初中物理人教版八年级下册9.4 流体压强与流速的关系导学案

这是一份初中物理人教版八年级下册9.4 流体压强与流速的关系导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。

1.让学生了解什么是流体。
2.让学生了解“流体压强与流速的关系”及其在生活中的应用。
3.通过丰富的学科活动培育学生物理学习的兴趣，并有逐步建立物理观念的意识。
4.经历科学探究的过程，让学生学会从简单的物理现象中归纳出物理规律，培养观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。
5.通过观察生活中的物理现象，让学生体会到科学技术的魅力，形成遵守规则的生命安全观，并有将所学科学知识服务于人类的思想。
【学习过程】
自主学习阶段：
请回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成下列学习问题：
知识点一、认识流体
流体可以是 、 ，具有 性。
知识点二：流体压强与流速之间的关系
①在流速较小的位置压强较 ；
②流速较大的位置压强较 。
知识点三、飞机的升力
飞机的升力来自于机翼上下表面的 差。
二、合作探究：
活动1.手上握着一个乒乓球，如果放手，乒乓球会怎么样运动呢？请先猜测，再观察！
游戏项目一：乒乓球短跑比赛
每个组选派一名选手，用电吹风吹着乒乓球从教室的一端运动到电吹风的导线拉直为止，看哪一组最先用电吹风把乒乓球运送到终点？
游戏项目二、用吸管往上吹乒乓球。
规则：用吸管往上吹乒乓球，看哪一个组用吸管把乒乓球吹得又高又稳，在吸管上方停留5秒方有效。
游戏项目三、用漏斗往下吹乒乓球。
规则：把漏斗口朝下，将乒乓球紧贴漏斗颈口，往下吹气的同时松开手，看哪一组先将乒乓球吹落到地面？
游戏项目四、用漏斗往上吹乒乓球。
规则：将乒乓球放在漏斗颈口，往上吹气，看哪一组将乒乓球吹得飞得更高？
学生实验：按课本41面步骤做一做。
得到结论：气体流动时，流速 的地方压强 。
游戏项目五、吹乒乓球比赛1。
规则：将两个乒乓球并排放在U形管上，保持适当距离，用吸管向中间吹气，看乒乓球会怎么运动？
游戏项目六、吹乒乓球比赛2。
规则：把乒乓球放在水面上再做“项目五”同样的实验，会出现什么样的情况呢？看哪个组最先得出实验现象？并作出合理解释。
结论： 1. 统称为流体；
2.在流体中，流速越 的位置，压强越 。
活动2.手工制作并实验1：请各小组手工制作两艘小纸船，纸船要“小”不能“大”，并排放在水面上，用注射器向两纸船中间水面喷水。
问题探讨：假如长大以后，你有幸成为一名船员甚至当上船长，当你在大海或长江中航行时，要超越前方船只时，你觉得应注意什么问题？
活动3.手工制作并实验2：按课本（人教版八年级下册）45面要求手工制作飞机机翼模型。用一根细绳穿过机翼模型前端并排系在铁架台上的横杆上，用电吹风向其吹气，观察飞机机翼的运动情况。
三、学以致用：
1.在火车站的站台边缘一定距离的地方，标有一条黄色安全线，人必须站在安全线以外的区域候车。请你分析：为什么当列车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定距离也是非常危险的？
2.问题探讨：我们国家的高铁技术已经十分成熟，目前我们家乡还没有通高铁，如果有一天我们这里要通高铁，你认为新建的高铁站安全线离轨道近一些还是远一些好？
3.请你先观察汽车的外形，并分析为什么要这样设计？
4.请先观察赛车车尾，并分析为什么要这样设计。
四、布置作业：
（一）实践操作题：
1.请将今天课堂游戏项目一（用电吹风也可）表演给家长看，并将道理讲给家长听。
（二）阅读思考题：
3.请阅读文老师写作的一篇文章《逆风也是好风力》（文章见复印件），要求：
（1）阅读到文中的一道试题，请先作答后再继续阅读；
（2）请思考文中物理知识所引发的人生道理。
【附录见后：文章《逆风也是好风力》扫描件，来源2013年12月刊《新课程·初中物理教学案》第46-47面，作者：文久江。】
《新课程·初中物理教学案》，中国标准刊号：ISSN1673-2162/CN14-1324/G4
五、检查反馈
A.练一练：
1．如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是 （ ）
A．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B．球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
2．如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球 （ ）
A.相互靠近 B.相互远离
C.静止不动 D.向同一方向运动
3．如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ ）
A.机翼下方空气速度大，压强小
B.机翼下方空气速度大，压强大
C.机翼上方空气速度大，压强大
D.机翼上方空气速度大，压强小
4．如图，两船距离很近且并排行驶时，将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。
5.打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。
自我评价：___________小组评价：____________教师评价：____________