广东省广州市白云区2022-2023学年三年级下学期期末语文综合练习试卷

这是一份广东省广州市白云区2022-2023学年三年级下学期期末语文综合练习试卷，共10页。试卷主要包含了听力，积累与运用，阅读与鉴赏，梳理与探究，习作等内容，欢迎下载使用。

一、听力（5分）
1．听力题。
（1）根据短文内容填空。
喜鹊使人感到它是那么 ，那么 。
（2）根据内容判断对错，用“正确”“错误”表示。
①喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
②黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
③短文主要写了喜鹊的颜色朴素和体态轻巧优美两个方面。
二、积累与运用（28分）
2．请把下面的词语写正确、端正，注意笔画的长短比例和间距。
琴棋书画

3．读句子，根据拼音写词语。
夏日的清晨，我们来到白云湖边游玩。天空蓝蓝的，轻风chuī fú 着，好qīng shuǎng ！满池的荷花都开了，颜色不一，zhēng qí dòu yàn 。一朵有一朵的zī shì ，美丽极了。你瞧，一只小蜻蜓pū těng 着翅膀飞过来，zhǔn què wú wù 地停在了一个花骨朵的尖尖角上休息。
4．照样子，写词语。
（1）源源不断（AABC式）：
（2）无忧无虑（ABAC式）：
5．选择正确的词语填在横线上。
（1）精心 精美
①这幅刺绣简直就是一件 的艺术品。
②山野中绽放的花儿，虽然没有受到过人们的 照料，却依旧盛开。
（2）漂动 飘动
①秋风一吹，树叶在空中悠闲地 着。
②纸船落在水面上，随着水波 。
6．下面是某个同学的习作片段，我们一起来帮他改一改。
李梦是个孩子多才多艺的。今天，是她表演的日子。听着舞台上传来的美妙的音乐和舞蹈，李梦妈妈说：“我真是最幸福的妈妈！”
（1）用修改符号修改习作片段中的错误。
（2）仿照例句，补充动作或神态的提示语，把句子写生动。
例：公鸡看着自己华丽的外衣，扬起了头，瞪圆了眼：“我多么漂亮！谁能比得过我呀！”
李梦妈妈 说：“我真是最幸福的妈妈！”
（3）尝试换一种表达方式，把下面的句子改为转述句。
李梦妈妈说：“我真是最幸福的妈妈！”
7．根据提示填写诗句、名言等。
（1）唐代诗人白居易记忆中江南的春景是这样的：“日出江花 ，春来江水 。”他也曾在高山古寺中，遇见过意想不到的春景：“人间四月 ，山寺桃花 。”
（2）妈妈带我去看中医，医生看了我的舌头，听了肺音，询问我的症状还给我把了脉，我想这就是中医四诊一一 。
（3）课堂上，老师给我们讲了《孟母三迁》的故事，告诉我们环境对人的影响很大，这正如成语“____”说的那样。
A．不入虎穴，焉得虎子。
B．近朱者赤，近墨者黑。
C．眼见为实，耳听为虚。
三、阅读与鉴赏（26分）
阅读文段，完成练习。
《火烧云》节选
天上的云从西边一直烧到东边，红形形的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹大马起来了，腿伸开了，脖子也长，尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴，那匹马变模糊了。
8．选段分别从 、 两个方面介绍了火烧云变化又多又快。
9．“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（ ）。
A．火烧云的颜色多B．火烧云的变化快C．火烧云的形状多
10．读读第②自然段中划横线的句子，感受作者笔下火烧云的变化之美。想一想生活中那些普通而又美好的事物，如日落时天空的变化，雨后大地的变化…它们又是怎样的呢，请你尝试用一两句话写一写。
阅读短文，完成练习。
挂在天上的烟斗
守林子的老爷爷有一个很大很大的烟斗。他整天躲在小木屋里呼噜噜地抽啊抽。老奶奶受不了啦。一天，她趁老爷爷睡着时，①____，把烟斗扔到了林子里。
小猴刚好从林子里经过。它捡起烟斗，也呼噜噜地抽了起来，吐出一串黑圈圈。把小白鸟和小白兔的衣服喷成了灰衣服。小猴妈妈看见了，十分生气，夺走小猴手中的烟斗，②____，扔进了河里。
烟斗在河面上摇晃，小鱼游过来，在烟嘴上吸了一口。烟斗里冒出一串串黑泡泡，把小河的水都弄黑了。小鱼吓得连忙跑开。小虾、小蟹们跑来，一起把烟斗推到了河岸上。
长颈鹿正好到河边喝水，____，黑图圈挂在绿叶上，挂在红花上，到处都是讨厌的黑圈圈，小兔、小熊、小鸟、小猴全部咳嗽起来。
黑圈圈又飞到了天上，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把烟斗借给它。不一会儿，太阳公公也呼噜噜地抽起烟来了。
哎呀，不得了啦！地上的人们吓了一跳，科学家打算劝说一下太阳公公，于是用火箭向太阳公公发送了一封信。一支火箭打偏了，③____，落到了刚刚上班的月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，没收了太阳公公的烟斗，随手挂在天上，变成了一组亮晶晶的北斗星。
林子又变得清爽了，天空又变得干净了。晚上，小兔、小猴、小鸟…都安静地睡觉了。
11．选择恰当的拟声词填在短文的横线上，使故事更有画面感。
① ② ③
A．“嗖”的一下
B．“扑通”一声
C．“啪”的一下
12．读读第2自然段划横线的句子，找出描写小猴动作的词语 。想象一下，长颈鹿见到烟斗又是怎么做的呢？仿照划线的句子，把第4自然段空白的地方补充完整。
长颈鹿正好到河边喝水， 。
13．根据故事情节排列顺序
A.老奶奶把烟斗扔到林子里。
B.长颈鹿把烟斗借给太阳公公。
C.小猴子妈妈把烟斗扔到河里。
D.月亮婆婆把烟斗挂在天上。
E.小虾、小蟹们一起把烟斗推到河岸上。
14．科学家劝说太阳公公的信，你觉得哪一种的表达更得体呢？（ ）
A．“太阳公公，马上停止抽烟！”
B．“太阳公公，你太坏了！地球都被你抽的烟污染了。”
C．“太阳公公，为了地球上所有的生命，请您不要抽烟了。”
15．如果让你帮小动物们做一个保护环境的提示牌，你觉得写什么标语好呢？
四、梳理与探究
16．中国传统节日是中华民族传统文化的重要组成部分，每个传统节日都有它的历史渊源，丰富的底蕴和多彩的习俗。下面的习俗分别是属于哪个节日的，请你来梳理一下吧！
①赏月 ②挂艾草 ③包粽子 ④拜月 ③赛龙舟 ⑥吃月饼
端午节：
中秋节：
五、习作（25分）
17．在想象的世界里，什么事都有可能发生。如《挂在天上的烟斗》这个故事，北斗星居然是一个烟斗变的。那么，你觉得太阳可能是什么变的？星星又可能是什么变的？……请你大胆想象，写一个童话故事。
要求：①自拟题目；②书写工整，正确使用标点符号，不少于200字；③习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。
答案解析部分
1．【答案】（1）活泼；迷人
（2）错误；正确；错误
【知识点】听力阅读
【解析】【分析】（1）结合“它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感觉它是那么活泼，那么可爱。”可知答案。
（2）考查对短文的理解。
①有误，喜鹊尾部是乌黑的，双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。
②正确，黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
③有误，短文主要写了喜鹊的颜色朴素和体态轻巧优美两个方面。
故答案为：（1）活泼、迷人（2）错误、正确、错误
【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
【听力材料】
喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。喜缓不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感觉它是那么活泼，那么可爱。
2．【答案】琴棋书画
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 琴 ”和“ 书 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为： 琴棋书画
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
3．【答案】吹拂；清爽；争奇斗艳；姿势；扑腾；准确无误
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“吹拂”的“拂”不要写成形近字“佛”，“争奇斗艳”的“奇”不要写成形近字“夺”，“姿势”的“姿”不要写成形近字“恣”，“准确无误”的“确”不要写成形近字“堆”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：吹拂、清爽、争奇斗艳、姿势、扑腾、准确无误
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
4．【答案】（1）依依不舍；念念不忘
（2）无边无际；无法无天
【知识点】AABC式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
①从给出的词语“源源不断”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。
②从给出的词语“无忧无虑”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。
故答案为：（1）依依不舍、念念不忘；
（2）无边无际、无法无天 。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
5．【答案】（1）精美；精心
（2）飘动；漂动
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
（1）精心∶特别用心；细心。精美︰精致美好。①结合句义可知，应选"精美”。②结合句义可知，应选"精心"。
（2） 漂动： 意思是依靠风或浪的推动而使其移动或轻轻摆动，也可以理解为在水面上浮动 。飘动： 意思是依靠风或浪的推动而使其移动或轻轻摆动。①结合句义可知，应选"飘动”。②结合句义可知，应选"漂动"。
故答案为：（1）精美、精心（2）飘动、漂动
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．【答案】（1）李梦是个多才多艺的孩子。今天，是她表演的日子。听着舞台上传来的美妙的音乐，李梦妈妈说：“我真是最幸福的妈妈！”
（2）面带笑容，骄傲地
（3）李梦妈妈说，她真是最幸福的妈妈。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）①把“孩子”和“多才多艺的”调换位置。②把“和”改为“，看着”或删去“和舞蹈”。
（2） 仿照例句，补充动作或神态的提示语，把句子写生动。 示例：面带笑容，骄傲地
（3）本题考查改第三人称转述句的能力，先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“她”。
故答案为：（1）李梦是个多才多艺的孩子。今天，是她表演的日子。听着舞台上传来的美妙的音乐，李梦妈妈说：“我真是最幸福的妈妈！”（2）面带笑容，骄傲地；（3） 李梦妈妈说，她真是最幸福的妈妈。
【点评】（1）常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
（2）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。
（3）掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。
7．【答案】（1）红胜火；绿如蓝；芳菲尽；始盛开。
（2）望闻问切
（3）B
【知识点】格言、名言；古诗词填空
【解析】【分析】（1） 出自盛唐白居易的《忆江南》 ，结合题干中的“日出江花”“ 春来江水，可知填写的是“红胜火”“绿如蓝 ”。结合题干中的“ 人间四月”“ 山寺桃花 ”，可知填写的是“芳菲尽”“始盛开”。
（2） 结合题干中的“ 医生看了我的舌头，听了肺音，询问我的症状还给我把了脉 ”，可知中医四诊： 望、闻、问、切 。
（3）A."不入虎穴，焉得虎子"比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。
B.“"近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
C.“眼见为实，耳听为虚"的意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。
B项说明环境影响重要性。故选：B。
故答案为：（1）红胜火、绿如蓝、芳菲尽、始盛开。（2） 望闻问切 （3） B
【点评】（1）、（2）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（3）考查了成语的积累。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
【答案】8．颜色多；形状多
9．A
10．示例：雨后的世界真奇妙。空气是哪么清新，夹杂着泥土的味道；天空是那么美丽，镶嵌着飘浮的云朵；地面是那么透明，折射着周围的景物。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本语段选自课文《火烧云》。文章以时间推移为线索，以形象生动的语言描绘了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，为我们勾画了一幅绚丽多彩的晚霞美景图。学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
8．考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段可知，选文分别从颜色、形状两个方面介绍了火烧云变化又多又快。
故答案为：颜色多、形状多
9．考查对语段内容的理解。通读语段﹐结合题目中给出的选项可知。“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色"这句话说明了火烧云的颜色很多。故选A。
故答案为： A
10．考查根据自己的想象仿写句子。通读语段中的第3段可知，火烧云的形状有很多，按照这段的写法即可。
故答案为：示例：雨后的世界真奇妙。空气是哪么清新，夹杂着泥土的味道；天空是那么美丽，镶嵌着飘浮的云朵；地面是那么透明，折射着周围的景物。
【答案】11．C；B；A
12．捡、抽、吐；“把烟斗捡起来放在嘴边，呼噜噜地吐起了黑圈圈。”
13．ACEBD
14．C
15．示例：保护生态环境，共建美好家园。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】（1）此题主要考查学生对象声词的掌握情况，准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。
（2）此题主要考查对动词的掌握及仿写的能力。本题考查了学生仿写句子的能力，完成此类题目要注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。
（3）该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
（4）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
（5）写宣传标语，紧扣给出的主题来分析，注意语言简洁，朗朗上口。
11．此题考查拟声词的掌握，拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音，却有很大的主观性。示例：“咕咚”一山；“嗖”的一声；“啪”的一下。
故答案为：C、B、A
12．此题主要考查对动词的掌握的能力。动词是表示人或事物动作的词，带着问题细读划线句子“ 它捡起烟斗，也呼噜噜地抽了起来，吐出一串黑圈圈。” 找出动词即可。仿写：“把烟斗捡起来放在嘴边，呼噜噜地吐起了黑圈圈。”
故答案为：动词：捡、抽、吐。仿写：“把烟斗捡起来放在嘴边，呼噜噜地吐起了黑圈圈。”
13．根据故事情节可知顺序， A.老奶奶把烟斗扔到林子里。 C.小猴子妈妈把烟斗扔到河里。 E.小虾、小蟹们一起把烟斗推到河岸上。 B.长颈鹿把烟斗借给太阳公公。D.月亮婆婆把烟斗挂在天上。
故答案为：ACEBD
14．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。C“太阳公公，为了地球上所有的生命，请您不要抽烟了。” 表达更得体。
故答案为：C
15．此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，考生答题时首先要了解广告的特点，主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉。
故答案为：示例：保护生态环境，共建美好家园。
16．【答案】②③⑤；①④⑥
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】结合课本知识的学习及生活实践。中秋节的主要活动是赏月、 拜月、吃月饼。端午节的主要习俗是 挂艾草 、赛龙舟、吃粽子。
故答案为：②③⑤、①④⑥
【点评】本题考查的知识点是中国传统节日及其习俗。中国有许多不同的传统节日，不同的节日有不同的庆祝方式及节日风俗。完成此类题目的关键了解中国传统节日的有关知识，加强课外知识的积累。
17．【答案】会飞翔的母鸡 一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了!”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开! ”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽"地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。
母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞?这里是我的地盘，赶快给我出去!"母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。
母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧!
一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀!母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好!”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。
从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。
【知识点】童话类作文
【解析】【分析】本题为自命题作文，要求任选一种事物，大胆想象它的变化过程，编一个童话故事。结合自己的想法确定写作内容进行大胆的想象。写童话故事首先想象要大胆，确定写作素材，然后写作。其次想象要合理。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育。因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育。阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作。写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
【点评】本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。