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江西省南昌市南昌市第十五中学，南昌市第十七中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版）
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这是一份江西省南昌市南昌市第十五中学，南昌市第十七中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析江西省南昌市南昌市第十五中学南昌市第十七中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题原卷版docx、精品解析江西省南昌市南昌市第十五中学南昌市第十七中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
考试范围：xxx；考试时间：100分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1. 下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（ ）
A. 昆虫散发性外激素传递信息B. 莴苣在适宜波长光下才能萌发生长
C. 草原返青时为食草动物提供信息D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
2. 图为生态系统中碳循环部分示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 物质循环伴随着能量的流动
B. 能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体
C. A、B所示的物质循环具有全球性
D. 进行A过程的生物是自养型生物
3. 毛竹与栲树、苦槠等阔叶树形成的混交林，其稳定性比毛竹纯林的高。以下分析不合理的是（ ）
A. 毛竹纯林易发生病虫害B. 混交林中物种多样性高
C. 混交林中食物网更复杂D. 混交林中能量可循环利用
4. 现有两个位置相邻但不同类型陆地自然生态系统Ⅰ和Ⅱ，各营养级生物数量的相对值如图所示，且流入Ⅰ和Ⅱ的总能量相同。对于这两个生态系统的比较，正确的是（ ）
A. 据图可以断定Ⅱ中的物种更多，营养结构更复杂，因此抵抗力稳定性更高
B. 从图可以看出，生态系统Ⅱ中生产者到初级消费者的能量传递效率高于I
C. 若上述Ⅰ、Ⅱ分别表示草原和森林生态系统，则I更可能是草原生态系统
D. 若两个生态系统均处于平衡状态，则Ⅰ、Ⅱ之间不存在物质的相互交换
5. 做好生态文明建设需要科学的生态学原理作为指导。下列相关叙述，不正确的是（ ）
A. 规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施
B. 转变生活方式，提倡低碳生活、绿色出行，可减少污染物的排放
C. “退耕还林、还草”是体现人与自然和谐统一思想的实例
D. 温室效应是由地球生物的CO2的释放量大于吸收量导致的
6. 研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样，调查浮游藻类的数量和种类，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素
B. 如果该水体发生富营养化，藻的种类会有所增加
C. 春季可能是该湖泊中浮游动物数量最多的季节
D. 浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物
7. 图甲为某生态系统的能量（单位为103 kJ/m2•y）流动过程示意图，A、B、C、D代表不同类型的生物；图乙 表示该区域发生大规模火灾后某种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中正确的是
A. 图甲中A、B、C、D组成食物网，是生态系统能量流动、物质循环和信息传递的渠道
B. 图甲中所含食物链第二营养级流向第三营养级的能量占自身同化能量的比值为16.7%
C. 图乙A〜B段决定数量变化的因素是出生率和死亡率，其中食物短缺造成出生率降低
D. 据图乙分析，工作人员及时采取了就地保护措施，为图乙所示生物提供了生存机会
8. 某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如图所示的培养，均获得了“S”形增长曲线。下列叙述错误的是（ ）
A. 4个锥形瓶中酵母菌种群数量达到K值时间一般不同
B. 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
C. IV内的种群数量先于Ⅱ内的达到最大值
D. 4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同
9. 某稳定的生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量．幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示．下列叙述正确的是（ ）
A. 可利用标志重捕法调查幼虫的密度
B. 幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
C. 幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性
D. 该生态系统的自我调节能力很低
10. 《齐民要术》记载了古人在生产中运用发酵技术加工食品积累的许多宝贵经验。其中关于桃醋的做法有如下记载：“桃烂自零者，收取，内之于瓮中，以物盖口。七日之后，既烂，漉去皮核，密封闭之。三七日酢成，香美可食。”下列相关叙述错误的是（ ）
A. 与未成熟的桃子相比，成熟的桃子单糖含量更高，利于酵母菌发酵
B. “以物盖口”和“密封闭之”都是为了防止杂菌污染、创设无氧环境
C. “漉去皮核”可增加微生物与营养物质的接触面积，提高发酵效率
D. “七日之后”发酵液中的pH会降低，其表面可能形成一层菌膜
11. 如图为某地的生态工程建设模式图，下列说法中，错误的是（ ）
A. 该生态系统最大优点是遵循循环原理，同时实现能量的多级利用
B. 该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，主要体现了生态工程的自生原理
C. 该生态工程建设模式开发了可以更新的能源，减少环境污染
D. 该生态工程既能改善生态环境，又提高了农民的收入，体现了协调原理
12. 一般情况下，一定浓度抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。为探究某种抗生素对细菌的选择作用，实验人员在接种了金黄色葡萄球菌的培养基中放置了含某种抗生素的圆形滤纸片和不含抗生素的圆形滤纸片，一段时间后测量滤纸片周围抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌富集培养，然后重复上述步骤培养三代，结果如下表所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 一定浓度的抗生素会诱导细菌产生耐药性的变异
B. 采用稀释涂布平板法将金黄色葡萄球菌接种到固体培养基上
C. 平板中①号区域的滤纸片不含抗生素，起空白对照的作用
D. 随培养代数增多，抑菌圈的直径越小，说明细菌的耐药性越强
二、多选题
13. 受到污水排入影响的某淡水湖泊，水体中含 N、P 的化合物含量较高，蓝细菌和绿藻频繁爆发导致水草区面积退缩，进一步引起湖泊生态系统营养结构的复杂程度下降。下列说法正确的是（ ）
A. 污水排入后，蓝细菌和绿藻逐渐取代沉水植物的优势种地位，增强了抵抗力稳定性
B. 由“草型湖泊”逐渐转变为“藻型湖泊”，属于次生演替
C. 绿藻从水体中吸收大量含 N、P 的化合物会发生生物富集
D. 通过移除湖底沉积物和有毒物质改善水质，有利于湖泊自生
14. 精氨酸依赖型谷氨酸棒状杆菌缺乏将鸟氨酸转化为精氨酸的酶，不能在缺少精氨酸的培养基上正常生长，但可作为鸟氨酸发酵的优良菌种。如图为野生型谷氨酸棒状杆菌经诱变获得精氨酸依赖型菌并进行筛选的过程示意图，过程①将紫外线照射处理过的菌液接种在培养基甲上，培养至菌落不再增加时，平板上的菌落如图所示。过程②向培养基甲中添加某种物质，继续培养。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 实验过程中用到的培养基和培养皿必须采用高压蒸汽灭菌法灭菌
B. 从培养基乙中挑选菌落，用平板划线法接种在培养基上可分离出单菌落
C. 培养基甲是一种选择培养基，过程②向培养基甲中添加精氨酸
D. 菌落A是诱变产生的精氨酸依赖型菌种，为鸟氨酸发酵的优良菌种
15. 中国“普洱景迈山古茶林文化景观”项目于2023年被列入世界遗产名录。该景观的村民在原始森林中间砍伐少量高大乔木，栽种古茶林，形成独特的“林下茶种植”模式，该模式的生物多样性丰富，能有效防治病虫害，可持续地生产出高质量的有机茶叶。下列分析错误的是（ ）
A. 砍伐少量高大乔木能为茶树创造理想的光照条件
B. “林下茶种植”模式充分考虑了不同物种的生态位
C. 病虫害的有效防治体现了生物多样性的潜在价值
D. 高低错落的茶树多种多样体现了该群落的垂直结构
16. 下列图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲~丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。下列叙述中错误的是（ ）
A. 图1中，碳元素进入无机环境的途径是②③④，能量进入群落的主要途径是①
B. 图2中，B表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量，C表示鼠流向分解者的能量
C. 在该生态系统中，狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于负反馈调节机制
D. 该生态系统在向森林生态系统演替的过程中，生产者固定的CO2量与生物群落排出的CO2量相等
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、非选择题
17. 甲为某草原生态系统中的食物网，乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。请回答下列问题：
（1）图乙中的A属于图甲中_____的同化量，C为_____的能量。若该生态系统中草的同化量为E，则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率_____（填“大于”、“等于”或“小于”）B/E。
（2）图甲中缺少的生态系统组成成分是_____。鹰的主要食物为鼠，从能量流动的角度分析，这是因为_____。
（3）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节_____，以维持生态系统的稳定。蛇由于某种原因数量下降，导致蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于_____调节。
18. 联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌禅地刮入北京。自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。请回答下列问题：
（1）该林场由荒原变为林海的过程属于____________演替，该判断的理由是___________。演替过程中植物的垂直结构为动物创造了___________，从而使动物群体也具有垂直分层现象。
（2）研究林海中不同种生物之间的关系是在___________水平上进行研究获得的。
（3）在自然环境不发生根本变化的前提下，我国西北地区的荒漠地带，能否建立起塞罕坝式的林海?_______（“能”“不能”）。请说明理由：__________。
（4）樟子松在塞罕坝林区广泛分布，其常见病虫害之一为松梢螟。林场建设者在防治松梢螟的问题上，提出了两种方案：方案一是喷洒高效农药；方案二是放养松梢螟的天敌长距茧蜂。请对上述两种方案进行评价（判断防治类型，优、缺点至少各答出一点）：__________。
19. 珊瑚礁被称为“海洋中的热带雨林”。珊瑚与其体内的虫黄藻构成了独特的共生关系，后者能进行光合作用，为珊瑚生长提供有机物。珊瑚礁不仅为大量海洋生物提供了产卵、繁殖、栖息和躲避敌害的场所，还为人类社会提供了渔业资源、旅游观光资源等。近几十年来，世界范围内的珊瑚礁正经历着大规模的退化，仅有46%的珊瑚礁处于相对健康的状态。
（1）在调查珊瑚礁生态系统的生物种类和数量时，研究者分别在3、6、9m水深地段，选择具有代表性的珊瑚生境，布设50m的皮尺，用水下摄像机拍摄，统计每组50cm×50cm照片中各种珊瑚个体的数量，此调查采取的方法是_____法；珊瑚礁的存在体现了生物多样性的_____价值。
（2）水质富营养化也是导致珊瑚礁退化的原因之一、调查发现随着富营养化程度的加深，大型海藻覆盖率呈上升趋势。请据此分析富营养化导致珊瑚礁退化的原因是_____。
（3）受损珊瑚礁生态系统的修复需要从生态系统结构和功能出发，注意生物之间通过各种相互作用进行自组织，形成可以自我优化、自我调节、自我更新的有序整体，这主要体现了生态工程的_____原理。
（4）为保护自然生态系统，我国设立了国家级自然保护区，就地保护就是在_____层次上保护生物多样性；同时构建生态走廊把分隔的、片段的动物栖息地连接起来，防止种群隔离，促进种群之间的_____。
20. 某污水处理厂欲处理一批含As3＋和硝酸盐浓度较高的污水，研究人员通过对肠道微生物的分离与筛选，得到了耐砷的反硝化细菌，它在厌氧条件下能够将硝酸盐还原为N2O和N2。分离耐砷的反硝化细菌具体步骤如下：
采集健康人体的新鲜粪便样本。
（1）配制培养基以筛选_______：该培养基中含有适宜浓度的________，从而有利于该菌的生长，抑制其他微生物的生长。此种培养基属于________培养基。
接种：取采集的人体新鲜粪便样品0.3 g，接种至该培养基上。
（2）耐砷反硝化细菌的分离与纯化：取200～300μL上述培养液，均匀地涂布在已经添加了5 mml/L As3＋和10 mml/L NO3-的细菌固体培养基上。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________；涂布完成后，将平板置于温度为________的恒温培养箱中培养24 h。挑取长势比较良好、形态大小不同的菌落利用平板划线法进行分离纯化，用该种方法进行接种时，接种工具是________，该接种工具的灭菌方法是________。操作时，在第二次及其以后的划线时，总是从上一次划线的________开始划线，目的是_______。
对分离纯化后菌株进行鉴定。
（3）测定菌株在不同砷浓度下的生长、繁殖能力：挑取单菌落加入到液体培养基中进行培养，吸取1 mL菌液离心收集菌体后，分别接种到含有0 mml/L、1 mml/L、2 mml/L、5 mml/L、10 mml/L As3＋和10 mml/L NO3-的液体培养基中，测定其OD值(OD值越大，表明菌体数量越多)，并绘制曲线如下图。结合曲线可以得出结论：_______。
培养代数
平板各区域滤纸片周围抑菌圈的直径/cm
①号区域
②号区域
③号区域
④号区域
第一代
0
2.27
2.13
2.27
第二代
0
1.95
2.02
1.87
第三代
0
1.80
1.87
1.78
考试范围：xxx；考试时间：100分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1. 下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（ ）
A. 昆虫散发性外激素传递信息B. 莴苣在适宜波长光下才能萌发生长
C. 草原返青时为食草动物提供信息D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
2. 图为生态系统中碳循环部分示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. 物质循环伴随着能量的流动
B. 能完成该循环的生物一定含有叶绿体或线粒体
C. A、B所示的物质循环具有全球性
D. 进行A过程的生物是自养型生物
3. 毛竹与栲树、苦槠等阔叶树形成的混交林，其稳定性比毛竹纯林的高。以下分析不合理的是（ ）
A. 毛竹纯林易发生病虫害B. 混交林中物种多样性高
C. 混交林中食物网更复杂D. 混交林中能量可循环利用
4. 现有两个位置相邻但不同类型陆地自然生态系统Ⅰ和Ⅱ，各营养级生物数量的相对值如图所示，且流入Ⅰ和Ⅱ的总能量相同。对于这两个生态系统的比较，正确的是（ ）
A. 据图可以断定Ⅱ中的物种更多，营养结构更复杂，因此抵抗力稳定性更高
B. 从图可以看出，生态系统Ⅱ中生产者到初级消费者的能量传递效率高于I
C. 若上述Ⅰ、Ⅱ分别表示草原和森林生态系统，则I更可能是草原生态系统
D. 若两个生态系统均处于平衡状态，则Ⅰ、Ⅱ之间不存在物质的相互交换
5. 做好生态文明建设需要科学的生态学原理作为指导。下列相关叙述，不正确的是（ ）
A. 规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施
B. 转变生活方式，提倡低碳生活、绿色出行，可减少污染物的排放
C. “退耕还林、还草”是体现人与自然和谐统一思想的实例
D. 温室效应是由地球生物的CO2的释放量大于吸收量导致的
6. 研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样，调查浮游藻类的数量和种类，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素
B. 如果该水体发生富营养化，藻的种类会有所增加
C. 春季可能是该湖泊中浮游动物数量最多的季节
D. 浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物
7. 图甲为某生态系统的能量（单位为103 kJ/m2•y）流动过程示意图，A、B、C、D代表不同类型的生物；图乙 表示该区域发生大规模火灾后某种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中正确的是
A. 图甲中A、B、C、D组成食物网，是生态系统能量流动、物质循环和信息传递的渠道
B. 图甲中所含食物链第二营养级流向第三营养级的能量占自身同化能量的比值为16.7%
C. 图乙A〜B段决定数量变化的因素是出生率和死亡率，其中食物短缺造成出生率降低
D. 据图乙分析，工作人员及时采取了就地保护措施，为图乙所示生物提供了生存机会
8. 某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如图所示的培养，均获得了“S”形增长曲线。下列叙述错误的是（ ）
A. 4个锥形瓶中酵母菌种群数量达到K值时间一般不同
B. 可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数
C. IV内的种群数量先于Ⅱ内的达到最大值
D. 4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同
9. 某稳定的生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量．幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示．下列叙述正确的是（ ）
A. 可利用标志重捕法调查幼虫的密度
B. 幼虫摄食改变了落叶松的丰富度
C. 幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性
D. 该生态系统的自我调节能力很低
10. 《齐民要术》记载了古人在生产中运用发酵技术加工食品积累的许多宝贵经验。其中关于桃醋的做法有如下记载：“桃烂自零者，收取，内之于瓮中，以物盖口。七日之后，既烂，漉去皮核，密封闭之。三七日酢成，香美可食。”下列相关叙述错误的是（ ）
A. 与未成熟的桃子相比，成熟的桃子单糖含量更高，利于酵母菌发酵
B. “以物盖口”和“密封闭之”都是为了防止杂菌污染、创设无氧环境
C. “漉去皮核”可增加微生物与营养物质的接触面积，提高发酵效率
D. “七日之后”发酵液中的pH会降低，其表面可能形成一层菌膜
11. 如图为某地的生态工程建设模式图，下列说法中，错误的是（ ）
A. 该生态系统最大优点是遵循循环原理，同时实现能量的多级利用
B. 该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，主要体现了生态工程的自生原理
C. 该生态工程建设模式开发了可以更新的能源，减少环境污染
D. 该生态工程既能改善生态环境，又提高了农民的收入，体现了协调原理
12. 一般情况下，一定浓度抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。为探究某种抗生素对细菌的选择作用，实验人员在接种了金黄色葡萄球菌的培养基中放置了含某种抗生素的圆形滤纸片和不含抗生素的圆形滤纸片，一段时间后测量滤纸片周围抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌富集培养，然后重复上述步骤培养三代，结果如下表所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 一定浓度的抗生素会诱导细菌产生耐药性的变异
B. 采用稀释涂布平板法将金黄色葡萄球菌接种到固体培养基上
C. 平板中①号区域的滤纸片不含抗生素，起空白对照的作用
D. 随培养代数增多，抑菌圈的直径越小，说明细菌的耐药性越强
二、多选题
13. 受到污水排入影响的某淡水湖泊，水体中含 N、P 的化合物含量较高，蓝细菌和绿藻频繁爆发导致水草区面积退缩，进一步引起湖泊生态系统营养结构的复杂程度下降。下列说法正确的是（ ）
A. 污水排入后，蓝细菌和绿藻逐渐取代沉水植物的优势种地位，增强了抵抗力稳定性
B. 由“草型湖泊”逐渐转变为“藻型湖泊”，属于次生演替
C. 绿藻从水体中吸收大量含 N、P 的化合物会发生生物富集
D. 通过移除湖底沉积物和有毒物质改善水质，有利于湖泊自生
14. 精氨酸依赖型谷氨酸棒状杆菌缺乏将鸟氨酸转化为精氨酸的酶，不能在缺少精氨酸的培养基上正常生长，但可作为鸟氨酸发酵的优良菌种。如图为野生型谷氨酸棒状杆菌经诱变获得精氨酸依赖型菌并进行筛选的过程示意图，过程①将紫外线照射处理过的菌液接种在培养基甲上，培养至菌落不再增加时，平板上的菌落如图所示。过程②向培养基甲中添加某种物质，继续培养。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 实验过程中用到的培养基和培养皿必须采用高压蒸汽灭菌法灭菌
B. 从培养基乙中挑选菌落，用平板划线法接种在培养基上可分离出单菌落
C. 培养基甲是一种选择培养基，过程②向培养基甲中添加精氨酸
D. 菌落A是诱变产生的精氨酸依赖型菌种，为鸟氨酸发酵的优良菌种
15. 中国“普洱景迈山古茶林文化景观”项目于2023年被列入世界遗产名录。该景观的村民在原始森林中间砍伐少量高大乔木，栽种古茶林，形成独特的“林下茶种植”模式，该模式的生物多样性丰富，能有效防治病虫害，可持续地生产出高质量的有机茶叶。下列分析错误的是（ ）
A. 砍伐少量高大乔木能为茶树创造理想的光照条件
B. “林下茶种植”模式充分考虑了不同物种的生态位
C. 病虫害的有效防治体现了生物多样性的潜在价值
D. 高低错落的茶树多种多样体现了该群落的垂直结构
16. 下列图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲~丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流动示意图（不考虑未利用的能量）。下列叙述中错误的是（ ）
A. 图1中，碳元素进入无机环境的途径是②③④，能量进入群落的主要途径是①
B. 图2中，B表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量，C表示鼠流向分解者的能量
C. 在该生态系统中，狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于负反馈调节机制
D. 该生态系统在向森林生态系统演替的过程中，生产者固定的CO2量与生物群落排出的CO2量相等
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、非选择题
17. 甲为某草原生态系统中的食物网，乙为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。请回答下列问题：
（1）图乙中的A属于图甲中_____的同化量，C为_____的能量。若该生态系统中草的同化量为E，则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率_____（填“大于”、“等于”或“小于”）B/E。
（2）图甲中缺少的生态系统组成成分是_____。鹰的主要食物为鼠，从能量流动的角度分析，这是因为_____。
（3）在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节_____，以维持生态系统的稳定。蛇由于某种原因数量下降，导致蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于_____调节。
18. 联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌禅地刮入北京。自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。请回答下列问题：
（1）该林场由荒原变为林海的过程属于____________演替，该判断的理由是___________。演替过程中植物的垂直结构为动物创造了___________，从而使动物群体也具有垂直分层现象。
（2）研究林海中不同种生物之间的关系是在___________水平上进行研究获得的。
（3）在自然环境不发生根本变化的前提下，我国西北地区的荒漠地带，能否建立起塞罕坝式的林海?_______（“能”“不能”）。请说明理由：__________。
（4）樟子松在塞罕坝林区广泛分布，其常见病虫害之一为松梢螟。林场建设者在防治松梢螟的问题上，提出了两种方案：方案一是喷洒高效农药；方案二是放养松梢螟的天敌长距茧蜂。请对上述两种方案进行评价（判断防治类型，优、缺点至少各答出一点）：__________。
19. 珊瑚礁被称为“海洋中的热带雨林”。珊瑚与其体内的虫黄藻构成了独特的共生关系，后者能进行光合作用，为珊瑚生长提供有机物。珊瑚礁不仅为大量海洋生物提供了产卵、繁殖、栖息和躲避敌害的场所，还为人类社会提供了渔业资源、旅游观光资源等。近几十年来，世界范围内的珊瑚礁正经历着大规模的退化，仅有46%的珊瑚礁处于相对健康的状态。
（1）在调查珊瑚礁生态系统的生物种类和数量时，研究者分别在3、6、9m水深地段，选择具有代表性的珊瑚生境，布设50m的皮尺，用水下摄像机拍摄，统计每组50cm×50cm照片中各种珊瑚个体的数量，此调查采取的方法是_____法；珊瑚礁的存在体现了生物多样性的_____价值。
（2）水质富营养化也是导致珊瑚礁退化的原因之一、调查发现随着富营养化程度的加深，大型海藻覆盖率呈上升趋势。请据此分析富营养化导致珊瑚礁退化的原因是_____。
（3）受损珊瑚礁生态系统的修复需要从生态系统结构和功能出发，注意生物之间通过各种相互作用进行自组织，形成可以自我优化、自我调节、自我更新的有序整体，这主要体现了生态工程的_____原理。
（4）为保护自然生态系统，我国设立了国家级自然保护区，就地保护就是在_____层次上保护生物多样性；同时构建生态走廊把分隔的、片段的动物栖息地连接起来，防止种群隔离，促进种群之间的_____。
20. 某污水处理厂欲处理一批含As3＋和硝酸盐浓度较高的污水，研究人员通过对肠道微生物的分离与筛选，得到了耐砷的反硝化细菌，它在厌氧条件下能够将硝酸盐还原为N2O和N2。分离耐砷的反硝化细菌具体步骤如下：
采集健康人体的新鲜粪便样本。
（1）配制培养基以筛选_______：该培养基中含有适宜浓度的________，从而有利于该菌的生长，抑制其他微生物的生长。此种培养基属于________培养基。
接种：取采集的人体新鲜粪便样品0.3 g，接种至该培养基上。
（2）耐砷反硝化细菌的分离与纯化：取200～300μL上述培养液，均匀地涂布在已经添加了5 mml/L As3＋和10 mml/L NO3-的细菌固体培养基上。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是________；涂布完成后，将平板置于温度为________的恒温培养箱中培养24 h。挑取长势比较良好、形态大小不同的菌落利用平板划线法进行分离纯化，用该种方法进行接种时，接种工具是________，该接种工具的灭菌方法是________。操作时，在第二次及其以后的划线时，总是从上一次划线的________开始划线，目的是_______。
对分离纯化后菌株进行鉴定。
（3）测定菌株在不同砷浓度下的生长、繁殖能力：挑取单菌落加入到液体培养基中进行培养，吸取1 mL菌液离心收集菌体后，分别接种到含有0 mml/L、1 mml/L、2 mml/L、5 mml/L、10 mml/L As3＋和10 mml/L NO3-的液体培养基中，测定其OD值(OD值越大，表明菌体数量越多)，并绘制曲线如下图。结合曲线可以得出结论：_______。
培养代数
平板各区域滤纸片周围抑菌圈的直径/cm
①号区域
②号区域
③号区域
④号区域
第一代
0
2.27
2.13
2.27
第二代
0
1.95
2.02
1.87
第三代
0
1.80
1.87
1.78
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