黑龙江省齐齐哈尔市第八中学校2023-2024学年高二下学期三月月考语文试题

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时间120分钟 满分150分
一 .现代文阅读（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面1-4题。
照章办事
[德]拉里夫·维内尔
深夜，我走进车站理发店。
“非常抱歉，”理发师殷勤可亲地微笑着，“按照规定，我只能为手里有车票的旅客服务。”
“反正现在你们店里连一个顾客也没有，”我试着提出异议，“既然如此，是不是可以来个例外……”
理发师朝我这边稍稍转过脸：
“尊敬的先生，要知道现在是夜里，我们得遵守规定。一切都应照章行事。只有旅客才能在这儿刮脸、理发。”说完，他又把脸扭过去了。
于是我走到售票窗口。
“请给我一张火车票。”
“您上哪儿？”
“哪儿都行，反正对我都一样。”
“别装疯卖傻了！”
年轻的女售票员发火了。
“我一点儿也没装疯卖傻，”我平心静气地说，“您只要卖给我一张离本站最近的那一站的票就行了。”
“您指的哪一站？”
“可爱的姑娘，我已经说过了，随便哪一站都行。”
女售票员显然焦躁不安了：
“您起码应当知道要上哪儿去呀？”
“我根本不打算上任何地方去。”
女售票员十分好奇：
“既然您不打算上任何地方，干吗买票呀？”
“我想理个发。”
砰的一声，小窗子关上。我等了一会儿，又小心翼翼地敲了敲窗玻璃。
“姑娘，”我竭力使自己的语气和缓一些，“好了，请给我买张票吧。”
她像瞅一个疯子似的打量着我。然后开始翻一本书。
“是理发店问我要车票！”我朝紧闭的小窗子喊起来。
女售票员把窗子打开了一条缝：
“理发师要什么？”
“他要车票。他只给有车票的旅客刮脸。”我重复道。直到这时，女售票员似乎才弄清楚是怎么回事。
“好吧，卖给您一张去莱布尼茨车站的票。您付1欧元吧。”
我手里攥着买到的火车票，第二次走进理发店：
“请看，这是我的车票。现在我想刮一下脸。”
然而，理发师的头脑并不那样简单。
“您不打算乘车上路？”他问。
“可我已经给您看过这张到莱布尼茨的车票了呀，难道这还不够吗？”
“非常抱歉，”理发师把双手交叉在胸前，“如果您只是为了刮脸才买车票，那么在我们理发店您就难以达到自己的目的，我们这儿只为有车票的乘客服务。”
我艰难地喘了一大口气。
“可是劳驾！”我大喊起来，“我只要有这张车票，就可以上莱布尼茨去。在这种情况下，我就是乘客！”
“但是您并不打算上任何地方去，”理发师冷淡而有礼貌地反驳着，“这样一来，尽管您手里有车票，也不能算是乘客。因此，我劝您放弃这种打算吧！”
我只好又来到售票窗。
“姑娘，”我对女售票员说，“车票也不顶事，请给我退掉吧。
“不能退，”她遗憾地把两只手一摊。
“为什么？我还没有用它乘车旅行啊！”
“如果您是为旅行而买的车票，结果没有乘车，我可以把票钱退给您。”女售票员笑容可掬地解释，“一切都应照章办事。刚才一开始您宣称并不打算旅行，因此您就无权退票。您是不是再找一下那个理发师？要知道您是为了他才买的车票……”
“也许您能代我为这张票解释？”我又找到了那位和蔼可亲的理发师。
“请等一下。”理发师放下手里的报纸说道，然后拿起桌上的电话。“好了，”打完电话，他说，“您现在可以刮脸了……”
“总算可以了！”我高兴地喊出了声。
“……不过，不是在这儿，”理发师说，“而是在那儿——在莱布尼茨车站。”
1. 下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 故事发生在深夜，顾客稀少，但理发师、售票员仍然严格照章办事，说明他们高度重视纪律和秩序。
B. 我为了刮脸去买车票，这一举动实际上是投机取巧钻空子。“我”是与“照章办事”者相对的另一类人。
C. 对于我的各种要求，理发师始终克制而有耐心，最后还打电话帮我寻求解决之法，可以看出他是一个通情达理的人。
D. 故事内容围绕“刮脸”展开，通过对不合理现象的描写，展现制度与人情之间的矛盾，发人深省。
2. 下列对这篇小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 小说标题别具匠心。以“照章办事”为题不仅凸显人物形象，更强化作品情感力量，深化文章主题。
B. 小说情节一波三折。如最后理发师打电话并引发“我”情感变化的设置，尺水兴波，极富艺术魅力。
C. 小说选材典型精当，以小见大。在对日常生活小事的叙述之中展现深刻的社会问题，意蕴深远。
D. 小说语言简洁而传神，描写丰富而生动，运用语言、神态、动作、肖像描写，塑造了鲜活的人物形象。
3. 小说中理发师和女售票员在性格上有何共同之处？请概括并简要分析。（4分）
这篇小说很荒诞，但荒诞的同时又给人以真实感。请结合文本，谈谈你的理解。（6分）
二. 文言文阅读（56分）
（一）阅读下面的文言文，完成5—9题。（23分）
武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。天汉元年，武帝遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。单于壮其节，朝夕遣人候问武。武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。单于知武终不可胁，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。乃徙武北海上无人处。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。武使匈奴，明年，陵降。久之，单于使陵至海上降武，武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”昭帝即位，匈奴与汉和亲。汉求武等，得归。武以始元六年春至京师，诏武奉一太牢谒武帝园庙，拜为典属国，秩中二千石，赐钱二百万，公田二顷，宅一区。昭帝崩武以故二千石与计谋立宣帝赐爵关内侯食邑三百户复为右曹典属国，以武著节老臣，甚优宠之。武年老，子死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十余，神爵二年病卒。
5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）
A 昭帝崩 / 武以故二千石与计谋立宣帝 / 赐爵关内侯 / 食邑三百户
B 昭帝 / 崩 / 武以故二千石与计谋立宣帝 / 赐爵关内侯食邑三百户
C 昭帝崩 / 武 / 以故二千石与计谋立宣帝 / 赐爵关内侯食邑三百户
D 昭帝崩 / 武以故二千石与计谋立宣帝 / 赐爵 / 关内侯食邑三百户
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）
A．假吏，指临时充任使臣属吏。这里的“假”与“署”“权”都有“临时代理”“暂时代理”的意思。
B．昭帝，西汉第八位皇帝刘弗陵的谥号。谥号是对死去的帝妃、诸侯等地位很高的人褒扬性的称号。
C．太牢，古代祭祀所用牺牲，行祭前需先养于牢，故称牺牲为牢。牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。
D．秩，“秩”字从禾，从失。本义是根据功过确定的官员俸禄，引申义是根据功过评定的官员品级。
7．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）
A．苏武义不受辱，个性坚强。苏武听到张胜的报告后，不愿意等到被匈奴侮辱后才死，认为那样更对不起国家，想自杀；面对卫律的审讯，他认为自己屈节辱命，而引刀自刺。
B．苏武忠贞不贰，气节崇高。单于钦佩苏武的气节，早晚都派人问候并招降他，苏武始终没有同意；面对李陵的劝降，他以结束欢聚，死在李陵面前表明自己的心迹。
C．苏武坚韧不拔，意志顽强。苏武在匈奴十九年，备尝艰苦：被幽闭大窖期间，他啮雪吞毡；迁至北海无人处，被断绝粮食供应，他掘野鼠收藏的野生果实而食。
D．苏武历任三朝，备受恩宠。苏武在始元六年的春天回到京城，武帝接见他并给了他很多赏赐；昭帝任命他担任典属国一职，并赐予他钱、公田和宅子；宣帝也很优待宠爱他。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜。
(2)胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。
9.简要说明“舍生取义”在苏武身上是如何体现的，并说说这种思想的现实意义。（4分）
（二）文言基础知识检测（共6题，每题2分，共12分）
10.下列各项中没有通假字的一项是（ ）
A.不顾恩义，畔主背亲 B.厚币委质事楚
C.每一令出，平伐其功 D.信义安所见乎
11.下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A.君因我降，与君为兄弟 欲因此时降武
B.始以强壮出 空以身膏草野
C.请毕今日之欢，效死于前 陵与卫律之罪上通于天
D.屈平之作《离骚》，盖自怨生也 屈原疾王听之不聪也
12.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A.单于视左右而惊
B.汉天子我丈人行也
C.汉使张胜谋杀单于近臣
D.然皆祖屈原之从容辞令
13.下列对加点词的词类活用划分正确的一项是（ ）
①单于壮其节②羝乳乃得归③得夜见汉使④反欲斗两主⑤诚甘乐之⑥空以身膏草野
⑦杖汉节牧羊⑧何久自苦如此⑨陵与卫律之罪上通于天⑩尽归汉使路充国等
A.①⑧/②⑦/③⑥/④⑩/⑤⑨
B.①⑤/②⑦/③⑨/④⑩/⑥⑧
C.①⑤/②⑦/③⑥/④⑧/⑨⑩
D.①⑤/②⑥/③④/⑦⑨/⑧⑩
14.下列关于文学、文化常识的说法，有误的一项是（ ）
A.相坐，即“连坐”，古时的一种罪名，指一个人犯了罪，有关的人连同治罪。
B.足下，古代下称上或同辈相称所用的敬辞，表示尊敬对方。
C.编年体是中国传统史书的一种体裁，它是以国别为线索编排有关历史事件。编年体史
书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。
D.年号，帝王用来纪年的名称。帝王遇到“天降祥瑞”或内忧外患等大事、要事时，
会更改年号，一个皇帝可能不止一个年号。
15.下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：不凝滞于物，而能与世推移
A.秦，虎狼之国，不可信
B.数十年，竟为秦所灭
C.举贤以自佐
D.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
（三）名篇名句默写（12分）
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适的《燕歌行》中描写行军时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是“_______________，_______________”。
（2）孔子用“_______________，_______________”两句表明自己识别好学之人的标准，即要做事敏捷、说话谨慎，并且善于向有道德的人学习。
（3）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是“_______________，_______________”。
（4）成语“石破天惊”出自李贺《李凭箜篌引》中的“_______________，_______________”。
（5）《书愤》中描述陆游青壮年时期战斗生活的句子是：“_______________，_______________”。
（6）司马迁高度评价屈原之志的语句是“_______________，_______________”。
（四）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
龙门①
杜甫
龙门横野断，驿树出城来。
气色②皇居近，金银佛寺开。
往还时③屡改，川水日悠哉。
相阅征途上，生涯尽几回。
注释∶①龙门，即伊阙，两山对峙，伊水中流，如天然门阙，故曰伊朗，在今洛阳市南。作者家离此地较近，诗人作本诗时正值壮年。②气色∶景色，景象。③时∶四时。
17. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 首联用夸张的手法，写驿路旁的树像是从洛阳城伸展出来，衬托了龙门的壮观。
B. 颔联写龙门有着众多豪华气派、金碧辉煌的佛寺，几乎可以和皇家居处相媲美。
C. 颈联与张若虚的名句“人生代代无穷已，江月年年只相似”有异曲同工之妙。
D. 四季变换，岁月蹉跎，人生短暂，诗人因不能一直观赏龙门盛景而痛苦不堪。
18. 本诗为杜甫前期作品，《登高》为后期作品，请比较两首诗在写景和抒情上的不同（6分）
三 .语言文字运用（共18分）
（一）语言文字运用I（本题共2小题，6分）
阅读下面文字，完成下面小题。
近来，“累丑”一词走红网络。何为“累丑”？网友称，“累丑”就是短时间内五官没有变化，体重没有变化，皮肤没有变化，但经过连续熬夜、加班、高强度劳动、没有良好的休息后，整个人呈现出一种枯草一样被吸干的丑感。
_________。有人质疑，“累丑” 不就是“憔悴”吗，并因此痛批网友的词汇如此匮乏，简直是语言文化的退步；也有人为“累丑”声援，称其“太形象了！是超越语言、充满故事质感的表达”。
在专家看来，流行语是社会生活的一面镜子，它的诞生和淘汰是语言的正常新陈代谢。流行词就像一面镜子，折射出社会百态，充满时代感。《咬文嚼字》杂志主编黄安靖曾表示，语言是社会生活的形式与符号，社会生活是其内核。社会在变化，语言也会发生变化。
“累丑”的魅力在于其充满故事质感。憔悴未必丑，只表示一种面容状态，可以与疾病、饥饿等诸多原因相关。而“累丑”，讲出了憔悴的原因和憔悴的后果，暗含了人们面对生活的重担时无力打扮自己的无奈，与病痛饥饿无关。
细数近年来的网络流行词，它们之所以能够引起共情，正是因为它们的语义内涵既准确地描写了现代人的生存状态，更反映了现代人的各种复杂心态。值得警惕的是，当过度游戏化、极端化的网络语言泛滥，青少年群体很容易被"流行"裹挟，丧失对真正美的语言文字的体认和感知。
19. 下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）（3分）
A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
C. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 D. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
20. 下列填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分））
A. 新词走红的同时，随之而来的是一场关于“累丑”的讨论。
B. 伴随着新词的走红，一场关于“累丑”的讨论随之而来。
C. 新词走红的同时，一场关于“累丑”的讨论随之升温。
D. 伴随着新词的走红，随之升温的是一场关于“累丑”的讨论。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
天下棉花看中国， ① 。新疆长绒棉因产量稀少、纤维柔长、洁白光泽、弹性良好，以及世界顶级品质等特性，长年供不应求。
随着新疆棉花种植面积的不断扩大，种植技术的不断升级， ② 。2013～2014年，新疆棉花的总产量达到450万吨，占全国棉花总产量的60%以上，占世界总产量的18%左右。截至2020年，新疆棉花总产、单产都连续26年位居全国第一。
早在2018年， ③ 。100亩地的棉花，以前需要10个采棉工辛苦两个月，现在采棉机只需三个小时便可完成采摘。最新资料显示，新疆一台采棉机效率超过500个劳动力，采净率达到93%。
请用两个比喻句点赞“新疆棉花”，每句不超过20个字。（6分）
22. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
四. 作文（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）
历史当中常有一些不寻常的选择，令人感喟。比如苏武出使匈奴，拒不投降，二次自杀，又绝境求生，历尽苦难，却初心不改，终白发而归。有人赞扬苏武“威武不屈、富贵不淫、贫贱不移”，有人认为苏武的人生太吃亏，不值得。
生活于当代你如何看待苏武的选择，请写一篇不少于800字的议论文作评。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、抄袭，不得泄露个人信息。