还剩3页未读，
继续阅读
2023-2024学年湖北省黄石市阳新县小升初常考易错语文检测卷含答案
展开
这是一份2023-2024学年湖北省黄石市阳新县小升初常考易错语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、南阳卧龙红军小学要举行红色诗词书法大赛，下面诗句中，不属于红色诗词的一项是（ ）
A. 砍头不要紧，只要主义真。
B. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
C. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
D. 不到长城非好汉，屈指行程二万。
2、下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A. 祝贺 栖息 剔除（tì）B. 阻拦 泡沫 领域（yù）
C. 耽搁 严峻 花圃（pú）D. 惧全 恐怖 躲藏（cáng）
3、小光准备以“玩也能玩出名堂”为主题写一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一项不适合用到习作中（ ）
A. 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。后来他将两片放大镜叠在一起，一片固定，另一片随意调节，制成了一台简易显微镜。
B. 达尔文小的时候，经常给父母亲赶鸭、割草，他会捉一两只昆虫装进口袋，也会从水底捞几个彩色的石子，仔细研究半天。后来他成了著名的生物学家。
C. 居里夫人为了查出一种放射性元素，在环境简陋的实验室里坚持实验。最终花了三年九个月的时间，在上千公斤的沥青矿残渣中提取出了0.1克的镭。
D. 李四光小时候和小伙伴玩捉迷藏，看见一块大石头，他很好奇这块石头是从哪里来的，为了弄懂这一疑惑，他经常跑到很多地方找石头。后来李四光成为著名的地质学家。
4、下列词语运用的修辞手法与“欣喜若狂”一词不一样的是（ ）。
A. 惊天动地B. 多如牛毛C. 闭月羞花D. 胆大包天
5、下列选项中，加点字读音全部正确的是（ ）
A. 急遽（jù）暂时（zhàn）B. 日晷（guǐ）娱乐（yú）
C. 简陋（luò）蝎子（xiē）D. 初旬（xún）锲而不舍（qì）
6、下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A. 虽与之俱学，弗若之矣。 自愧弗如B. 及其日中如探汤 赴汤蹈火
C. 思援弓缴而射之 得意之作D. 巍巍乎若太山 欣喜若狂
7、下列选项中加点词运用恰当的一项是（ ）
A. 同学们在课堂上绞尽脑汁倾听老师讲课。
B. 无独有偶，陈刚和大家想到一起去了。
C. 画家的技艺真是高超，这幅画画得绘声绘色。
D. 对于不求上进的人，劝说再多也无济于事。
8、下面诗句中，与“中庭地白树栖鸦”出自同一首诗的一项是（ ）
A. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
9、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 整理 书藉 含糊 精兵减政B. 残暴 匪徙 拘留 见微知著
C. 加速 齿轮 慌凉 发愤图强D. 转动 测量 事例 翻箱倒柜
10、根据上联判断，下联所缺的词是（ ）
上联：中华儿女文武双全建伟业；下联：炎黄子孙____展宏图。
A. 奋发图强
B. 才艺横溢
C. 知识渊博
D. 德才兼备
二、判断题（10分）
11、 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句出自宋代诗人王安石之笔。（ ）
12、《石灰吟》是一首咏物诗，诗人借石灰表达自己坚贞不屈的志向。（ ）
13、辩论要听出别人讲话的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳，用语要文明。（ ）
14、我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。 （ ）
15、《游园不值》中的“值”是“遇到”的意思。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？（把反问句改为陈述句）
______________
17、一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。”（改成转述句）
___________________________________________
18、我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）
______________________
19、在开满鲜花的原野上，小马驹浪费时光毫无目的地东奔西跑。（缩句）
______________________________
20、焰火构成了图画。（扩句，至少扩两处）
___________________。
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读课内文段，完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
1. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代词人_____。其中“卜算子”是____________
2. 解释带点字的意思：之浙东：____________才始送春归：________________
3. 文中划“”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作________，把山比作_______词人运用这样的比喻意在凸显（ ）。
A．山水的柔美多姿。 B．山水像人一样有情有意。
C．作者内心的明朗欢喜。 D．作者内心的郁闷愁苦。
4. 这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。
______________
22、阅读课外文段，完成练习。
花边饺子里的爱
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈花边，那花边是穗状的，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我和弟弟好奇地看，却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿。她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺给了我难忘的记忆。自从我能写几本书后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。可是，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱，我知道唯一孝敬母亲的方法是常包饺子。
④那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个惊喜，因为这一天是她老人家的生日，我包了一个带糖馅的饺子放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑤妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑥热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子，才吃到第二个，妈妈就咬着了糖馅，情不自禁地叫了起来：“嗨！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了，她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅包了个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。
⑧花边饺里浸满浓浓的母爱。如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
1. 根据下列解释，从文中找出相应的词语写在后面的括号里。
①形容坚定，不可动摇。（ ）
②指欺骗人的奸诈手段、计策等。文中不含贬义。（ ）
2. 本文围绕“花边饺子”写了两件事。照样子用简洁的语言概括第二件事。
第一件：小时候生活艰苦，妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃上肉馅的饺子。
第二件：____________
3. 第三自然段在全文结构上起到了_______的作用。
4. 联系上下文想一想，对下面句子的理解不准确的一项是（ ）
妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”
A. 妈妈虽然是“连连摇头”，但是她特别想吃到糖馅饺子。
B. 妈妈“连连摇头”是因为饺子很多，糖馅饺子只有一个，没那么巧正好吃到。
C. 糖馅饺子代表大吉大利，妈妈虽然喜欢，但是出于母爱，她更希望“我”能吃到，所以“连连摇头”。
5. “我要给妈妈一个惊喜，因为这一天是她老人家的生日。”惊喜”在文中具体指_______
6. 文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝”。联系上下文想一想：分别是什么原因？从中你体会到了什么？
__________________
23、美文选择。
夹竹桃
文|季羡林
①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是阵阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。
③我们家的大门内也有两盆，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
④我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色海、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
③然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙．上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
⑦有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
1. 写出下列词语的近义词。
名贵（ ）五彩缤纷（ ）奉陪（ ）对照（ ）
2. 短文第⑥自然段中，“地图”指_____，“海轮”其实是_____，“海鱼”是_____。
3. 短文第④自然段描写了院子里多种多样的花，一字未提夹竹桃，是否多余？试谈你的看法。
________________________
4. 请从语言特色、写作手法、情感表达等方面，为短文写一则评语。不少于75字。
________________________
五、习作（30分）
在六年的小学生活中，我们学习知识，结交伙伴，开展活动。我们体验过成功的喜悦，感受过失败的痛苦……原以为小学生活漫漫无期，可转眼间小学生活马上要结束了，你的心里一定是酸甜苦辣，五味俱全，请你以“校园里的”为目（横线上只能从“酸、甜、苦、辣”中任选一字）写一篇习作。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于500字。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、C
4、C
5、B
6、C
7、D
8、C
9、D
10、D
二、判断题（10分）
11、×
12、√
13、√
【详解】
本题考查的是对辩论知识的积累。
辩论：所谓辩论，就是持不同见解的双方围绕某一看法、某一事物，展开辩驳诘问，力求战胜对手，以扬真理、明是非、辨曲直为目的的论争活动。
辩论的技巧是听出别人讲话中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞进行反驳，同时注意用语的文明。
故正确。
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
17、一个小孩说，他认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。
18、我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
19、小马驹东奔西跑。
20、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图画。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ①. 宋 ②. 王观 ③. 词牌名
2. ①. 往，去。 ②. 方才
3. ①. 美人流动的眼波 ②. 美人蹙起的眉毛 ③. B
4. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》
22、1. ①. 雷打不动 ②. 花招儿
2. 长大后妈妈过生日，“我”用带记号的花边饺让妈妈吃糖馅饺子。
3. 承上启下
4. C
5. 让妈妈吃到糖馅饺子
6. 第一次：因为妈妈看到“我”和弟弟连吃带玩地把肉馅饺子吞进肚子里，心里开心。从中体会到母亲对孩子的关心与疼爱。
第二次：因为妈妈吃到了糖馅的饺子，明白了“我”的心意，心里感到幸福。从中体会到孩子长大后要懂得回报母亲，并付诸行动去孝敬她。
23、1. ①. 珍贵 ②. 五彩斑斓 ③. 陪伴 ④. 比照
2. ①. 月光下的夹竹桃 ②. 小虫子 ③. 夜蛾
3. 不多余。写院子里春夏秋三季的其他花从盛开到衰败的更替，更能衬托出夹竹桃三季始终盛开的顽强与坚韧不拔的品质。
4. 《夹竹桃》是季羡林写的一篇被人誉为“具有史诗性质”的散文，本篇为节选。在这篇散文中，季先生在争奇斗艳的万花丛中，选择了既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏对象，按总—分—总的顺序，形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点和它特有的欣赏价值，以清新淡雅、朴实自然的风格将人带入美的境界。通过对夹竹桃的描写，表达了对默默无闻、兢兢业业的品格的赞美，也寄寓了作者的趣味和追求。
五、习作（30分）
例文：
校园里的甜
随着时间的流逝，有许多事我已经渐渐淡忘了。但是发生在四年级的一件事，却令我难以忘怀，想起来心里总是甜滋滋的。
记得那天下午，我睡醒了午觉后，发现我的鞋子不翼而飞了，心里十分着急。我光着脚丫子，焦急地在走廊上转来转去，我多么希望能够尽快找到鞋子呀。这时，我们班的十几位同学知道后，纷纷伸出援助之手来帮助我：有的同学发动起每个班的好朋友帮我找；有的同学扶我到座位上休息；有的同学则求助于老师，老师鼓励大家开动脑筋，看谁最先找到。我知道了十分感动，就像有一股暖流从我心里流过，真是“一方有难，八方相助”呀。
这时，一位比我小几岁的小弟弟提着一双鞋子径直朝我走来，稚气十足地问：“姐姐，这是你的鞋子吗？”我急忙接过鞋子，一穿，呀！这真的是我遗失的鞋子。我喜出望外，穿上鞋子就立马欢蹦乱跳地跑回了教室向老师报喜了。老师听了，把我叫到了跟前，温和地问我：“小弟弟是怎么找到的？你有没有向他道谢啊？”我听了，不由得愣住了，回想着刚才的情景。哎呀，我刚才急着穿鞋子，竟然忘了跟那位小弟弟表达自己的谢意。我羞愧地低下了头，跑出了教室，去寻找帮我的那位小弟弟。
可是，茫茫人海中哪儿还能找到他呀！我心想：老师不是应该要恭喜我吗？为什么还要我找那个小弟弟呢？真是太麻烦了！老师不是要加重我的负担吗？我低着头，一言不发地走进了教室，等着接受惩罚。可是，老师并没有责怪我，只是和蔼可亲地对我说：“孩子，老师想经过这件事情，让你懂得两个道理。第一，别人给予了你帮助，就一定要说谢谢。这是最基本的礼貌。第二，遇到了困难，不要太慌乱，要冷静想办法去解决，不能轻易向困难低头，也不能太依赖父母和老师。总有一天，你会长大，会离开父母的怀抱，独自一人去拼搏。老师就要磨练你的意志，让你学会独立，你明白吗？”“嗯！”我听了，恍然大悟，也明白了平时老师和父母的用心良苦。
在那个下午，我收获到了友情，也意识到了，我要学会感恩，学会独立。同时我也感受到了校园里的甜！
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、南阳卧龙红军小学要举行红色诗词书法大赛，下面诗句中，不属于红色诗词的一项是（ ）
A. 砍头不要紧，只要主义真。
B. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
C. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
D. 不到长城非好汉，屈指行程二万。
2、下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A. 祝贺 栖息 剔除（tì）B. 阻拦 泡沫 领域（yù）
C. 耽搁 严峻 花圃（pú）D. 惧全 恐怖 躲藏（cáng）
3、小光准备以“玩也能玩出名堂”为主题写一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一项不适合用到习作中（ ）
A. 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。后来他将两片放大镜叠在一起，一片固定，另一片随意调节，制成了一台简易显微镜。
B. 达尔文小的时候，经常给父母亲赶鸭、割草，他会捉一两只昆虫装进口袋，也会从水底捞几个彩色的石子，仔细研究半天。后来他成了著名的生物学家。
C. 居里夫人为了查出一种放射性元素，在环境简陋的实验室里坚持实验。最终花了三年九个月的时间，在上千公斤的沥青矿残渣中提取出了0.1克的镭。
D. 李四光小时候和小伙伴玩捉迷藏，看见一块大石头，他很好奇这块石头是从哪里来的，为了弄懂这一疑惑，他经常跑到很多地方找石头。后来李四光成为著名的地质学家。
4、下列词语运用的修辞手法与“欣喜若狂”一词不一样的是（ ）。
A. 惊天动地B. 多如牛毛C. 闭月羞花D. 胆大包天
5、下列选项中，加点字读音全部正确的是（ ）
A. 急遽（jù）暂时（zhàn）B. 日晷（guǐ）娱乐（yú）
C. 简陋（luò）蝎子（xiē）D. 初旬（xún）锲而不舍（qì）
6、下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A. 虽与之俱学，弗若之矣。 自愧弗如B. 及其日中如探汤 赴汤蹈火
C. 思援弓缴而射之 得意之作D. 巍巍乎若太山 欣喜若狂
7、下列选项中加点词运用恰当的一项是（ ）
A. 同学们在课堂上绞尽脑汁倾听老师讲课。
B. 无独有偶，陈刚和大家想到一起去了。
C. 画家的技艺真是高超，这幅画画得绘声绘色。
D. 对于不求上进的人，劝说再多也无济于事。
8、下面诗句中，与“中庭地白树栖鸦”出自同一首诗的一项是（ ）
A. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
9、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 整理 书藉 含糊 精兵减政B. 残暴 匪徙 拘留 见微知著
C. 加速 齿轮 慌凉 发愤图强D. 转动 测量 事例 翻箱倒柜
10、根据上联判断，下联所缺的词是（ ）
上联：中华儿女文武双全建伟业；下联：炎黄子孙____展宏图。
A. 奋发图强
B. 才艺横溢
C. 知识渊博
D. 德才兼备
二、判断题（10分）
11、 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句出自宋代诗人王安石之笔。（ ）
12、《石灰吟》是一首咏物诗，诗人借石灰表达自己坚贞不屈的志向。（ ）
13、辩论要听出别人讲话的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳，用语要文明。（ ）
14、我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。 （ ）
15、《游园不值》中的“值”是“遇到”的意思。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？（把反问句改为陈述句）
______________
17、一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。”（改成转述句）
___________________________________________
18、我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）
______________________
19、在开满鲜花的原野上，小马驹浪费时光毫无目的地东奔西跑。（缩句）
______________________________
20、焰火构成了图画。（扩句，至少扩两处）
___________________。
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读课内文段，完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
1. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代词人_____。其中“卜算子”是____________
2. 解释带点字的意思：之浙东：____________才始送春归：________________
3. 文中划“”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作________，把山比作_______词人运用这样的比喻意在凸显（ ）。
A．山水的柔美多姿。 B．山水像人一样有情有意。
C．作者内心的明朗欢喜。 D．作者内心的郁闷愁苦。
4. 这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。
______________
22、阅读课外文段，完成练习。
花边饺子里的爱
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈花边，那花边是穗状的，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我和弟弟好奇地看，却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿。她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺给了我难忘的记忆。自从我能写几本书后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。可是，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱，我知道唯一孝敬母亲的方法是常包饺子。
④那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个惊喜，因为这一天是她老人家的生日，我包了一个带糖馅的饺子放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
⑤妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑥热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子，才吃到第二个，妈妈就咬着了糖馅，情不自禁地叫了起来：“嗨！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了，她不知道我耍了一个小小的花招儿，用糖馅包了个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。
⑧花边饺里浸满浓浓的母爱。如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
1. 根据下列解释，从文中找出相应的词语写在后面的括号里。
①形容坚定，不可动摇。（ ）
②指欺骗人的奸诈手段、计策等。文中不含贬义。（ ）
2. 本文围绕“花边饺子”写了两件事。照样子用简洁的语言概括第二件事。
第一件：小时候生活艰苦，妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃上肉馅的饺子。
第二件：____________
3. 第三自然段在全文结构上起到了_______的作用。
4. 联系上下文想一想，对下面句子的理解不准确的一项是（ ）
妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”
A. 妈妈虽然是“连连摇头”，但是她特别想吃到糖馅饺子。
B. 妈妈“连连摇头”是因为饺子很多，糖馅饺子只有一个，没那么巧正好吃到。
C. 糖馅饺子代表大吉大利，妈妈虽然喜欢，但是出于母爱，她更希望“我”能吃到，所以“连连摇头”。
5. “我要给妈妈一个惊喜，因为这一天是她老人家的生日。”惊喜”在文中具体指_______
6. 文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝”。联系上下文想一想：分别是什么原因？从中你体会到了什么？
__________________
23、美文选择。
夹竹桃
文|季羡林
①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。
②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时候起，在我故乡的那个城市里，几乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走进大门，扑鼻的是阵阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。
③我们家的大门内也有两盆，一盆红色的，一盆白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
④我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院葳蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色海、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美，变化亦多。
③然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙．上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
⑦有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
1. 写出下列词语的近义词。
名贵（ ）五彩缤纷（ ）奉陪（ ）对照（ ）
2. 短文第⑥自然段中，“地图”指_____，“海轮”其实是_____，“海鱼”是_____。
3. 短文第④自然段描写了院子里多种多样的花，一字未提夹竹桃，是否多余？试谈你的看法。
________________________
4. 请从语言特色、写作手法、情感表达等方面，为短文写一则评语。不少于75字。
________________________
五、习作（30分）
在六年的小学生活中，我们学习知识，结交伙伴，开展活动。我们体验过成功的喜悦，感受过失败的痛苦……原以为小学生活漫漫无期，可转眼间小学生活马上要结束了，你的心里一定是酸甜苦辣，五味俱全，请你以“校园里的”为目（横线上只能从“酸、甜、苦、辣”中任选一字）写一篇习作。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于500字。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、C
4、C
5、B
6、C
7、D
8、C
9、D
10、D
二、判断题（10分）
11、×
12、√
13、√
【详解】
本题考查的是对辩论知识的积累。
辩论：所谓辩论，就是持不同见解的双方围绕某一看法、某一事物，展开辩驳诘问，力求战胜对手，以扬真理、明是非、辨曲直为目的的论争活动。
辩论的技巧是听出别人讲话中的矛后或漏洞，然后抓住漏洞进行反驳，同时注意用语的文明。
故正确。
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
17、一个小孩说，他认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。
18、我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
19、小马驹东奔西跑。
20、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图画。
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ①. 宋 ②. 王观 ③. 词牌名
2. ①. 往，去。 ②. 方才
3. ①. 美人流动的眼波 ②. 美人蹙起的眉毛 ③. B
4. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》
22、1. ①. 雷打不动 ②. 花招儿
2. 长大后妈妈过生日，“我”用带记号的花边饺让妈妈吃糖馅饺子。
3. 承上启下
4. C
5. 让妈妈吃到糖馅饺子
6. 第一次：因为妈妈看到“我”和弟弟连吃带玩地把肉馅饺子吞进肚子里，心里开心。从中体会到母亲对孩子的关心与疼爱。
第二次：因为妈妈吃到了糖馅的饺子，明白了“我”的心意，心里感到幸福。从中体会到孩子长大后要懂得回报母亲，并付诸行动去孝敬她。
23、1. ①. 珍贵 ②. 五彩斑斓 ③. 陪伴 ④. 比照
2. ①. 月光下的夹竹桃 ②. 小虫子 ③. 夜蛾
3. 不多余。写院子里春夏秋三季的其他花从盛开到衰败的更替，更能衬托出夹竹桃三季始终盛开的顽强与坚韧不拔的品质。
4. 《夹竹桃》是季羡林写的一篇被人誉为“具有史诗性质”的散文，本篇为节选。在这篇散文中，季先生在争奇斗艳的万花丛中，选择了既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏对象，按总—分—总的顺序，形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点和它特有的欣赏价值，以清新淡雅、朴实自然的风格将人带入美的境界。通过对夹竹桃的描写，表达了对默默无闻、兢兢业业的品格的赞美，也寄寓了作者的趣味和追求。
五、习作（30分）
例文：
校园里的甜
随着时间的流逝，有许多事我已经渐渐淡忘了。但是发生在四年级的一件事，却令我难以忘怀，想起来心里总是甜滋滋的。
记得那天下午，我睡醒了午觉后，发现我的鞋子不翼而飞了，心里十分着急。我光着脚丫子，焦急地在走廊上转来转去，我多么希望能够尽快找到鞋子呀。这时，我们班的十几位同学知道后，纷纷伸出援助之手来帮助我：有的同学发动起每个班的好朋友帮我找；有的同学扶我到座位上休息；有的同学则求助于老师，老师鼓励大家开动脑筋，看谁最先找到。我知道了十分感动，就像有一股暖流从我心里流过，真是“一方有难，八方相助”呀。
这时，一位比我小几岁的小弟弟提着一双鞋子径直朝我走来，稚气十足地问：“姐姐，这是你的鞋子吗？”我急忙接过鞋子，一穿，呀！这真的是我遗失的鞋子。我喜出望外，穿上鞋子就立马欢蹦乱跳地跑回了教室向老师报喜了。老师听了，把我叫到了跟前，温和地问我：“小弟弟是怎么找到的？你有没有向他道谢啊？”我听了，不由得愣住了，回想着刚才的情景。哎呀，我刚才急着穿鞋子，竟然忘了跟那位小弟弟表达自己的谢意。我羞愧地低下了头，跑出了教室，去寻找帮我的那位小弟弟。
可是，茫茫人海中哪儿还能找到他呀！我心想：老师不是应该要恭喜我吗？为什么还要我找那个小弟弟呢？真是太麻烦了！老师不是要加重我的负担吗？我低着头，一言不发地走进了教室，等着接受惩罚。可是，老师并没有责怪我，只是和蔼可亲地对我说：“孩子，老师想经过这件事情，让你懂得两个道理。第一，别人给予了你帮助，就一定要说谢谢。这是最基本的礼貌。第二，遇到了困难，不要太慌乱，要冷静想办法去解决，不能轻易向困难低头，也不能太依赖父母和老师。总有一天，你会长大，会离开父母的怀抱，独自一人去拼搏。老师就要磨练你的意志，让你学会独立，你明白吗？”“嗯！”我听了，恍然大悟，也明白了平时老师和父母的用心良苦。
在那个下午，我收获到了友情，也意识到了，我要学会感恩，学会独立。同时我也感受到了校园里的甜！
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
相关试卷
2023-2024学年甘肃省华亭市实验小学小升初常考易错语文检测卷含答案： 这是一份2023-2024学年甘肃省华亭市实验小学小升初常考易错语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，______，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年甘肃省定西地区安定区小升初常考易错语文检测卷含答案： 这是一份2023-2024学年甘肃省定西地区安定区小升初常考易错语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
2023-2024学年河南省平顶山市湛河区小升初常考易错语文检测卷含答案： 这是一份2023-2024学年河南省平顶山市湛河区小升初常考易错语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
