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专题(九) 植物的激素调节（含解析）-2024年高考生物二轮复习强化练
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这是一份专题(九) 植物的激素调节（含解析）-2024年高考生物二轮复习强化练，共7页。
1．(2023·盐城高三模拟)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是( )
A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
2．(2023·全国甲，2)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是( )
A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
3．(2023·宿迁高三联考)松柏类植物的树冠呈金字塔形，这种树冠的形成与植物激素有关。下列相关叙述正确的是( )
A．松柏类植株的树冠呈金字塔形主要与细胞分裂素有关
B．松柏类植物因侧芽不能合成生长素导致其不能发育成枝条
C．顶芽合成的生长素通过韧皮部进行极性运输需要消耗能量
D．植物生长素与细胞内的特异性受体结合并诱导特定基因表达
4．(2023·南通高三期末)如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是( )
A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为c，则背光侧为d
B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为a，则远地侧为b
C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示生长素对根的作用
D．若曲线Ⅰ表示生长素对单子叶作物的作用，曲线Ⅱ可表示生长素对双子叶杂草的作用
5．(2023·淮安高三期末)下列有关植物激素的叙述，正确的是( )
A．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞
B．越冬落叶植物进入秋冬季节后，赤霉素相对含量增加、脱落酸相对含量减少
C．喷洒脱落酸可以延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
D．植物体中生长素的浓度升高到一定值时，就会抑制乙烯的合成
6．(2023·无锡高三期末)下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是( )
A．植物激素通过在细胞间传递遗传信息而影响基因表达
B．植物的生长发育往往取决于多种激素之间的比例关系
C．赤霉素和脱落酸在调节种子萌发过程中的作用效果相反
D．激素的产生、分布与基因表达调控和环境因素调节有关
7．蓝莓根的生长受激素和营养物质的影响，科研人员以蓝莓为实验材料进行以下实验：实验一研究了吲哚丁酸(IBA)对蓝莓幼苗根系生长的影响，实验结果如图1所示。实验二用14CO2饲喂叶片，分别测定不同浓度IBA处理下主根和侧根的放射性强度，结果如图2所示(CO2进入叶肉细胞后，最终转化成糖类等营养物质)。下列叙述错误的是( )
A．IBA的极性运输，会受氧气浓度的影响
B．单侧光和重力均不影响生长素的极性运输
C．根据实验结果分析，IBA不能消除根的顶端优势
D．由图2分析，IBA影响侧根生长机制可能是IBA能促进光合作用产物更多地分配到侧根
8．植物根的向地生长与向重力性密切相关，如图为根的向重力性机制示意图。据图分析，下列有关叙述错误的是( )
A．淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2＋释放
B．生长素泵可将生长素运出细胞，从而促进近地侧根细胞生长
C．若施用钙调蛋白抑制剂，则根可能丧失向重力性
D．除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节
9．(2023·南京、盐城高三二模)植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是( )
A．植物激素在极低浓度下可对植物的生长发育产生显著调节作用
B．脱落酸类调节剂可用于抑制土豆储存期发芽
C．较低浓度的NAA处理插条时，将枝条基部在溶液中沾蘸5 s即可
D．高浓度2,4－D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
10．下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是( )
A．生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用
B．光照、温度等环境因素的变化，可影响植物体内基因组的表达
C．单侧光照射使茎背光侧合成的生长素多，植物向光弯曲生长
D．植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节
11．(多选)(2021·江苏，17)如表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率(T50)表示最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸－恢复”组为1.0 mml/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是( )
A.0.1 mml/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用
B．1.0 mml/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死
C．赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率
D．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的
12．(多选)(2023·江苏四校高三联考)植物主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不生长的现象称为顶端优势，如图为顶端优势的原理示意图。下列有关分析错误的是( )
A．生长素在植物主茎中的运输方式是极性运输，在尖端不可以横向运输
B．图示表明植物的生命活动往往受多种激素和其他因子的共同调节
C．该植物去顶后IPT基因才能表达，在IPT作用下CTK形成并激活侧芽的发育
D．图示表明生长素既能催化也能抑制细胞分裂素的合成
13．(多选)(2023·苏锡常镇高三调研)研究发现，与野生型相比，拟南芥的油菜素内酯(BR)合成缺陷突变体的种子萌发对脱落酸的抑制作用更为敏感。用BR处理拟南芥赤霉素不敏感突变体的种子，实验结果如图。下列叙述错误的是( )
A．赤霉素作为原料参与细胞代谢促进种子萌发
B．提高脱落酸的含量可解除种子的休眠状态
C．BR可不依赖赤霉素信号而促进种子萌发
D．BR可以增强脱落酸对种子萌发的抑制作用
14．(多选)“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激。淀粉体是一种特化的白色体，植物光合作用产生的葡萄糖聚合成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中，淀粉体也含有自己的环状DNA分子。下列叙述错误的是( )
A．淀粉体中也会发生基因突变、基因重组和染色体变异
B．淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号
C．植物根部的向地性生长体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长特点
D．根的远地侧生长素分布较多，生长较快，而使根向地生长
专题(九) 植物的激素调节
1．C [验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验，实验的变量为是否放过胚芽鞘尖端的琼脂块，故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧，C符合题意。]
2．D [生长素是信号分子，不是催化剂，酶具有催化作用，D错误。]
3．D [松柏类的树冠通常呈金字塔形，主要原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输，侧芽积累的生长素过多，抑制侧芽发育成侧枝，A、B错误；在植物的成熟组织中，通过韧皮部进行的生长素的运输是非极性运输，C错误。]
4．A [将植物体水平放置，受重力的影响，近地侧生长素比远地侧生长素分布得多，由于根对生长素浓度敏感，故曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用，若根部近地侧生长素浓度为b，则远地侧为a，B错误；根据不同器官的敏感程度不同，由于茎不敏感，若曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用，则曲线Ⅱ表示生长素对植物茎的作用，C错误；双子叶杂草对生长素的敏感性大，若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ可表示生长素对单子叶作物的作用，D错误。]
5．A [生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，A正确；越冬休眠时，植物体内的脱落酸含量增加、赤霉素含量减少，B错误；喷洒细胞分裂素可以延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，C错误；当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高反过来会抑制生长素的作用，D错误。]
6．A [植物激素是一种信息分子，通过在细胞间传递信息调节植物代谢进而影响植物生命活动，不能传递遗传信息，A错误。]
7．C [IBA的极性运输属于主动运输，需要消耗能量，因此该过程会受氧气浓度的影响，A正确；生长素的极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，不受单侧光和重力等因素的影响，B正确；由图1分析可知，随着IBA浓度升高，主根长度变短，侧根数量增多，说明IBA能消除根的顶端优势，C错误；由图2分析可知，随IBA浓度升高，主根放射性相对强度逐渐降低，侧根放射性相对强度逐渐升高，即随IBA浓度升高，光合产物逐渐往侧根分布，结合图1结果，可推测IBA影响侧根生长机制可能是IBA能促进光合作用产物更多地分配到侧根，D正确。]
8．B [生长素泵可将生长素运出细胞，从而使生长素流向重力方向上的下一个细胞，越靠近地面的细胞，所积累的生长素越多，近地侧根细胞积累了较多生长素会被抑制生长，远地侧细胞所含生长素更少而被促进生长，所以使根向地生长，若施用钙调蛋白抑制剂，则根可能没有向地生长的现象，即丧失向重力性，B错误，C正确。]
9．C [用较高浓度的NAA处理插条时，需要枝条基部在溶液中沾蘸5 s即可，较低浓度处理时，则需用溶液浸泡枝条基部，C错误。]
10．B [生长素能够促进果实的发育，乙烯能够促进果实的成熟，A错误；单侧光照射下生长素由向光侧向背光侧运输，向光侧的生长素含量少于背光侧，背光侧生长快，从而造成植物向光弯曲生长，C错误；植物激素不直接参与细胞代谢，而是通过给细胞传达一种调节代谢的信息进行植物生命活动的调节，D错误。]
11．AC [据表格数据可知，0.1 mml/L浓度时，赤霉素组的平均T50为82 h，与对照组基本相同，说明该浓度时赤霉素的作用不显著，0.1 mml/L浓度时，脱落酸组的平均T50为111 h，明显高于对照组，说明该浓度下脱落酸有显著抑制萌发作用，A正确；据表格数据可知，1.0 mml/L浓度时，赤霉素促进萌发，1.0 mml/L浓度时，脱落酸组不萌发，但不能说明脱落酸已将种子全部杀死，B错误；综合分析曲线图和表格数据可知，赤霉素仅改变T50，使种子提前萌发，但不改变最终发芽率，C正确；赤霉素促进萌发和脱落酸抑制萌发对种子的利弊要根据实际情况而定，D错误。]
12．AD [生长素在尖端可以横向运输，A错误；生长素没有催化作用，它的作用是给细胞传达一种调节代谢的信息，进行植物生命活动的调节，D错误。]
13．ABD [赤霉素是植物激素，属于信号分子，只能起到调节作用，无法直接参与细胞代谢，A错误；脱落酸的作用是维持种子休眠，故提高脱落酸的含量可继续维持种子的休眠状态，B错误；从图中可以看出BR可以促进拟南芥赤霉素不敏感突变体种子的萌发，故BR可不依赖赤霉素信号而促进种子萌发，C正确；与野生型相比，拟南芥BR合成缺陷突变体的种子萌发对脱落酸的抑制作用更敏感，据此可知，BR并不能增强脱落酸对种子萌发的抑制作用，D错误。]
14．AD [根据题意可知，淀粉体也含有自己的环状DNA分子，会发生基因突变，但不会发生基因重组和染色体变异，A错误；植物的根系在生长过程中由于重力的作用近地侧生长素浓度高，根的近地侧生长素分布较多，细胞生长受抑制，根的远地侧生长素分布较少，细胞生长快，使根向地生长，D错误。]
激素浓度(mml/L)
平均T50(h)
赤霉素
脱落酸
0
83
83
0.01
83
87
0.1
82
111
1.0
80
未萌发
2.5
67
未萌发
1．(2023·盐城高三模拟)为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是( )
A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
2．(2023·全国甲，2)植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是( )
A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
3．(2023·宿迁高三联考)松柏类植物的树冠呈金字塔形，这种树冠的形成与植物激素有关。下列相关叙述正确的是( )
A．松柏类植株的树冠呈金字塔形主要与细胞分裂素有关
B．松柏类植物因侧芽不能合成生长素导致其不能发育成枝条
C．顶芽合成的生长素通过韧皮部进行极性运输需要消耗能量
D．植物生长素与细胞内的特异性受体结合并诱导特定基因表达
4．(2023·南通高三期末)如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是( )
A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为c，则背光侧为d
B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为a，则远地侧为b
C．若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示生长素对根的作用
D．若曲线Ⅰ表示生长素对单子叶作物的作用，曲线Ⅱ可表示生长素对双子叶杂草的作用
5．(2023·淮安高三期末)下列有关植物激素的叙述，正确的是( )
A．植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞
B．越冬落叶植物进入秋冬季节后，赤霉素相对含量增加、脱落酸相对含量减少
C．喷洒脱落酸可以延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间
D．植物体中生长素的浓度升高到一定值时，就会抑制乙烯的合成
6．(2023·无锡高三期末)下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是( )
A．植物激素通过在细胞间传递遗传信息而影响基因表达
B．植物的生长发育往往取决于多种激素之间的比例关系
C．赤霉素和脱落酸在调节种子萌发过程中的作用效果相反
D．激素的产生、分布与基因表达调控和环境因素调节有关
7．蓝莓根的生长受激素和营养物质的影响，科研人员以蓝莓为实验材料进行以下实验：实验一研究了吲哚丁酸(IBA)对蓝莓幼苗根系生长的影响，实验结果如图1所示。实验二用14CO2饲喂叶片，分别测定不同浓度IBA处理下主根和侧根的放射性强度，结果如图2所示(CO2进入叶肉细胞后，最终转化成糖类等营养物质)。下列叙述错误的是( )
A．IBA的极性运输，会受氧气浓度的影响
B．单侧光和重力均不影响生长素的极性运输
C．根据实验结果分析，IBA不能消除根的顶端优势
D．由图2分析，IBA影响侧根生长机制可能是IBA能促进光合作用产物更多地分配到侧根
8．植物根的向地生长与向重力性密切相关，如图为根的向重力性机制示意图。据图分析，下列有关叙述错误的是( )
A．淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2＋释放
B．生长素泵可将生长素运出细胞，从而促进近地侧根细胞生长
C．若施用钙调蛋白抑制剂，则根可能丧失向重力性
D．除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节
9．(2023·南京、盐城高三二模)植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是( )
A．植物激素在极低浓度下可对植物的生长发育产生显著调节作用
B．脱落酸类调节剂可用于抑制土豆储存期发芽
C．较低浓度的NAA处理插条时，将枝条基部在溶液中沾蘸5 s即可
D．高浓度2,4－D能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
10．下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是( )
A．生长素和乙烯对果实的发育和成熟均有促进作用
B．光照、温度等环境因素的变化，可影响植物体内基因组的表达
C．单侧光照射使茎背光侧合成的生长素多，植物向光弯曲生长
D．植物激素可以通过直接参与细胞代谢进行植物生命活动的调节
11．(多选)(2021·江苏，17)如表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率(T50)表示最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸－恢复”组为1.0 mml/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是( )
A.0.1 mml/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用
B．1.0 mml/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死
C．赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率
D．赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的
12．(多选)(2023·江苏四校高三联考)植物主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不生长的现象称为顶端优势，如图为顶端优势的原理示意图。下列有关分析错误的是( )
A．生长素在植物主茎中的运输方式是极性运输，在尖端不可以横向运输
B．图示表明植物的生命活动往往受多种激素和其他因子的共同调节
C．该植物去顶后IPT基因才能表达，在IPT作用下CTK形成并激活侧芽的发育
D．图示表明生长素既能催化也能抑制细胞分裂素的合成
13．(多选)(2023·苏锡常镇高三调研)研究发现，与野生型相比，拟南芥的油菜素内酯(BR)合成缺陷突变体的种子萌发对脱落酸的抑制作用更为敏感。用BR处理拟南芥赤霉素不敏感突变体的种子，实验结果如图。下列叙述错误的是( )
A．赤霉素作为原料参与细胞代谢促进种子萌发
B．提高脱落酸的含量可解除种子的休眠状态
C．BR可不依赖赤霉素信号而促进种子萌发
D．BR可以增强脱落酸对种子萌发的抑制作用
14．(多选)“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激。淀粉体是一种特化的白色体，植物光合作用产生的葡萄糖聚合成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中，淀粉体也含有自己的环状DNA分子。下列叙述错误的是( )
A．淀粉体中也会发生基因突变、基因重组和染色体变异
B．淀粉体最终将重力信号转变成运输生长素的信号
C．植物根部的向地性生长体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长特点
D．根的远地侧生长素分布较多，生长较快，而使根向地生长
专题(九) 植物的激素调节
1．C [验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验，实验的变量为是否放过胚芽鞘尖端的琼脂块，故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧，C符合题意。]
2．D [生长素是信号分子，不是催化剂，酶具有催化作用，D错误。]
3．D [松柏类的树冠通常呈金字塔形，主要原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输，侧芽积累的生长素过多，抑制侧芽发育成侧枝，A、B错误；在植物的成熟组织中，通过韧皮部进行的生长素的运输是非极性运输，C错误。]
4．A [将植物体水平放置，受重力的影响，近地侧生长素比远地侧生长素分布得多，由于根对生长素浓度敏感，故曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用，若根部近地侧生长素浓度为b，则远地侧为a，B错误；根据不同器官的敏感程度不同，由于茎不敏感，若曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用，则曲线Ⅱ表示生长素对植物茎的作用，C错误；双子叶杂草对生长素的敏感性大，若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ可表示生长素对单子叶作物的作用，D错误。]
5．A [生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，植物组织培养中，培养基含生长素、不含细胞分裂素时，易形成多核细胞，A正确；越冬休眠时，植物体内的脱落酸含量增加、赤霉素含量减少，B错误；喷洒细胞分裂素可以延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，C错误；当生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高反过来会抑制生长素的作用，D错误。]
6．A [植物激素是一种信息分子，通过在细胞间传递信息调节植物代谢进而影响植物生命活动，不能传递遗传信息，A错误。]
7．C [IBA的极性运输属于主动运输，需要消耗能量，因此该过程会受氧气浓度的影响，A正确；生长素的极性运输是指生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，不受单侧光和重力等因素的影响，B正确；由图1分析可知，随着IBA浓度升高，主根长度变短，侧根数量增多，说明IBA能消除根的顶端优势，C错误；由图2分析可知，随IBA浓度升高，主根放射性相对强度逐渐降低，侧根放射性相对强度逐渐升高，即随IBA浓度升高，光合产物逐渐往侧根分布，结合图1结果，可推测IBA影响侧根生长机制可能是IBA能促进光合作用产物更多地分配到侧根，D正确。]
8．B [生长素泵可将生长素运出细胞，从而使生长素流向重力方向上的下一个细胞，越靠近地面的细胞，所积累的生长素越多，近地侧根细胞积累了较多生长素会被抑制生长，远地侧细胞所含生长素更少而被促进生长，所以使根向地生长，若施用钙调蛋白抑制剂，则根可能没有向地生长的现象，即丧失向重力性，B错误，C正确。]
9．C [用较高浓度的NAA处理插条时，需要枝条基部在溶液中沾蘸5 s即可，较低浓度处理时，则需用溶液浸泡枝条基部，C错误。]
10．B [生长素能够促进果实的发育，乙烯能够促进果实的成熟，A错误；单侧光照射下生长素由向光侧向背光侧运输，向光侧的生长素含量少于背光侧，背光侧生长快，从而造成植物向光弯曲生长，C错误；植物激素不直接参与细胞代谢，而是通过给细胞传达一种调节代谢的信息进行植物生命活动的调节，D错误。]
11．AC [据表格数据可知，0.1 mml/L浓度时，赤霉素组的平均T50为82 h，与对照组基本相同，说明该浓度时赤霉素的作用不显著，0.1 mml/L浓度时，脱落酸组的平均T50为111 h，明显高于对照组，说明该浓度下脱落酸有显著抑制萌发作用，A正确；据表格数据可知，1.0 mml/L浓度时，赤霉素促进萌发，1.0 mml/L浓度时，脱落酸组不萌发，但不能说明脱落酸已将种子全部杀死，B错误；综合分析曲线图和表格数据可知，赤霉素仅改变T50，使种子提前萌发，但不改变最终发芽率，C正确；赤霉素促进萌发和脱落酸抑制萌发对种子的利弊要根据实际情况而定，D错误。]
12．AD [生长素在尖端可以横向运输，A错误；生长素没有催化作用，它的作用是给细胞传达一种调节代谢的信息，进行植物生命活动的调节，D错误。]
13．ABD [赤霉素是植物激素，属于信号分子，只能起到调节作用，无法直接参与细胞代谢，A错误；脱落酸的作用是维持种子休眠，故提高脱落酸的含量可继续维持种子的休眠状态，B错误；从图中可以看出BR可以促进拟南芥赤霉素不敏感突变体种子的萌发，故BR可不依赖赤霉素信号而促进种子萌发，C正确；与野生型相比，拟南芥BR合成缺陷突变体的种子萌发对脱落酸的抑制作用更敏感，据此可知，BR并不能增强脱落酸对种子萌发的抑制作用，D错误。]
14．AD [根据题意可知，淀粉体也含有自己的环状DNA分子，会发生基因突变，但不会发生基因重组和染色体变异，A错误；植物的根系在生长过程中由于重力的作用近地侧生长素浓度高，根的近地侧生长素分布较多，细胞生长受抑制，根的远地侧生长素分布较少，细胞生长快，使根向地生长，D错误。]
激素浓度(mml/L)
平均T50(h)
赤霉素
脱落酸
0
83
83
0.01
83
87
0.1
82
111
1.0
80
未萌发
2.5
67
未萌发
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