可.
    【解答】解:对于,由,时,;时,,所以错误;
    对于,当,时,有,所以错误;
    对于,当时,有,所以正确;
    对于,由,,得出,所以,错误.
    故选:.
    【跟踪训练1-1】若,,则
    A.B.
    C.D.
    【分析】分别根据幂函数指数函数对数函数的单调性,可以排除,问题得以解决.
    【解答】解:,,
    在为增函数,
    可得;错;

    ,故对,
    ,故错误,

    即,故错误.
    故选:.
    【名师指导】
    比较大小的方法
    (1)作差法,其步骤:作差⇒变形⇒判断差与0的大小⇒得出结论.
    (2)作商法,其步骤:作商⇒变形⇒判断商与1的大小⇒得出结论.
    (3)构造函数法:构造函数,利用函数单调性比较大小.
    (4)赋值法和排除法:可以多次取特殊值,根据特殊值比较大小,从而得出结论.
    题型2一元二次不等式的解法
    【例2-1】不等式的解集为 .
    【分析】不等式化为,求出解集即可.
    【解答】解:不等式可化为,
    解得,
    所以不等式的解集为.
    故答案为:.
    【例2-2】求不等式12x2-ax>a2(a∈R)的解集.
    【分析】根据a的取值分类讨论.
    【解答】原不等式可化为12x2-ax-a2>0,
    即(4x+a)(3x-a)>0,
    令(4x+a)(3x-a)=0,解得x1=-eq \f(a,4),x2=eq \f(a,3).
    当a>0时,不等式的解集为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-∞,-\f(a,4)))∪eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(a,3),+∞));
    当a=0时,不等式的解集为(-∞,0)∪(0,+∞);
    当a0(a≠0)恒成立的充要条件是eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a>0,,b2-4ac0)的根
    有两相异
    实根x1,
    x2(x10 (a>0)的解集
    {x|xx2}
    {x|x≠x1}
    {x|x∈R }
    ax2+bx+c0)的解集
    {x|x1

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