查补易混易错点04 热学及物态变化中考物理三轮冲刺过关

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热学部分涉及八上和九上两个部分。一个是温度和物态变化，一个是分子热运动、内能、比热容、热机。考察方式一般是熔化或者沸腾的实验，偶尔会考察其他概念。
该考点是武汉市中考的高频考点，最近五年都有考察。一般出现在选择题11题和实验题的23或者24题。
物态变化
1、掌握固体熔化与凝固实验的原理与要点
①测量工具：温度计、停表（秒表）。
= 2 \* GB3 ②水浴加热法：使试管内固体受热更均匀。
= 3 \* GB3 ③晶体：在熔化过程中有固定熔化温度的固体。这个固定熔化温度叫做熔点。
= 4 \* GB3 ④非晶体：在熔化过程中没有固定熔化温度的固体。即，非晶体没有熔点。
= 5 \* GB3 ⑤晶体在熔化过程的状态，称为固液共存态；熔化时间特指BC段持续时间。
= 6 \* GB3 ⑥晶体熔化条件：达到熔点，持续吸热。
2、掌握水的沸腾实验的原理与要点
①测量工具：温度计、停表（秒表）；
= 2 \* GB3 ②纸板的作用：减少热量的散失；
= 3 \* GB3 ③纸板上除了一个孔插温度计以外，另一孔的目的是，保持烧杯内外气压相同；
= 4 \* GB3 ④沸腾时，气泡多，由小变大（沸腾前气泡现象相反）；
= 5 \* GB3 ⑤水的沸腾前后温度的变化（仅示例）。
= 6 \* GB3 ⑥气压越低，沸点越低（高海拔地区）。
= 7 \* GB3 ⑦缩短实验时间的方法：减小水的质量，提高水的初温。
内能
1、影响内能的因素：质量、温度、物质状态；
2、改变内能的方式：做功和热传递；
3、比较不同物质吸热能力
= 1 \* GB3 ①公式c=Qm △t（比热容c是反映物质自身性质的物理量，即与Q、m、Δt无关）；
= 2 \* GB3 ②实验方法：控制变量法；
= 3 \* GB3 ③实验过程：
（1）控制Q、m不变，Δt越大，c越小，物质吸热能力越弱；（但吸热并不一定越少）
如何控制Q、m不变：
a、控制Q不变：相同规格的电加热器（相同规格：额定电压与额定功率相同），加热相同时间。
b、控制m不变：天平；
c、Δt越大，c越小。
（2）控制Δt、m不变，Q越大，c越大，物质吸热能力越强；（但吸热并不一定越多）
a、控制Δt不变：在T-t图像中末温与初温的差值相同；
b、控制m不变：天平；
c、Q越大，c越大。（Q越大即加热时间越长）
内能的利用
1、内燃机原理及其能量转化
四冲程
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
冲程能量转化
1.压缩冲程：机械能转化为内能（压缩硝化棉）
2.做功冲程：内能转化为机械能（包含化学能转化为内能）
3.吸气、排气冲程：不涉及能量转化
一、单选题
1．2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射情景如图，下列描述正确的是（ ）
A．火箭发射时出现的大量“白气”是汽化现象
B．火箭点火升空过程中是由机械能转化为内能
C．喷出的燃气主要通过热传递使空气内能增大
D．火箭喷出燃气后周围空气分子的热运动减缓
2．如题图所示，把温度为10°C的固态镓放入图甲的装置进行加热，水的温度恒定为50°C，测得镓的温度随时间的变化图象如图乙，下列信息正确的是（ ）
A．镓的凝固点为30°C
B．镓的熔化时间为16min
C．12min之后，镓开始沸腾
D．镓在熔化的过程中温度不变，不需要吸热
3．下列事例中，改变物体内能方式相同的是（ ）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体的温度升高，内能增大
B．物体的温度越低，所含的热量越少
C．物体内能增大得越多，吸收的热量也一定越多
D．物体的温度不变，其内能就一定不变
5．关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．温度高的物体一定比温度低的物体具有内能多
B．的冰变成的水，温度不变，内能不变
C．热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移
D．升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大
6．2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火起飞，成功发射。如图，火箭喷气发动机是利用燃料在燃烧室中燃烧，燃气向后高速喷出，从而获得向前的动力。下列与火箭发动机燃烧室工作原理一致的冲程是（ ）
A．B．
C．D．
二、实验题
7．图甲是小明同学用100g冰探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置（不计汽化对实验的影响）[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。
（1）图乙中温度计显示的是冰在某时刻的温度，它的示数是______℃；
（2）每隔1min记录一次物质的温度及状态，作出如图丙所示的温度随时间变化的图像，图中BC段物体吸收的热量为______J，由图像可知冰的比热容为______J/(kg·℃)。
8．学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
（1）如图甲的器材组装有一不当之处是___________ 。实验中用水来加热晶体的目的是___________ ，但仅限于这种晶体的熔点 ___________水的沸点。
（2）待温度升高到 40℃开始，每隔 1min 记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，熔化经历了___________min，该物质在固态时的比热容___________液态时的比热容， 同等条件下该物质吸收热量 3 分钟，固态时吸的热量___________ 液态时吸的热量。
9．在观察“水的沸腾”实验中：
（1）小华组装好实验器材后开始实验，请你指出图甲中存在的操作错误是______；
（2）纠正错误操作后，开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为______℃，从表记录的数据可以分析出：水沸腾的特点是继续吸热，温度______；
（3）小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，其中水的质量较大的图像为______（选填“a”或“b”）；
（4）酒精燃烧将化学能转化为内能，而这部分内能却很难再转化为化学能了，这是因为能量的转化和转移具有______性。
10．小明和小红在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，使用如图所示实验装置，烧杯中装有质量相等的水和食用油。小明的实验数据记录在下面的表格中。
（1）探究过程中使用相同规格的两个电加热器，则可以用__来比较液体吸收热量的多少；
（2）小明分析1分钟到6分钟的数据，通过比较两种液体__从而得出__（填“水”或“食用油”）的吸热能力强；
（3）小红根据小明的数据和结论可知探究过程__（填“有”或“没有”）必要控制液体的初温相同。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
……
温度/℃
90
92
94
98
98
98
……
时间/min
1
2
3
4
5
6
水温/℃
40
44
48
52
56
60
食用油温/℃
20
28
36
44
52
60