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福建省厦门市湖滨中学七年级2023-2024学年上学期期末考试生物试题
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一、单项选择题（本共25小题，每小题2分，共50分。只有一个正确答案）
1. 下列生物没有细胞结构的是（ ）
A. 麻雀B. 冠状病毒C. 草莓D. 香菇
【答案】B
【解析】
【分析】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A．麻雀属于动物，动物具有细胞结构，故A不符合题意。
B．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。所以冠状病毒没有细胞结构，故B符合题意。
C．草莓属于植物，植物具有细胞结构，故C不符合题意。
D．香菇属于真菌，真菌具有细胞结构，故D不符合题意。
故选B。
珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。请根据材料完成下面小题：
2. 材料中描述的现象没有体现生物具有的特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养B. 生物能生长和繁殖
C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物能进行呼吸
3. 藻类能为珊瑚虫提供氧气是由于藻类能进行（ ）
A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用
4. 藻类从珊瑚虫排出的废物中获取的营养物质有（ ）
A. 水和有机物B. 有机物和无机盐C. 水和无机盐D. 氧气和有机物
【答案】2. B 3. B 4. C
【解析】
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【2题详解】
藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质体现了生物的生活需要营养；珊瑚虫排出的废物体现了生物能排出体内产生的废物；给珊瑚虫提供氧气体现了生物能进行呼吸；故题干材料中没体现的是生物能生长和繁殖。故选B。
【3题详解】
藻类能进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，供给珊瑚虫呼吸。故选B。
【4题详解】
藻类植物能吸收水和无机盐，光合作用合成自身需要的有机物。故选C。
5. 下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A. 椒草的叶长出新植物体B. 玉米通过种子繁殖后代
C. 梨通过嫁接获得优良品种D. 葡萄用枝条进行扦插繁殖
【答案】B
【解析】
【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养等。
【详解】A．椒草的叶是营养器官，进行繁殖的方式叫营养繁殖。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，不经过两性细胞的结合，属于无性生殖，故A不符合题意。
B．玉米通过种子繁殖后代，种子的胚是经过了两性生殖细胞的结合后由受精卵形成的，属于有性生殖，故B符合题意。
C．梨通过嫁接获得优良品种，不经过两性细胞的结合，属于无性生殖，故C不符合题意。
D．葡萄用枝条进行扦插繁殖，不经过两性细胞的结合，由母体直接产生新个体，是无性生殖的一种方式，故D不符合题意。
故选B。
6. 葫芦藓和肾蕨都生长在潮湿的陆地，但肾蕨却比葫芦藓更加高大，主要原因是（ ）
A. 肾蕨有茎、叶的分化B. 肾蕨有输导组织
C. 肾蕨依靠孢子繁殖D. 肾蕨依靠种子繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。苔藓植物不产生种子，用孢子繁殖后代。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】AB．肾蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，AB正确。
CD． 肾蕨依靠孢子繁殖后代，C正确，D错误。
故选D。
7. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 武夷山自然保护区
B. 厦门海域中所有的鱼
C. 筼筜湖中的生物
D. 鼓浪屿上的建筑
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统概念是指由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的，还需要有其他非生物因素。
【详解】A．武夷山自然保护区既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，属于生态系统，A符合题意。
B．厦门海域中所有的鱼，只有部分消费者，没有分解者和生产者，也没有环境部分，不属于生态系统，B不符合题意。
C．筼筜湖中的生物，包括消费者，分解者、生产者，也没有环境部分，不属于生态系统，C不符合题意。
D．鼓浪屿上的建筑，只有非生物部分，没有生产者，消费者、分解者，不属于生态系统，D不符合题意。
故选A。
8. 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A. 是地球上所有生物与其环境的总和
B. 包括整个大气圈、水圈和岩石圈
C. 能够为生物的生存提供基本条件
D. 是地球上最大的生态系统
【答案】B
【解析】
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】A．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈，A正确。
B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。
C．生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等基本的条件，C正确。
D．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，D正确。
故选B。
9. 梭梭是一种防风固沙植物，其果实黄褐色，果皮不与种子贴生。据此判断梭梭属于 （ ）
A. 裸子植物B. 蕨类植物C. 藻类植物D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，没有果实，A不符合题意。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，但没有花、果实和种子，B不符合题意。
C．藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，C不符合题意。
D．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。梭梭是一种防风固沙植物，其果实黄褐色，果皮不与种子贴生，说明种子外面有果皮包被，是被子植物，D符合题意。
故选D。
10. 下图是桃花结构示意图，组成雌蕊的是（ ）
A. ①②③B. ②④⑤C. ①④⑤D. ③④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】图可知，①柱头，②花柱，③子房，④子房壁，⑤胚珠，⑥花药，⑦花丝。
【详解】花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，花蕊又分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花丝、花药，雌蕊包括①柱头、②花柱和③子房，子房内有胚珠。雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11. 豆浆中的营养物质蛋白质主要来自黄豆的（ ）
A. 胚芽B. 子叶C. 胚乳D. 种皮
【答案】B
【解析】
【分析】种子的结构由种皮和胚组成，胚是种子的主要部分。
【详解】A．胚芽将来发育为茎和叶，A不符合题意。
B．黄豆属于双子叶植物，种子的子叶两片，储存营养物质，所以豆浆中的营养物质蛋白质主要来自黄豆的子叶，B符合题意。
C．黄豆属于双子叶植物，种子内没有胚乳，C不符合题意。
D．种皮具有保护作用，D不符合题意。
故选B。
12. 每个节气均有其独特含义。例如，谷雨是指雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。这说明（ ）
A. 环境影响生物B. 生物影响环境
C. 生物适应环境D. 环境适应生物
【答案】A
【解析】
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
【详解】A．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长，这说明环境影响生物，A符合题意。
B．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，B不符合题意。
C．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，C不符合题意。
D．生物影响环境并适应环境，环境影响生物，环境与生物相互联系和制约，D不符合题意。
故选A。
13. 下列能看到细胞数目最多的镜头组合是（ ）
A. 目镜5×、物镜15×
B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜5×、物镜10×
D. 目镜10×、物镜40×
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，细胞数目越多，视野越亮。
【详解】显微镜的放大倍数是物镜与目镜放大倍数之积。放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多。在四个选项中A选项放大75倍，B选项放大100倍，C选项放大50倍，D选项放大400倍，可知C选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
14. 人的皮肤受伤时，会流血、疼痛。皮肤在结构层次上属于
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。
【详解】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。人体由器官构成系统，八大系统组成人体。人的皮肤是器官，有皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织。
故选C。
15. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是
A. 用较大光圈——使视野更亮B. 转动转换器——换用不同物镜
C. 使用干净的纱布——擦拭目镜和物镜D. 移动玻片标本——找到要观察的物像
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查显微镜的结构和功能，显微镜的注意事项等相关知识。
【详解】A．用较大光圈——使视野更亮，A正确。
B．转动转换器——换用不同物镜，B正确。
C．使用擦镜纸——擦拭目镜和物镜，C错误。
D．移动玻片标本——找到要观察的物像，D正确。
故选C。
16. 骆驼和骆驼刺共有的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 液泡
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】结合分析可知，植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，骆驼是动物，骆驼刺是植物，它们共有的细胞结构是：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
故选B。
17. 下图所表示的细胞生理过程是（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞生长D. 细胞凋亡
【答案】B
【解析】
【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。
B．干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞类型，B正确。
C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误。
D．细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，D错误。
故选B。
18. 将雄性黑色美西螈的体细胞核移入白色美西螈去核卵细胞中，形成重组细胞，该细胞在适宜条件下发育为新个体，它的性别与体色为（ ）
A. 雄性，白色B. 雄性，黑色C. 雌性，黑色D. 雌性，白色
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】细胞核是遗传的控制中心，所以黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，全部都是雄性，黑色的，因此ACD错误，B正确。
故选B。
19. 某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是
A. 根部带土坨——保护根毛 B. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C. 为植物打针输液——补充水和无机盐D. 盖遮阳网——减弱光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
【详解】A．幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带着土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活，A不符合题意。
B．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B不符合题意。
C．植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水和无机盐的能力很弱，因此，给植物输的液体中主要有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，C不符合题意。
D．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，盖遮阳网，降低光照强度，进而可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D符合题意。
故选D。
【点睛】熟知植物的蒸腾作用的影响因素是解答本题的关键。
20. 下列现象与植物呼吸作用无关的是（ ）
A. 植物能降低周围环境的温度
B. 农田遇到涝害时，要及时排水
C. 潮湿的种子堆放久了会发热
D. 某些蔬菜或水果放久了会空心
【答案】A
【解析】
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶)以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，故A符合题意。
B．植物的根呼吸的是空气中的氧气，作物遇到洪灾时要及时排水，有利于促进根的呼吸，故B不符合题意。
C．植物的呼吸作用释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。所以潮湿的种子呼吸作用释放的能量会使种子堆内部发热，故C不符合题意。
D．蔬菜或水果中细胞要进行呼吸作用，呼吸作用把有机物分解成二氧化碳和水，从而消耗掉部分有机物，造成蔬菜水果空心，故D不符合题意。
故选A。
21. 下表记录的是三种植物种子在见光和不见光条件下的萌发率，该实验结果说明（ ）
A. 光会抑制烟草种子的萌发
B. 光会促进苋菜种子的萌发
C. 光对蚕豆种子的萌发影响不大
D. 光是所有种子萌发的必要条件
【答案】C
【解析】
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．据表格中的数据可知，见光组的烟草种子的萌发率是98.5%，不见光组的烟草种子的萌发率是2.4%，由此可得，光会促进烟草种子的萌发，A错误。
B．据表格中的数据可知，见光组的苋菜种子的萌发率是1.8%，不见光组的苋菜种子的萌发率是96.6%，由此可得，光会抑制苋菜种子的萌发，B错误。
C．据表格中的数据可知，见光组和不见光组的蚕豆萌发率差不多，由此可得光对蚕豆种子的萌发影响不大，C正确。
D．一般种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。光不是所有种子萌发的必要条件，D错误。
故选C。
22. 以下是实验“绿叶在光下制造有机物”的几个步骤，有关叙述错误的是（ ）
A. 甲暗处理，是为了消耗叶片中原有的淀粉
B. 乙设置对照实验，变量是光
C. 丙c烧杯盛的是酒精，目的是溶解叶绿素
D. 丁滴加碘液后a部分不变蓝
【答案】C
【解析】
【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘液→观察颜色。
【详解】A．暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检验到的淀粉是在实验过程中形成的，A正确。
B．乙装置叶片一部分遮光，一部分不遮光，其他条件均相同是为了设置对照实验，实验变量是光，B正确。
C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，b烧杯中是酒精，c烧杯中是清水，C错误。
D．丁滴加碘液后a部分不变蓝，是因为a部分遮光无法进行光合作用合成淀粉，D正确。
故选C。
23. 关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 有助于维持生物圈中的碳-氧平衡
B. 通过光合作用可增加降水量
C. 能为生物圈中的其他生物提供食物
D. 能够促进生物圈中的水循环
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。
【详解】A．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡，A正确。
B．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，B错误。
C．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，C正确。
D．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，D正确。
故选B。
24. 正确选择和使用试剂是实验成功的关键，下列实验所用试剂不能达到实验目的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】了解常见生物学实验所用试剂是解决本题的关键。
【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞呈无色，使用碘液染色可以使细胞内部结构着色，更好观察，A正确。
B．人的口腔上皮细胞内细胞液的浓度和生理盐水浓度相当，使用生理盐水可以保持细胞形态，B正确。
C．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，根据这个原理可以探究二氧化碳是光合作用必需的原料，C正确。
D．可以用带火星的木条检验氧气是否产生，澄清石灰水可以检测二氧化碳的产生，不能检验氧气的产生，D错误。
故选D。
25. 稻鱼种养是生态农业的典范，下图甲表示稻鱼生态系统，图乙表示水稻种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系，下列叙述错误的是（ ）
A. 鱼类取食杂草，可缓解杂草与水稻的竞争关系，有利于水稻生长
B. 鱼的排泄物提高了稻田肥力，体现了生物能影响环境
C. 种植密度为m3时，水稻体内积累的有机物最多
D. 种植密度大于m7时，有机物的积累量继续增加
【答案】D
【解析】
【分析】（1）光合作用：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。在一定范围内，光照越强，光合作用越强。
（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。
【详解】A．竞争是不同种生物之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种种间关系。田里的水稻和杂草争夺阳光、土壤中水分和养分等，属于竞争关系。所以鱼类取食杂草，可缓解杂草与水稻的竞争关系，有利于水稻生长，故A正确。
B．鱼排出的粪便中除了有机物外，还含有丰富的氮、磷和钾等无机盐，提高了稻田肥力，体现了鱼（生物）对环境的影响，故B正确。
C．据图乙可知，当种植密度大于0小于m7时光合作用强度大于呼吸作用强度；此状态下水稻可积累有机物，当种植密度为m3时光合作用强度与呼吸作用强度差值最大，所以此时水稻体内积累的有机物最多，故C正确。
D．据图乙可知，当种植密度大于0小于m7时光合作用强度大于呼吸作用强度；当种植密度等于m7时，光合作用强度等于呼吸作用强度；当种植密度大于m7时，光合作用强度小于呼吸作用强度；只有在光合作用强度大于呼吸作用强度状态下水稻可积累有机物，因此当种植密度大于m7时，光合作用强度小于呼吸作用强度，水稻不能积累有机物，长此以往水稻会减产，故D错误。
故选D。
26. 如图为观察到的人口腔上皮细胞临时装片视野图及显微镜结构图，请判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）有放大物像功能的结构为DEF。（ ）
（2）镜筒下降时，眼睛应观察D（ ）
（3）从视野①转换到视野②，玻片应往右移动。（ ）
（4）从视野②转换到视野③，应从F换到E（ ）
（5）从视野③转换到视野④，调节了B。（ ）
【答案】（1）正确 （2）错误 （3）错误 （4）正确
（5）错误
【解析】
【分析】显微镜的结构及功能如图：
【小问1详解】
显微镜上能放大物像的结构有D目镜和EF物镜，题干叙述正确。
【小问2详解】
调焦观察，首先双眼注视F物镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒徐徐下降接近装片，严防镜头接触玻片，以免压碎玻片，划伤镜头，题干叙述错误。
【小问3详解】
显微镜成的物像是倒像，即像的移动方向与物体的移动方向相反。所以，图①→图②是将物像往右移，玻片应向左移动，题干叙述错误。
【小问4详解】
使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大。所以，图②→图③需要调节转换器，将物镜从F（10×）换成E（40×），题干叙述正确。
【小问5详解】
细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。从③到④物像逐渐变得清晰，需要调节C细准焦螺旋，题干叙述错误。
27. 在实验课上，同学们制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片并观察，请据图回答：
（1）甲同学在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是__________临时装片，因为该细胞具有__________结构可以起到保护和支持的作用。
（2）步骤①需要用__________擦拭玻片，步骤⑥滴加液体的是__________。
（3）显微镜视野图是乙同学观察到的__________细胞，该细胞不含__________，因此不能制造有机物。
（4）乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于__________上，视野中出现C是因为步骤[____________]操作不当引起的。
【答案】（1） ①. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 ②. 细胞壁
（2） ①. 洁净的纱布 ②. 碘液##稀碘液
（3） ①. 口腔上皮 ②. 叶绿体
（4） ①. 物镜 ②. ⑤
【解析】
【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染和吸。
（2）显微镜视野图中A是污点，B是口腔上皮细胞，C是气泡。
【小问1详解】
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。甲同学在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞由细胞壁，能起到保护和支持的作用，吸水也不会涨破。
【小问2详解】
步骤①是用干净的纱布擦拭玻片，步骤⑥的目的是染色，滴加的液体是碘液。
【小问3详解】
显微镜视野图中的细胞没有细胞壁、液泡等结构，说明乙同学观察的是口腔上皮细胞。叶绿体是光合作用的场所。该细胞不含叶绿体，因此不能制造有机物。
【小问4详解】
用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于物镜上。
视野中出现C气泡是因为步骤⑤盖盖玻片操作不当引起的。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
28. 学完多种植物的特征，某同学整理了概念图作为笔记，请你帮忙把笔记填完整：
（1）①_________ 。
（2）②_________ 。
（3）③_________。
（4）④_________。
【答案】（1）种子 （2）苔藓
（3）蕨类 （4）裸子
【解析】
【分析】图可知，①种子植物，②苔藓植物，③蕨类植物，④裸子植物。
【小问1详解】
根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和①种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【小问2详解】
②苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。
【小问3详解】
③蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。
【小问4详解】
④裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。
29. 下图中a、b、c、d表示某植物根尖的不同部位，①-④表示细胞的生理过程，回答问题（注：[ ]中填序号）：
（1）图中表示细胞分裂过程的是[_____]，该过程形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目________。
（2）根吸收水分的主要部位是[_____]，其与吸水功能相适应的结构特点是_________。
（3）部位b属于_________组织，通过分裂产生新细胞，不断补充部位c的细胞数量，最后成为部位d细胞的一部分。细胞中发生着复杂的物质和能量的变化，这需要_________（细胞结构）的控制。
【答案】（1） ①. ② ②. 相同
（2） ①. d ②. 有根毛
（3） ①. 分生 ②. 细胞核
【解析】
【分析】题图中：a根冠，b分生区，c伸长区，d成熟区；①细胞生长，②细胞分裂，③细胞生长，④细胞分化。
【小问1详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞相同。可见，图中表示细胞分裂过程的是②，该过程形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
【小问2详解】
根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积，因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。结合题图可知，根吸收水分的主要部位是d成熟区，其与吸水功能相适应的结构特点是有大量的根毛。
【小问3详解】
分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。结合题图可知，可见，部位b分生区属于分生组织，通过分裂产生新细胞，不断补充部位c伸长区的细胞数量，最后成为部位d成熟区细胞的一部分。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，细胞中发生着复杂的物质和能量的变化，这需要细胞核的控制。
30. “花生土内长，秧苗节上生。花生不下针，一年空费心。” 花生又名落花生，是一年生草本植物。图甲为花生果实形成过程图，图乙为花生种子萌发过程图，据图回答（注：[ ]中填序号）：
（1）花生的子房在花茎底部，“花生下针”指的是形成子房柄后，子房柄钻入土中，最终花中的_________在地下发育成果实。从开花到形成果实需要经过的两个重要生理过程依次是_________和受精。
（2）种子萌发过程中所需的外界条件有一定的水分、充足的_________和适宜的温度。种子萌发时图乙中[_____]最先突破种皮形成根。
（3）胚是新植物的幼体，图乙花生种子中胚包括_________（填序号），它是由_________发育而来。
（4）据图判断花生属于_________（单子叶/双子叶）植物。
【答案】（1） ①. 子房 ②. 传粉
（2） ①. 空气 ②. ⑤
（3） ①. ②③④⑤ ②. 受精卵
（4）双子叶
【解析】
【分析】（1）绿色开花植物从开花到形成果实必需要依次经过传粉和受精两个过程。受精后子房的发育如图所示：
（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成幼苗的根。
（3）种子的胚包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶。根据种子中子叶的数量，植物又分为单子叶植物和双子叶植物两种。
（4）图乙中，①是种皮，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。
【小问1详解】
花生开花后，先要经过传粉和受精两个过程，然后雌蕊的子房发育成果实。
【小问2详解】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成幼苗的根。
【小问3详解】
胚是新植物的幼体，由受精卵发育而成；种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶4部分。
【小问4详解】
根据图乙可看出来花生种子含有两片肥厚的子叶，所以花生属于双子叶植物。
31. 国际湿地公约第十四届缔约方大会上，我国再次提出《加强小微湿地保护与管理》决议草案，加强对河沟、水库、农田、池塘等小微湿地的保护。下图中甲是某水库生态系统的部分食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，据图回答：
（1）图甲中有_________条食物链，请写出最长的一条食物链：_________。图乙中的E对应图甲中的生物是_________。
（2）除图甲所示生物外，该生态系统中的生物部分还应包括_________。
（3）该生态系统中能量的最终来源是_________。
（4）围垦湿地导致生态系统生物种类锐减，说明它的_______________能力是有限的，我们要保护它。
【答案】（1） ①. 5 ②. 小球藻→轮虫→剑水蚤→虾→鱼 ③. 鱼
（2）分解者 （3）太阳能##光能
（4）自动调节##自我调节
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
（2）在食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【小问1详解】
食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。该生态系统共有5条食物链：小球藻→轮虫→剑水蚤→虾→鱼，小球藻→轮虫→虾→鱼，小球藻→轮虫→剑水蚤→鱼，小球藻→剑水蚤→虾→鱼，小球藻→剑水蚤→鱼，最长的一条食物链：小球藻→轮虫→剑水蚤→虾→鱼。分析图乙可知，E生物体内有毒物质最多，营养级最高，A生物体内有毒物质含量最少，营养级最低，是生产者，可知形成的食物链是A→B→C→D→E，图乙中的E对应图甲中的生物是鱼。
小问2详解】
小球藻是生产者，轮虫等动物是消费者，除图甲所示生物外，该生态系统中的生物部分还应包括分解者。
【小问3详解】
生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。
【小问4详解】
围垦湿地导致生态系统生物种类锐减，说明它的自动调节能力是有限的，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，我们要保护它。
32. 下图中A、B、C分别表示草莓叶片所进行某些生理活动，图2为草莓植物在晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能为草莓植物的生命活动提供能量的生理活动是______（填字母），进行此生理活动的主要场所是______。
（2）图2中代表光合作用的曲线是______，与图1中的______（填字母）生理活动相对应。
（3）移栽草莓常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图1中______（填字母）生理活动，此生理活动主要通过叶片上的______进行。
（4）随着现代农业科技的发展，智能温控蔬果大棚在种植草莓中已经兴起并运用。下列调控选项中，能促进草莓糖分（有机物）积累增加，产量提高的措施有______________。
①夜晚适当的降低温度②适当增加氧气浓度③延长光照时间④增加光照强度
【答案】（1） ①. A ②. 线粒体
（2） ①. 1 ②. C
（3） ①. B ②. 气孔
（4）①③④
【解析】
【分析】图1中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。图2曲线Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用。
【小问1详解】
呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出能量为生命活动提供动力，呼吸作用的场所是线粒体。图1中能为草莓植物的生命活动提供能量的生理活动是A呼吸作用，进行此生理活动的主要场所是线粒体。
【小问2详解】
光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，C表示光合作用，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，A表示呼吸作用。光合作用进行的条件是光照，缺少光照不能进行，呼吸作用在有光和无光的条件下均进行，只要是活细胞均在进行呼吸作用。图2中代表光合作用的曲线是Ⅰ，与图1中的C光合作用活动相对应。
【小问3详解】
蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度。移栽草莓常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图1中B蒸腾作用，此生理活动主要通过叶片上的气孔进行，气孔是气体进出和水分散失的门户。
【小问4详解】
温度会影响植物的生理作用，一般情况下，适当升温有利于植物的生理作用，白天光照充足时，适当提高温度以提高果蔬的光合作用；夜间降温，适当降低呼吸作用，减少有机物的消耗。光照是光合作用的条件，延长光照时间有利于光合作用，增加作物的产量。综上分析可知，能促进草莓糖分（有机物）积累增加，产量提高的措施有①夜晚适当的降低温度，③延长光照时间，④增加光照强度。
33. 某生物兴趣小组研究外界因素对海带生长率（指实验前后海带体内物质增加百分比） 的影响，实验结果如下图所示（℃是温度单位，ppm是浓度单位）。请分析并回答问题。
（1）实验一和实验二的变量分别是__________和__________。
（2）为减少实验误差，每组实验都选用多株海带，对测得的同一组多株海带数据应如何处理?________
（3）由实验一可知，海带生长的最适温度范围在__________之间。
（4）能否根据实验二中的数据得出：促进海带生长的最适二氧化碳浓度为500ppm？理由是 __________________________________________________。
（5）综合上述两个实验，说明生物与环境之间的关系是 ____________________。
【答案】（1） ①. 温度 ②. 二氧化碳浓度
（2）取平均值 （3）10℃～15℃
（4）不能，二氧化碳浓度从200ppm到500ppm,海带的生长率逐渐升高，但未出现峰值，所以不能根据实验二中的数据得出促进海带生长的最适二氧化碳浓度为500ppm。
（5）环境影响生物
【解析】
【分析】科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【小问1详解】
分析图形可知，实验一中的变量是温度；实验二中的变量是二氧化碳的浓度。
【小问2详解】
为减少实验误差，每组实验都选用多株海带，对测得的同一组多株海带数据应取平均值。
【小问3详解】
据图可见：海带的生长率在10℃～15℃时最大，所以海带生长的最适温度范围是在10℃～15℃之间。
【小问4详解】
二氧化碳浓度从200ppm到500ppm,海带的生长率逐渐升高，但未出现峰值，所以不能根据实验二中的数据得出促进海带生长的最适二氧化碳浓度为500ppm。
【小问5详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，综合上述两个实验可知，温度和二氧化碳浓度对海带生长率有影响，这说明环境可影响生物。条件
蚕豆种子
烟草种子
苋菜种子
见光
97.1%
98.5%
1.8%
不见光
96.8%
2.4%
96.6%
实验名称
所用试剂
使用目的
A
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
碘液
染色
B
制作人的口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
C
探究二氧化碳是光合作用必需的原料
氢氧化钠溶液
吸收二氧化碳
D
验证金鱼藻光合作用产生氧气
澄清石灰水
变浑浊
一、单项选择题（本共25小题，每小题2分，共50分。只有一个正确答案）
1. 下列生物没有细胞结构的是（ ）
A. 麻雀B. 冠状病毒C. 草莓D. 香菇
【答案】B
【解析】
【分析】除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A．麻雀属于动物，动物具有细胞结构，故A不符合题意。
B．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。所以冠状病毒没有细胞结构，故B符合题意。
C．草莓属于植物，植物具有细胞结构，故C不符合题意。
D．香菇属于真菌，真菌具有细胞结构，故D不符合题意。
故选B。
珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气。请根据材料完成下面小题：
2. 材料中描述的现象没有体现生物具有的特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养B. 生物能生长和繁殖
C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物能进行呼吸
3. 藻类能为珊瑚虫提供氧气是由于藻类能进行（ ）
A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用
4. 藻类从珊瑚虫排出的废物中获取的营养物质有（ ）
A. 水和有机物B. 有机物和无机盐C. 水和无机盐D. 氧气和有机物
【答案】2. B 3. B 4. C
【解析】
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【2题详解】
藻类从珊瑚虫排出的废物中获取营养物质体现了生物的生活需要营养；珊瑚虫排出的废物体现了生物能排出体内产生的废物；给珊瑚虫提供氧气体现了生物能进行呼吸；故题干材料中没体现的是生物能生长和繁殖。故选B。
【3题详解】
藻类能进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，供给珊瑚虫呼吸。故选B。
【4题详解】
藻类植物能吸收水和无机盐，光合作用合成自身需要的有机物。故选C。
5. 下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A. 椒草的叶长出新植物体B. 玉米通过种子繁殖后代
C. 梨通过嫁接获得优良品种D. 葡萄用枝条进行扦插繁殖
【答案】B
【解析】
【分析】植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养等。
【详解】A．椒草的叶是营养器官，进行繁殖的方式叫营养繁殖。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，不经过两性细胞的结合，属于无性生殖，故A不符合题意。
B．玉米通过种子繁殖后代，种子的胚是经过了两性生殖细胞的结合后由受精卵形成的，属于有性生殖，故B符合题意。
C．梨通过嫁接获得优良品种，不经过两性细胞的结合，属于无性生殖，故C不符合题意。
D．葡萄用枝条进行扦插繁殖，不经过两性细胞的结合，由母体直接产生新个体，是无性生殖的一种方式，故D不符合题意。
故选B。
6. 葫芦藓和肾蕨都生长在潮湿的陆地，但肾蕨却比葫芦藓更加高大，主要原因是（ ）
A. 肾蕨有茎、叶的分化B. 肾蕨有输导组织
C. 肾蕨依靠孢子繁殖D. 肾蕨依靠种子繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。苔藓植物不产生种子，用孢子繁殖后代。
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】AB．肾蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，AB正确。
CD． 肾蕨依靠孢子繁殖后代，C正确，D错误。
故选D。
7. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 武夷山自然保护区
B. 厦门海域中所有的鱼
C. 筼筜湖中的生物
D. 鼓浪屿上的建筑
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统概念是指由生物以及生活的环境组成的，包括环境中的非生物因素和生物因素，而某种动物、植物、或者其他生物是不能单独构成生态系统的，还需要有其他非生物因素。
【详解】A．武夷山自然保护区既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，属于生态系统，A符合题意。
B．厦门海域中所有的鱼，只有部分消费者，没有分解者和生产者，也没有环境部分，不属于生态系统，B不符合题意。
C．筼筜湖中的生物，包括消费者，分解者、生产者，也没有环境部分，不属于生态系统，C不符合题意。
D．鼓浪屿上的建筑，只有非生物部分，没有生产者，消费者、分解者，不属于生态系统，D不符合题意。
故选A。
8. 下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）
A. 是地球上所有生物与其环境的总和
B. 包括整个大气圈、水圈和岩石圈
C. 能够为生物的生存提供基本条件
D. 是地球上最大的生态系统
【答案】B
【解析】
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】A．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈，A正确。
B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。
C．生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等基本的条件，C正确。
D．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，D正确。
故选B。
9. 梭梭是一种防风固沙植物，其果实黄褐色，果皮不与种子贴生。据此判断梭梭属于 （ ）
A. 裸子植物B. 蕨类植物C. 藻类植物D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】A．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，没有果实，A不符合题意。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，但没有花、果实和种子，B不符合题意。
C．藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，C不符合题意。
D．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。梭梭是一种防风固沙植物，其果实黄褐色，果皮不与种子贴生，说明种子外面有果皮包被，是被子植物，D符合题意。
故选D。
10. 下图是桃花结构示意图，组成雌蕊的是（ ）
A. ①②③B. ②④⑤C. ①④⑤D. ③④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】图可知，①柱头，②花柱，③子房，④子房壁，⑤胚珠，⑥花药，⑦花丝。
【详解】花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分组成，花蕊又分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花丝、花药，雌蕊包括①柱头、②花柱和③子房，子房内有胚珠。雄蕊和雌蕊是花的主要结构，与果实和种子的形成有直接的关系。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
11. 豆浆中的营养物质蛋白质主要来自黄豆的（ ）
A. 胚芽B. 子叶C. 胚乳D. 种皮
【答案】B
【解析】
【分析】种子的结构由种皮和胚组成，胚是种子的主要部分。
【详解】A．胚芽将来发育为茎和叶，A不符合题意。
B．黄豆属于双子叶植物，种子的子叶两片，储存营养物质，所以豆浆中的营养物质蛋白质主要来自黄豆的子叶，B符合题意。
C．黄豆属于双子叶植物，种子内没有胚乳，C不符合题意。
D．种皮具有保护作用，D不符合题意。
故选B。
12. 每个节气均有其独特含义。例如，谷雨是指雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。这说明（ ）
A. 环境影响生物B. 生物影响环境
C. 生物适应环境D. 环境适应生物
【答案】A
【解析】
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。生物与环境的关系是相互依存的，生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。
【详解】A．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长，这说明环境影响生物，A符合题意。
B．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，B不符合题意。
C．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，C不符合题意。
D．生物影响环境并适应环境，环境影响生物，环境与生物相互联系和制约，D不符合题意。
故选A。
13. 下列能看到细胞数目最多的镜头组合是（ ）
A. 目镜5×、物镜15×
B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜5×、物镜10×
D. 目镜10×、物镜40×
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，细胞数目越多，视野越亮。
【详解】显微镜的放大倍数是物镜与目镜放大倍数之积。放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目越多。在四个选项中A选项放大75倍，B选项放大100倍，C选项放大50倍，D选项放大400倍，可知C选项的放大倍数最小，所以看到的细胞数目最多。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
14. 人的皮肤受伤时，会流血、疼痛。皮肤在结构层次上属于
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。
【详解】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。人体由器官构成系统，八大系统组成人体。人的皮肤是器官，有皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织。
故选C。
15. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是
A. 用较大光圈——使视野更亮B. 转动转换器——换用不同物镜
C. 使用干净的纱布——擦拭目镜和物镜D. 移动玻片标本——找到要观察的物像
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查显微镜的结构和功能，显微镜的注意事项等相关知识。
【详解】A．用较大光圈——使视野更亮，A正确。
B．转动转换器——换用不同物镜，B正确。
C．使用擦镜纸——擦拭目镜和物镜，C错误。
D．移动玻片标本——找到要观察的物像，D正确。
故选C。
16. 骆驼和骆驼刺共有的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 液泡
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】结合分析可知，植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。所以，骆驼是动物，骆驼刺是植物，它们共有的细胞结构是：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
故选B。
17. 下图所表示的细胞生理过程是（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞生长D. 细胞凋亡
【答案】B
【解析】
【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A错误。
B．干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞类型，B正确。
C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误。
D．细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，D错误。
故选B。
18. 将雄性黑色美西螈的体细胞核移入白色美西螈去核卵细胞中，形成重组细胞，该细胞在适宜条件下发育为新个体，它的性别与体色为（ ）
A. 雄性，白色B. 雄性，黑色C. 雌性，黑色D. 雌性，白色
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】细胞核是遗传的控制中心，所以黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞发育形成的美西螈，全部都是雄性，黑色的，因此ACD错误，B正确。
故选B。
19. 某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是
A. 根部带土坨——保护根毛 B. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C. 为植物打针输液——补充水和无机盐D. 盖遮阳网——减弱光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。
根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
【详解】A．幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，因而造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带着土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，有利于移栽植物的成活，A不符合题意。
B．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B不符合题意。
C．植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水和无机盐的能力很弱，因此，给植物输的液体中主要有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，C不符合题意。
D．刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，盖遮阳网，降低光照强度，进而可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D符合题意。
故选D。
【点睛】熟知植物的蒸腾作用的影响因素是解答本题的关键。
20. 下列现象与植物呼吸作用无关的是（ ）
A. 植物能降低周围环境的温度
B. 农田遇到涝害时，要及时排水
C. 潮湿的种子堆放久了会发热
D. 某些蔬菜或水果放久了会空心
【答案】A
【解析】
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶)以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，故A符合题意。
B．植物的根呼吸的是空气中的氧气，作物遇到洪灾时要及时排水，有利于促进根的呼吸，故B不符合题意。
C．植物的呼吸作用释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。所以潮湿的种子呼吸作用释放的能量会使种子堆内部发热，故C不符合题意。
D．蔬菜或水果中细胞要进行呼吸作用，呼吸作用把有机物分解成二氧化碳和水，从而消耗掉部分有机物，造成蔬菜水果空心，故D不符合题意。
故选A。
21. 下表记录的是三种植物种子在见光和不见光条件下的萌发率，该实验结果说明（ ）
A. 光会抑制烟草种子的萌发
B. 光会促进苋菜种子的萌发
C. 光对蚕豆种子的萌发影响不大
D. 光是所有种子萌发的必要条件
【答案】C
【解析】
【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．据表格中的数据可知，见光组的烟草种子的萌发率是98.5%，不见光组的烟草种子的萌发率是2.4%，由此可得，光会促进烟草种子的萌发，A错误。
B．据表格中的数据可知，见光组的苋菜种子的萌发率是1.8%，不见光组的苋菜种子的萌发率是96.6%，由此可得，光会抑制苋菜种子的萌发，B错误。
C．据表格中的数据可知，见光组和不见光组的蚕豆萌发率差不多，由此可得光对蚕豆种子的萌发影响不大，C正确。
D．一般种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。光不是所有种子萌发的必要条件，D错误。
故选C。
22. 以下是实验“绿叶在光下制造有机物”的几个步骤，有关叙述错误的是（ ）
A. 甲暗处理，是为了消耗叶片中原有的淀粉
B. 乙设置对照实验，变量是光
C. 丙c烧杯盛的是酒精，目的是溶解叶绿素
D. 丁滴加碘液后a部分不变蓝
【答案】C
【解析】
【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘液→观察颜色。
【详解】A．暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检验到的淀粉是在实验过程中形成的，A正确。
B．乙装置叶片一部分遮光，一部分不遮光，其他条件均相同是为了设置对照实验，实验变量是光，B正确。
C．酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此对叶片进行酒精脱色时应该隔水加热，b烧杯中是酒精，c烧杯中是清水，C错误。
D．丁滴加碘液后a部分不变蓝，是因为a部分遮光无法进行光合作用合成淀粉，D正确。
故选C。
23. 关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A. 有助于维持生物圈中的碳-氧平衡
B. 通过光合作用可增加降水量
C. 能为生物圈中的其他生物提供食物
D. 能够促进生物圈中的水循环
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
在生态系统中大多数的细菌、真菌能把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，这些腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。
【详解】A．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡，A正确。
B．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，B错误。
C．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，C正确。
D．绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，D正确。
故选B。
24. 正确选择和使用试剂是实验成功的关键，下列实验所用试剂不能达到实验目的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】了解常见生物学实验所用试剂是解决本题的关键。
【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞呈无色，使用碘液染色可以使细胞内部结构着色，更好观察，A正确。
B．人的口腔上皮细胞内细胞液的浓度和生理盐水浓度相当，使用生理盐水可以保持细胞形态，B正确。
C．氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，根据这个原理可以探究二氧化碳是光合作用必需的原料，C正确。
D．可以用带火星的木条检验氧气是否产生，澄清石灰水可以检测二氧化碳的产生，不能检验氧气的产生，D错误。
故选D。
25. 稻鱼种养是生态农业的典范，下图甲表示稻鱼生态系统，图乙表示水稻种植密度与光合作用、呼吸作用强度的关系，下列叙述错误的是（ ）
A. 鱼类取食杂草，可缓解杂草与水稻的竞争关系，有利于水稻生长
B. 鱼的排泄物提高了稻田肥力，体现了生物能影响环境
C. 种植密度为m3时，水稻体内积累的有机物最多
D. 种植密度大于m7时，有机物的积累量继续增加
【答案】D
【解析】
【分析】（1）光合作用：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的外在因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。在一定范围内，光照越强，光合作用越强。
（2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。
【详解】A．竞争是不同种生物之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种种间关系。田里的水稻和杂草争夺阳光、土壤中水分和养分等，属于竞争关系。所以鱼类取食杂草，可缓解杂草与水稻的竞争关系，有利于水稻生长，故A正确。
B．鱼排出的粪便中除了有机物外，还含有丰富的氮、磷和钾等无机盐，提高了稻田肥力，体现了鱼（生物）对环境的影响，故B正确。
C．据图乙可知，当种植密度大于0小于m7时光合作用强度大于呼吸作用强度；此状态下水稻可积累有机物，当种植密度为m3时光合作用强度与呼吸作用强度差值最大，所以此时水稻体内积累的有机物最多，故C正确。
D．据图乙可知，当种植密度大于0小于m7时光合作用强度大于呼吸作用强度；当种植密度等于m7时，光合作用强度等于呼吸作用强度；当种植密度大于m7时，光合作用强度小于呼吸作用强度；只有在光合作用强度大于呼吸作用强度状态下水稻可积累有机物，因此当种植密度大于m7时，光合作用强度小于呼吸作用强度，水稻不能积累有机物，长此以往水稻会减产，故D错误。
故选D。
26. 如图为观察到的人口腔上皮细胞临时装片视野图及显微镜结构图，请判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）有放大物像功能的结构为DEF。（ ）
（2）镜筒下降时，眼睛应观察D（ ）
（3）从视野①转换到视野②，玻片应往右移动。（ ）
（4）从视野②转换到视野③，应从F换到E（ ）
（5）从视野③转换到视野④，调节了B。（ ）
【答案】（1）正确 （2）错误 （3）错误 （4）正确
（5）错误
【解析】
【分析】显微镜的结构及功能如图：
【小问1详解】
显微镜上能放大物像的结构有D目镜和EF物镜，题干叙述正确。
【小问2详解】
调焦观察，首先双眼注视F物镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒徐徐下降接近装片，严防镜头接触玻片，以免压碎玻片，划伤镜头，题干叙述错误。
【小问3详解】
显微镜成的物像是倒像，即像的移动方向与物体的移动方向相反。所以，图①→图②是将物像往右移，玻片应向左移动，题干叙述错误。
【小问4详解】
使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大。所以，图②→图③需要调节转换器，将物镜从F（10×）换成E（40×），题干叙述正确。
【小问5详解】
细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。从③到④物像逐渐变得清晰，需要调节C细准焦螺旋，题干叙述错误。
27. 在实验课上，同学们制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片并观察，请据图回答：
（1）甲同学在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是__________临时装片，因为该细胞具有__________结构可以起到保护和支持的作用。
（2）步骤①需要用__________擦拭玻片，步骤⑥滴加液体的是__________。
（3）显微镜视野图是乙同学观察到的__________细胞，该细胞不含__________，因此不能制造有机物。
（4）乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于__________上，视野中出现C是因为步骤[____________]操作不当引起的。
【答案】（1） ①. 洋葱鳞片叶内表皮细胞 ②. 细胞壁
（2） ①. 洁净的纱布 ②. 碘液##稀碘液
（3） ①. 口腔上皮 ②. 叶绿体
（4） ①. 物镜 ②. ⑤
【解析】
【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染和吸。
（2）显微镜视野图中A是污点，B是口腔上皮细胞，C是气泡。
【小问1详解】
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。甲同学在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞由细胞壁，能起到保护和支持的作用，吸水也不会涨破。
【小问2详解】
步骤①是用干净的纱布擦拭玻片，步骤⑥的目的是染色，滴加的液体是碘液。
【小问3详解】
显微镜视野图中的细胞没有细胞壁、液泡等结构，说明乙同学观察的是口腔上皮细胞。叶绿体是光合作用的场所。该细胞不含叶绿体，因此不能制造有机物。
【小问4详解】
用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于物镜上。
视野中出现C气泡是因为步骤⑤盖盖玻片操作不当引起的。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
28. 学完多种植物的特征，某同学整理了概念图作为笔记，请你帮忙把笔记填完整：
（1）①_________ 。
（2）②_________ 。
（3）③_________。
（4）④_________。
【答案】（1）种子 （2）苔藓
（3）蕨类 （4）裸子
【解析】
【分析】图可知，①种子植物，②苔藓植物，③蕨类植物，④裸子植物。
【小问1详解】
根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和①种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
【小问2详解】
②苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。
【小问3详解】
③蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。
【小问4详解】
④裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。
29. 下图中a、b、c、d表示某植物根尖的不同部位，①-④表示细胞的生理过程，回答问题（注：[ ]中填序号）：
（1）图中表示细胞分裂过程的是[_____]，该过程形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目________。
（2）根吸收水分的主要部位是[_____]，其与吸水功能相适应的结构特点是_________。
（3）部位b属于_________组织，通过分裂产生新细胞，不断补充部位c的细胞数量，最后成为部位d细胞的一部分。细胞中发生着复杂的物质和能量的变化，这需要_________（细胞结构）的控制。
【答案】（1） ①. ② ②. 相同
（2） ①. d ②. 有根毛
（3） ①. 分生 ②. 细胞核
【解析】
【分析】题图中：a根冠，b分生区，c伸长区，d成熟区；①细胞生长，②细胞分裂，③细胞生长，④细胞分化。
【小问1详解】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞相同。可见，图中表示细胞分裂过程的是②，该过程形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
【小问2详解】
根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积，因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。结合题图可知，根吸收水分的主要部位是d成熟区，其与吸水功能相适应的结构特点是有大量的根毛。
【小问3详解】
分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。结合题图可知，可见，部位b分生区属于分生组织，通过分裂产生新细胞，不断补充部位c伸长区的细胞数量，最后成为部位d成熟区细胞的一部分。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，细胞中发生着复杂的物质和能量的变化，这需要细胞核的控制。
30. “花生土内长，秧苗节上生。花生不下针，一年空费心。” 花生又名落花生，是一年生草本植物。图甲为花生果实形成过程图，图乙为花生种子萌发过程图，据图回答（注：[ ]中填序号）：
（1）花生的子房在花茎底部，“花生下针”指的是形成子房柄后，子房柄钻入土中，最终花中的_________在地下发育成果实。从开花到形成果实需要经过的两个重要生理过程依次是_________和受精。
（2）种子萌发过程中所需的外界条件有一定的水分、充足的_________和适宜的温度。种子萌发时图乙中[_____]最先突破种皮形成根。
（3）胚是新植物的幼体，图乙花生种子中胚包括_________（填序号），它是由_________发育而来。
（4）据图判断花生属于_________（单子叶/双子叶）植物。
【答案】（1） ①. 子房 ②. 传粉
（2） ①. 空气 ②. ⑤
（3） ①. ②③④⑤ ②. 受精卵
（4）双子叶
【解析】
【分析】（1）绿色开花植物从开花到形成果实必需要依次经过传粉和受精两个过程。受精后子房的发育如图所示：
（2）种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成幼苗的根。
（3）种子的胚包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶。根据种子中子叶的数量，植物又分为单子叶植物和双子叶植物两种。
（4）图乙中，①是种皮，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。
【小问1详解】
花生开花后，先要经过传粉和受精两个过程，然后雌蕊的子房发育成果实。
【小问2详解】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成幼苗的根。
【小问3详解】
胚是新植物的幼体，由受精卵发育而成；种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶4部分。
【小问4详解】
根据图乙可看出来花生种子含有两片肥厚的子叶，所以花生属于双子叶植物。
31. 国际湿地公约第十四届缔约方大会上，我国再次提出《加强小微湿地保护与管理》决议草案，加强对河沟、水库、农田、池塘等小微湿地的保护。下图中甲是某水库生态系统的部分食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，据图回答：
（1）图甲中有_________条食物链，请写出最长的一条食物链：_________。图乙中的E对应图甲中的生物是_________。
（2）除图甲所示生物外，该生态系统中的生物部分还应包括_________。
（3）该生态系统中能量的最终来源是_________。
（4）围垦湿地导致生态系统生物种类锐减，说明它的_______________能力是有限的，我们要保护它。
【答案】（1） ①. 5 ②. 小球藻→轮虫→剑水蚤→虾→鱼 ③. 鱼
（2）分解者 （3）太阳能##光能
（4）自动调节##自我调节
【解析】
【分析】（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体，生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。
（2）在食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【小问1详解】
食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。该生态系统共有5条食物链：小球藻→轮虫→剑水蚤→虾→鱼，小球藻→轮虫→虾→鱼，小球藻→轮虫→剑水蚤→鱼，小球藻→剑水蚤→虾→鱼，小球藻→剑水蚤→鱼，最长的一条食物链：小球藻→轮虫→剑水蚤→虾→鱼。分析图乙可知，E生物体内有毒物质最多，营养级最高，A生物体内有毒物质含量最少，营养级最低，是生产者，可知形成的食物链是A→B→C→D→E，图乙中的E对应图甲中的生物是鱼。
小问2详解】
小球藻是生产者，轮虫等动物是消费者，除图甲所示生物外，该生态系统中的生物部分还应包括分解者。
【小问3详解】
生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。
【小问4详解】
围垦湿地导致生态系统生物种类锐减，说明它的自动调节能力是有限的，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，我们要保护它。
32. 下图中A、B、C分别表示草莓叶片所进行某些生理活动，图2为草莓植物在晴朗的一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答：
（1）图1中能为草莓植物的生命活动提供能量的生理活动是______（填字母），进行此生理活动的主要场所是______。
（2）图2中代表光合作用的曲线是______，与图1中的______（填字母）生理活动相对应。
（3）移栽草莓常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图1中______（填字母）生理活动，此生理活动主要通过叶片上的______进行。
（4）随着现代农业科技的发展，智能温控蔬果大棚在种植草莓中已经兴起并运用。下列调控选项中，能促进草莓糖分（有机物）积累增加，产量提高的措施有______________。
①夜晚适当的降低温度②适当增加氧气浓度③延长光照时间④增加光照强度
【答案】（1） ①. A ②. 线粒体
（2） ①. 1 ②. C
（3） ①. B ②. 气孔
（4）①③④
【解析】
【分析】图1中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。图2曲线Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用。
【小问1详解】
呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出能量为生命活动提供动力，呼吸作用的场所是线粒体。图1中能为草莓植物的生命活动提供能量的生理活动是A呼吸作用，进行此生理活动的主要场所是线粒体。
【小问2详解】
光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，C表示光合作用，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，A表示呼吸作用。光合作用进行的条件是光照，缺少光照不能进行，呼吸作用在有光和无光的条件下均进行，只要是活细胞均在进行呼吸作用。图2中代表光合作用的曲线是Ⅰ，与图1中的C光合作用活动相对应。
【小问3详解】
蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度。移栽草莓常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图1中B蒸腾作用，此生理活动主要通过叶片上的气孔进行，气孔是气体进出和水分散失的门户。
【小问4详解】
温度会影响植物的生理作用，一般情况下，适当升温有利于植物的生理作用，白天光照充足时，适当提高温度以提高果蔬的光合作用；夜间降温，适当降低呼吸作用，减少有机物的消耗。光照是光合作用的条件，延长光照时间有利于光合作用，增加作物的产量。综上分析可知，能促进草莓糖分（有机物）积累增加，产量提高的措施有①夜晚适当的降低温度，③延长光照时间，④增加光照强度。
33. 某生物兴趣小组研究外界因素对海带生长率（指实验前后海带体内物质增加百分比） 的影响，实验结果如下图所示（℃是温度单位，ppm是浓度单位）。请分析并回答问题。
（1）实验一和实验二的变量分别是__________和__________。
（2）为减少实验误差，每组实验都选用多株海带，对测得的同一组多株海带数据应如何处理?________
（3）由实验一可知，海带生长的最适温度范围在__________之间。
（4）能否根据实验二中的数据得出：促进海带生长的最适二氧化碳浓度为500ppm？理由是 __________________________________________________。
（5）综合上述两个实验，说明生物与环境之间的关系是 ____________________。
【答案】（1） ①. 温度 ②. 二氧化碳浓度
（2）取平均值 （3）10℃～15℃
（4）不能，二氧化碳浓度从200ppm到500ppm,海带的生长率逐渐升高，但未出现峰值，所以不能根据实验二中的数据得出促进海带生长的最适二氧化碳浓度为500ppm。
（5）环境影响生物
【解析】
【分析】科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【小问1详解】
分析图形可知，实验一中的变量是温度；实验二中的变量是二氧化碳的浓度。
【小问2详解】
为减少实验误差，每组实验都选用多株海带，对测得的同一组多株海带数据应取平均值。
【小问3详解】
据图可见：海带的生长率在10℃～15℃时最大，所以海带生长的最适温度范围是在10℃～15℃之间。
【小问4详解】
二氧化碳浓度从200ppm到500ppm,海带的生长率逐渐升高，但未出现峰值，所以不能根据实验二中的数据得出促进海带生长的最适二氧化碳浓度为500ppm。
【小问5详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，综合上述两个实验可知，温度和二氧化碳浓度对海带生长率有影响，这说明环境可影响生物。条件
蚕豆种子
烟草种子
苋菜种子
见光
97.1%
98.5%
1.8%
不见光
96.8%
2.4%
96.6%
实验名称
所用试剂
使用目的
A
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
碘液
染色
B
制作人的口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
保持细胞形态
C
探究二氧化碳是光合作用必需的原料
氢氧化钠溶液
吸收二氧化碳
D
验证金鱼藻光合作用产生氧气
澄清石灰水
变浑浊
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