2024届平舆县六年级下学期小升初真题精选语文试卷含答案

这是一份2024届平舆县六年级下学期小升初真题精选语文试卷含答案，共7页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、下列对课文内容表述不正确的一项是（ ）
A. 《北京的春节》一文语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。
B. 朱自清在《匆匆》中以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。
C. 《为人民服务》一文围绕中心论点论述，遣词用语准确严谨。
D. 《表里的生物》的作者用第三人称来写，线索清晰，层层递进。
2、即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言，下列说法不正确的是一项是（ ）
A. 要注意说话的场合和对象。
B. 语气要自然，态度要大方。
C. 提前打腹稿，想好先后顺序。
D. 表达有条理，且要面面俱到。
3、下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A. 百啭无人能解，因风飞过蔷薇。（因为）B. 孰为汝多知乎？（同“智”，智慧）
C. 虽与之俱学，弗若之矣。（不如）D. 我心伤悲，莫知我哀！（没有人）
4、下面文言文字词解释正确的一项是（ ）
A. 弈秋，通国之善（喜欢）弈（下棋）者也。
B. 一人虽听之，一心以为有鸿鹄（天鹅、大雁一类的鸟）将至，思援（引、拉）弓缴而射之。
C. 日初出大如车盖，及（及时）日中则如盘盂（盛物的器皿），此不为远者小而近者大乎？
5、下列句子属于（ ）
爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
A. 疑问B. 设问C. 反问
6、荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。其中“lín选”的“lín”字正确的一项是（ ）
A. 璘lín玉的光彩。
B. 瞵lín注视，瞪着眼睛看：鹰~鹗视。
C. 遴lín谨慎选择：~选人才。<古>又同“吝”（lìn）。
7、下列成语中加点字意思相同的是哪一项（）
A. 斩钉截铁截然不同B. 声泪俱下色色俱全
C. 蜂拥而至至高无上D. 望眼欲穿德高望重
8、下列句子中，有语病的一项是（ ）
A. 一个人是否有远大理想，将关系到他的前程。
B. 她的遗物、遗言无不充满着她对祖国的深情。
C. 谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
D. 《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。
9、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 解放 压迫 亲戚 死的其所B. 吻合 真理 领域 不可思异
C. 安定 书籍 兴旺 司空见贯D. 敏感 控制 理智 心平气和
10、下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A. 憎恶（zèng） 明媚（mèi） 避免（bì） 烈火焚烧（fén）
B. 苍劲（jìn） 薄雾（bó） 焖饭（mèn） 头晕目眩（xuàn）
C. 军阀（fá） 追悼（dà） 鸿鹄（hú） 见微知著（zhù）
D. 阶梯（jiē） 剥削（xuē） 徘徊（huí） 鄙夷不屑（xiè）
11、将词语依次填入下面这段话，正确的一项是（ ）
中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如______、______的担当意识，______、______的爱国情怀，______、______的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念等。
A. 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责 精忠报国、振兴中华
B. 精忠报国、振兴中华 崇德向善、见贤思齐 天下兴亡、匹夫有责
C. 天下兴亡、匹夫有责 精忠报国、振兴中华 崇德向善、见贤思齐
12、下列句子的描写在表达特点上有一项不同类，这项是（ ）
A. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B. 路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
C. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。
D. 时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。
13、下列选项中加点字的读音不完全正确的是哪一项（）
A. 绞杀（jiǎ）稠密（chóu）嚣张（xiā）
B. 栅栏（zhà）绽开（zhàn）脏水（zāng）
C. 掺和（chān）耽误（dān）收藏（cáng）
D. 憎恶（wù）妩媚（fǔ）搅和（hu）
14、下列句子中有语病的一项是（ ）
A. 成功的背后是辛勤的付出。
B. 我们对这个问题展开了激烈的讨论。
C. 贺州的夏天是一个很美的地方。
D. 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
15、下列句子中带点词语与“一场春雨过后，这满园的花都开了。”句中带点词语意思不一样的一项是（ ）
A. 今天的校会，同学们一律穿白衬衫，蓝裤子。
B. 道路两旁是清一色的黑灰色石砖，
C. 他很爱看书，每次到图书馆，都恨不得把那里的书全部看完。
D. 你记得，没事的时候多跟他通通电话。
二、根据所学的知识填空（10分）
16、我种了两盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天给玫瑰浇水、施肥，不料牡丹比玫瑰早绽开了花朵，正所谓“________，________”。
17、姐姐在南方求学，已经两年没有回家。眼看第三年春天又来了，她不禁感叹：“____________，____________？真想回家啊！”（填《泊船瓜洲》中的两句诗）。
18、郑燮在《竹石》中用“_______________，________________。”这两句诗告诉我们，面对困难和打击要坚韧不拔：王昌龄用诗句“______________，______________”捧出了一颗清白正直的心。“托物言志”是古诗中常见的写法，于谦的诗句“_______________，______________”正是借石灰的清白表明自己坚贞不屈的品质。“动静结合”也是古诗中常见的写法，诗人王维的诗句“______________，_____________”，就是用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安静。
19、文有主旨。通过课文的学习，我们认识了一个个形象鲜明的人物，其中有______________的李大钊。我们还领悟到了一个个深刻的道理，《学弈》告诉我们_______________。
20、通过小学六年的学习，我们知道了学问学问，好学善问，这是因为《________》；我们还懂得了应该从小学好知识，练好本领，将来更好地《________》……转眼小学就要毕业了，真是时光《________》啊！（用课文题目填空）
三、按要求完成句子。（10分）
21、有同学认为“中国文学名家辈出，经典作品浩如烟海。作为小学生，我们国内的作品都读不完根本没有必要去读外国的名著。”你赞同这个观点吗？请结合你读过的作品，写出你的观点和1~2点理由。
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22、敬爱的老师，六年来，您把我这个玩皮的孩子培养了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐却充实，感谢您伴我渡过难忘的小学生活！（修改病句）
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23、老师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。
仿写：________________________
24、《西游记》是我国古典文学四大名著。（修改病句）
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25、我端起搪瓷碗。（改为夸张句）
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四、阅读理解。（20分）
26、阅读文学类文本《皮影二》
皮影二
吕志军
①______________。
②那时，韩虎让人讨厌。每次演皮影他都来。锣鼓未响，早坐戏场；开演，幕前看不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中签儿上翻下撩，左杵右抖，跟着手舞足蹈。戏演完，他抢着拔电线收音箱整戏筐。善存师傅拨开他：“迟早滚蛋。五十出头，正是家里好劳力，这不是游手好闲吗？”
③善存是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，戏班的台柱子。
④皮影戏兴于唐，盛于清，可近些年衰落了。不说演皮影，就是看皮影的也没有几个了，都去刨钱了。说不景气，皮影戏还是有人看，尤其是老人们。这让善存高兴。近段更不一样，观众里添了几张陌生面孔，还有个年轻人，多难得啊！善存对戏班说：“一定要把他们吸引住！”
⑤可这当口儿，善存在回家路上摔了一跤，胳膊折了。影戏全靠胳膊“挑签子”，折了胳膊怎么挑嘛！戏班艺人计上心来：“让皮影二上。”
⑥皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影二”。“皮影一”是谁？当然是善存师傅。
⑦善存坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，上有老下有小，撑家的柱子。演影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术、记唱词，戏班人少，还得兼锣鼓铙钹。把韩虎这个撑家柱子拉来弄这不刨钱的营生是害人家嘛。
⑧可又不能不演，善存一咬牙：“他挑签子，我唱。伤好了撵他走。”
⑨这周演《兄妹开荒》。鼓点起，善存师傅开了口：“雄鸡高呀么高声叫，叫得太阳红又红，身强力壮的小伙子，怎么能躺在炕上做呀懒虫！”韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。
⑩善存继续唱：“扛起锄头上山岗，上呀……”看到韩虎手中晃动“哥哥”的草帽，肩上的锄头却歪了，善存急忙去纠正，由不得“呀”一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手便钻心地疼嘛。
⑪“上呀么上山岗，岗上好风光。”韩虎吼着嗓子接上了，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。善存立时瞪大了眼睛。
⑫“我站得高来看得远，咱家乡到如今，成了一个好地方。”纱幕上，那淳朴的妹子高高举起锄头挖那厚实的地哦；那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下，终于挥舞起锄头，撑起边区艳阳天了哦。韩虎的唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛。
⑬善存师傅悄悄挪步到了观众堆里。观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手。
⑭善存伤好后举办了收徒仪式。仪式上，韩虎呈出个筐，说：“妻子儿女都很支持我，给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开，是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子嘛。
⑮再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二。
（有删改）
1. 下列表述不符合文意的是（ ）
A. 第④自然段点出了皮影戏没落的原因，为下文韩虎上场埋下了伏笔。
B. “皮影二”这个标题能吸引读者的阅读兴趣，也暗示了文章的内容。
C. 文中“台柱子”表明了善存在戏班的地位，“撑家柱子”体现了韩虎是家里的重要劳力。
D. 善存在“回执主演”一栏写下“皮影二”，是因为此时他已经无法演出，需要韩虎代演。
2. 第⑪自然段中，从“立时瞪大了眼睛”可以体会到善存师傅（ ）
A. 很惊讶，韩虎签子挑得很出彩。B. 很讶异，韩虎唱戏也毫不逊色。
C. 很难过，唱戏的水平开始下降。D. 很气恼，韩虎竟然抢了他的台词。
3. 这篇小说围绕善存和韩虎写了哪些事情，请用小标题的方式列出来。
4. 文中善存师傅对韩虎的态度前后发生了怎样的变化，说说为什么有这样的变化？
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5. 善存师傅给你留下怎样的印象，先用简洁的语言概括，再联系文本说明理由。（至少两点）
___________________
6. 采用首尾呼应的写法，给文本加个开头。
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27、课外阅读。
理想的风筝
①春天又到了。
②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天空，让自己的心也飞上云端。
③每逄这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。
④刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么减去的，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
⑤他只靠着健壮的右腿和一枝圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动得落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
⑥然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⑦北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
⑧他的风筝各式各样：有简单的“瓦片儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，看那青黑的小燕子在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑。有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐枝，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气。
⑨已经近三十年没见到刘老师了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。
⑩刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
（文章作者苏叔阳，选用时有改动）
1. 选文主要回忆了刘老师的三件事情：①笑谈腿疾②___________③放风筝，其中，第__________件事（填序号）写得最详细。
2. 判断正误，对的打√，错的打×。
（1）“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：‘你们不要管，我自己来。’”通过这句话，我们可以看出来，刘老师比较好面子，不想让别人帮忙。（ ）
（2）“刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……”作者通过这句话直接抒发了自己对刘老师的情感。（ ）
3. 对第⑨段中加点的句子“那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”理解最准确的一项是（ ）
A. “我”对刘老师亲手做的各式各样的风筝特别喜爱，所以一直到现在都不能忘记。
B. “我”从风筝上面感受到了刘老师对理想的执着追求，所以风筝也成为陪伴“我”一生的精神力量。
C. 在刘老师的影响下，“我”现在也养成了放风筝的习惯和爱好。
4. 有人认为：第②段在大量描写春天的景色，跟表达对刘老师的情感无关，可以去掉，你同意吗？说一说你的理由。
____________________
5. 这篇文章运用了大量生动而又细腻的外貌、神态言行描写，请你试着分析下面两处。
（1）第④段里画“﹏﹏﹏”的句子让我感受到：________________。
（2）第⑧段里画“”的句子“他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气”，此时，刘老师心里会这样想：_________________。
五、作文（30分）
成功时，留一点清醒给自己，你会发现，还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、D
2、D
3、A
4、B
5、B
6、C
7、A
8、C
9、D
10、C
11、C
12、C
13、D
14、C
15、D
二、根据所学的知识填空（10分）
16、④. 无心栽花花不开 ⑤. 无心插柳柳成荫
17、①. 春风又绿江南岸 ②. 明月何时照我还
18、①. 咬定青山不放松 ②. 立根原在破岩中 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 粉骨碎身浑不怕 ⑥. 要留清白在人间 ⑦. 人闲桂花落 ⑧. 夜静春山空
19、①. 忠于革命 ②. 学习要专心致志，不能三心二意
20、①. 真理诞生于一百个问号之后 ②. 为人民服务 ③. 匆匆
三、按要求完成句子。（10分）
21、我认为有必要读外国名著，文学名著能成为名著自然有许多成为名著的成分在内，中国如此，外国的名著也是由此，但是鉴于历史、文化、社会政治生态、生活习性等多种不同，外国名著与中国名著在我们中国人来看，读起来感受迥然不同，理解也千差万别。可通过读各种名著，不仅可以了解世界的各个历史时期，也能感悟人生真谛，从而不断完善，使自己的人生更有意义。
22、敬爱的老师，六年来，您把我这个顽皮的孩子培养成了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐且充实，感谢您伴我度过难忘的小学生活！
23、孩子紧紧牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦想。
24、《西游记》是我国古典文学四大名著之一。
25、我端起千斤重的搪瓷碗。
四、阅读理解。（20分）
26、1. D2. B
3. 韩虎：代替善存挑签子
善存：讨厌 急忙纠正，低叫一声 收韩虎为徒
4. 善存师傅由讨厌韩虎到收韩虎为徒，是因为韩虎勤学苦练，用高超的皮影戏技艺打动了善存师傅。
5. 善存师傅德艺双馨，善于发现人才。从善存是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，戏班的台柱子，可以看出善存师傅才艺好；从善存师傅收勤学苦练的韩虎为徒可以看出，善存师傅是一个善于发现人才的人。
6. 省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班，回执主演一栏中有“皮影二”的名字。
27、1. ①. 激情讲课
②. ③
2. ①. × ②. √3. B
4. 不同意。作者将自己对刘老师的思念之情融入到了具体的景物描写中，这些景物描写也蕴含着“我”对刘老师的真挚的想念。
5. ①. 刘老师坚强乐观的生活态度
②. 别看我只有一条退，只要我不放弃、不把自己看成残疾人，我跑得比正常人还快，连风筝都跑不过我
五、作文（30分）
例文
留一点勇气给自己
当你在黑夜里惶惶不安时，勇气会给你平静；当你面对困难想要退缩时，勇气会赋予你力量，让你自信地向前行进。勇气是黑暗中的一丝曙光，深渊中强有力的手掌，把你拉出困境。
我们学校提倡让学生去表达、展示，在考试结束后的成绩分析也要由学生来表述，所以作为语文课代表的我也要上台讲解。
我在家里奋笔疾书，埋头写着讲解内容。微微倾着身子，短发垂在脸颊侧面，攥紧的拳头握着笔，在纸上迅速记下脑海里闪过的内容，手的缝隙之间渗出了汗水。终于写完了！我抬起手掌，望着面前写得满满的纸张，轻松地呼出一口气。再过一天就是家长会了，老师把我叫到办公室，指导我一些重要的地方。要表扬态度认真的同学，也要提醒一些书写随意的同学，老师笑眯眯的：“记得要幽默一点哦！多说一些做题的小技巧。”
马上就要开始讲解了。虽然是在炎热的夏天，但是我身上开始一阵阵的变冷，冒出鸡皮疙瘩，冰凉的手指尖些许发麻，时不时打一个寒颤。窗外浅黄色的阳光洒入，映在地板上，我的脑子里只想着讲解的事情：声音要洪亮，表情要自然，可以幽默地开玩笑，一定要引用名句……明明已经练得滚瓜烂熟，但我还是耳垂发烫，生怕自己说错什么。我低下头抠着手指甲，无意中扫到了桌面上我的考试试卷，满意的分数让我联想起妈妈的话：“只要你认真了，输和赢都很精彩。”这句话就像一个打气筒，给我内心里的“气球”打满勇气，脸上火辣辣的感觉逐渐消失，指尖也逐渐变暖，随着主持人的声音，我坚定地跨上讲台。往台下望去，妈妈眉眼弯弯，咧着嘴竖起大拇指，紧张的情绪像雨后的乌云，分成细小的碎片后消失在天空中。
“大家好，我是我们班的语文课代表，今天由我来给大家分析我们班的期中语文成绩，”我发现自己的声音洪亮，便消除一切担忧，全心全意的讲解，“我们班语文平均分是不错的，大家掌声鼓励！”同学们高兴地喝采，我也渐入佳境，“写字随意的同学要认真哦！这里是一些图片，请对号入座，”同学们斜着身子，窃窃私语的同时还用手指在空中点一下，看来我达成了幽默的目标，“不积跬步无以成千里，不积小流无以成江海。希望大家能一直进步，我们一起努力吧！”下面几个家长满意地点点头，台下爆发出热烈的掌声，我鞠了一躬，走下讲台。回头望望妈妈，她还是咧着嘴竖起大拇指，我心中涌入一股暖流。
太阳把天空染得通红，大地涂上一片鲜红的油彩，窗框反射出红色的光芒。只要你认真了，输和赢都很精彩。有压力时又何尝不需要勇气来克服呢？勇气能够化解心中的焦虑，留一点勇气给自己，克服心中的风暴，让太阳高高挂在心灵的天空。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分