2024年山东省济南市中考生物模拟试卷（二）（原卷+解析版）

这是一份2024年山东省济南市中考生物模拟试卷（二）（原卷+解析版），共31页。

A．我们嗑的葵花籽是果实，西瓜籽是种子
B．向日葵的花组成了花序
C．向日葵和西瓜的雌蕊都由柱头、花柱和子房构成，子房内有1粒胚珠
D．西瓜花有艳丽的花冠，应该属于虫媒花
2．（2分）很多人爱吃水煮玉米，但买回来的玉米往往存在缺粒现象（如图），最可能原因是（ ）
A．水肥不足B．光照不足C．病虫害多D．传粉不足
3．（2分）图中甲和乙表示植物的生殖方式，下列叙述中正确的是（ ）
A．①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键
B．图乙所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C．③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠
D．图甲所示生殖方式产生的后代具有双亲的遗传性状
4．（2分）如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是（ ）
A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等
B．种植密度越大，光合作用强度越大
C．种植密度为m2时，对农作物增产最有利
D．种植密度在m4之后，农作物将会减产
5．（2分）如图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（ ）
A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
6．（2分）某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）
A．①与④对照，说明温度是影响种子萌发的条件
B．②与④对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D．④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
7．（2分）如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（ ）
A．图中的①和②都属于完全花
B．③是由②中的胚珠发育而来的
C．⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
D．⑤是由④中的胚发育而来的
8．（2分）如图是植物根尖、枝芽以及枝条结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．根尖中生长最快的部位是B伸长区，它和C区共同实现了幼根的生长
B．A区域表皮细胞向外凸起形成根毛，是吸收水分最活跃的部位
C．枝条中的6是由枝芽中的2发育而来的，4是由枝芽中的3发育而来的
D．若要控制枝条的顶端优势，需要摘除5，从而促进7的生长
9．（2分）如图表示某同学做“绿叶光下制造有机物”的实验步骤，正确顺序是（ ）
A．①②③④⑤B．①⑤②③④C．⑤①③②④D．⑤③④①②
10．（2分）杨树为雌雄异株植物，杨絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子，因此选种雄株杨树，从花蕊和花着生的情况看，杨树的花是 （ ）
A．单性花、单生花B．两性花、单生花
C．单性花、花序D．两性花、花序
11．（2分）某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面选项的条件是必需的是（ ）
A．必须在光下进行
B．必须在暗处进行
C．必须在最适宜温度下进行
D．必须选择单子叶植物
12．（2分）下列关于植物生长发育相关流程正确的是（ ）
A．植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实
B．枝芽发育成枝条的过程：叶原基→幼叶→叶
C．种子萌发过程：吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育
D．水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶
13．（2分）植物在各自不同生长期对无机盐的需要量有所不同，如果植株矮小瘦弱，叶片发黄可能是缺少含____的无机盐。（ ）
A．氮B．磷C．钾D．钙
14．（2分）探究“种子萌发的环境条件”实验中，要探究空气对种子萌发的影响，应选取（ ）
A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．丙和丁
15．（2分）如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（ ）
A．B．
C．D．
16．（2分）济南市为创建国家文明城市，营造整洁靓丽的城市环境，各单位积极组织干部群众在一些街道和场馆的外墙种植了很多绿色植物，这是由于植物体的（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．蒸腾作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用和吸收作用
17．（2分）下列关于玉米的叙述中，正确的是（ ）
A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶
C．玉米生长过程中，根的生长主要靠根尖的分生区和伸长区
D．玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒
18．（2分）下列几种情况中，移栽植物容易成活的是（ ）
A．气温25℃，阴天，无风B．气温37℃，晴天，有风
C．气温25℃，晴天，有风D．气温37℃，阴天，无风
19．（2分）徒手制作叶临时切片时，下面多余的一步是（ ）
A．在载玻片上滴清水B．取材料
C．盖盖玻片D．染色
20．（2分）在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中（ ）
A．农田及时松土
B．低温贮藏水果、蔬菜
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳
D．小麦种子晒干后入仓
21．（2分）通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是（ ）
A．白天适当升温以降低蔬菜的光合作用
B．增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用
C．夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用
D．增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用
22．（2分）绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）
A．降低叶片的温度
B．直接推动有机物在植物体内内的运输
C．有利于无机盐在植物体内的运输
D．促进植物对水分的吸收
23．（2分）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置，下列说法错误的是（ ）
A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳
B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳，避免对实验造成干扰
C．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
D．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象
24．（2分）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
25．（2分）“绿水青山就是金山银山。”下列对绿色植物价值的叙述，不正确的是（ ）
A．能维持生物圈中的碳—氧平衡
B．能够提高大气温度，增加降水量
C．制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
二、（非选择题，共50分）
26．（8分）如图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图
（1）将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，这与植物的 有关，水蒸气主要经图二中的[ ] 散失到外界空气中。
（2）将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑圆纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液叶能够变蓝的部分是 （填字母）处。通过 （填字母）对照实验，证明光是植物进行光合作用的必要条件。
（3）取天竺葵叶片制作临时切片时，需要用手捏紧 的双面刀片切割叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取 的一片制成临时切片。
（4）图三中甲、乙表示气体，则甲表示 ，实验中常用什么物质检测甲？ 。
27．（8分）推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在当地现代智能温室（内设置有温室遥感器和二氧化碳传感器）内通过实验尝试对“草莓的含糖量与二氧化碳和温度有关”进行推理。如图，甲示温室草莓生理过程示意图，丙示在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时
（1）草莓的含糖量是由其积累的有机物多少决定的，图乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是图甲中的[ ] ，通过该过程，水果内有机物的含量会 。造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是图甲中的[ ] ，水果内有机物的含量会 。增加图甲中草莓的含糖量可以采取的措施是 。
（2）图丙中，对比两条曲线，相同时间内 ℃时，温室内二氧化碳浓度高。实验表明，在一定范围内，草莓的 越强。可见，在白天条件不变的情况下，增加图甲中草莓的含糖量可以采取的措施是 。
28．（9分）俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽”，如图一是菜豆种子和玉米种子的基本结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都有种皮和 ，玉米种子特有的结构是[ ] 。
（2）从玉米种子结构中 （填数字）的数量可以判断：玉米属于 （填“单”或“双”）子叶植物。
（3）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ ] ，它将来发育成 ，[ ] 突破种皮背地生长，发育成茎和叶。
（4）在植物的生长季节，图二枝芽中的[ ] 发育成图三中的[f]侧芽，[a] 发育成图三中[d）叶。
29．（8分）玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析答复：
（1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发， 逐步发育成幼苗。
（2）玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由 的改变引起的。
（3）玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开。
①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？
将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，按下表进行实验。光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素
请预测， 号试管内的叶片颜色最浅。
②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？
实验小组的同学设计了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验。
（4）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。[1]是 ，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式 。
（5）又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的 中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防 。
（6）从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由 发育而来。
30．（8分）被子植物的一生需要经历种子的萌发、植株的生长、繁殖衰老和死亡等过程，如图为桃的生命周期的不同阶段示意图，请根据图回答有关问题：
（1）图甲是种子萌发为幼苗示意图，图丁是种子的结构示意图。种子萌发时需要的外界条件是适宜的温度、一定的 和充足的空气。其中图丁中的[④] 能发育成图甲中的[ ] 。种子萌发时需要的养料是由图丁中的[ ] 提供的。
（2）绿色开花植物生长到一定时期就会开花、结果，图乙是花的结构示意图。图乙中的[ ] 和[ ] 共同组成了花的雄蕊，[①]柱头、[ ] 和[ ] 共同组成了花的雌蕊。
（3）图丙是果实的剖面示意图。受精后，图乙中的[⑤]能发育成图丙中的[ ] ，图乙中的[⑥]能发育成图丙中的[ ] 。
31．（9分）图一为探究绿色植物的生理活动示意图，图二为某植物在夏季晴朗天的某些生理过程的变化曲线。请据图完成下列小题：
（1）图一中叶可以证明光合作用的条件是 。滴加碘液不变蓝的是 （填序号）。
①叶铝箔覆盖部分
②叶铝箔未覆盖部分
③叶绿色部分
④Ⅱ叶白色部分
⑤Ⅲ叶
（2）图一中 叶可以用来探究二氧化碳是光合作用的原料，此实验应该增加 组。
（3）图一叶片中的淀粉运走耗尽主要与图二 曲线所代表的生理活动有关。
（4）图二中光合作用开始的时间为 时，光合作用和呼吸作用活动强度相等的时间是 时。
（5）图二中12时左右植物的光合作用强度明显减弱的原因是部分气孔关闭，导致 供应不足；气孔的张开和闭合受 控制。
2024年山东省济南市中考生物模拟试卷（二）
参考答案与试题解析
一、选择题共25小题，每小题2分，共50分。每题只有一项最符合题目要求。
1．（2分）节假日每家每户都离不开瓜子，如图为向日葵和西瓜的部分结构图，请你认真观察（ ）
A．我们嗑的葵花籽是果实，西瓜籽是种子
B．向日葵的花组成了花序
C．向日葵和西瓜的雌蕊都由柱头、花柱和子房构成，子房内有1粒胚珠
D．西瓜花有艳丽的花冠，应该属于虫媒花
【答案】C
【解答】解：A、被子植物具有根、茎、叶、花、种子六大器官。葵花籽是果实，故A正确。
B、组成花序的花一般都比较小，根据花着生的位置，故B正确。
C、由图可知、花柱和子房构成，而西瓜雌蕊的子房内有多粒胚珠。
D、西瓜花有艳丽的花冠，以帮助它们完成传粉，故D正确。
故选：C。
2．（2分）很多人爱吃水煮玉米，但买回来的玉米往往存在缺粒现象（如图），最可能原因是（ ）
A．水肥不足B．光照不足C．病虫害多D．传粉不足
【答案】D
【解答】解：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，传粉的能力就大大降低，影响到果实和种子的产量，主要是由于传粉不足引起的，如果辅以人工辅助授粉。
故选：D。
3．（2分）图中甲和乙表示植物的生殖方式，下列叙述中正确的是（ ）
A．①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键
B．图乙所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖
C．③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠
D．图甲所示生殖方式产生的后代具有双亲的遗传性状
【答案】A
【解答】解：A、嫁接苗成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。A正确。
B、图乙所示的生殖方式为有性生殖。B错误。
C、③精子和④卵细胞结合形成的受精卵。C错误。
D、图甲所示生殖方式为嫁接，产生的后代具有单个亲本的遗传物质。
故选：A。
4．（2分）如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是（ ）
A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等
B．种植密度越大，光合作用强度越大
C．种植密度为m2时，对农作物增产最有利
D．种植密度在m4之后，农作物将会减产
【答案】B
【解答】解：A、随种植密度的增加，光合作用不增加，光合作用和呼吸作用强度相等；
B、由图可知叶面积指数过低和过高，影响有机物的积累，只有合理密植才能提高产量；
C、由图可知种植密度为m2时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大。C正确；
D、由图可知种植密度在m4之后，呼吸作用占优势，农作物将会减产；
故选：B。
5．（2分）如图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（ ）
A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
【答案】D
【解答】解：光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气。
A．AB段，表示光合作用没有进行；
B．BD段释放的氧气量增加，呼吸作用在一天中每一个时刻都进行；
C．C点释放的氧气为零，即光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等；
D．DE段，所以光合作用释放氧的量应大于呼吸作用吸收氧的量；
故选：D。
6．（2分）某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是（ ）
A．①与④对照，说明温度是影响种子萌发的条件
B．②与④对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D．④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
【答案】C
【解答】解：A、①与④比较，因此说明温度是影响种子萌发的环境条件；
B、②与④比较，因此说明水分是影响种子萌发的环境条件；
C、③中种子都未萌发，C错误；
D、④中2粒种子未萌发，D正确。
故选：C。
7．（2分）如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（ ）
A．图中的①和②都属于完全花
B．③是由②中的胚珠发育而来的
C．⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
D．⑤是由④中的胚发育而来的
【答案】D
【解答】解：A、一朵完全花要同时具有花柄、花萼、雄蕊，图中的①雄花没有雌蕊，都不属于完全花。
B、③果实是由②中雌蕊的子房发育而来的，故B错误。
C、胚是种子的重要部分，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，故C错误。
D、种子的主要结构是胚、胚芽，将来发育为植物体，因此⑤幼苗是由④种子中的胚发育而来的。
故选：D。
8．（2分）如图是植物根尖、枝芽以及枝条结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．根尖中生长最快的部位是B伸长区，它和C区共同实现了幼根的生长
B．A区域表皮细胞向外凸起形成根毛，是吸收水分最活跃的部位
C．枝条中的6是由枝芽中的2发育而来的，4是由枝芽中的3发育而来的
D．若要控制枝条的顶端优势，需要摘除5，从而促进7的生长
【答案】C
【解答】解：A、根的生长主要是由于C分生区的不断分裂和B伸长区的不断长长的缘故；
B、A成熟区也叫根毛区，细胞停止伸长，表皮一部分向外突起形成根毛，正确；
C、枝条中的6侧芽是由枝芽中的2芽轴发育而来，错误；
D、如果摘除顶芽，促使侧芽发育成侧枝，需要摘除8顶芽，正确；
故选：C。
9．（2分）如图表示某同学做“绿叶光下制造有机物”的实验步骤，正确顺序是（ ）
A．①②③④⑤B．①⑤②③④C．⑤①③②④D．⑤③④①②
【答案】C
【解答】解：“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：⑤把天竺葵放在黑暗处一昼夜；①把天竺葵叶片用黑纸片遮一部分；③把遮光叶片摘下，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，直到叶片变黄白色；④稍停片刻，观察叶片发生什么变化。
故选：C。
10．（2分）杨树为雌雄异株植物，杨絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子，因此选种雄株杨树，从花蕊和花着生的情况看，杨树的花是 （ ）
A．单性花、单生花B．两性花、单生花
C．单性花、花序D．两性花、花序
【答案】C
【解答】解：根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花、百合花那样；像黄瓜花、杨花，在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花；桃、黄瓜等植物的花，这样的花一般比较大。而向日葵、杨树等植物的花，形成了花序，杨树的花既是单性花。
故选：C。
11．（2分）某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面选项的条件是必需的是（ ）
A．必须在光下进行
B．必须在暗处进行
C．必须在最适宜温度下进行
D．必须选择单子叶植物
【答案】B
【解答】解：在光下植物的呼吸作用释放的二氧化碳会被光合作用吸收，使呼吸作用的效果不明显，而能进行呼吸作用，必须在暗处（无光）进行实验。
故选：B。
12．（2分）下列关于植物生长发育相关流程正确的是（ ）
A．植物从开花到结果的过程：开花→受精→传粉→结出果实
B．枝芽发育成枝条的过程：叶原基→幼叶→叶
C．种子萌发过程：吸收水分→胚芽萌发→胚轴伸长→胚根发育
D．水和无机盐运输过程：根尖成熟区→根茎的筛管→叶
【答案】B
【解答】解：A、开花和结果是一个连续的过程，开花的主要目的是把花蕊显露出来；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，花粉管延伸到胚珠内部，形成受精卵；受精以后，胚珠发育成种子。A错误。
B、植物的茎、叶。观察叶芽结构，主干上的枝条是由叶芽发育来的，发育成茎，幼叶发育成叶。B正确。
C、种子萌发时，首先突破种皮向地生长，随后胚轴伸长，发育成茎和叶。
D、植物体内负责运输营养物质的管道是导管和筛管。导管是自下向上运输水分和无机盐。D错误。
故选：B。
13．（2分）植物在各自不同生长期对无机盐的需要量有所不同，如果植株矮小瘦弱，叶片发黄可能是缺少含____的无机盐。（ ）
A．氮B．磷C．钾D．钙
【答案】A
【解答】解：氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛。土壤缺氮时，叶片黄化，花芽数减少，叶片发黄可能是缺少含氮肥，幼芽和根系生长缓慢，叶色暗绿，背面紫色，植物易倒伏，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，A正确。
故选：A。
14．（2分）探究“种子萌发的环境条件”实验中，要探究空气对种子萌发的影响，应选取（ ）
A．甲和乙B．甲和丙C．甲和丁D．丙和丁
【答案】C
【解答】解：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，这个唯一的不同条件。在本实验中，故甲。
故选：C。
15．（2分）如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解答】解：A、此图能验证光合作用产生氧气，可以产生氧气。
B、萌发的种子进行呼吸作用，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，B不符合题意。
C、氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，种子萌发消耗了大量的氧气，蜡烛熄灭了，C符合题意。
D、丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用。
故选：C。
16．（2分）济南市为创建国家文明城市，营造整洁靓丽的城市环境，各单位积极组织干部群众在一些街道和场馆的外墙种植了很多绿色植物，这是由于植物体的（ ）
A．光合作用和呼吸作用B．蒸腾作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用和吸收作用
【答案】B
【解答】解：绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，起到更新空气的作用、防尘净化空气，降低植物体的温度。可见B符合题意。
故选：B。
17．（2分）下列关于玉米的叙述中，正确的是（ ）
A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶
C．玉米生长过程中，根的生长主要靠根尖的分生区和伸长区
D．玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒
【答案】C
【解答】解：A、玉米的营养物质储存在胚乳中，变蓝的部分是胚乳。
B、在玉米种子萌发初期，首先突破种皮向地生长，胚芽发育成茎和叶。
C、根尖的结构从顶端依次是根冠、伸长区。分生区细胞具有很强的分裂能力，使细胞数目增加，向上转化为伸长区，细胞逐渐停止分裂，是根伸长最快的地方，玉米生长过程中，故C正确。
D、玉米是雌雄同株植物，由于细胞不断分裂，子房逐渐膨大，子房中的胚珠发育成种子，最终雌蕊的子房发育成果实，很难分离，从严格意义上讲，子房发育成玉米粒。.
故选：C。
18．（2分）下列几种情况中，移栽植物容易成活的是（ ）
A．气温25℃，阴天，无风B．气温37℃，晴天，有风
C．气温25℃，晴天，有风D．气温37℃，阴天，无风
【答案】A
【解答】解：绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，蒸腾作用加强，气孔也张开；风速增大。移栽植物时为了提高植物的成活率应该降低蒸腾作用，通过比较只有A选项蒸腾作用强度最弱。
故选：A。
19．（2分）徒手制作叶临时切片时，下面多余的一步是（ ）
A．在载玻片上滴清水B．取材料
C．盖盖玻片D．染色
【答案】D
【解答】解：ABC、在载玻片上滴清水、盖盖玻片；
D、徒手制作叶临时切片时不需要染色。
故选：D。
20．（2分）在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中（ ）
A．农田及时松土
B．低温贮藏水果、蔬菜
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳
D．小麦种子晒干后入仓
【答案】A
【解答】解：A、植物的根呼吸的是空气中的氧气，土壤中的氧气减少；给植物松土，土壤缝隙中的空气增多，促进根的生长；
B、温度主要是影响呼吸酶的活性，在一定的温度范围内。根据温度对呼吸强度的影响原理、蔬菜可以抑制水果，以减少呼吸作用对有机物的消耗；
C、氧气不足和二氧化碳浓度高都会抑制呼吸作用，抑制了粮食呼吸作用，从而延长了粮食的储藏时间；
D、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，呼吸作用旺盛，种子的呼吸作用较弱，水分减少，可以延长了种子的储存时间。
因此，选项A的目的是促进呼吸作用。
故选：A。
21．（2分）通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是（ ）
A．白天适当升温以降低蔬菜的光合作用
B．增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用
C．夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用
D．增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用
【答案】B
【解答】解：A．白天适当升温可以提高光合作用速率；
B．二氧化碳是光合作用的原料，可以增强光合作用的速率；
C．夜晚降温可以减弱蔬菜的呼吸作用，从而使有机物得到积累；
D．光是光合作用的条件，错误
故选：B。
22．（2分）绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）
A．降低叶片的温度
B．直接推动有机物在植物体内内的运输
C．有利于无机盐在植物体内的运输
D．促进植物对水分的吸收
【答案】B
【解答】解：植物的蒸腾作用的主要意义：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2；3、降低植物叶片表面的温度；4，使当地的空气保持湿润，让当地的雨水充沛。
故选：B。
23．（2分）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置，下列说法错误的是（ ）
A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳
B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳，避免对实验造成干扰
C．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
D．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象
【答案】C
【解答】解：A、植物的呼吸作用释放二氧化碳。因此2，A正确；
B、氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳气体2，避免空气中的二氧化碳对实验造成干扰，B正确；
C、装置甲已经把鼓入空气中的二氧化碳吸收，植物因为缺乏二氧化碳也无法进行光合作用，因此从装置丁出来的气体不能使带火星的木条复燃；
D、装置丙中萌发的种子能进行呼吸作用，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。D正确。
故选：C。
24．（2分）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）
A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
【答案】B
【解答】解：蒸腾作用是指植物体把由根吸收来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。如图、光照，分析图形可知，吸收水分的速率总是大于蒸腾作用的速率，大体是中间部分是蒸腾作用的速率大于吸收水分的速率。可见B符合题意。
故选：B。
25．（2分）“绿水青山就是金山银山。”下列对绿色植物价值的叙述，不正确的是（ ）
A．能维持生物圈中的碳—氧平衡
B．能够提高大气温度，增加降水量
C．制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D．在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
【答案】B
【解答】解：A．绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳，维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，A正确。
B．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，促进生物圈中的水循环。
C．绿色植物的光合作用制造有机物，C正确。
D．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，比地上的枝叶系统还发达、防风固沙等方面起重要作用。
故选：B。
二、（非选择题，共50分）
26．（8分）如图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图
（1）将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，这与植物的 蒸腾作用 有关，水蒸气主要经图二中的[ 4 ] 气孔 散失到外界空气中。
（2）将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下两面遮有黑圆纸片的叶片，脱色、漂洗、滴加碘液叶能够变蓝的部分是 B （填字母）处。通过 B、C （填字母）对照实验，证明光是植物进行光合作用的必要条件。
（3）取天竺葵叶片制作临时切片时，需要用手捏紧 两个并排 的双面刀片切割叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取 最薄 的一片制成临时切片。
（4）图三中甲、乙表示气体，则甲表示 二氧化碳 ，实验中常用什么物质检测甲？ 澄清的石灰水 。
【答案】（1）蒸腾作用；4气孔
（2）B；B、C
（3）两个并排；最薄
（4）二氧化碳；澄清的石灰水
【解答】解：（1）将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后，透明塑料袋内壁上出现水珠，水蒸气主要经图二中的4气孔散失到外界空气中。
（2）叶片B部分由于满足光合作用的条件制造了淀粉，故遇碘变蓝色，因此B。
（3）用镊子取一片新鲜的天竺葵叶片，平展在载玻片上，迅速切割载玻片上的叶片。用毛笔蘸取最薄的一片，盖上盖玻片，制成临时玻片。
（4）叶绿体中进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，吸收氧气释放二氧化碳，乙是氧气。
故答案为：
（1）蒸腾作用；4气孔
（2）B；B、C
（3）两个并排；最薄
（4）二氧化碳；澄清的石灰水
27．（8分）推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在当地现代智能温室（内设置有温室遥感器和二氧化碳传感器）内通过实验尝试对“草莓的含糖量与二氧化碳和温度有关”进行推理。如图，甲示温室草莓生理过程示意图，丙示在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时
（1）草莓的含糖量是由其积累的有机物多少决定的，图乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的浓度上升的主要生理过程是图甲中的[ B ] 呼吸作用 ，通过该过程，水果内有机物的含量会 减少 。造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是图甲中的[ A ] 光合作用 ，水果内有机物的含量会 增加 。增加图甲中草莓的含糖量可以采取的措施是 延长光照时间、适时通风、施用气肥等 。
（2）图丙中，对比两条曲线，相同时间内 30 ℃时，温室内二氧化碳浓度高。实验表明，在一定范围内，草莓的 呼吸作用 越强。可见，在白天条件不变的情况下，增加图甲中草莓的含糖量可以采取的措施是 适当降低温度 。
【答案】（1）B呼吸作用；减少；A光合作用；增加；延长光照时间、适时通风、施用气肥等
（2）30；呼吸作用；适当降低温度
【解答】解：（1）呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，因此图乙中。呼吸作用的实质是分解有机物释放能量，水果内有机物的含量会减少，合成有机物并产生氧气，因此造成BD段二氧化碳的浓度逐渐降低的主要生理过程是图甲中的A光合作用，故增加图甲中草莓的含糖量可以采取的措施是延长光照时间、施用气肥等。
（2）由丙图可知，相同时间内，温室内二氧化碳浓度高，因此实验表明，温度越高。可见，增加图甲中草莓的含糖量可以采取的措施是：适当降低温度。
故答案为：（1）B呼吸作用；减少；增加、适时通风
（2）30；呼吸作用
28．（9分）俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽”，如图一是菜豆种子和玉米种子的基本结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是都有种皮和 胚 ，玉米种子特有的结构是[ 10 ] 胚乳 。
（2）从玉米种子结构中 11 （填数字）的数量可以判断：玉米属于 单 （填“单”或“双”）子叶植物。
（3）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是[ 2 ] 胚根 ，它将来发育成 根 ，[ 4 ] 胚芽 突破种皮背地生长，发育成茎和叶。
（4）在植物的生长季节，图二枝芽中的[ b ] 芽原基 发育成图三中的[f]侧芽，[a] 幼叶 发育成图三中[d）叶。
【答案】（1）胚；10胚乳；
（2）11；单；
（3）2胚根；根；4胚芽；
（4）b芽原基；幼叶。
【解答】解：（1）由图可知，菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚、胚芽、胚根四部分组成，胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的部位。
（2）玉米种子的11子叶数量只有一片，可以判断玉米属于单子叶植物。
（3）菜豆种子萌发时，2胚根生长最快，并发育成根，发育成根和茎的连接部分，发育成茎和叶。
（4）在植物的生长季节，图二枝芽中的b芽原基发育成图三中的f侧芽。
故答案为：（1）胚；10胚乳；
（2）11；单；
（3）2胚根；根；5胚芽；
（4）b芽原基；幼叶。
29．（8分）玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析答复：
（1）在适宜的条件下，玉米种子开始萌发， 胚 逐步发育成幼苗。
（2）玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由 遗传物质 的改变引起的。
（3）玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开。
①探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？
将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，按下表进行实验。光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素
请预测， 4 号试管内的叶片颜色最浅。
②探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？
实验小组的同学设计了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验。 在小烧杯中参加氢氧化钠溶液另设置一个与该实验装置相同的对照实验，在小烧杯内参加清水或碳酸氢钠溶液
（4）幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。[1]是 雄花序 ，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式 异花传粉 。
（5）又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的 胚乳 中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防 夜盲症 。
（6）从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由 子房 发育而来。
【答案】（1）胚
（2）遗传物质
（3）①4；②在小烧杯中参加氢氧化钠溶液另设置一个与该实验装 置相同的对照实验，在小烧杯内参加清水或碳酸氢钠溶液
（4）雄花序；异花传粉
（5）胚乳；夜盲症
（6）子房
【解答】解：（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大。同时，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先实出种皮，然后胚芽发育成茎和叶。胚根、胚轴，它是新植物体的幼体。
（2）“玉米地里出现了几株白化苗”说明相对性状是同种生物、同一性状的不同表现类型，是变异的结果。
（3）①光合作用利用的是光能，根据四种色素的吸收光谱可知，绿光最少；白 ；着色最浅叶片是指光合作用最弱的叶片。
②在探究“二氧化碳是玉米进行光合作用的原料”中，应在小烧杯中参加氢氧化钠溶液 实验装置相同的对照实验。
（4）从图示可知[1]是玉米的雄花序，[2]是雌花，需借助风力进行传粉。
（5）玉米是单子叶植物，种子的营养贮存在胚乳中，胡萝卜素可以转化成维生素A 。
（6）种子外有果皮，因此一粒玉米就是一个果实，胚珠发育成种子。
故答案为：（1）胚
（2）遗传物质
（3）①4；②在小烧杯中参加氢氧化钠溶液另设置一个与该实验装 ，在小烧杯内参加清水或碳酸氢钠溶液
（4）雄花序；异花传粉
（5）胚乳；夜盲症
（6）子房
30．（8分）被子植物的一生需要经历种子的萌发、植株的生长、繁殖衰老和死亡等过程，如图为桃的生命周期的不同阶段示意图，请根据图回答有关问题：
（1）图甲是种子萌发为幼苗示意图，图丁是种子的结构示意图。种子萌发时需要的外界条件是适宜的温度、一定的 水分 和充足的空气。其中图丁中的[④] 胚根 能发育成图甲中的[ ③ ] 根 。种子萌发时需要的养料是由图丁中的[ ② ] 子叶 提供的。
（2）绿色开花植物生长到一定时期就会开花、结果，图乙是花的结构示意图。图乙中的[ ② ] 花药 和[ ③ ] 花丝 共同组成了花的雄蕊，[①]柱头、[ ④ ] 花柱 和[ ⑤ ] 子房 共同组成了花的雌蕊。
（3）图丙是果实的剖面示意图。受精后，图乙中的[⑤]能发育成图丙中的[ ① ] 果皮 ，图乙中的[⑥]能发育成图丙中的[ ② ] 种子 。
【答案】（1）水分；胚根；③根；②子叶
（2）②花药；③花丝；④花柱；⑤子房
（3）①果皮；②种子
【解答】解：（1）种子萌发必需的外界条件是适宜的温度、适量的水分．种子萌发时，并发育成植物的根．②是子叶，待其贮存的养料耗尽时．
（2）一朵完整的花由花柄、花托、花瓣．雄蕊包括②花药和③花丝、花柱和子房，雌蕊的子房中含有胚珠，它们是花的主要结构．
（3）受精完成以后，只有子房继续发育；子房壁发育成果皮．
故答案为：
（1）水分；胚根；②子叶
（2）②花药；③花丝；⑤子房
（3）①果皮；②种子
31．（9分）图一为探究绿色植物的生理活动示意图，图二为某植物在夏季晴朗天的某些生理过程的变化曲线。请据图完成下列小题：
（1）图一中叶可以证明光合作用的条件是 Ⅰ 。滴加碘液不变蓝的是 ①④⑤ （填序号）。
①叶铝箔覆盖部分
②叶铝箔未覆盖部分
③叶绿色部分
④Ⅱ叶白色部分
⑤Ⅲ叶
（2）图一中 Ⅲ 叶可以用来探究二氧化碳是光合作用的原料，此实验应该增加 对照 组。
（3）图一叶片中的淀粉运走耗尽主要与图二 乙 曲线所代表的生理活动有关。
（4）图二中光合作用开始的时间为 5 时，光合作用和呼吸作用活动强度相等的时间是 6和18 时。
（5）图二中12时左右植物的光合作用强度明显减弱的原因是部分气孔关闭，导致 二氧化碳 供应不足；气孔的张开和闭合受 保卫细胞 控制。
【答案】（1）Ⅰ；①④⑤
（2）Ⅲ；对照
（3）乙
（4）5；6和18
（5）二氧化碳；保卫细胞
【解答】解：（1）Ⅰ叶遮光部分和未遮光部分除光照外其他实验条件都相同，因此图一中叶可以证明光合作用的条件是Ⅰ绿叶；Ⅱ叶白色部分没有叶绿体；Ⅲ叶缺少二氧化碳，因此滴加碘液不变蓝的是①Ⅰ叶铝箔覆盖部分、⑤Ⅲ叶。
（2）图一中Ⅲ叶装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此Ⅲ叶可以用来探究二氧化碳是光合作用的原料，此实验应该增加对照组。
（3）呼吸作用分解有机物释放能量，呼吸作用在白天和黑夜都能进行。
（4）光合作用的必备条件是光，故曲线甲表示光合作用，5时光合作用强度等于0。呼吸作用无论白天和黑夜都在进行，甲、乙曲线相交于2时和18时。
（5）图二中12时左右由于气温过高，植物为减少体内水分的蒸发会将部分气孔闭合，导致二氧化碳供应不足，因此气孔的张开和闭合受保卫细胞控制。
故答案为：（1）Ⅰ；①④⑤
（2）Ⅲ；对照
（3）乙
（4）5；6和18
（5）二氧化碳；保卫细胞
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
组别
甲
乙
丙
丁
种子的数量（粒）
30
30
30
30
种子所处的环境
少量水，20℃
无水，20℃
少量水，5℃
种子被水淹没，20℃
试管编号
1
2
3
4
光照
白光
红光
蓝紫光
绿光
滴加碘液
1滴
1滴
1滴
1滴
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
组别
甲
乙
丙
丁
种子的数量（粒）
30
30
30
30
种子所处的环境
少量水，20℃
无水，20℃
少量水，5℃
种子被水淹没，20℃
试管编号
1
2
3
4
光照
白光
红光
蓝紫光
绿光
滴加碘液
1滴
1滴
1滴
1滴