2024年中考道德与法治二轮复习时政热点课件：专题一+加强特殊保护　守护幼苗成长

这是一份2024年中考道德与法治二轮复习时政热点课件：专题一+加强特殊保护　守护幼苗成长，共22页。

热点一:了解护苗举措,健全人格培养
湖南高院发布一批未成年人保护典型案例
2023年5月31日,湖南省高级人民法院召开未成年人权益司法保护新闻通气会,通报未成年人审判工作十大司法举措,并发布5个典型案例。十大司法举措:1.湖南高院联合省妇联成立心理工作站,加强未成年人权益司法保障。2.长沙中院用心打造“向日葵”少年法庭工作室,用情呵护未成年人茁壮成长。
3.长沙市芙蓉区法院引入社会观护机制,携手各方力量保护未成年人合法权益。4.浏阳市法院设立涉诉信访困难妇女儿童救助基金,切实保障未成年人的生存权和发展权。5.株洲中院出台未成年人犯罪记录封存细则,让失足未成年人“无痕回归”。6.衡阳中院出台事实无人抚养孤儿救助协作细则,形成常态化儿童救助协作大格局。7.衡南县法院创建“童心圆”未成年人司法保护品牌,为未成年人提供立体式司法保护。
8.张家界市永定区法院创作“国有国法”庭审情景剧,实现沉浸式法治宣传教育。9.郴州市北湖区法院成立家庭教育指导服务站,搭建未成年人保护多元共治平台。10.洪江市法院随案发放未成年人权利保护告知书,探索构建未成年人权利保护长效机制。
湖南省2023年“护苗·绿书签行动”系列宣传主题活动成功举办
2023年5月24日下午,湖南省2023年“护苗·绿书签行动”系列宣传主题活动在湖南湘江新区的长沙麓山外国语实验中学成功举办。长沙麓山外国语实验中学的同学们带来的诵读节目《读书万卷 志在中华》,让观众在欣赏红色经典的过程中倾听历史回响,感受光荣传统,激发爱国情感。溁湾路小学带来的现代京剧《光辉照儿永向前》歌颂了甘于奉献的伟大精 神,激励新时代青少年要传承红色基因,踔厉奋发、勇毅前行。湖南省儿童艺术剧院的护苗话剧《梦境之谜》引导青少年科学合理使用网络,遏制网络沉迷等不良行为;《江边拾荒者》在防溺水安全教育的同时,也教授大家救助溺水者的方式方法,确保自身安全。
此次活动由省“扫黄打非”工作小组办公室、省教育厅、省新闻出版局、省文明办共同主办,以“护助健康成长,拒绝有害内容”为主题,弘扬“读好书、上好网”理念,倡导绿色阅读、文明上网,筑牢未成年人文化权益保护防线。活动以未成年人学习、生活场所为主阵地,将在全省各地蓬勃开展,为未成年人健康成长营造良好文化环境,构筑起一片“精神防护林”。
1.(体现类)以上材料体现了对未成年人的哪些保护?司法保护、社会保护。2.(评析类)九年级某位同学在看了湖南高院发布的未成年人审判工作十大司法举措后发表了如下观点:“有了司法保护,未成年人就可以健康成长了。”请你对此观点进行评析。(1)观点错误。未成年人健康成长离不开司法保护,但只有司法保护远远不够。(2)在我国,国家通过颁布一般法律及专门法律为未成年人成长提供立法保障。保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
(3)我国构筑了保障未成年人合法权益的六道防线,除了司法保护,还需要家庭、学校、社会、网络及政府全方位实施保护。(4)未成年人的健康成长除了国家、社会等部门给予特殊保护外,还需要个人提高自我保护意识,增强自我保护能力。3.(意义类)结合所学知识,说说举办“护苗·绿书签行动”系列宣传主题活动的现实意义。(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
(2)未成年人是祖国的未来。未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(3)多个主体参与主办此次活动,有利于为未成年人健康成长营造良好的社会环境。(4)未成年人参加系列活动,为未成年人全面发展提供良好的契机,促进未成年人全面发展。(5)有利于加强对未成年人的安全教育,提升未成年人自我保护意识。(6)有利于未成年人合理使用网络,拒绝不良诱惑,实现健康成长。
4.(活动探究类)如果你所在班级要举办“护苗·绿书签行动”系列宣传主题活动,你能想到哪些形式?读书分享会、主题班会、主题演讲比赛、手抄报比赛、经典诵读,等等。
热点二:于细微处呵护,彰显特殊关爱
教育部等十七部门:完善家校社协同联动工作格局 促进学生身心健康全面发展
2023年5月,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(以下简称《行动计划》)。
《行动计划》部署开展八项重点工作:一是五育并举促进心理健康,坚持学习知识与提高全面素质相统一,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是加强心理健康教育,开设相关心理健康课程。三是规范心理健康监测,定期开展学生心理健康测评。四是完善心理预警干预,及早发现学生严重心理健康问题。五是建强心理人才队伍,提升人才培养质量。六是支持心理健康科研,推动成果应用。七是优化社会心理服务,提升社会心理服务能力,加强家庭教育指导服 务,加强未成年人保护。八是营造健康成长环境,广泛开展学生心理健康知识和预防心理问题科普。
于细微处呵护未成年人健康成长
当下社会环境复杂多变,尤其是社会竞争加速、网络技术巨变等因素的存在,使儿童保护面临的挑战颇多。例如,校园欺凌、心理健康问题、性侵暴力、网络沉迷……教育部等十七部门印发文件,以系统思维大力推进学生心理健康工作;2023年3月,国家多部门积极回应社会关切,明确严禁电竞酒店违规接待未成年人;从2023年6月1日起,《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于办理性侵害未成年人刑事案件的意见》正式施行,充分体现了未成年人特殊、优先保护的原则。此外,在儿童青少年近视和肥胖防控、缓解儿童医疗服务资源短缺等方面,国家近几年也不断持续推出新举措,儿童健康成长的环境得到显著改善。
1.(原因类)结合材料及所学知识回答国家和社会于细微处呵护未成年人健康成长的原因。(1)社会环境复杂,侵害未成年人的现象时有发生。(现状)(2)少年强则国强,少年有志则国振兴。青少年是祖国的未来。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。青少年肩负着实现第二个百年奋斗目标的重任。(重要性)(3)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(自身因素)
(4)未成年人是祖国的未来。未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(社会因素)2.(说明类)教育部等十七部门联合印发《行动计划》说明了什么?(1)我国重视未成年人保护工作,从立法层面为未成年人保护实施保障。(2)国家重视未成年人身心健康发展,努力把他们培养为德智体美劳全面发展的新时代青年和中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。3.(建议类)请你从“法治”的角度,为未成年人健康成长提建议。(1)立法机关完善对未成年人实施特殊保护的相应法律法规。
(2)执法机关严格执法,坚决打击危害未成年人的违法犯罪行为。(3)司法机关完善未成年人保护的司法机制,落实“未成年人特殊、优先保护”的原则。(4)国家筑牢未成年人保护的六道防线,全社会有保护未成年人的意识和责任。(5)未成年人增强自我保护意识,提升法治意识,依法行使权利,履行义务。
热点三:权利义务相统一,全方位护苗
《新时代的中国网络法治建设》白皮书发布
2023年3月16日,国务院新闻办公室发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书。“坚持对未成年人优先保护、特殊保护,构建有利于未成年人上网的良好环境。”白皮书中关于未成年人保护的相关内容振奋人心。虚假充值、骗买游戏装备、诈骗未成年“追星族”……新型犯罪手段种类繁多;“黄暴毒”信息侵蚀、以“高薪”为名诱导未成年人参与诈骗……各类网络违法犯罪活动时有发生。
加强未成年人网络安全教育,依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动,形成家庭、学校、社会多方位保护合力,营造良好安全的未成年人网络环境。与此同时,也要积极探索未成年人网络司法保护新路径。以惩防网络犯罪为重点,依法精准打击“隔空猥亵”等网络违法犯罪,加大对以未成年人为目标的网络诈骗犯罪的打击惩治力度;依法惩戒和精准帮教相结合,最大限度教育挽救涉网络犯罪的未成年人。
1.(体现类)以上材料体现了国家对未成年人哪方面的保护?网络保护。2.(理解类)结合“权利义务相统一”相关知识,谈谈你对材料中“最大限度教育挽救涉网络犯罪的未成年人”的理解。(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(2)“最大限度教育挽救涉网络犯罪的未成年人”说明在我国未成年人享有受特殊保护的权利,但是同时也要依法履行义务。(3)未成年人与其他公民一样既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。所以要依法办事,要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(4)依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.(活动探究类)某班级准备开展“合理使用网络,全面护苗”行动,请你为未成年人合理使用网络支招。(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)遇到侵害,学会依法求助。(3)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(4)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。(5)要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(6)要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(7)要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(8)我们要在网上传递正能量。践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量。