2022-2023学年广西北海市合浦县八年级下学期期中语文试题及答案

这是一份2022-2023学年广西北海市合浦县八年级下学期期中语文试题及答案，共8页。试卷主要包含了积累等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：120分钟）
一、积累（22分）满分：120分）
阅读下面的文字，按要求答题。
位于大宁河上的小三峡的红叶才称得上如火如荼（ ），绚美至极，带给我们更多的惊喜。小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称，随着三峡大坝的建成，“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄浑开阔，________；巴雾峡朦胧奇幻，________；滴翠峡林深树密，________。而点染层峦叠zhàng（ ）的红叶闪烁变幻，其繁茂，其鲜活，其阵势，令人叹为观止！在红叶的簇拥下，惟妙惟肖的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺、古栈（ ）道遗迹也更加清xī（ ）可见，可以尽收眼底。
1．为文中加点字注音，根据拼音写出正确的汉字。（2分）
层峦叠zhàng（ ） 清xī（ ）
如火如荼_________ 古栈道________
2．在文段中三个画线处填入的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
A．如诗如画 气势恢宏 秀色撩人
B．气势恢宏 如诗如画 秀色撩人
C．秀色撩人 气势恢宏 如诗如画
3．根据下表提供的信息，填写出相应的句子。（8分）
题目 批注 诗文
《关雎》 采用“兴”的手法，以雎鸠相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬气氛的诗句是： ①________________________②________________________
《蒹葭》 起笔为全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是： ③________________________④________________________
《送杜少府之任蜀州》 劝慰友人不必像儿女一样伤别，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句是： ⑤________________________⑥________________________
《望洞庭湖赠张丞相》 用夸张和对偶手法描绘洞庭湖雄伟壮观景象的句子是： ⑦________________________⑧________________________
4．请根据对联常识，选择下面的短语组成下联。（2分）
传承 璀璨文化 保护 中华 文化遗产 神州
上联：解读华夏优秀经典 下联：________________
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．我们不仅应将优秀的中华传统文化代代相传，更应在传承过程中创新、发展，与时俱进，从而使其与时代发展交相辉映，焕发新的生命力。
B．新媒体时代，传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野，并进一步掀起书法局面。
C．神州三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成，中国空间站即将就要进入建造阶段。
D．平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换，在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。
6．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《春》《背影》的作者是朱自清，他善于通过精确的观察，写出细腻的内心感受。
B．19世纪法国浪漫主义作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C．“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D．我国的“二十四节气”已被列入联合国“非遗”名录，“端午”是其中的一个节气。
7．根据《经典常谈》名著内容，填空。（4分）
①《经典常谈》作者是________，全书共________篇。
②《经典常谈》各篇的排列按照传统的顺序，并把文字学经典《_______》放在首篇。
③全书基本上按我国古代经史了集分类法的顺序，概述了《说文解字》、《四书五经》、《战国策》、《史记》、《________》等典籍，还涉及诸子、辞赋、诗文各个类别中的名著。
二．综合性学习（9分）
（一）阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（2分）
材料一：科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。
材料二：今年新冠疫情期间，某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下面是调查统计表：
分餐情况调查统计表
调查时间 1月15日 2月8日 3月26日
居家分餐占比 5.8% 27.9% 40.4%
外出分餐占比 10.7% 45.6% 65.2%
8．你的探究结果：_____________________________________________
（二）阅读下面短文，回答问题
从白衣执甲、逆行援鄂的医护人员，到不惧风雨守护平安的普通民警；从不辞辛苦、日夜奉献的志愿者，到援建雷神山、火神山医院，彰显中国速度的建筑工……青年一代挺身而出、担当奉献。昨天父母眼中的孩子，今天已然成长为新时代共和国的脊梁，成为国家的骄傲和希望。
9．班上开展主题为“致青春·战疫情”的综合性学习活动，拟举行以“让青春为祖国绽放”为主题的演讲比赛。作为主持人，请你为此次比赛准备一段结束语。（60字以内）（3分）
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10．写“小议论”——“如何看待新时代青年的成长”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）（4分）
三．现代文阅读（19分）
（一）阅读下面说明文，完成下面小题。（7分）
空难“见证人”——黑匣子
①空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮助他们了解事故的真相。
②实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。
③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。
④黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器，它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仅记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。
⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维·沃伦博士发明的。戴维·沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。
⑥黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。
⑦黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有铜钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仅不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。
11．为方便飞机失事后找到黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？（3分）
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12．文章第⑤段讲述戴维·沃伦博士的故事，有何作用？（2分）
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13．下面对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，它能帮助人们对事故原因做出正确的分析。
B．飞行记录仪发明出来之后，立即引起了广泛关注，5年之后在英国和美国开始投产。
C．第⑦段采用了列数字的说明方法，来说明黑匣子的坚固。
D．马航M370事件之前，各国就已经开始升级了搜集航空数据的手段。
（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欶的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾，如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。
④________，在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如回临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。
⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。
14．班级举办“汪曾祺作品诵读会”，有同学打算朗诵这篇文章，你觉得应该选用下面哪种风格的配乐（ ）（2分）
A．热烈奔放 B．慷慨激昂 C．平和舒缓 D．哀婉低沉
15．在第④段段首填写一个简洁的能起到领起这个段落的句子。（2分）
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16．自选角度赏析下面的句子。（3分）
黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。
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17．作者通过对撑篙人和捕鱼人的描写，展现了水乡人怎样的形象特点？（2分）
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四．古代诗歌阅读（8分）
蒹葭
《诗经·秦风》
蒹葭苍苍，白露为霜。 溯洄从之，道阻且跻。
所谓伊人，在水一方。 溯游从之，宛在水中坻。
溯洄从之，道阻且长。 蒹葭采采，白露未已。
溯游从之，宛在水中央。 所谓伊人，在水之涣。
蒹葭萋萋，白露未晞。 溯洄从之，道阻且右。
所谓伊人，在水之湄。 溯游从之，宛在水中沚。
19．下面对《蒹葭》的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）
A．全诗不着一个“思”字、“愁”字，然读者依旧可体会到那种无边的痴情和怅惘。
B．诗歌运用重章叠句的形式，一唱三叹显得婉转缠绵，充分表达了诗人细腻的思想感情。
C．这首诗表现了主人公对意中人追求可望而不可即的绝望情绪。
D．这首诗“兴”的特点突出，用作起兴的事物与所描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
20．诗歌中哪一些诗句描写了景物？所写景物有怎样的特点？写景有什么作用？（6分）
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五．文言文阅读（12分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
21．解释下列加点的词语。（4分）
①水尤清冽 冽：___________________ ②日光下澈 澈：___________________
③俶尔远逝 俶尔：___________________ ④其岸势犬牙差互 犬牙：___________________
22．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①蒙络摇缀，参差披拂。
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②以其境过清，不可久居，乃记之而去。
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23．下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ）（2分）
A．这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。
B．文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。
C．第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
D．作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
24．借助对“链接材料”的理解，回答下面的问题。
【链接材料】
仆①闷即出游，时到幽树好石，暂得一笑，已②复不乐。何者？譬如囚拘圆土③，一遇和景④，伸展支体，亦以为适，然终不得出，岂复能久为舒畅哉？
（选自柳宗元《与李翰林建书》，有删节）
【注】①仆：对自己的谦称。②已：过一会儿。③譬如囚拘圆土：好像被囚禁在圆形围墙之中。④和景：温暖的日光。
柳宗元的《小石潭记》使用了怎样的抒情手法？含蓄地表达了作者怎样的情绪？（2分）
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六．写作（50分）
25．阅读下面的文字，按要求作文。
我们在成长的过程中经常有“我要安排自己的生活”的想法，但是在行动的时候，却经常受到外界的干扰。
对此，有什么话要说。可以叙述自己的相关经历，可以发表对此的认识和思考，可以以书信的形式表达自己的心声，可以发挥想象，进行文学创作。
要求：结合自己的生活经历，写出真情实感；自拟题目，文体不限（诗歌外），不得抄袭，套作；不少于600字；不得出现真实的校名，人名。
参考答案
（一）积累（22分）
1．（2分）
嶂 晰 tú zhàn
2．（2分）B
3．（8分）
①关关雎鸠 ②在河之洲 ③蒹葭苍苍 ④白露为霜 ⑤无为在歧路 ⑥儿女共沾巾 ⑦气蒸云梦泽
⑧波撼岳阳城
4．（2分）下联：传承神州璀璨文明/传承中华璀璨文明
5．（2分）D
A项语序不当，应将“创新”和“发展”互换位置；B项搭配不当，应将“局面”改为“热潮”；C项语义重复，应删掉“即将”或“就要”。
6．（2分）D
D项中“端午”是传统节日，不是节气。
7．（4分）①朱自清 13 ②《说文解字》 ③《汉书》
二．综合性学习（9分）
8．（2分）（1）示例：合餐不利健康，分餐的人越来越多。答案不唯一。
9．（3分）示例一：青春是用来奋斗的，让我们以梦为马、不负韶华，用奋斗精神铸就青春的底色，以“青春之我”成就“青春之国家”“青春之民族”。
示例二：“无奋斗，不青春”，让我们认真履职，勇于担当，担起时代赋予的重托，撸起袖子加油干！为祖国繁荣昌盛奉献自己的青春！
10．（4分）示例一：新时代青年要坚定理想信念。青年在疫情中的担当，体现出他们是社会力量中最积极、最有生气的力量；国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年应集中力量为实现伟大目标而奋斗！
示例二：新时代青年要与时俱进。新冠肺炎疫情的突发性和对新科技的需求，要求青年具有较强的应变能力和创新能力；青年时期也是开拓创新的最佳时期。青年应努力学习，更新观念。
三．现代文阅读（19分）
11．（3分）外部有反射条带，颜色明亮显眼；装有水下定位信标，一旦触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号；外部由钛或不锈钢包裹两层，能经受恶劣的环境条件。
12．（2分）讲述戴维·沃伦博士的故事，用举例子方式，生动形象地说明了黑匣子发明的原因。
13．（2分）C
14．（2分）C
15．（2分）看打鱼
16．（3分）通过景物描写，细腻展现湖上天空的颜色变化，描绘了一幅绚丽梦幻、让人沉醉的黄昏美景，赋予寻常生活景象以诗意。
17．（2分）用心地过着平凡的生活，冷静纯粹。
18．（3分）
①“水”
②运河、打鱼人等记忆中家乡的事物和风情
③对家乡生活的喜爱与怀念。
四．古诗歌鉴赏（8分）
19．（2分）C
20．（6分）首章的“苍苍”，次章的“凄凄”，末章的“采采”，深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所在的环境十分清冷，心境十分寂寞。白露“为霜”“未晞”“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，
形象地画出了时间发展的轨迹，说明诗人天刚放亮就来到河滨，直待到太阳东升。试想，他独自一人久久徘徊在清冷索寞的旷野，面对茫茫秋水，等人不见，寻人不着，其心情该是何等焦急和惆怅！
五．文言文阅读（12分）
21．（4分）
①凉
②穿透
③忽然
④像狗的牙齿那样
22．（4分）①蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
②因为这里环境太凄清，不可以久留，便记下这件事后离开了。
23．（2分）D
24．（2分）以乐景写悲情，欲抑先扬。表达了对统治者埋没人才的不满和自己
内心的压抑。
【链接材料】译文：我烦闷时就出外走走，有时遇到清幽的树木和奇特的石头，暂且欣喜一阵，但很快就再也快乐不起来了。为什么呀，就好像被囚禁在圆形围墙之中，突然遇上温暖的日光，伸展一下身体，也感觉身体很舒适，但最终还是走不出这情绪，又怎么能够长久的心情舒畅呢？
六．写作（50分）