2024年河南省平顶山市中考一模语文试题（原卷版+解析版）

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注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。写在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。
一、积累与运用（共23分）
班级拟举行“魅力鹰城”主题活动，请你积极参与并完成相关任务。
【知鹰城由来】
1. 小豫想在活动中介绍家乡名称的由来，下面是他查到的资料，其中有些字词拿不准，请帮他完善。
平顶山，因其形而得名，它四周dǒu（ ）峭，山顶平坦如dǐ（ ），东接马棚山，西连落凫山，横亘（ ）在市区的北部，《嘉庆重修一统志》记载：“绝顶平坦无峰峦”，说的就是这座山，它成了城市名称的由来。平顶山为古应国，应国以鹰为图腾，故平顶山又称鹰城。鹰城，寓意着平顶山像展翅翱翔的雄鹰一样，发展态势锐不可当（ ）
结合语境，根据拼音写汉字，并给加点的字注音。
dǒu（ ）峭 平坦如dǐ（ ） 横亘（ ） 锐不可当（ ）
【品鹰城诗意】
2. 周末踏青归来，小悦同学想借助古诗文名句来抒写踏青感受，请帮他填写。
醉美鹰城，诗意河山。漫步河畔，芳草新生，野花初绽，这正是白居易诗中“__________________，______________”（《钱塘湖春行》）那春意萌动画面；平西湖水面镜开，水鸟掠翅，鱼翔碧波，这真是“__________________，__________________”（范仲淹《岳阳楼记》），一派生机盎然；登临尧山玉皇顶，看群山起伏，望大地苍茫，顿生“________________，___________________”（王安石《登飞来峰》）的豪情；登山归来，看到余晖满山，倦鸟归巢，不由想起陶渊明（《饮酒（其五）》）中的诗句“_______________，___________________”。
【为鹰城代言】
班级计划制作“近悦远来·乐享平顶山”文旅手册来宣传平顶山，请借助所给材料，完成相关任务。
3. 同学们设计了几条“鹰城主题游”路线，请仿照示例，拟写路线主题。
（1）主题：____________________________________________________________
路线：汝州青瓷博物馆——中原解放纪念馆——平顶山博物馆——叶县县衙博物馆——中国岩盐博物馆
（2）主题：____________________________________________________________
路线：尧山——画眉谷——龙潭峡——二郎山——祥龙谷
4. 设计“永不落幕的马街书会”宣传版面时，有同学想给下面文字选配一幅插画。AB两幅备选图中，你建议选择哪一幅？请简述理由。
“一日能看千台戏、三天胜读万卷书。”作为中国首批国家级非物质文化遗产的河南省宝丰县马街书会，七百多年来兴盛不衰，是民间艺人“狂欢”的曲艺朝圣地，因书会在麦田里举行，故被称为“麦田里的曲艺盛宴”。
每年农历正月十三，是马街书会的正会。马街书会上彩球高悬，河洛大鼓、京韵大鼓、山东琴书、四川清音、苏州评弹、扬州清音、东北二人转等数十个曲种表演场地，人涌如潮。十人八人聚一堆儿，三百五百围一场儿。这边说唱者，有板有眼，字正腔圆，如行云流水；那边听唱者，目不转睛，喝彩不断。连台好戏让人目不暇接，流连忘返。
5. 在制作“近悦远来·乐享平顶山”文旅手册过程中，同学们制作了“平顶山市词云图”（如图），请从中选择不少于3个词，为平顶山写一段旅游宣传语。要求：中心明确，语言连贯，有感染力，80字左右。
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
阅读下文，完成下面小题。
父亲的陀螺
大海
①儿子小时候，属于不富裕的年代，小孩子没有什么玩具，女孩玩跳绳，男孩玩陀螺。
②儿子有个陀螺，杉木做的。杉树是常见的普通树木，种植容易，价格不贵，就是材质不够坚硬。因为廉价，做完家具的杉木边角到处都是。因为不硬，拿它做陀螺，菜刀都能砍削成形。杉木陀螺缺点是轻飘，儿子的杉木陀螺就是，鞭子抽下去，经常跑偏，惯性也小，转不了多久会停。儿子在陀螺中间打了钉子加重，平衡效果一般。
③儿子渴望有个好陀螺，集市上卖的那种，外腰包了钢皮，闪闪发亮。儿子给父亲说：“小胖有个钢皮陀螺，能转好久。”父亲说：“你就和小胖一块玩呗！”儿子又说："黑仔也有一个。”父亲说：“你就和黑仔一起玩呗！”儿子怯怯地说：“我也想有个。”父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，没有说话。
④那时的父亲年近半百，家中生活拮据。一无所长的父亲，只会下田种稻和上山砍柴，全年的家用，靠母亲养些鸡鸭和替人做点手工赚取。父亲问小胖父亲：“你儿子的钢皮陀螺多少钱啊？”小胖父亲说：“一块。”父亲又问黑仔父亲，黑仔的父亲也说一块钱。A．父亲吸着卷烟，吧嗒，吧嗒，笑了笑。
⑤不富裕的年代，一分钱买块奶糖，两分钱买支冰棒。一块钱能买到什么？两斤肉，十斤大米……儿子就是他的宝，父亲觉得儿子比任何宝贝都要珍贵，但凡儿子的要求，尽量答应，除了要用钱去买的。好在儿子懂事，也没特别要求。农忙时节，母亲一样下田干活；农闲时节，父亲自己上山砍柴，母亲从老板家领回塑料做手工。父亲想偷偷拿出一块钱，但次次放弃。父亲其实不用偷，放钱的小木盒在衣柜抽屉里，里面最多时攒了三十块。父亲想起自己妻子眯眼干活的辛苦样子，于心不忍。
⑥父亲常说卖钢皮陀螺的老板：“卖一块，抢钱啊！”卖钢皮陀螺的老板有钢皮资源，有操作机器，做出来的钢皮陀螺，精致漂亮，沉稳耐用，不仅孩子们喜欢，很多大人也喜欢。父亲说完，想到儿子怯怯的眼光，愧疚又心痛。拿不出一块钱的父亲，很想找块钢皮做包装。就装作赶集，在集市不远的农械厂后转了几个圈，不要说钢皮连生锈的铁皮都见不到。
⑦父亲突然想到，砍柴时看见山上有种个头矮小的黑木檀树，材质非常坚硬，是做陀螺的上等木材。只可惜这种树极少，平常看到的，顶多只有镰刀把粗细。清晨，父亲出发了，头戴一个斗笠，裹一条汗巾帕，脚蹬一双旧解放鞋，持一把柴刀，沿着曲折的山路前行。穿过小溪，趟过杂草，父亲漫山遍野寻找。终于，落日余晖中，他发现了一棵碗口粗的黑木檀长在悬崖，密密实实的藤蔓从崖上垂下，覆盖着崖壁上湿滑的苔藓。父亲用柴刀拨开藤蔓，铲去青苔，抠住凸起的石头，攀住结实的小树，爬至崖顶，砍下黑木檀树。
⑧遗憾的是，天色暗黑，父亲爬下悬崖时踩空，摔折小腿。
⑨单腿蹦回的父亲，没有告诉儿子腿断的原因，只说砍柴跌伤。村里的老中医为父亲接上伤骨，父亲在养伤期间对黑木檀树取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用粗砂细细打磨。精制而成的陀螺，质地坚硬，油光发亮，拿着沉甸甸的，还散发木头清香。儿子兴奋地尝试。缠鞭，放鞭，陀螺启动，举鞭猛抽，啪——旋转三分钟。待到速度放缓，又一鞭抽去，啪——再旋转三分钟。B．父亲看着看着就笑了，儿子玩着玩着就哭了。父亲问：“哭什么？”儿子伤心地说：“开……心！”
⑩父亲弄不清，儿子究竟是开心还是伤心？但是，只要看到儿子专心投入地玩陀螺，父亲就觉得欣慰。遗憾的是，父亲的伤好了，却留下后遗症，走起路来，右脚有些瘸。
⑪有了心爱的陀螺，儿子不再提任何要求，并且发愤读书，先是考上重点中学，后又考上名牌大学，还找到好工作。不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边，当作学习工作之余的娱乐健身，杜绝不良习气。父亲七十岁那天，儿子带着妻儿回乡祝寿，还在酒席上表演玩陀螺。父亲搂着孙子笑：“你爸这么大还玩陀螺呢！”儿子突然哭了："我玩陀螺是为了永远记得，爸曾经为我摔断过腿！”父亲一怔：“你怎么知道？”儿子哽咽地说：“那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！”父亲悄悄抹了下眼泪：“我没说实话，也是怕你为我伤心啊！”
⑫儿子还要说什么，被父亲嘘声止住。瘸腿父亲拿走儿子手中的陀螺，牵着孙子，说：“走喽，爷爷带你玩陀螺去！”
（选自《微型小说选刊》。有删改）
6. 文中的父亲为了让儿子拥有称心的陀螺，付出了哪些努力？请分条概括。
7. 文中两处画横线句都写到了父亲的笑，你从中读出了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。
8. 读第⑦段，思考作者是如何表现“父亲”得到黑木檀树的艰难的？请结合相关内容简要分析。
9. 联系全文，简要分析文章结尾的妙处。
（二）（共11分）
阅读下面两个文本，完成下面小题。
【文本一】
谈写作
①练习写作有一个最重要的原则须牢记在心，就是有话必说，无话不说，说须心口如一，不能说谎。说谎有两个原因：一是作者能力不够，一是他存心说谎。
②所谓说谎，有两种含义。第一，心里那样想而口里不那样说。许多人有意或无意地在逢迎习俗，苟求欺世盗名，昧着良心去说话，其实这终究是会被揭穿的。“言为心声”，旁人听到你的话就会窥透你的心曲。《论语》载有“唐棣之华，偏其反而。岂不尔思，室是远而”（唐棣树的花，翩翩地摇摆，难道不思念你吗？是因为家住得太远了）。孔子一眼就看破这话的不诚实，他说：“未之思也，夫何远之有？”（他还是没有真的想念，如果真的想念，有什么遥远呢）作者未尝不想人相信他“岂不尔思”，但是他心里“未之思”，语言就无从表现出“思”来。他在文学上失败，在说谎上也失败了。
③第二，说谎是强不知以为知。一个聪明的作家须认清自己认知的限度，小心谨慎地把眼光注视着那限度以内的事物，看清楚了再下笔去写。如果他想超过那限度去摸索，就要增加生活的体验。说来说去，想象也还是要利用实际经验的。
④大家一定要记得不说谎这一个基本原则，每遇到可说的话，就要抓住机会，马上就写，写出来的和心里所想的要恰相符合。习文有如习画，须常备一个速写簿带在身边，遇到一片风景，一个人物，或是一种动态，觉得它新鲜有趣，可以入文，就随时“速写”；写得不像，再细看摆在面前的模特儿，反复修改，务求其相像。
⑤在初写时，我们必须谨守着认知清楚的和易于着笔的这两种材料的范围。我们一般人至少对自己的日常生活比较清楚，所以记日记是初学习作的最好方法。把记日记当作一种文学训练：一番家常谈话，一个新来的客人，街头一阵喧嚷，花木、风云的一种变化，读书、看报得到的一阵感想，听来的一件故事。总之，一切印象，都可以供你细心描写，成为好文章。你不必预定每天应记的字数，也不必在一天之内记许多事，每天选一件最值得记的，把它记得妥妥帖帖，记成一件“作品”出来，那就够了。
（作者：朱光潜。有删改）
【文本二】
①在澳大利亚访问新得到一个知识，原来钻石难能珍贵处，主要在加工打磨。澳也有矿，南非也有矿，但南非钻石更有名。因为澳的加工技术只能打出四十几个面，南非可打出四百六十多个面，面越多，折光就越多，无论从哪个细微的角度看，都能找到光彩夺目的新感觉。真是好矿诚珍贵，技绝价更高。
②由此想到写文章。选材如挖矿，初稿是坯料，就像一块有纹理的花岗石。你只要从任何一个角度打磨一下，或者再打磨进任何一个深度，就会出现一种新的图案、色泽和纹路。随着角度的变换和深度的跟进，就产生一个一个的新结果，直到满意为止。
③文章首先是打磨思想。开始你只是想到一个主题，一个方向，而在写作过程中常会在这里或那里闪出一个念头。就像一块花岗岩，开始加工时你只知道总的颜色、花纹，是猩红还是石绿，在打磨过程中会突然遇到一点好纹理、好色块，或是新奇的图案，这时就立即着意加工，突现它，丰富它。
④我在云南见过一块极名贵的大理石，平光如镜，上面有一只花猫正伸出右前爪捕捉一只彩蝴蝶。天啊，这是怎样的一块奇石，又是以怎样的打磨功夫才尽现其奇的啊。就像一块貌不惊人的石头里能打磨出天下无双图案一样，你的文章坯子经过无数次打磨也能磨出一个最理想的效果。
⑤要最后将文章变成成品、精品，还要做到语法准确、词语生动、结构新颖、修辞恰当、错落有序、情真意切、神形兼备等等。只要有一面打磨不到，就不能显出它的最佳光彩。而作者有时又很难兼顾，磨光这一面却又伤了另一面，这便需要选取最佳组合了。如果能使这篇文章的光彩到了极致，那就是一枚打磨出了四百六十面的钻石。
（梁衡《文章要当钻石磨》。有删改）
10. 下列对文本一和文本二的理解与分析，不正确的一项是：（ ）
A. 文本一作者认为一个聪明的作家须认清自己认知的限度，写认知限度以外的事物，就要增加生活体验。
B. 文本一第②段列举了孔子事例具体有力地论证了“言为心声”的观点。
C. 文本二第一段用南非钻石技绝价更高的事例引出文章论题，该事例又可以作为“文章要当钻石磨”这一观点的佐证。
D. 两个文本的语言风格有所不同，文本一深刻典雅，文本二生动形象。
11. 文本二逻辑严密，请以第⑤段加点词为例，揣摩其表达效果。
12. 文本一和文本二都在谈写作，但侧重点不同，请结合两个文本的主要内容简要分析。
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（《鱼我所欲也》）
【乙】
南霁云①之乞救于贺兰①也，贺兰嫉巡、远③之声威功绩出己上，不肯出师救；爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人，不食月余日矣！云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽！”因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈；又降霁云，云亦不屈，俱斩之。
（节选自韩愈《张中丞传后叙》。有删改）
【注释】①南霁云：唐朝时名将。安史之乱时，被派协助张巡、许远守卫睢阳。②贺兰：复姓，指贺兰进明。时为御史大夫、河南节度使，驻守于临淮一带。③巡、远：巡，即张巡，时任中丞；远，即许远，任睢阳太守。安史之乱时，两人合守孤城。
13. 下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A 故患有所不辟也 生于忧患 患得患失
B. 非独贤者有是心也 故天将降大任于是人也 年年如是
C. 延霁云坐 余人各复延至其家 绵延不断
D. 今为妻妾之奉为之 不知口体之奉不若人也 奉公守法
14. 把【甲】文中划横线的句子翻译成现代汉语。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
15. 【甲】文“此之谓失其本心”中的“本心”指什么？作者认为“失其本心”的原因是什么？
16. 根据你对【甲】文“舍生取义”的理解，你认为【乙】文中南霁云的做法能否称得上“舍生取义”？请结合他的所作所为简要分析。
（二）（共4分）
阅读下面一首词，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
17. 下面对本词理解和分析不正确的一项是（ ）
A. “左牵黄，右擎苍”刻画出词人左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰的出猎雄姿。
B. “鬓微霜，又何妨”反问语气强烈，表达了词人仍然渴望报效朝廷心愿。
C. “持节云中，何日遣冯唐”中，词人以冯唐自比，希望重新得到朝廷重用
D. 从题材、情感、艺术形象、语言风格方面来看，都体现了苏轼豪放的词风。
18. “亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故与贯穿全词的“狂”有什么关联？
四、名著阅读（5分）
请从下面两个小题中任选一题作答。（5分）
19. 《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在以下人物中选择一位，结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响？
【人物】虎妞 小福子 孙侦探 曹先生
20. 按照故事情节发生的先后顺序，对《简·爱》中简·爱的四次“离开”进行排序，并选择其中一次“离开”，简要分析其原因。
①简·爱离开洛伍德学校 ②简·爱离开桑菲尔德庄园
③简·爱离开沼泽山庄 ④简·爱离开盖茨海德府
五、作文（50分）
21. 阅读下面材料，按要求写作。
“机遇”每个人都有的，但许多人不知道曾碰到过它。下面三本书都与“机遇”有关，它们的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求：①题目自拟，文体自选：②不少于600字；③不得套作、抄袭；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
示例
主题：平顶山美食游——开启味蕾之旅，品尝特色美食
路线：郏县饸饹面——宝丰炝锅面——鲁山揽锅菜——叶县瘸子烩面——舞钢沫糊