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    山西省太原市小店区2023_2024学年高一数学上学期第一次月考10月试题含解析

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    山西省太原市小店区2023_2024学年高一数学上学期第一次月考10月试题含解析

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    这是一份山西省太原市小店区2023_2024学年高一数学上学期第一次月考10月试题含解析,共10页。试卷主要包含了选择题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1. 已知全集,.则等于( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】利用集合的交集运算求解即可.
    【详解】因为,,
    所以,
    故选:D.
    2. 已知全集U={0,1,2}且={2},则集合A的真子集共有.
    A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
    【答案】A
    【解析】
    【详解】试题分析:,所以集合A的真子集的个数为个,故选A.
    考点:子集
    3. 已知,,则等于( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    首先求出集合、,再利用集合的交运算即可求解.
    【详解】,,
    所以,
    故选:A
    4. 命题“∃x∈Z,使x2+2x+m≤0”的否定是
    A. ∀x∈Z,都有x2+2x+m≤0
    B. ∃x∈Z,使x2+2x+m>0
    C. ∀x∈Z,都有x2+2x+m>0
    D. 不存在x∈Z,使x2+2x+m>0
    【答案】C
    【解析】
    【详解】试题分析:将“存在”换为“∀”同时将结论“x2+2x+m≤0”换为“x2+2x+m>0”.
    解:命题“∃x∈Z,使x2+2x+m≤0”的否定是:
    ∀x∈Z,都有x2+2x+m>0,
    故选C.
    考点:命题的否定.
    5. 设集合,,若,则( )
    A. 1B. 0C. -1D. 1或-1
    【答案】A
    【解析】
    【分析】分情况讨论中元素与中元素对应关系求解即可.
    【详解】由题意,当时,,此时不满足集合中元素互异性;
    当时,且,则,此时满足条件.
    故.
    故选:A
    6. 当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是( ).
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据基本不等式求的最小值即可.
    【详解】因为,故,
    当且仅当,即时取等号,故.
    故选:D
    7. 设,,则“”是“”的( )
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分别求解,再根据充分与必要条件的定义判断即可.
    【详解】,
    因为是的真子集,
    故“”是“”的必要不充分条件.
    故选:B
    8. 已知,,则的取值范围( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据,结合不等式的性质求解即可.
    【详解】由题意,,故,
    即.
    故选:D
    二、多选题(本大题共4小题,每小题3分,共12分,在每小题的4个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得3分,部分选对得1分,有选错的得0分)
    9. 设,则成立的必要而不充分条件是( ).
    A. B. C. D.
    【答案】AC
    【解析】
    【分析】由必要条件、充分条件的定义直接逐一判断即可.
    【详解】对于A,一方面:取,则,但;另一方面:若,则;
    所以是成立的必要而不充分条件,故A选项符合题意;
    对于B,一方面:若,则;另一方面:若,则;
    所以是成立的既不必要也不充分条件,故B选项不符合题意;
    对于C,一方面:取,则,但;另一方面:若,则;
    所以是成立的必要而不充分条件,故C选项符合题意;
    对于D,一方面:若,但;另一方面:若,则;
    所以是成立的既不必要也不充分条件,故D选项不符合题意.
    故选:AC.
    10. 已知关于的不等式的解集是或,则下列说法正确的是( )
    A.
    B. 不等式的解集是
    C. 不等式的解集是
    D.
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】根据给定解集,结合一元二次不等式的解法确定a的符号,并用a表示b,c,再逐项判断作答.
    【详解】因关于的不等式的解集是或,则是一元二次方程的二根,且,
    则有,即,且,A不正确;
    不等式化为:,解得,即不等式的解集是,B正确;
    不等式化为:,即,解得,
    因此不等式的解集是,C正确;
    ,D正确.
    故选:BCD
    11. 若函数与的值域相同,但定义域不同,则称和是同象函数.已知函数,,则下列函数中与是同象函数的有( ).
    A. ,B. ,
    C. ,D. ,
    【答案】AB
    【解析】
    【分析】根据同象函数的定义,结合各函数的定义域与值域判断即可.
    【详解】,,则.
    对A,,,则,满足同象函数的定义,故A正确;
    对B,,,则,满足同象函数定义,故B正确;
    对C,,,则,不满足同象函数的定义,故C错误;
    对D,,,则,不满足同象函数的定义,故D错误;
    故选:AB
    12. 下列说法正确的是( )
    A. “且”是“”的充要条件
    B. 若,,则
    C. 方程有一正一负根的充要条件是
    D. 的最小值为2
    【答案】BC
    【解析】
    【分析】特例可判断A,根据作差法可判断B,根据一元二次方程根的分布可判断C,利用均值不等式可判断D.
    【详解】对A,当 时满足,但不满足且,故A错误;
    对B,,故,故B正确;
    对C,方程有一正一负根充要条件是,
    解得:,故C正确;
    对D,,
    当且仅当,即时取等号,无解,
    故,故D错误;
    故选:BC
    三、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
    13. 函数的定义域为_____________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据偶次根式和分式有意义要求可得不等式组,解不等式组可求得结果.
    【详解】由题意得:,解得:且,即的定义域为.
    故答案为:.
    14. 已知,函数最大值是__.
    【答案】##0.125
    【解析】
    【分析】由基本不等式,得,由此即可求出函数的最大值.
    【详解】,
    ∴,
    当且仅当时,即时等号成立,
    因此,函数的最大值为.
    故答案为:.
    15. 2021年黑龙江省进入“”新高考模式,其“3”为全国统考科目语文、数学和外语;“1”为考生在物理和历史中选择一门;“2”为考生在政治、地理、化学和生物四门中再选择两门.某中学调查了高一某班学生的选科倾向,据统计有36名同学选择了化学、生物和政治,已知选择化学、生物和政治科目的人数分别为26,15,13,同时选择化学和生物的有6人,同时选择生物和政治的有4人,则同时选择化学和政治的有___________人.
    【答案】8
    【解析】
    【分析】根据容斥原理可求出结果.
    【详解】记选择化学的同学组成的集合为,选择生物的同学组成的集合为,选择政治的同学组成的集合为,
    依题意可得,,,, ,,,
    根据,
    可得,解得.
    所以同时选择化学和政治的有人.
    故答案为:.
    16. 已知,且,最小值___________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据,再展开根据基本不等式求最小值即可.
    【详解】由题意,
    当且仅当,即,时取等号.
    故答案为:
    四、解答题(本大题共5小题,共52分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤)
    17. 解不等式:
    (1).
    (2).
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据二次不等式求解即可;
    (2)通分后根据分式不等式求解即可.
    【小问1详解】
    即,故,即或,
    解得
    【小问2详解】
    即,故,解得
    18. 已知集合,,且,求的取值集合.
    【答案】
    【解析】
    【分析】分与两种情况讨论求解即可.
    【详解】,
    当时,,满足;
    当时,,若,则或,
    解得或.
    综上有的取值集合为
    19. 设集合,,求下列集合:
    (1);
    (2);
    (3);
    (4).
    【答案】(1)或
    (2)或
    (3)或
    (4)或或
    【解析】
    【分析】根据交集,并集,补集的概念求解即可.
    【小问1详解】
    ∵集合,,

    ∴或.
    【小问2详解】

    ∴或.
    【小问3详解】
    或,
    ∴或.
    【小问4详解】
    或,
    ∴或或.
    20. 在A充分不必要条件,B必要不充分条件,C充要条件这三个条件中选择一个补充下面的问题,若问题中的存在,求的取值范围;若问题中的不存在,说明理由.
    已知集合,,是否存在实数,使得是的________?
    注:如果选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分.
    【答案】答案见解析
    【解析】
    【分析】根据充分与必要条件的性质,确定是否为空集,再根据集合区间的取值范围求解即可.
    【详解】选A:若是的充分不必要条件,则是的真子集,
    故且等号不同时成立,即,无解,
    故不存在实数,使得是的充分不必要条件.
    选B:若是的必要不充分条件,则是的真子集,
    当时,,解得,满足题意;
    当时,,此时且等号不同时成立,
    解得,故,综上有,
    故若是的必要不充分条件,则.
    选C:若是的充要条件,则,故,无解,
    故不存在实数,使得是的充要条件.
    21. 太原市小店区第一中学校开展数学社团合作学习模式,社团内同学甲给社团内同学乙出题如下:若:“,”是假命题,求实数的取值范围.同学乙略微思考,反过来给同学甲出了一道题:若“,”是真命题,求实数的取值范围,你认为两位同学出的题中的的取值范围是否相同,的取值范围是多少?
    【答案】相同,
    【解析】
    【分析】由于命题“,”的否定是“,”,故可将题目转换为不等式恒成立问题来求参数的取值范围,对参数进行分类讨论即可.
    【详解】由题意命题:“,”的否定是命题:“,”,
    因此“,”是假命题当且仅当“,”是真命题,
    所以两位同学出的题中的的取值范围相同,
    现在我们来求满足题意的的取值范围:
    若,,分以下两种情形来讨论:
    情形一:当时,不等式变为了显然成立,故符合题意;
    情形二:当时,若关于的一元二次不等式恒成立,
    则当且仅当,
    解不等式组得;
    综上所述:满足题意的的取值范围为.

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