期中阶段调研卷-语文四年级下册统编版

这是一份期中阶段调研卷-语文四年级下册统编版，共6页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

1．下面选项中“兴”的读音，哪一项与其他三项不同？（ ）
A．兴致B．即兴C．兴奋D．杂兴
2．下列词语中，表示“有才能的人”的是（ ）
A．铁公鸡B．变色龙C．千里马D．老黄牛
3．下面词语中搭配正确的一组是（ ）
A．担当重任 房屋牢固 发扬作用B．认识深刻 调查深厚 性格古怪
C．发挥威力 提高质量 爱惜时间D．改正缺点 改善生活 分析形势
4．下列作品与作者搭配不正确的是（ ）
A．《繁星》——冰心B．《母鸡》——茅盾
C．《清贫乐·村居》——辛弃疾D．《猫》——老舍
5．下列句子中，没有运用反语表达感情的一项是（ ）
A．猫的性格实在有些古怪。
B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
C．当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。
D．我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
6．李东同学写的请假条，最恰当的一项是（ ）
A．B．
C．D．
7．看拼音，写同音字。
huà计( ) 白( )树 píng( )风 花( ) ( )静
bà堤( ) ( )气十足 jì( )信 ( )静 成 ( )
xiáng 慈( ) ( )细 jié ( )报 ( )出 清( )
8．写出下列词的反义词。
笨重( ) 详细( ) 独特( ) 集中( ) 寂静( )
勇猛( ) 交叉( ) 整齐( ) 扩大( ) 反抗( )
9．填上合适的词语。
( )的微风 ( )的风景 ( )的海鸥 ( )的沙滩
( )的家族 ( )的特性 ( )的变化 ( )的海岸线
10．把词语补充完整。
( ) 地阔 变化( ) 无能( ) 生气( )
( ) 斑斓 ( )凝视 ( ) 如诉 炊烟( )
11．按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》这首诗是 代诗人 写的。诗中描写了 种景物，分别是 。这首诗表达了诗人 之情。
（2）《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种 ，飞向蓝天，演化出今天的 大家族。
（3）鹅的步态，更是 了。大体上与鸭相似，但鸭的步调 ，有 之相；鹅的步调 ， 的，颇像京剧里的 出场。
二、现代文阅读
阅读课文《乡下人家》选段，完成练习。
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
②乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1．选文画线句中的“它们”不包括（ ）
A．戏水的鸭群B．天边的红霞C．向晚的微风D．归巢的鸟儿
2．联系上下文，下列对选文中加点词语“天高地阔”理解正确的一项是（ ）
A．指吃饭的地方很开阔。
B．形容吃饭时放松随意、无拘无束的气氛。
C．以上两项意思都包含在内
3．选文最后一段话是全文的 句，在文中起 的作用，表达了作者 的思想感情。
课内精彩回放。阅读下列文段，回答后面的问题。
白鹅（节选）
①这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
②鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相（xiāng xiàng）中。
③鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
④鹅的步态，更是做慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎ jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1．用“√”画出选文中加点字正确读音。
2．“叫嚣”的“嚣”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ；“器”字在字典中有以下几种意思： A．放肆；B．被众人所谤议；C．吵闹，喧哗；D．纷扰的尘世。文中“叫”器的意思应选 。
3．照样子，写词语。
例：左顾右盼（含有反义词的四字词语）

4．选文第二自然段在文中起 的作用。
5．体会文中画横线的句子中冒号的用法，并从下面的词语中选一个，仿照写一写。
爱管闲事小狗 粗心的小亮 热心肠的奶奶

6．选文最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？

三、书面表达
1．习作展示。
动物是我们的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇习作，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献……
要求：1．题目自拟；2．叙述清楚，内容具体，语句通顺；3．书写工整。
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．B
5．C
6．C
7． 划 桦 屏 瓶 平 坝 霸 寄 寂 绩 祥 详 捷 杰 洁
8． 轻巧 粗略 平常 分散 喧闹 怯懦 平行 凌乱 缩小 顺从
9． 和煦 优美 矫健 金黄 庞大 新奇 长期 迷人
10． 天高 多端 为力 勃勃 色彩 屏息 如怨 袅袅
11． 宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 、儿童 、黄蝶、菜花 对田园生活的喜爱 带羽毛的恐龙脱离同类 鸟类 傲慢 急速 局促不安 从容 大模大样 净角
1．A 2．C 3． 中心 总结全文 对乡村生活充满向往和热爱
1．xiàng kān mú jué 2． X xiā C 3． 南腔北调 转败为胜 异口同声 4．承上启下 5．热心肠的奶奶：不管是遇到什么样的人，只要是她能帮助的，她都会上前帮助别人。 6．作者善于运用对比的方法突出鹅的特点，用鸭的“步调急速，有局促不安之相”和鹅的步态作对比，显出鹅“步调从容，大模大样”的傲然风范，让我们进一步感受到白鹅步态中透出的高傲。
1．范文：
我的动物朋友
我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使我至今还记忆犹新。
它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，老把小尾巴翘得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。
我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕，反而好奇地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人，自由自在地在地板上踱来踱去，仿佛当我不存在似的。不仅如此，它还非常大胆，用尖利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可爱、乖巧的，很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来在你的大腿上，真是惹人喜爱。
早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声，想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵，它惊醒了，警惕地张开眼睛，一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！”
乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛，所以，它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！
可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为，它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。