人教部编版三年级上册花的学校精品第一课时导学案

这是一份人教部编版三年级上册花的学校精品第一课时导学案，共2页。

学习任务一：汇报预习
1.正确流利地朗读课文。
2.认读并练习本课要求会写的生字。
3.学习生字，梳理字词。
(1)读出下列词语：
荒野 口笛 罚站 放假 衣裳 簌簌 落下 跳舞 互相 能够 猜谜 双臂
jiǎ （ ）（ ）（ ）
（2）学习多音字：假
jià （ ）（ ）（ ）
假


放假（ ）的那天，我就站在他对面，他却假（ ）装没看见。
（3）用查字典、联系上下文或结合生活实际的方法理解“湿润”“狂欢”“触碰”“簌簌”的意思。
学习任务二 借助关键词，感知内容
再读课文，借助关键词，了解画面，整体感知内容。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。
1.朗读第1、2自然段，借助关键词了解课文描写的画面。
2.朗读第3—5自然段，说说仿佛看到了怎样的画面，自主尝试圈画出花朵相关的关键词。
3.朗读第6—9自然段，圈画关键词了解课文描写的画面。
4.根据圈画的关键词，连起来说一说课文描写的花的学校的情景。
当六月的阵雨落下的时候，一群一群的花在绿草上（ ）、（ ），平时他们是在地下（ ），雨一来，他们便（ ）。他们穿着各色的衣裳（ ）。他们的家在（ ），他们急急忙忙地赶到那儿，对着妈妈（ ）。
参考答案：
学习任务一
1.略。
2.略。
jiǎ （ 假装 ）（ 真假 ）（ 弄假成真 ）
3.（1）读准字音即可。
jià （ 放假 ）（ 假日 ）（ 假期 ）
假
（2）

放假（jià）的那天，我就站在他对面，他却假（jiǎ）装没看见。
（3）润湿：潮湿润泽。
造句: 造句：大雨过后，润湿的草地生机勃勃。
狂欢：纵情欢乐。
例句：节日那天，广场上到处是狂欢的人群。
触碰：接触，碰撞。
例句：含羞草的叶子如果被触碰到，会赶紧收拢起来。
簌簌：象声词，形容风吹叶子等的声音。
造句：秋风吹来，满树的叶子簌簌作响。
学习任务二
示例：
1.关键词：跳舞、狂欢
画面：六月的阵雨落下的时候，花儿在绿草地上跳舞、狂欢。
2.关键词：做功课、放假
画面：花朵关了门做功课；下雨了，他们放假了。
3.关键词：冲了出来
画面：花孩子穿了各色衣裳冲了出来。
关键词：急急忙忙、扬起双臂
画面：孩子们急急忙忙赶回家，对他们的妈妈扬起双臂。
4.跳舞 狂欢 关了门做功课 放假了 冲了出来 天上 扬起手臂