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2024年中考第一次模拟考试题:化学(河北卷)(学生用)
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这是一份2024年中考第一次模拟考试题:化学(河北卷)(学生用),共6页。试卷主要包含了下列实验方案设计不合理的是,中华文化博大精深等内容,欢迎下载使用。
(考试时间:60分钟 试卷满分:57分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5
一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.下列物品的主要成分属于合成材料的是
A.黄铜纪念币B.有机玻璃指示牌C.大理石建筑D.碳纤维赛车
2.下列实验操作正确的是
A.称量NaOH固体B.配制NaOH溶液
C.稀释浓硫酸D.干燥O2
3.空气是一种重要的资源,下列有关说法不正确的是
A.氮气的化学性质稳定,可作焊接金属时的保护气
B.氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃
C.稀有气体含量较少,但用途广泛
D.二氧化碳有毒,是一种空气污染物
4.化学符号具有独特的学科内涵,下列化学用语表述正确的是
A.1个铁离子:B.在氧化钙中钙元素的化合价为价:
C.氧原子的结构示意图:D.两个氮原子:
5.甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如图所示。下列说法正确的是
A.丙物质中氢元素的质量分数最大B.丙物质属于有机物,可用作溶剂和消毒剂
C.丙中C、H、O的质量比为 2∶6∶1D.生成的丙和丁的分子个数比为1∶3
6.下列实验方案设计不合理的是
A.AB.BC.CD.D
7.在不同温度下,向盛有50g水的烧杯中缓慢加入固体M,测得溶液质量与加入溶质M质量的变化关系如图。下列分析不正确的是
A.由图可知,溶质M的溶解度随着温度升高而减小
B.20℃时,A、B、C三点溶液属于饱和溶液的是C
C.30℃时,D点溶液溶质的质量分数约为28.6%
D.30℃时,将D点溶液转化为不饱和溶液,应向溶液中再加25g水
8.“人不负青山,青山定不负人”,保护环境就是保护我们自己。下列做法值得提倡的是
A.生活中废旧电池集中深埋处理
B.发电厂改进燃煤锅炉烟囱,将废气排放到高空
C.超市使用新型可降解的塑料可减少“白色污染”
D.实验室含酸废水直接倒入下水道,不会造成污染
9.中华文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是
A.披荆斩棘B.刻舟求剑C.火上浇油D.风吹草动
10.下列关于理化常识的应用中正确的是
A.霉变大米加热后食用 B.用洗涤剂清洗餐具上的油污
C.在煤炉旁放一盆水可预防CO中毒 D.用吸管喝饮料时利用的是连通器原理
11.如图所示,利用水浴给试管中的固体碘加热一会儿后,试管内充满紫色的蒸气。下列对该实验的分析正确的是
A.碘分子数目变多B.碘分子无规则运动加剧
C.碘分子间作用力变大D.碘分子分解为碘原子
12.分类是学习的一种重要的思想,在理化学习中有重要的应用。下列分类正确的是
A.导体:金刚石、食盐水、钢材B.常见的干燥剂:熟石灰、烧碱溶液、浓硫酸
C.晶体:冰、水银、玻璃D.人体必需元素:钙、锌、碘
13.分析和推理是学习中常用的方法,下列推理正确的是
A.轻质球A、B靠近时互相排斥,所以A、B两球一定带异种电荷
B.同种元素的质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素
C.中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定属于中和反应
D.物体的运动状态不发生改变,则物体一定做匀速直线运动
14.由如图所示实验不能得出相应结论的是
A.甲实验:盖上瓶盖后振荡,软塑料瓶变瘪,说明二氧化碳能溶于水且显酸性
B.乙实验:最左边的试管中铁钉生锈,其它两个不生锈,说明铁钉生锈需要与氧气和水同时接触
C.丙实验:反复拉绳子,活塞冲出,说明做功可以改变物体内能
D.丁实验:向水平A管中吹气,竖直B管中的水面升高,说明流速大的地方压强小
二、填空及简答题(本大题共4小题,每空1分,共17分)
28.(3分)如图所示为某兴趣小组探究可燃物燃烧条件的实验:①向装置内依次加入白磷和80℃的水,此时白磷不燃烧;②通入氧气,气球胀大。
(1)白磷燃烧的化学方程式为 。
(2)②中白磷剧烈燃烧时,容器内气体压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。
(3)对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是 。
29.(5分)生活中蕴含着许多的化学知识,请用化学知识回答下列问题。
(1)食用铁强化酱油是为了补充适量铁元素,以预防 。
(2)消防员用高压水枪灭火,其原理是 。
(3)家中的观赏植物绿萝叶片发黄,可适当施用______(填字母)。
A.磷矿粉B.氯化铵C.尿素D.碳酸钾
(4)用墨汁书写或绘制的字画能从古代保存至今而不褪色,是因为碳 。
(5)生活中,常采用 的方法将硬水软化。
30.(5分)实验是进行科学探究的重要手段,请回答下列问题。
实验1 实验2 实验3
(1)在实验室用实验1的发生和收集装置来制取气体,实验后发现收集的气体不纯净,可能的原因是 。
(2)实验2探究了溶质与溶剂种类对溶解性的影响,对比B和C的现象,可得出结论 ,X和Y分别为 。
(3)实验3刚开始预热时,c中即有气泡产生,但澄清石灰水不浑浊,原因是 ;证明木炭粉和氧化铜发生反应的现象是 。
31.(4分)A~J是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示,图中“→”表示转化关系(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知A、D常温下是无色液体,只有B、E是气体, G、J所属的物质类别相同。请用初中所学的化学知识回答下列问题:
(1)物质A的化学式为 。
(2)物质F常见的用途是 。
(3)反应①至⑤中没有涉及的基本反应类型是 。
(4)写出反应④的化学方程式: 。
三、实验探究题(本大题共1小题,每空1分,满分7分)
35.在滤纸上进行金属与盐溶液的反应时,生成的金属沿着滤纸像树枝一样生长,获得多姿多彩的“金属树”。兴趣小组同学对选用哪种金属制备“铜树”及反应后混合物成分进行了探究。
Ⅰ、金属的选择
【进行实验】
【解释与结论】
(1)Mg、Al和Zn三种金属能从溶液中置换出铜的原因是 。
(2)实验乙中,实验前用砂纸打磨铝片的目的是 ,实验乙中发生反应的化学方程式为 。
(3)实验丙中,推测产生的气体可能是氢气,从元素守恒的角度说明理由 。
同学们一致认为选择锌与硫酸铜制备铜树较合适。
Ⅱ、反应后溶质的成分
【提出问题】实验甲后得到的混合物A中溶质成分是什么?
【做出猜想】猜想一:硫酸锌; 猜想二:硫酸锌和硫酸铜;
【进行实验】同学们设计并进行了如下实验。
【解释与结论】
(4)操作I的名称是 ,试剂X是 。
(5)加入稀盐酸后,观察到 ,依据现象得出猜想二正确。
四、计算题(本大题共1小题,每小题5分)
36.课外活动小组的同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,取30g鸡蛋壳(杂质不参与反应)平均分成三份。每一份样品均按如图所示进行实验,实验数据见下表,(空烧杯质量40g)请计算:
(1)10g鸡蛋壳完全反应产生二氧化碳的质量为 g
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。
选项
实验目的
实验方案
A
分离KCl和MnO2的混合物
加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
B
检验瓶中气体是否是CO2
将燃着的木条伸入集气瓶中
C
鉴别硫酸铵和硫酸钾固体
取样,加入熟石灰研磨,闻气味
D
鉴别CuSO4、NaOH、NaCl三种白色固体
取样,加适量水,搅拌,观察
实验操作
序号
金属
实验现象
甲
Zn
60min后,滤纸上长出约1.5cm铜树
乙
Al
60min后,滤纸上长出约0.8cm铜树
丙
Mg
镁片表面有气泡产生,60min后,滤纸
上得到少许细碎红棕色固体
实验次序
实验1
实验2
实验3
鸡蛋壳质量/g
10
10
10
稀盐酸质量/g
50
80
100
m/g
97.8
126.7
146.7
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