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2023-2024学年山东省滨州市无棣县小升初素养语文检测卷含答案
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这是一份2023-2024学年山东省滨州市无棣县小升初素养语文检测卷含答案，共4页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 精兵减政 轻歌曼舞 破琴绝铉 潮汛
B. 别出心裁 专心至志 全神贯注 占据
C. 司空见惯 余音绕梁 见微知著 惊惶
2、下列诗句表达的情感与其他三项不同的是（ ）
A. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、下列词语中正确的是（ ）
A. 焉之非福B. 司空见贯C. 无独有偶D. 死的其所
4、下列句子中，修辞手法判断错误的是哪一项（）
A. 没有鸟陪伴的树，是孤单的。（拟人）
B. 他用伪装的叶片，骗过了多少双眼睛。（夸张）
C. 学会欣赏花，赋予花一种感情，一种思想，一种语言，一种象征……（排比）
D. 当我读到那两行“记得绿罗裙，处处怜芳草”时，我被深深感动了。（引用）
5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 中国经济的发展势不可挡，成为世界经济恢复发展的推进器。
B. 遇到问题我总是不耻下问，向老师请教。
C. 我一知半解地读了起来，居然越看越明白。
D. 千钧一发之际，他纵身一跃，跳入河中救出了落水少年。
6、下列加点字意思相同的一项是（ ）
A. 孰谓汝多知乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。
B. 及其日中如探汤。 汤汤乎若流水。
C. 敏而好学，不耻下问。 好古，敏以求之者也。
D. 通国之善弈者也。 尽善尽美
7、为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长直播带货，真是“________”。填入横线处最恰当的是（ ）
A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B. 青，取之于蓝，而青于蓝。
C. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。D. 读书须用意，一字值千金。
8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 海潮涌过来了，排山倒海，气势磅礴。
B. 他刚取得一点儿成绩就忘乎所以，目中无人了。
C. 天寒时不加衣服感冒了，岂不是自作自受。
D. 吴林打碎了花瓶，他斩钉截铁地对妈妈说：“我太大意了，以后一定注意。
9、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A. 搓手（cuō） 抽噎（yē） 畜养（xù） 浑身解数（xiè）
B. 裸露（lòu） 同胞（bā） 白粥（zhōu） 弥足珍贵（mí）
C. 鸿鹄（gà） 演绎（yì） 仆役（pǔ） 哪吒闹海（né）
D. 吞噬（shì） 铁锨（qiān） 匍匐（pū） 载渴载饥（zài）
10、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 拔弄耽阁忘乎所以
B. 觉察搅绊信手粘来
C. 帐篷分辩锲而不舍
11、下列句中加点部分意思不相同的一项是（ ）
A. 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌。
B. 试验田地，一边一律种的是蔬菜，另一边清一色种的是水果。
C. 在作文比赛中，思雨拔得头筹，宁宁摘得榜眼。
D. 这次跑步比赛，李明明得了倒数第一，他决定努力锻炼，再也不做吊车尾了。
12、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。
B. 竹涛阵阵，山野的天籁之音比任何音乐都自然动听。
C. 垂下来的钟乳石，如同石林倒长一般，这真是巧夺天工呀！
D. 一个好的题目，常常对文章有画龙点晴之妙。
13、下列航天员按姓氏的音序排列，正确的是（ ）
①杨利伟 ②费俊龙 ③聂海胜 ④景海鹏
A. ①③②④B. ②④③①C. ④③①②
14、我国的戏曲艺术源远流长，下列剧种及其经典剧目配对错误的是（ ）。
A. 黄梅戏——《天仙配》B. 藏戏——《文成公主》
C. 越剧——《梁山伯与祝英台》D. 京剧——《变脸》
15、下列引用名句不恰当的一项是（ ）
A. 我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。
B. “莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。
C. “青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。
D. 同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
二、按要求完成句子。（10分）
16、父亲虽然措辞尖说，却是真诚劝导，正是“良药苦口利于病，_____”我终于醒悟：“_____，一字值千金”。
17、百善孝为先，不要等到“__________________________，子欲养而亲不待”时再后悔。
18、朱熹的《春日》中“_______________，_______________”两句描写了春天百花盛开、五彩缤纷的景象。我国传统文化中常用“五彩”来代表颜色，“五彩”具体指的是：黄、_____、赤、白、_____。
19、【读书立志】读书相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死，________________”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹石般的坚定意志，从“千磨万击还坚劲，________________”。于谦用“粉骨碎身浑不怕，________________”。表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。
20、语文是诗，诗里有“昔我往矣，_______________”的不舍；语文是画，画里有“_______________，草色遥看近却无”的早春风光；语文是歌，歌里有“_______________，任尔东西南北风。”
三、古诗文积累。（10分）
21、________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
诗中有情思：
22、王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词中写道“才始送春归，又送君归去。____________________，千万和春住。”古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝，王维柳前相送：渭城朝雨浥轻尘，__________。李白以水深比情深，“____________________，不及汪伦送我情。”小学即将毕业，我想在同学们的毕业纪念册上写上这样两句送别诗：____________________，____________________。
23、劝君更尽一杯酒，_______。
24、欲知山水事，须问渔与樵，因为他们“_______，_____。”
25、八千多日子已经从我手中溜去，________________，________________ ，没有声音，也没有影子。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读理解与感悟。
泓①水之战
宋公②及楚人战于泓。宋人既成列③，楚人未既济④，司马⑤曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告⑥。公曰：“未可。”既陈⑦而后击之，宋师败绩⑧。
注释：①弘水：在今河南省拓城县西北。②宋公：指宋襄公，名兹甫。③既成列：全部摆好阵势。④既济：全部渡河。⑤司马：统领军队的高级长官。⑥告：请求。⑦陈：同“阵”这里作动词，即摆好阵势。⑧败绩：大败。
1. 解释下列加点的词语。
及其未既济也：__________
2. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）宋公及楚人战于泓。______________________________________________
（2）既陈而后击之，宋师败绩。________________________________________
3. 司马认为有两个适合发动进攻的时机是__________和__________。（填原文）
4. 读了这个历史小故事，我想把“苟利于民，__________；苟周于事，__________。”这则名言送给宋襄公。
27、文言文阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 给下面加点字选择正确的读音。（用“—”在音节下面标出）
（1）思援弓缴（jiázhuó）而射之。
（2）为是其智弗若与（yúyǔ）？
2. 写出下列句子中“善”的意思。
（1）通国之善弈者也。（ ）
（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（ ）
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。（ ）
3. 对“为是其智弗若与？”的理解正确的一句是（ ）
A. 为的是他不如别人吗？
B. 因为是其中的智慧不如吗？
C. 因为是他的智力不如以前了吗？
D. 因为是他的智力不如（前面一个人）吗？
4. 学了这篇文言文，你得到什么启示？
________________________
五、作文（30分）
在学习和生活中，我们一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣。或许有读书带来收获的滋味：或许有获奖后喜悦甜美的滋味：或许你曾感受到了被爱包围幸福的滋味……万般滋味皆生活，如此的温暖明亮，真实生动。请以“滋味”为话题写一篇文章。
要求：1．题目自拟。
2．用具体事例展开叙述，表达真情实感。
3．语句通顺，书写规范，450字左右。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、C
2、A
3、C
4、B
5、B
6、A
7、C
8、D
9、A
10、C
11、C
12、A
13、B
14、D
15、C
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 忠言逆耳利于行 ②. 读书须用意
17、树欲静而风不止
18、①. 等闲识得东风面 ②. 万紫千红总是春 ③. 青 ⑩. 黑
19、③. 留取丹心照汗青 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 要留清白在人间
20、①. 杨柳依依 ②. 天街小雨润如酥 ③. 千磨万击还坚劲
三、古诗文积累。（10分）
21、中庭地白树栖鸦
22、若到江南赶上春 天下谁人不识君
23、西出阳关无故人
24、①. 近水知鱼性 ②. 近山识鸟音
25、⑦. 像针尖上一滴水滴在大海里 ⑧. 我的日子滴在时间的流里
四、阅读理解。（20分）
26、1. 趁着2. ①. 宋襄公的军队和楚军在泓水作战。 ②. 等楚军全面摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。
3. ①. 宋人既成列，楚人未既济（楚人未既济） ②. 既济而未成列
4. ①. 不必法古 ②. 不必循旧
27、1. （1）zhuó （2）yú
2. ①. 擅长 ②. 语气助词 ③. 好的一面3. D
4. 本文讲了两人学下棋的故事，但两人学识进展一快一慢，告诉人们学习必须专心致志，不能三心二意。
五、作文（30分）
例文：
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
暮地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走。
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 精兵减政 轻歌曼舞 破琴绝铉 潮汛
B. 别出心裁 专心至志 全神贯注 占据
C. 司空见惯 余音绕梁 见微知著 惊惶
2、下列诗句表达的情感与其他三项不同的是（ ）
A. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3、下列词语中正确的是（ ）
A. 焉之非福B. 司空见贯C. 无独有偶D. 死的其所
4、下列句子中，修辞手法判断错误的是哪一项（）
A. 没有鸟陪伴的树，是孤单的。（拟人）
B. 他用伪装的叶片，骗过了多少双眼睛。（夸张）
C. 学会欣赏花，赋予花一种感情，一种思想，一种语言，一种象征……（排比）
D. 当我读到那两行“记得绿罗裙，处处怜芳草”时，我被深深感动了。（引用）
5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 中国经济的发展势不可挡，成为世界经济恢复发展的推进器。
B. 遇到问题我总是不耻下问，向老师请教。
C. 我一知半解地读了起来，居然越看越明白。
D. 千钧一发之际，他纵身一跃，跳入河中救出了落水少年。
6、下列加点字意思相同的一项是（ ）
A. 孰谓汝多知乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。
B. 及其日中如探汤。 汤汤乎若流水。
C. 敏而好学，不耻下问。 好古，敏以求之者也。
D. 通国之善弈者也。 尽善尽美
7、为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长直播带货，真是“________”。填入横线处最恰当的是（ ）
A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B. 青，取之于蓝，而青于蓝。
C. 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。D. 读书须用意，一字值千金。
8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 海潮涌过来了，排山倒海，气势磅礴。
B. 他刚取得一点儿成绩就忘乎所以，目中无人了。
C. 天寒时不加衣服感冒了，岂不是自作自受。
D. 吴林打碎了花瓶，他斩钉截铁地对妈妈说：“我太大意了，以后一定注意。
9、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A. 搓手（cuō） 抽噎（yē） 畜养（xù） 浑身解数（xiè）
B. 裸露（lòu） 同胞（bā） 白粥（zhōu） 弥足珍贵（mí）
C. 鸿鹄（gà） 演绎（yì） 仆役（pǔ） 哪吒闹海（né）
D. 吞噬（shì） 铁锨（qiān） 匍匐（pū） 载渴载饥（zài）
10、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 拔弄耽阁忘乎所以
B. 觉察搅绊信手粘来
C. 帐篷分辩锲而不舍
11、下列句中加点部分意思不相同的一项是（ ）
A. 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌。
B. 试验田地，一边一律种的是蔬菜，另一边清一色种的是水果。
C. 在作文比赛中，思雨拔得头筹，宁宁摘得榜眼。
D. 这次跑步比赛，李明明得了倒数第一，他决定努力锻炼，再也不做吊车尾了。
12、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。
B. 竹涛阵阵，山野的天籁之音比任何音乐都自然动听。
C. 垂下来的钟乳石，如同石林倒长一般，这真是巧夺天工呀！
D. 一个好的题目，常常对文章有画龙点晴之妙。
13、下列航天员按姓氏的音序排列，正确的是（ ）
①杨利伟 ②费俊龙 ③聂海胜 ④景海鹏
A. ①③②④B. ②④③①C. ④③①②
14、我国的戏曲艺术源远流长，下列剧种及其经典剧目配对错误的是（ ）。
A. 黄梅戏——《天仙配》B. 藏戏——《文成公主》
C. 越剧——《梁山伯与祝英台》D. 京剧——《变脸》
15、下列引用名句不恰当的一项是（ ）
A. 我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。
B. “莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。
C. “青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。
D. 同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
二、按要求完成句子。（10分）
16、父亲虽然措辞尖说，却是真诚劝导，正是“良药苦口利于病，_____”我终于醒悟：“_____，一字值千金”。
17、百善孝为先，不要等到“__________________________，子欲养而亲不待”时再后悔。
18、朱熹的《春日》中“_______________，_______________”两句描写了春天百花盛开、五彩缤纷的景象。我国传统文化中常用“五彩”来代表颜色，“五彩”具体指的是：黄、_____、赤、白、_____。
19、【读书立志】读书相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死，________________”表明自己对国家的一片忠心；郑燮有竹石般的坚定意志，从“千磨万击还坚劲，________________”。于谦用“粉骨碎身浑不怕，________________”。表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。
20、语文是诗，诗里有“昔我往矣，_______________”的不舍；语文是画，画里有“_______________，草色遥看近却无”的早春风光；语文是歌，歌里有“_______________，任尔东西南北风。”
三、古诗文积累。（10分）
21、________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）
诗中有情思：
22、王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词中写道“才始送春归，又送君归去。____________________，千万和春住。”古往今来，文人墨客对于离别总是歌吟不绝，王维柳前相送：渭城朝雨浥轻尘，__________。李白以水深比情深，“____________________，不及汪伦送我情。”小学即将毕业，我想在同学们的毕业纪念册上写上这样两句送别诗：____________________，____________________。
23、劝君更尽一杯酒，_______。
24、欲知山水事，须问渔与樵，因为他们“_______，_____。”
25、八千多日子已经从我手中溜去，________________，________________ ，没有声音，也没有影子。
四、阅读理解。（20分）
26、阅读理解与感悟。
泓①水之战
宋公②及楚人战于泓。宋人既成列③，楚人未既济④，司马⑤曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告⑥。公曰：“未可。”既陈⑦而后击之，宋师败绩⑧。
注释：①弘水：在今河南省拓城县西北。②宋公：指宋襄公，名兹甫。③既成列：全部摆好阵势。④既济：全部渡河。⑤司马：统领军队的高级长官。⑥告：请求。⑦陈：同“阵”这里作动词，即摆好阵势。⑧败绩：大败。
1. 解释下列加点的词语。
及其未既济也：__________
2. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）宋公及楚人战于泓。______________________________________________
（2）既陈而后击之，宋师败绩。________________________________________
3. 司马认为有两个适合发动进攻的时机是__________和__________。（填原文）
4. 读了这个历史小故事，我想把“苟利于民，__________；苟周于事，__________。”这则名言送给宋襄公。
27、文言文阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 给下面加点字选择正确的读音。（用“—”在音节下面标出）
（1）思援弓缴（jiázhuó）而射之。
（2）为是其智弗若与（yúyǔ）？
2. 写出下列句子中“善”的意思。
（1）通国之善弈者也。（ ）
（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（ ）
（3）择其善者而从之，其不善者而改之。（ ）
3. 对“为是其智弗若与？”的理解正确的一句是（ ）
A. 为的是他不如别人吗？
B. 因为是其中的智慧不如吗？
C. 因为是他的智力不如以前了吗？
D. 因为是他的智力不如（前面一个人）吗？
4. 学了这篇文言文，你得到什么启示？
________________________
五、作文（30分）
在学习和生活中，我们一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣。或许有读书带来收获的滋味：或许有获奖后喜悦甜美的滋味：或许你曾感受到了被爱包围幸福的滋味……万般滋味皆生活，如此的温暖明亮，真实生动。请以“滋味”为话题写一篇文章。
要求：1．题目自拟。
2．用具体事例展开叙述，表达真情实感。
3．语句通顺，书写规范，450字左右。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、C
2、A
3、C
4、B
5、B
6、A
7、C
8、D
9、A
10、C
11、C
12、A
13、B
14、D
15、C
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 忠言逆耳利于行 ②. 读书须用意
17、树欲静而风不止
18、①. 等闲识得东风面 ②. 万紫千红总是春 ③. 青 ⑩. 黑
19、③. 留取丹心照汗青 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 要留清白在人间
20、①. 杨柳依依 ②. 天街小雨润如酥 ③. 千磨万击还坚劲
三、古诗文积累。（10分）
21、中庭地白树栖鸦
22、若到江南赶上春 天下谁人不识君
23、西出阳关无故人
24、①. 近水知鱼性 ②. 近山识鸟音
25、⑦. 像针尖上一滴水滴在大海里 ⑧. 我的日子滴在时间的流里
四、阅读理解。（20分）
26、1. 趁着2. ①. 宋襄公的军队和楚军在泓水作战。 ②. 等楚军全面摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。
3. ①. 宋人既成列，楚人未既济（楚人未既济） ②. 既济而未成列
4. ①. 不必法古 ②. 不必循旧
27、1. （1）zhuó （2）yú
2. ①. 擅长 ②. 语气助词 ③. 好的一面3. D
4. 本文讲了两人学下棋的故事，但两人学识进展一快一慢，告诉人们学习必须专心致志，不能三心二意。
五、作文（30分）
例文：
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
暮地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带讶色的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走。
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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