2023-2024学年上海市南汇区小升初语文检测卷含答案

这是一份2023-2024学年上海市南汇区小升初语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列不属于小说要素的一项是（ ）
A. 鲜明的人物形象B. 曲折的故事情节C. 特殊的环境渲染D. 具体的细节描写
2、下列诗句与节日对应有误的一项是（ ）
A. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节）
B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（端午节）
C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（七夕节）
D. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节）
3、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A. 搓手（cuō） 抽噎（yē） 畜养（xù） 浑身解数（xiè）
B. 裸露（lòu） 同胞（bā） 白粥（zhōu） 弥足珍贵（mí）
C. 鸿鹄（gà） 演绎（yì） 仆役（pǔ） 哪吒闹海（né）
D. 吞噬（shì） 铁锨（qiān） 匍匐（pū） 载渴载饥（zài）
4、下列对课文中的语句理解有误的一项是（）
A. “真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。
B. “噗……锅内又叹了声气。”这句话使用拟人的修辞手法写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。
C. 《鲁滨逊漂流记（节选）》由梗概和节选片段组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊不畏艰险的大无畏冒险精神。
D. “中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
5、下面每组词语中，带点字的读音不同的一项是（ ）
A. 分外 本分B. 禁受 不禁C. 处所 处境D. 丑恶 恶习
6、下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
B. 半晌里忽地下了一场雨，真大啊，劈头盖脸泼下来，霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来。（夸张）
C. 雨后的草田野花竞争放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！（比喻）
D. 我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（对偶）
7、下列词语中，加点字都是多音字的一项是（ ）
A. 剥削兴旺 花圃 汤匙B. 明媚应答 剧种哪吒
C. 搅和 教诲 揉搓 丑恶D. 折腾 堵塞圈养 坚劲
8、小雨喜欢给同学起不雅的绰号，班主任老师找他谈话，他心里很不高兴。你作为他的好朋友，会用哪句警句来劝导他呢？（ ）
A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
C. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
9、下列说法有误的是（ ）
A. 《腊八粥》主要围绕八儿等待妈妈熬煮的腊八粥的情景展开故事情节，通过对八儿与妈妈的对话描写充分表现了八儿对腊八粥的渴盼，以及喝粥后的满足。
B. 《鲁滨逊漂流记》中的“梗概”写的是鲁滨逊初到荒岛的生活状态和面对现实的思考，表现了鲁滨逊在恶劣的生存环境中，不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极的特点。
C. 《匆匆》综合运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，将不易觉察的、一去不复返的时光描写得形象生动、富有感染力。
D. 《十六年前的回忆》从女儿的视角为我们还原了一位革命烈士在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。
10、下列词语搭配完全正确的一项是（ ）
A. 充足的光线充分的理由充沛的精神充溢的泪水
B. 舒畅的心情舒适的环境舒心的日子舒缓的动作
C. 精致的花纹精美的礼品精巧的双手精湛的技术
D. 优质的成绩优雅的姿态优厚的待遇优越的条件
二、判断题（10分）
11、 “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，这句诗盛赞了荷花出淤泥而不染，表达了诗人孤高傲世的高洁品格。（ ）
12、 “听君一席话，胜读十年书”劝诫我们要用心读书。（ ）
13、《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头呼应，表达了作者对父亲的无比怀念，这样写起到了承上启下的作用。（ ）
14、我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。 （ ）
15、《匆匆》以问句结尾，呼应了开头。直接抒发了作者对时光一去不返的慨叹，余味悠长。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、这小世界被表盖保护着。这小世界被一层玻璃蒙着。（用关联词合并成一句话）
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17、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）
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18、从下面的情景中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。
在蒙蒙细雨中爬山 在沙滩上奔跑 荡秋千
心情“好”：________________
心情“不好”：______________
19、修改下列句段。
北京时间2023年6月4日清晨，一顶红白相间的大伞如约淀放在戈壁荒漠上空，神舟十五号栽人飞船返回舱稳稳着陆、徐徐飘落。出差186天的航天员费俊龙、邓清明、张陆在完成6个月的飞行后，顺利回家。
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20、只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。（以“小溪”为对象仿写一句话。）
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四、快乐阅读。（30分）
21、阅读理解。
那个星期天（节选）
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。心我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1. 从选文中找出下列词语的近义词。
急速——（ ）惊慌——（ ）伤感——（ ）消失——（ ）
2. “我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉迸她的怀里。”母亲惊惶的原因是什么？
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3. “光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”当时作者的心情如何？你是怎样理解这句话的？
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22、下面是某位同学读完《汤姆·索亚历险记》后，画了一幅主要人物关系图，请联系关系图，完成习题。
1. 请结合你的阅读记忆，将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。
A：______
B：______
C：______
2. 阅读名著时、画出人物关系图有什么好处？你还有什么好的阅读方法？请介绍给大家，并简要说明好在哪里。
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23、阅读下面的短文，回答问题。
贺龙钓鱼
①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天在增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定；把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩吩警卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的？”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快去吧！”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。
④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。
⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，______。
⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”
⑧“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的鱼竿，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声：是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样悠远……
1. 写出短文的主要内容。
__________________________
2. 阅读第③自然段画“______”部分，这是对贺龙的______描写，应该用______的语气，我们能体会到贺龙将军______的特点。
3. 对第④自然段中“老伙计……”一句理解最恰当的一项是（ ）。
A. 表示贺龙说话时欲言又止，体会到他对大红马的不忍。
B. 表示贺龙说话时犹豫不决，体会到他和大红马之间默契。
C. 表示贺龙说话时断断续续，体会到他还没想好怎样和大红马交流。
D. 表示贺龙说话故意延长声音，体会到他担心大红马听不懂他的话。
4. 按要求填写。
（1）第⑤自然段主要描写贺龙钓鱼时的动作、神态等，此时贺龙心里可能会想：_____________
（2）从第⑦自然段对任政委的语言、动作等描写中，可以体会到______________
5. 历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄人物。结合事例，用简洁的语言介绍一位你印象最深刻的英雄人物。
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五、习作（30分）
我尝到了___
提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等），然后写一篇记叙文。文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、B
3、A
4、A
5、C
6、D
7、D
8、C
9、B
10、B
二、判断题（10分）
11、×
12、×
13、×
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
17、发展表明了优越。
18、示例：我在蒙蒙细雨中爬山，雨丝轻拂，倍感惬意，眼前景象朦朦胧胧，如同仙境，我内心十分畅快。
我在蒙蒙细雨中爬山，雨水打在脸上，和着泪水流淌下来，分不清哪是雨水，哪是泪水。
19、北京时间2023年6月4日清晨，一顶红白相间的大伞如约绽放在戈壁荒漠上空，神舟十五号载人飞船返回舱稳稳着陆。出差186天的航天员费俊龙、邓清明、张陆在完成6个月的飞行后，顺利回家。
20、小溪像顽皮的孩童，在山间快乐地奔跑着，洒落一串串哗哗的笑声。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ①. 急遽 ②. 惊惶 ③. 惆怅 ④. 消逝
2. “惊惶”写出了母亲看到孩子难过时的紧张、慌乱。
3. 这句话借写时间流逝，说明作者的情绪已经失落到了极点。
22、1. ①. 波莉姨妈 ②. 好朋友 ③. 乔伊
2. 可以梳理人物关系，并且可以在阅读时随时查阅，方便理解。阅读时还可以采用跳读法，读书时可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
23、1. 部队进入草地以后，粮食和物资极度匮乏。有一次任政委让警卫员送牦牛肉给贺龙，但贺龙却送给了受伤的战士。贺龙自己自制鱼钩去溪边钓鱼，还把钓到的鱼都送给了战士们。
2. ①. 语言
②. 坚定 ③. 关心战士、舍己为人3. A
4. ①. 今天收获还不错，可以给战士们解决困难了。 ②. 任政委心疼贺龙总是把食物让给其他战士，自己没有足够的食物，身体会更加消瘦。
5. 我最佩服的是李大钊，他是伟大的革命先辈，在被国民党反动派抓到处刑的时候，他没有丝毫的害怕，笑对死亡，为革命事业牺牲了自己的生命，值得我们铭记和敬佩。
五、习作（30分）
例文：
我尝到了成功的滋味
“只要努力、坚持，就一定能成功！”这是妈妈常说的一句话。有一次，就是这一句话让我获得了成功。
那一次，我去美术班时，老师告诉我们了一个重要的消息：“美术又要考级了！”我听完心中开始紧张起来，为什么我会紧张呢？因为这次我要考的是漫画十级，我听说考十级的要求很高，画很难，我很怕考不过要重考。
我选了一张画，坐在座位上开始仔细地画，打形、描线、沟边、涂色……因为这幅画很难，所以我描完线已经快下课了。就在这时，老师说了一个问题：我画的人整体结构不对。于是我看了一遍老师打的结构后，留在那儿一遍又一遍的练习。我坚持画了好久之后才回家。
离考级的日子越来越近了，我心中紧张不已，只要一有空我就赶快练习。
考级那天，我紧张地进入考场，坐在座位上，我在心里一遍又一遍地想着先画什么再画什么。考级开始了，我拿起铅笔开始打形。在考级之前，我已经练习了很多遍了，多以打形的速度很快，不一会儿就打好了。我开始描线、上色。只过了一个小时就画好了。画好之后，我在画上写下了设计理念：未来镜中的自己会是什么模样？也许长高了，也学……写好了，我把画交给老师后，离开了考场。
过了几个星期后，妈妈查了我考级的成绩。“李姝娴——过了！”听到这个消息，我笑开了花。
努力一定有回报，就像妈妈说的那样。因为我努力练习了，所以我考级通过了。那一次，我尝到了成功的滋味。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分