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辽宁省普通高中2023-2024学年高一下学期3月开学考试物理试题（原卷版+解析版）
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这是一份辽宁省普通高中2023-2024学年高一下学期3月开学考试物理试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析辽宁省普通高中2023-2024学年高一下学期3月开学考试物理试题原卷版docx、精品解析辽宁省普通高中2023-2024学年高一下学期3月开学考试物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题：本题9小题，共47分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题5分；第8~9题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。
1. 如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mA>mB，不计空气阻力，则物体B（ ）
A 受到重力、摩擦力各一个，弹力两个B. 受到重力、摩擦力各一个
C. 受到重力、弹力、摩擦力各一个D. 只受一个重力
2. 如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的图像，则下列说法中错误的是（ ）
A. A质点以18m/s速度匀速运动
B. B质点最初2s做加速运动，后2s做减速运动
C B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动
D. A、B两质点在2s末相遇
3. 如图所示，物体A在斜面上由静止开始匀加速滑行距离后，又在水平面上匀减速滑行距离后停下，测得，物体经过两平面交接处速率不变，则物体在斜面上的加速度与在水平面上的加速度的大小关系为（ ）
A B. C. D.
4. 如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t关系图象如图乙所示。两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则（ ）
A. 2～4s时间内两物体沿直线做往复运动
B. 2～3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小
C. A对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同[
D. 两物体做匀变速直线运动
5. 如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1:4，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数μ1、μ2之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（ ）
A. 1:4B. 4:1C. 8:1D. 16:1
6. 如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态，当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为（ ）
A. 0
B. 大小为g，方向竖直向下
C. 大小为，方向垂直木板向下
D. 大小为，方向垂直木板向下
7. 如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态。若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为（取g = 10m/s2）（ ）
A. 10NB. 24NC. 26ND. 30N
8. 如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持45°不变，则外力F的大小（ ）
A. 可能为mgB. 可能为mg
C. 可能为mgD. 可能为3mg
9. 三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长度都是2m，且与水平方向的夹角均为37°．现有两小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带开始下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5，下列说法正确的是（ ）
A. 物块A、B运动的加速度大小不同
B 物块同时到达传送带底端
C. 物块A、B在传送带上的划痕长度不相同
D. 物块A、B到达传送带底端的速度相同
二、实验题：本题2小题，每空4分，共24分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。
10. 某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______N。
(2)下列不必要的实验要求是______（请填写选项前对应的字母）
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
11. 某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定。
（1）实验过程中，打点计时器应接在______（填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使______。
（2）实验过程中，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔四个计时点取一个计数点，记为图0、1、2、3点。测得相邻两个计数点间的距离分别为，，，打点计时器的电源频率为50Hz。则木块加速度大小______（保留两位有效数字）
（3）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m。若测得木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数表达式为______。
三、计算题：本题2小题，共29分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
12. 甲乙两车沿同方向做直线运动，某时刻甲车在距离乙车前方x0=20m处以v1=16m/s的初速度，a=2m/s2的加速度做匀减速直线运动；乙车在后以v2=8m/s的速度做匀速直线运动，求：
（1）两车相遇前相距的最大距离．
（2）经多长时间两车相遇．
13. 如图所示，在光滑的水平面上停放着小车B，车上左端有一可视为质点的小物块A，A和B之间的接触面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的动摩擦因数μ=0.4，小车长L=2m，A的质量，B的质量，现用12N的水平力F向左拉动小车，当A到达B的最右端时，两者速度恰好相等，求：
（1）A在B的光滑和粗糙部分运动时，两个物体的加速度；
（2）A和B间光滑部分的长度。（g取10m/s2）
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题：本题9小题，共47分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题5分；第8~9题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。
1. 如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mA>mB，不计空气阻力，则物体B（ ）
A 受到重力、摩擦力各一个，弹力两个B. 受到重力、摩擦力各一个
C. 受到重力、弹力、摩擦力各一个D. 只受一个重力
2. 如图所示，是A、B两质点从同一地点运动的图像，则下列说法中错误的是（ ）
A. A质点以18m/s速度匀速运动
B. B质点最初2s做加速运动，后2s做减速运动
C B质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动
D. A、B两质点在2s末相遇
3. 如图所示，物体A在斜面上由静止开始匀加速滑行距离后，又在水平面上匀减速滑行距离后停下，测得，物体经过两平面交接处速率不变，则物体在斜面上的加速度与在水平面上的加速度的大小关系为（ ）
A B. C. D.
4. 如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t关系图象如图乙所示。两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则（ ）
A. 2～4s时间内两物体沿直线做往复运动
B. 2～3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小
C. A对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同[
D. 两物体做匀变速直线运动
5. 如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1:4，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数μ1、μ2之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）（ ）
A. 1:4B. 4:1C. 8:1D. 16:1
6. 如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态，当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为（ ）
A. 0
B. 大小为g，方向竖直向下
C. 大小为，方向垂直木板向下
D. 大小为，方向垂直木板向下
7. 如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态。若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为（取g = 10m/s2）（ ）
A. 10NB. 24NC. 26ND. 30N
8. 如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持45°不变，则外力F的大小（ ）
A. 可能为mgB. 可能为mg
C. 可能为mgD. 可能为3mg
9. 三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长度都是2m，且与水平方向的夹角均为37°．现有两小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带开始下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5，下列说法正确的是（ ）
A. 物块A、B运动的加速度大小不同
B 物块同时到达传送带底端
C. 物块A、B在传送带上的划痕长度不相同
D. 物块A、B到达传送带底端的速度相同
二、实验题：本题2小题，每空4分，共24分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。
10. 某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为______N。
(2)下列不必要的实验要求是______（请填写选项前对应的字母）
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
11. 某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定。
（1）实验过程中，打点计时器应接在______（填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使______。
（2）实验过程中，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔四个计时点取一个计数点，记为图0、1、2、3点。测得相邻两个计数点间的距离分别为，，，打点计时器的电源频率为50Hz。则木块加速度大小______（保留两位有效数字）
（3）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m。若测得木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数表达式为______。
三、计算题：本题2小题，共29分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不给分。有数字计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
12. 甲乙两车沿同方向做直线运动，某时刻甲车在距离乙车前方x0=20m处以v1=16m/s的初速度，a=2m/s2的加速度做匀减速直线运动；乙车在后以v2=8m/s的速度做匀速直线运动，求：
（1）两车相遇前相距的最大距离．
（2）经多长时间两车相遇．
13. 如图所示，在光滑的水平面上停放着小车B，车上左端有一可视为质点的小物块A，A和B之间的接触面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的动摩擦因数μ=0.4，小车长L=2m，A的质量，B的质量，现用12N的水平力F向左拉动小车，当A到达B的最右端时，两者速度恰好相等，求：
（1）A在B的光滑和粗糙部分运动时，两个物体的加速度；
（2）A和B间光滑部分的长度。（g取10m/s2）
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