2024届山东省潍坊安丘市、高密市六年级下学期小升初精选语文试卷含答案

这是一份2024届山东省潍坊安丘市、高密市六年级下学期小升初精选语文试卷含答案，共5页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 旖旎（yī） 手绢（juàn）B. 揩油（kāi） 冲劲儿（chōng）
C. 慰藉（jì） 焚烧（fén）D. 骨髓（suǐ） 家雀（qiǎ）
2、下列说法正确的一项是（ ）
A. “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”诗句中被赋予了人的品格和志向。
B. 小说中的故事情节都是现实生活中真实发生的。
C. “思援/弓缴而射之”，朗读停顿正确。
D. “大漠沙如雪，燕山月似钩”与“水是眼波横，山是眉峰聚”两句诗用的修辞手法不同。
3、下列词语没有错别字的一组是（ ）
A. 狼籍 梗概 踌躇 慷慨淋漓
B. 翡翠 闲暇 热忱 略胜一筹
C. 繁衍 拮据 点缀 迫不急待
D. 怂恿 竣工 涔涔 穿流不息
4、你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、刘易斯·卡罗尔、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究，正确的取书顺序是（ ）
A. ⑤②④①B. ⑤④①②
C. ⑤④③②D. ⑤④①⑥
5、“出圈”一词在文中的意思是（ ）
A. 节目得到播出B. 比一般节目精彩
C. 知名度提高，进入大众视野D. 与众不同，浓郁的莆田特色
6、选词填空，正确的选项是（ ）
①忧伤②恐惧③哀思
（1）不久就要和同窗六年的朋友们分别，我不免有些（ ）
（2）我哼起歌壮胆，用以战胜黑暗的（ ）
A. ①②B. ②①C. ③②D. ②③
7、下列说法有误的是（ ）
A. “近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。
B. 我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
C. “苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。
D. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅景中含情，而且景中寓理。
8、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 早晨，人们在公园里散步、打拳舞剑，都在积极锻炼身体。
B. 爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。
C. 央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。
D. 同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。
9、下列句子的描写在表达特点上有一项不同类，这项是（ ）
A. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B. 路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
C. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。
D. 时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。
10、成长纪念册中“最爱的老师”页面还缺少文字，我会选择合适的诗句送给他（ ）
A. 随风潜入夜，润物细无声。B. 盈盈一水间，脉脉不得语。
C. 何当金络脑，快走踏清秋。D. 海内存知己，天涯若比邻。
二、判断题（10分）
11、“白骨精”“观音”“孙悟空”“猪八戒”“唐僧”，以上《西游记》中的人物名，是按照字母表先后顺序排列的。（ ）
12、阅读名著时，不需要留意描写人物语言、动作、神态的句子，就能看出一个人的性格。（ ）
13、劝人多读书，多实践，我们常会用“书到用时方恨少，事非经过不知难”这样的俗语。（ ）
14、“自作自受”和“作业”两词中“作”字读音相同。（ ）
15、在《那个星期天》中，“我”的心情经历了“兴奋期待——耐心等待——焦急无奈——失望委屈”的变化。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、 “既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。（写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子仿照着把句子补充完整。）
________：“你的手怎么了？”
17、仿照例子写句子。（用同一意思的不同词语写一句话）
例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
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18、发挥想象仿写句子。
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（时间过得快）
校园里空无一人，________________。（安静的环境）。
19、只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。（修改病句）
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20、根据错误的消息得出的错误答案，不应该得分。（改为反问句）
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四、快乐阅读。（30分）
21、阅读与理解。
匆匆（节选）
①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾。被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
③你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1. 下列选项中对“茫茫然”的意思理解正确的是（ ）
A. 指的是大千世界的茫茫、广阔无边。B. 指的是阳光的耀眼充足。
C. 指的是眼前的光景模糊不清。D. 指的是内心的迷茫、茫然。
2. 作者描写时间的流逝，可写的事情很多，为什么偏偏写洗手、吃饭、默思这些寻常的事呢？
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3. 读画“——”的句子，下列说法不恰当的一项是（ ）
A. 把过去的日子比作轻烟、薄雾，写出了时光流逝得悄无声息。
B. 两个“赤裸裸”意思不同，第一个指来到这个世界没有带来什么东西，第二个指没有留下辉煌成就。
C. 画线句使用了一连串问句，表达了作者对时光流逝的极度不满。
4. “但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”一句饱含着作者怎样的情感？
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22、课外阅读
谁会成为蚊子的大餐（节选）
①蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据人身上的化学信息。荷兰昆虫学家乔普·范·龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成像面包屑那样的团块状气流。于是蚊子便跟踪这种气流，通过特殊习性和感觉器官，寻找叮咬对象。
②蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要。研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。乔普·范·龙表示，利用二氧化碳“痕迹”，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于1米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸气和颜色等。总体来说，“色香味俱全”的人会成为蚊子优先选择的进食目标。
1. 短文分别运用了_____________和_____________等说明方法。
2. 什么样的人更能成为蚊子的大餐呢？从文中找到答案，用“”画出来。
3. 读画波浪线的句子，如果去掉加点的词语，与原句比较，意思有什么不同？
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23、阅读短文，完成练习。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。
④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。
⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨？
⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
1. 母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（ ）
A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天
2. 阅读文章第①~③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（ ）
A. 母亲想满足儿子的愿望。B. “我”久病初愈，想吃螃蟹。
C. 春天的溪流里有很多螃蟹。D. 偏远山村买不到螃蟹。
3. 第⑦段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（ ）
A. 为后文母亲抓回母蟹做铺垫。
B. 说明螃蟹非常难抓。
C. 表现了母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。
D. 表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。
4. 文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。
“我”想吃螃蟹→_________→__________→母亲捞起螃蟹→___________
5. “母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。
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五、习作（30分）
“的自述”，想象自己化身为其他事物，将题目补充完整，采用第一人称完成作文。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、A
3、B
4、B
5、C
6、A
7、A
8、A
9、C
10、A
二、判断题（10分）
11、×
12、×
13、√
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、他关心的问道
17、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
18、安静得针掉地上都听得到
19、只要中国人民团结一心，就能战胜一切困难。##只要中国人民团结一心，就能战胜任何困难。
20、根据错误的消息得出的错误答案，难道应该得分吗？
四、快乐阅读。（30分）
21、1. D2. 作者写洗手、吃饭、默思这些生活中较为寻常的场景，将抽象的时光流逝形象化，用细腻的描写代替空洞的议论，更能让人感悟时光流逝的匆匆，更能引起读者的共鸣。3. C
4. 饱含着作者追悔过去，反省自己的感慨和提醒人们切莫虚度年华，要把握时间的勉励之意，从而也表达出了作者对时光飞逝的惋惜与眷恋。
22、1. ①. 打比方 ②. 举例子
2. 研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。
3. “主要”的意思是事物中最重要的或起决定作用的。如果去掉“主要”一词，就变成了蚊子判断一个人是否适合其口味只通过人身上的化学信息来判断，不符合原文意思。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
23、1. A2. C3. D
4. ①. 母亲找螃蟹 ②. 母亲发现螃蟹 ③. 母亲放走螃蟹
5. 这是一只母螃蟹，它还带着一大群小螃蟹，我把它抓了，它那一大群孩子怎么办？不行，我应该放了它。
五、习作（30分）
例文：
小树的自述
大家好！我是一棵小树。以前，我生活的环境是那么的秀丽。小河姐姐穿着蓝色的衣服，在太阳公公的照射下闪闪发光，漂亮极了！我和我的伙伴们逐渐成长，很快我们就披上了翠绿的衣裳，我们晒着温暖的阳光快活地成长。
我本以为生活就一直这样美好，谁知有一天，我们生活的地方旁边建起了一个工厂。工厂排出的浓烟经常呛得我们上气不接下气的，连居住在我们头顶的小鸟们也陆续飞走了。
工厂排出的废水流进小河，把小河姐姐的衣服染黑了，害得小河姐姐经常低声哭泣。我们看着小河姐姐，也情不自禁地流下眼泪。就这样，生活在小河姐姐身体里的小鱼也被黑水呛死了。很快，我们生活的地方没有了一丝的欢声笑语，只有悲伤的眼泪在不停地掉落地上
过了许多天，不知哪里来了几个伐木工人，他们陆续把我的伙伴砍掉。一天天过去了，我的伙伴都被伐木工人砍掉了，到处都是光秃秃的，只有我一棵树孤零零地站在那。由于长期的想念伙伴们，伤心的泪水又从我的眼睛里流出来，小河姐姐也陪我一起掉眼泪。
又过了几个月，那几个可恶的伐木工人向我走来，他们边走边说：这棵剩下来的树木质量很好，我们把它砍了卖掉肯定很值钱。我听了，伤心又绝望地闭上眼睛。
当伐木工人准备砍掉我时，我听到小河姐姐对我喊：小树妹妹，别走啊！你走了就没人陪我了！我立刻睁开眼，对着天空大叫：人类，别再把大自然破坏掉了！
题号
一
二
三
四
五
总分
得分