初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教学设计

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B教学设计，共5页。
学习目标：
1.Key wrds and phrases：stp，think f
Key sentences：
(1)Hw＋助动词＋主语＋get t＋地点？
(2)Hw lng des it take…？
(3)Hw far is it frm…t…？
2.听懂往返路线并能区分多种交通工具。
学习重难点：
重点：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述出行方式，路程距离及时间花费。
学习难点：一般现在时态的用法
学习过程：
环节一：自主学习
1．预习Page 16上生词和短语，根据音标会读记。
2．完成1a练习。
3.翻译下面的短语。
1．bus stp____________ 2．bus statin____________
3．train statin____________4．subway statin____________
5．think f____________ 6．take the subway____________
环节二：合作探究
【探究一】观察下面的句子：
They reached/gt t Shanghai tw days ag.两天前他们到达上海。
We arrived in Beijing at fur 'clck.我们4点的时候到达北京。
When did yur bus arrive at the twn？你的汽车什么时候到达小镇的？
总结：_______________________________
【探究二】
观察下面的句子。
I walk t schl every day.
I like t read everyday news.
总结：_________
【探究三】观察下列句子归纳本单元语言点规律：
特殊疑问句：
1．Hw d yu get t schl?
2．Hw des he get t his aunt's hme?
3．Hw lng des it take t get t schl?
一般疑问句：
1．Des Mary walk t wrk?
2．D they take the bus t schl?
【探究四】完成1b，1c。
先齐读句子，再听听力，最后老师请同学观察1c中的句子并总结主从复合句。
【探究五】完成1e部分。
1．口头谈论Bb去爷爷家的方式。
2．将Bb去爷爷家的方式写成英语句子并展示。
环节三：成果展示
方框选词,用所给动词的适当形式填空。
abut, hw far, think f, walk, ride
1. I usually __________but smetimes I take the bus.
2. The bus ride usually takes ________25 minutes.
3. We're __________ ging t visit Mr. Smith.
4. He ___________ the bike t the subway statin.
5. A: ___________ des she live frm schl?
B: She lives very near frm schl.
环节四：点评指导
1.bus stp
bus stp与bus statin 都是指“公共汽车站”。
bus stp 指城镇内外的停车点，bus statin指能停、转车辆的汽车站点。
stp 做动词，意为“停止”，常用结构：
stp t d sth. “停下来去做某事”
stp ding sth. “停止做某事”（停止正在做的）
Let’s stp t have a rest.
Stp talking, please.
2.Crssing the River t Schl
crss是动词，“穿越，越过”，主要指“横穿”。
还可以作名词，意为“十字形，叉形符号”。
acrss既可以作介词，也可以作副词。
crssing 是名词，“渡口，交叉点”。
环节五：达标总结
1．get t＋地点；reach及物动词，reach＋地点；arrive不及物动词，后常接介词in或at，一般in后接大地方，at接小地方。
2．every day和everyday区别：
everyday作形容词，意为“每天的；每日的”；every day名词性短语，在句中做时间状语，常用于一般现在时时态中。
3．主从复合句：
Mary wants t knw where Bb lives.Mary想知道Bb住在哪里。
where Bb lives是宾语从句，宾语从句的语序是陈述语序(主＋谓＋……)。
如：D yu knw which class he is in?
课堂检测
1.在他们的学校和村庄之间有一条大河。
____ ______a very big river _____ their schl _____ the village.
2．河上没有桥，并且对于船来说河流太湍急。
_____ ______ _____ ______ and the river _____ ______ _____ fr bats.
3．对村里的学生来说，到校是很困难的。
Fr the students in the village, ______ difficult _____ _____ ____ schl.
4．我喜欢骑我的自行车去学校，因为它对我的健康有好处。
I like ______ my ______ t schl because it is ______ ______ my ______.
5．你妈妈去地铁站花费多长时间？
______ ______ des it take yur mther t g t the ______ ______?
板书设计：
Unit3 Hw d yu get t schl?
第三课时Sectin B(1a－1e)
(1)Hw＋助动词＋主语＋get t＋地点？
(2)Hw lng des it take…？
(3)Hw far is it frm…t…？
课后反思：