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    【核心素养】冀教版小学科学六年级上册 11.节约能源和开发新能源 课件ppt+ 教案
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    冀人版 (2017)六年级上册11 节约能源和开发新能源图文ppt课件

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    这是一份冀人版 (2017)六年级上册11 节约能源和开发新能源图文ppt课件,文件包含冀教版小学科学六年级上册11节约能源和开发新能源课件pptx、核心素养冀教版小学科学六年级上册11节约能源和开发新能源教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    为什么夏季使用空调时设置的合理温度一般是26℃,而不是越低越好呢?
    这是因为26℃既能保证人体舒适,还能有效地节约能源。
    我们为什么要节约能源?在生产生活中怎样节约能源?
    1.我国的能源问题
    伴随着我国经济的快速增长,我国的能源消费量急剧上升,面临的能源问题日趋严峻。
    让我们查阅资料,了解我国的能源特点。
    人均能源资源拥有量较低。由于我国人口众多,人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平。煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50%,石油、天然气人均资源拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。
    能源资源分布不均衡。我国能源资源分布虽然广泛但不均衡。煤炭资源主要分布在华北、西北地区,水力资源主要分布在西南地区,石油、天然气资源主要分布在东、中、西部地区和近海海域。能源消费地区集中在东南沿海经济发达地区,资源分布与能源消费的地域存在明显差别。
    生活中还存在很多能源浪费现象。 交通拥堵时,汽车引擎空转、频繁加速及刹车会造成能源浪费。
    生活中还存在很多能源浪费现象。 自动扶梯无人乘坐时,空转浪费电能。
    生活中还存在很多能源浪费现象。 冰箱存放大量食品没有及时食用。隔夜剩菜浪费电能
    生活中还存在很多能源浪费现象。 大量能源制造生活用品,很多生活用品的浪费也是一种能源浪费。
    生活中还存在很多能源浪费现象。 空教室里亮着灯,是一种电能的浪费。
    生活中还存在很多能源浪费现象。 生活中没有拧紧的水管是一种水能源的浪费。
    我们为什么要节约能源?
    1.人均能源资源拥有量较低。 2.能源资源分布不均衡。 3.生活中还存在很多能源浪费现象。
    日常生活中,我们离不开电,但用多少电,是可以控制的。我们应该怎么做呢?
    日常生活中,我们离不开电,但用多少电,是可以控制的。我们应该怎么做呢?
    2.开发和利用新能源
    新能源是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能等。
    你知道新能源有哪些优点吗?
    潮汐能是一种取之不尽用之不竭、无污染的新能源。
    我国在开发和利用新能源方面有哪些举措?
    自己家中每周用多少度电?让我们在家长的帮助下,坚持一周内每天在固定时间(早晨、中午或晚上)查看家里的电表,记录电表的数值,并根据数值制作统计图。
    将自己的统计结果与同学交流。本组中谁家用电量最大?为什么?
    课堂小结
    通过本节课的学习,我们认识了新能源是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能等。
    ( )是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。包括( )等。
    太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、氢能
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