2022-2023学年山东省济宁市金乡县部编版二年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 看拼音，写词语。
rè na__________ wēn nuǎn________
mǎi cài__________ pì gu________
【答案】 ①. 热闹 ②. 温暖 ③. 买菜 ④. 屁股
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
做题时要认真读拼音，了解要书写的内容。书写时注意“热”“暖”“菜”“股”的正确写法，要求工整、规范、正确。写完要检查。
填上同音字。
2. 填上同音字。
【答案】 ①. 幸 ②. 杏 ③. 周 ④. 州 ⑤. 园 ⑥. 员 ⑦. 元 ⑧. 圆
【解析】
【详解】本题考查同音字。
幸运，读xìng yùn：指很难发生的好事竟然发生，侧重运气好，多用干形容人的机遇好。
杏树，读xìng shù：蔷薇科杏属植物。杏树，落叶乔木，高达15m；树冠开阔，圆球形或扁球形。
周围，读zhōu wéi：本义是环绕着中心的部分。
神州，读shén zhōu：神州，或称“赤”“九州”，是古代中国的一个地理区划概念。
花园，读huā yuán：指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命名园林建筑，如巴比伦空。
邮递员，读yóu dì yuán：世界上最早的邮递员被称为信使或邮差。
十元，读shí yuán：一般人民币。
圆珠笔，读yuán zhū bǐ：是通过笔或笔芯前端的球珠滚动带出书写介质的笔。
三、比一比，组词语。
3. 比一比，组词语。
休（ ） 体（ ） 礼（ ） 补（ ）
吵（ ） 炒（ ） 森（ ） 林（ ）
【答案】 ①. 休息 ②. 身体 ③. 礼物 ④. 补全 ⑤. 吵架 ⑥. 炒菜 ⑦. 森林 ⑧. 树林
【解析】
【详解】本题考查辨字组词。
“休”字可组词：休养、退休、休息、午休、休假等
“体”字可组词：身体、体重、体温、体质、体征等。
“礼”字可组词：礼仪、礼貌、礼节、礼包、礼品等。
“补”字可组词：补偿、补充、补课、补助、补救等。
“吵”字可组词：吵闹、吵架、吵嘴、争吵、吵嚷等。
“炒”字可组词：炒作、炒菜、炒作、炒米、爆炒等。
“森”字可组词：森严、森林、阴森、森然、萧森等。
“林”字可组词：森林，树林、竹林、林子、林场等。
四、给下列句子加上恰当的标点符号。
4. 给下列句子加上恰当的标点符号。
（1）农民种稻子需要种子__农具__肥料__水__
（2）我大声说__公主被我们救出来__救出来了__在这儿__在这儿__
【答案】 ①. 、 ②. 、 ③. 、 ④. …… ⑤. ：“ ⑥. ， ⑦. ！ ⑧. ， ⑨. ！”
【解析】
【详解】考查了正确的运用标点符号的好习惯。
（1）“种子、农具、肥料、水”是对种子等事物进行了列举，故用顿号，句尾用省略号，表示列举的省略。
（2）“我大声说”提示语后面用冒号，引用话用引号，“公主被我们救出来”“在这儿”一句话没有说完，用逗号，“救出来了”“在这儿”带有一定的感情色彩，用感叹号。
五、连一连。
5. 连一连。
元宵节 八月十五 酸溜溜的 辣椒
中秋节 正月初一 油腻腻的 苹果
春节 五月初五 甜津津的 话梅
端午节 九月初九 软绵绵的 烤肉
重阳节 正月十五 辣乎乎的 蛋糕
【答案】
【解析】
【详解】考查了节日风俗和词语搭配。
元宵节：又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间每年农历正月十五。
中秋节：八月十五日，是中国民间传统节日。中秋节源自对天象的崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。
春节：即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年、过大年。人们把春节定于农历正月初一，但一般至少要到正月十五新年才算结束。
端午节：又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，在五月初五。
重阳节：每年农历的九月九日为重阳节，又称重九节、踏秋，主要节俗是登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、还要吃糕。
结合每种食物的特点一一对应连线即可。“辣椒”是辣的，对应“辣乎乎的”；“苹果”是甜的，对应“甜津津的”；“话梅”是酸的，对应“酸溜溜的”；“烤肉”是油烤的，对应“油腻腻的”；“蛋糕”是软的，对应“软绵绵的”。
六、我会写。
6. 我会写。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“______________。”
【答案】妈妈回来了，我们有虫子吃了。
【解析】
【详解】考查了根据课文内容理解句子。
《枫树上的喜鹊》讲了小作者喜欢站在枫树下看喜鹊一家，由喜鹊一家的叫声中，想象到的喜鹊妈妈和喜鹊宝宝们的日常生活。充满了儿童的奇思妙想。
结合课文内容展开合理想象。如：喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“我要吃，我要吃！”
七、按要求写句子。
7．按要求写句子。
7. 精心地 邓爷爷 茁壮的 一棵 柏树苗 挑选了 （连词成句）
____________________
【答案】邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
【解析】
【详解】本题考查连词成句。
排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在最前面，哪几个词语相连，排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁(什么)干什么(怎么样)”。写完句子不要忘记加上标点符号。
句子形式为：邓爷爷怎么样地挑选了一棵什么样的柏树苗，陈述句用句号。故答案为：邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
8. 例：大树又粗又壮的，好像一把绿色的大伞。（照样子写句子）
夜空的星星 __________，____________。
【答案】 ①. 一眨一眨地 ②. 好像人们的眼睛
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句是一个比喻句，把“大树”比喻为“大伞”，仿写注意要写成比喻句。
示例：夜空的星星亮晶晶的，好像一颗颗耀眼的宝石。
八、按课文内容填空。
9. 按课文内容填空。
（1）古诗《村居》和《咏柳》描写都是 _____季的景色。
（2）“__________，__________”这两句诗写出了小草顽强的生命力。
（3）我国的十二生肖有哪些动物？按顺序补充完整。
子鼠 丑_____ 寅虎 卯_____ 辰_____ 巳蛇
午_____ 未_____ 申猴 _____ _____ 亥猪
【答案】 ①. 春 ②. 野火烧不尽 ③. 春风吹又生 ④. 牛 ⑤. 兔 ⑥. 龙 ⑦. 马 ⑧. 羊 ⑨. 酉鸡 ⑩. 戌狗
【解析】
【详解】本题考查对课文内容与文学常识的识记。
（1）古诗《村居》和《咏柳》都是描绘春季景色的经典之作。在《村居》中，诗人高鼎以细腻的笔触勾勒出了春天农村的宁静与生机，诗中“草长莺飞二月天”明确指出了春天的时节，而儿童放风筝的欢乐场景更是增添了春天的活力和温馨。同样，《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等句，以柳树的翠绿和生机勃勃为象征，展现了春天的美丽和活力。两首诗都以生动的语言、细腻的描写，将春天的美景和氛围展现得淋漓尽致，使读者仿佛置身于那美丽的春日景色之中。
（2）“野火烧不尽，春风吹又生。”出自唐代白居易的《赋得古原草送别》。译文：野火无法烧尽满地的野草，春风吹拂，又吹得遍地茂盛的野草。此句写古原草的特性，具有顽强的生命力，“野火烧不尽”，造就了一种壮烈的意境，写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。
书写时注意“野”“烧”“春”“吹”的正确写法。
（3）我国的十二生肖是中国传统文化中的重要组成部分，代表了十二种动物，分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。这些动物不仅具有象征意义，还与中国的历法、农业、文化等方面紧密相关。按顺序来看，它们分别是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
九、阅读短文，回答问题。
阅读短文，回答问题。
闹花灯
元宵节的夜晚，大街上人流如潮、灯火通明。
街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦!”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。
10. 文章有______个自然段。第2自然段共有______句话。
11. 地上跑的是______，天上飞的是______，最有趣的是______。
12. 用“______”画出描写龙灯的句子。
13. 元宵节的夜晚人们开心吗？用“~~~~”画出有关的句子。
【答案】10. ①. 3##三 ②. 4##四

11. ①. 兔子灯 ②. 鸽子灯 ③. 龙灯
12. 最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
13. 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐人们迎来了又一个春天。
【解析】
【10题详解】
考查了对自然段及完整句的辨析。
每个自然段前空两个字的格，每个自然段结束后，另起一行空两格。由此可知，本文共有3个自然段。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号，由此可知，第二自然段共有4句话。
【11题详解】
考查了根据短文内容填空的能力。
结合第二自然段“兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。”可知，地上跑的是兔子灯，天上飞的是鸽子灯，最有趣的是龙灯。
【12题详解】
考查了学生按要求画句子的能力。
由第二自然段中“最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。”可知答案。
【13题详解】
考查了学生按要求画句子的能力。
由最后一个自然段“歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。”可知答案。
十、写作。
14. 看图写话。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。
【答案】例文：
课外活动时间到了，同学们兴高采烈地来到操场上活动。大家有的下棋，有的跳高，有的跳绳，有的玩滑梯，玩得热火朝天。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
审题：题目要求观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？
内容分析：仔细观察图片，可知图片上正在开展课外活动，有下棋、有跳舞、有滑滑梯等，用几句话把这个场景写下来，注意书写时语句要连贯，不写错别字。
xìng
zhōu
______运
______树
______围
神______
yuán
花______
邮递______
十______
______珠笔