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    不成熟的果实不要摘- 教学设计

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    不成熟的果实不要摘- 教学设计

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    这是一份不成熟的果实不要摘- 教学设计,共4页。教案主要包含了设计理念,教学目标,教学重难点,教学课时,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    初中阶段,步入青春期的孩子们逐渐出现对异性的特殊情感体验,这就是青春萌动。通过本节青春期教育课,能够让学生认识到对异性产生好奇、欣赏、渴望和向往等是青春期心理发展的一种正常现象,降低他们的心里压力。同时能够让同学们能够了解早恋的特点,认识早恋的危害,理智地处理早恋问题。更重要的是让她们懂得美好的爱情是需要条件,在适当的年龄,应该做适当的事,努力把自己变得优秀,在最美的时光遇见最好的自己,为自己将来拥有美好的爱情而努力。
    二、教学目标
    1.让学生认识到对异性产生好奇、欣赏、渴望和向往等,是青春期心理发展的一种正常现象;
    2.帮助学生认识早恋的危害,懂得要理智地对待感情问题;
    3.让学生知道爱情是需要条件的,并能够领悟早恋不是错在“恋”上,而是错在“早”上;
    4.懂得在适当的年龄应该做适当的事,为自己将来拥有美好的爱情而努力。
    三、教学重难点
    重点:1. 学生能够认识早恋的危害,懂得要理智地对待感情问题;
    2.学生能够懂得在适当的年龄应该做适当的事,为自己将来拥有美好的爱情而努力。
    难点:1.学生能够认识到对异性产生好奇、欣赏、渴望和向往等,是青春期心理发展的一种正常现象;
    2. 让学生知道爱情是需要条件的,并能够领悟早恋不是错在“恋”上,而是错在“早”上。
    四、教学课时:1课时
    五、教学准备
    多媒体课件、香蕉、歌曲。
    六、教学过程
    (一)团体热身阶段:品尝香蕉
    1.品尝青涩的和已经成熟并香甜的两种味道不一样香蕉;
    2.提出问题:
    (1)味道一样吗?
    (2)为什么会有不一样的味道?
    3. 总结:
    同学们,其实爱情也是一样,成熟的爱情,因为具备了各方面的能力,相处起来非常的甜美,值得珍惜和拥有。不成熟的爱情(早恋),因为思想的不成熟,解决问题的能力有限,往往都是又苦又涩,很多都中途结束,既浪费时间,又伤害自己与身边最亲的人。因此,这节课我们一起来探讨青春期的情感话题《不成熟的果实不要摘》。
    (二)团体转换阶段:
    活动一:心理测试
    1.以下情形,你有吗?
    (1)ta很阳光、充满活力,我很想关注ta的兴趣爱好;
    (2)在一起时,我觉得和ta很默契;
    (3)看到ta时,心脏砰砰跳 ;
    (4)特别渴望与ta聊天 ;
    (5)觉得ta特别优秀,我总喜欢看到ta;
    (6)遇到问题时,我总想找ta帮忙;
    (7)ta做什么,我都愿意支持。
    2.课堂调查:
    心理测试的内容中,觉得自己具有0-5种情况的,请举手;具有6种情况的,请举手;全部都情况都具有的请举手。
    3. 总结:
    青春期的我们, 在与异性交往的过程中,一股从未有过的心潮悄然涌动,萌发对异性朦胧的情感,对异性产生好奇、欣赏、渴望和向往…… 这些都是正常的心理现象!因为这是青春期的心理萌动。
    活动二:案例分析(课本中)
    1.陈帅为什么会出现迟到、欠作业、成绩下滑等现象?
    2.我们该如何看待这样的现象呢?如果你是陈帅,你会怎么处理呢?
    3. 总结:过早的恋爱,我们应该慎重对待!
    (三)团体工作阶段:
    活动一:“喜欢与爱”的区别(课本中)
    1.生分享看法
    2.师总结:美好幸福的爱情,是需要条件的:一定的年龄,成熟的思想,一定的经济实力,能够解决感情问题的能力,具备社会责任感和家庭责任感……这样的爱情才能甜美,才值得拥有和珍惜! 同学们,我们可以拥有爱情,但,现在不是时候!在合适的年龄,做适当的事情,把自己变得强大,才能够拥有幸福的爱情!
    活动二:头脑风暴
    1. 小组活动:
    以4人小组为单位,根据不同的年龄(14岁和26岁)分别写上自己应该做的事情,把做法用黑笔写在纸上,并进行展示。
    2. 总结:
    美丽需要创造!没有人愿意品尝尚未成熟的果子,它的味道又苦又涩! 早恋不是错在“恋”上,而是错在“早”上。
    (四)团体结束阶段:朗诵《致橡树》
    我如果爱你——
    绝不像攀援的凌霄花,
    借你的高枝炫耀自己;
    我如果爱你——
    绝不学痴情的鸟儿,
    为绿荫重复单调的歌曲;
    也不止像泉源,
    常年送来清凉的慰藉;
    也不止像险峰,
    增加你的高度,衬托你的威仪。
    甚至日光,甚至春雨。
    不,这些都还不够!
    我必须是你近旁的一株木棉,
    作为树的形像和你站在一起。
    根,紧握在地下,
    叶,相触在云里。
    每一阵风过,我们都互相致意,
    但没有人,听懂我们的言语。
    你有你的铜枝铁干,
    像刀,像剑,也像戟;
    我有我红硕的花朵,
    像沉重的叹息,
    又像英勇的火炬。
    我们分担寒潮、风雷、霹雳;
    我们共享雾霭、流岚、虹霓。
    仿佛永远分离,
    却又终身相依。
    这才是伟大的爱情,
    坚贞就在这里:
    爱——
    不仅爱你伟岸的身躯,
    也爱你坚持的位置,足下的土地。
    师总结:同学们,当我们还不够成熟的时候:面对爱的目光,你们一定要勇敢地拒绝;听到爱的召唤,你们一定要坚决地说“不”。爱情是伟大而浪漫的,爱别人或被别人爱都是一件非常幸福的事情,可一旦爱错了季节,就将成为人生的遗憾。我们要隐藏这一份美好,在适当的年龄,做适当的事,努力把自己变得优秀!在最美的时光遇见最好的自己!美丽需要创造!

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