河北省石家庄市长安区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

这是一份河北省石家庄市长安区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（48分）
1．下列加点字读音有误的一项是（ ）。
A．匣子（xiá） 协助（xié） 栈桥（zhàn）
B．眼眸（māi） 酬谢（chóu） 执拗（niù）
C．抖擞（sǒu） 步履（lǚ） 发酵（jià）
D．斩断（zhǎn） 水浒传（hǔ） 赔偿（cháng）
2．读句子，看拼音，写生字。
（1）lí 明时分，jiù 父带着乐乐来到村边，树shā 上的鸟儿喳喳，河pàn 上的人们已经开始忙lù 了。
（2）今天，刘老师带我们认识了一种面容清xiù 的小动物——松鼠，我们知道了它们是如何搭wō 繁zhí 后代的。
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A．联结 机械 振天动地
B．刊物 糕饼 奇珍弈宝
C．崩塌 胆却 众星拱月
D．拒绝 间隔 同心协力
4．选词填空。
陆续 连续 继续 持续
（1）如果他 保持领先地位，他将赢得这场比赛。
（2）天黑了，在外面奔波了一天的人们 回家了。
（3）这种阴雨天气还将 三天。
（4）他 走了三个小时的路，才到达目的地。
5．把下列成语补充完整，并完成练习。
诗情 完好 国泰
心旷 流离 一知
以上成语中，描写战争年代景象的是 ；描写太平盛世景象的是 。
6．下列俗语的意思和四字词语不对应的一项是（ ）。
A．打开天窗说亮话——直言不讳B．鼻子都气歪了——气急败坏
C．前怕狼后怕虎——望眼欲穿D．吃水不忘挖井人——饮水思源
7．句子练习。
（1）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（用相同的修辞手法写句子）
（2）将军说，战士们吃什么他就吃什么。（改写成直述句）
（3）根据“果实”的不同意思写句子。
①植物体的一部分，花受精后，子房逐渐长大，成为果实。
②比喻经过斗争或劳动得到的胜利品或收获。
8．下列句子是静态描写的一项是（ ）。
A．我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
B．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
C．松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
D．原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
9．积累填空。
（1）家家乞巧望秋月， 。
（2）知之为知之， ，是知也。
（3）向来枉费推移力， 。
（4） ，桃花流水鳜鱼肥。
（5） ，江枫渔火对愁眠。
（6）少年智则国智， ， ，少年独立则国独立，少年自由则国自由……
（7）盛年不重来，一日难再晨。 ，岁月不待人。
10．口语交际。
在阅读一些文学作品或看影视作品时，总有一些个性鲜明、充满魅力的人物形象让我们由衷欣赏和喜爱。你最喜爱的文学作品或影视作品中的人物是谁？请你把他（她）介绍给我们吧。最喜欢的人物：
出自作品：《 》
喜欢的理由：
二、阅读（22分）
课内阅读
太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
11．选文开头引用传说，作用是 。
12．选文中画线的句子运用了 和 的说明方法，写出了太阳 。
13．选文依次描写了太阳的哪三个特点？
14．句子“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”中的“约”可以去掉吗？为什么？
课外阅读。
玉兰花的记忆（节选）
不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
当然，父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。
念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进友谊，真是情趣无限！
而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。
对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
15．根据解释，在选文中找到恰当的四字词语填空。
形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
忽然间明白过来。
16．父亲会留下枝头上那些用手可以够得到的花，是因为 。
17．读画线的句子，下列说法错误的是（ ）。
A．写出了老师亲切、幽默的形象。
B．老师不是真的喜欢玉兰花，她这是在提醒我以后不要带花了。
C．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。
D．老师说这句话是因为“我”懒惰贪玩，忘记给老师花了。
18．读了选文，你觉得小小的玉兰花有哪些魅力呢？
三、写作（30分）
19．在你的身边，有哪些事物令你感兴趣呢？在你的世界里，有哪些事物令你神往呢？请选择一个令你感兴趣或神往的事物，运用恰当的说明方法写一篇习作吧。
要求：题目自拟，写清楚事物的主要特点。结构合理，条理清楚。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点字读音全部正确；
B项中“眼眸（māi）”应读móu；这项中加点字读音有错误。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】（1）黎；舅；梢；畔；碌
（2）秀；窝；殖
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“黎明”的“黎”是上下结构，笔画较多要正确书写；“舅父”的“舅”上面是“臼”下面是“男”；“树梢”的“梢”是木字旁，右边是“肖”；“河畔”的“畔”是田字旁，右边是“半”；“忙碌”的“碌”是石字旁，右边是“录”。
（2）“面容清秀”的“秀”下面是“乃”；“搭窝”的“窝”是穴字头，下面是“呙”；“繁殖”的“殖”是歹字旁，右边是“直”。
故答案为：（1）黎；舅；梢；畔；碌；（2）秀；窝；殖；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“振天动地 ”应写作“震天动地”；
B项中“奇珍弈宝”应写作“奇珍异宝”；
C项中“胆却”应写作“胆怯”；
D项词语书写全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．【答案】（1）继续
（2）陆续
（3）持续
（4）连续
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）这句中描述“保持领先地位”应该用“继续”，指连下去；接着做，不间断；
（2）这句中描述“在外面奔波了一天的人们回家”应该用“陆续”，指断断续续的意思；
（3）这句中描述“阴雨天气”应该用“持续”，指延续，继续；无间隔，连续不断。
（4）这句中描述“走了三个小时的路”应该用“连续”，指一个接一个地连续不断；
故答案为：（1）继续 （2）陆续（3）持续（4）连续
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．【答案】画意；无缺；民安；神怡；失所；半解；流离失所；国泰民安
【知识点】补充成语
【解析】【分析】“诗情画意”指如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；“完好无缺”指完完整整，没有欠缺。“国泰民安”指国家太平，人民安乐。“心旷神怡”指心境开阔，精神愉快。“流离失所”指由于灾荒战乱等而流转离散在外，失掉安身的地方。“一知半解”指形容知道得不全面，理解得不深不透。结合词语的意思，进行理解作答。
故答案为：画意；无缺；民安；神怡；失所；半解；流离失所；国泰民安；
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。
6．【答案】C
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中俗语与词语表达的意思一致；
C项中“前怕狼后怕虎”指形容顾虑重重，畏缩不前。“望眼欲穿”睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。两者表达的意思不一致，应该用“畏首畏尾”进行表述。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对俗语的理解，体会俗语语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，讲两者的意思进行对比，做出选择。
7．【答案】（1）那时的她是一朵刚刚盛开的花朵。
（2）将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”
（3）①三年后，这些银杏树终于长出了果实。②经过三年的刻苦钻研，他们的科学研究终于结出了丰硕的果实。
【知识点】句式转换；词汇运用；仿写；比喻修辞手法
【解析】【分析】（1）这句中把“读书生活”比作“画页”，运用了比喻的修辞手法；
（2）这句中改写时，应该把“他”改成“我”，把逗号改成冒号和引号，进行作答。
（3）“果实”表示“植物体的一部分，花受精后，子房逐渐长大，成为果实。”运用的词语的本意；表示“比喻经过斗争或劳动得到的胜利品或收获。”运用的是词语的引申义，结合词语的不同意思进行运用作答。
故答案为：（1）那时的她是一朵刚刚盛开的花朵。（2）将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（3）①三年后，这些银杏树终于长出了果实。②经过三年的刻苦钻研，他们的科学研究终于结出了丰硕的果实。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．【答案】A
【知识点】描写手法辨析
【解析】【分析】A项中句子是对榕树的静态描写，这句符合题目要求；
B项中描写鸟的动作，属于动态描写；
C项描写了松鼠的动作，属于动态描写；
D项总描写月亮的移动，属于动态描写；
故答案为：A
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
9．【答案】（1）穿尽红丝几万条
（2）不知为不知
（3）此日中流自在行
（4）西塞山前白鹭飞
（5）月落乌啼霜满天
（6）少年富则国富；少年强则国强
（7）及时当勉励
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自林杰《乞巧》，意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。
（2）“知之为知之，不知为不知，是知也。”出自《论语》，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。
（3）“向来枉费推移力，此日中流自在行。”出自朱熹《观书有感》，意思是以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流。
（4）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自张志和《渔歌子》，意思是西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。
（5）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继《枫桥夜泊》，意思是江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。
（6）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由”出自梁启超《少年中国说》，意思是国家要发展壮大需要靠有知识、有理想、有抱负的青年才俊，青少年强大了独立了，国家就能富强独立了。
（7）“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自陶渊明《杂诗》，意思是青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
故答案为：（1）穿尽红丝几万条（2）不知为不知（3）此日中流自在行（4）西塞山前白鹭飞（5）月落乌啼霜满天（6）少年富则国富，少年强则国强；（7）及时当勉励；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
10．【答案】诸葛亮；《三国演义》；他神机妙算，赤胆忠心。 二是：他忠心耿耿为国效力，他曾利用大雾向曹营草船借箭的故事，还有巧借东风火烧赤壁的故事，还有空城计……
【知识点】推荐介绍；其他语言表达
【解析】【分析】结合对文学作品或看影视作品中的内容，结合自己对作品中人物的认知和理解，进行作答。写出人物让自己喜欢的地方，进行作答。理由要充分，内容要具体。
故答案为：诸葛亮；《三国演义》；他神机妙算，赤胆忠心。 二是：他忠心耿耿为国效力，他曾利用大雾向曹营草船借箭的故事，还有巧借东风火烧赤壁的故事，还有空城计……
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，结合作品中任务的特点，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】11．增加了太阳的神秘感，激发读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性。结合自己的理解
12．列数字；举例子；离地球很远的特点
13．很远、很大、很热；
14．不能；“约”表示大概，指太阳与地球大小的比较是大概，而不是确切的表述，这体现了说明文语言的准确和严谨。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．结合课文，开头的传说，增加了太阳的神秘感，激发读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：增加了太阳的神秘感，激发读者的阅读兴趣，增强了文章的趣味性。结合自己的理解
12．“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句中“三千五百年”“二十几年”运用了列数字的说明方法，“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”运用了举例子的说明方法。写出了太阳距离地球很远的特点。
故答案为：列数字；举例子；离地球很远的特点。
13．结合短文，主要描写了太阳很远、很大、很热这三个特点。结合文中句子，进行理解作答。
故答案为：很远、很大、很热；
14．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”这句中“约”表示大概，指太阳与地球大小的比较是大概，而不是确切的表述，这个“约”不能去掉，这体现了说明文语言的准确和严谨。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：不能；“约”表示大概，指太阳与地球大小的比较是大概，而不是确切的表述，这体现了说明文语言的准确和严谨。
【答案】15．小心翼翼；恍然大悟
16．可以让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。
17．B
18．香味清远，姿态优美，能给人们带来愉悦和情趣
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
15．“小心翼翼”意思是形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。“恍然大悟”意思是忽然间明白过来。结合对词语的理解，进行正确作答。
故答案为：小心翼翼；恍然大悟；
16．结合“父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。”这句，进行理解作答。
故答案为：可以让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。
17．经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。这句写出了老师对玉兰花的喜爱，以及老师的亲切、幽默，说明我经常给老师送花。结合对句子的理解，进行选择作答。
故答案为：B
18．结合短文内容，玉兰花香味清远，姿态优美，能给人们带来愉悦和情趣；结合文中句子，进行理解作答。
故答案为：香味清远，姿态优美，能给人们带来愉悦和情趣；
19．【答案】 我最喜欢弹琵琶
我的兴趣爱好很多，像弹琵琶、写字、看书和跳舞都是我喜欢的，不过最喜欢的还是弹琵琶。
我从五岁开始学琵琶，我小时候想弹琵琶的原因是因为一次我听到了一种很好听的音乐，我就问妈妈：“这是什么乐器？”妈妈说：“这音乐是用琵琶弹出来的。”我笑着对妈妈说：“妈妈我也想弹琵琶，弹出好听的音乐。”妈妈说：“好啊，喜欢我就让你学。”
现在我已经快要考五级了！想一想我以前的曲子多么的简单，弹几次就背下来了。现在呢，练很长的时间也弹不好。我有点想放弃的意思了，可是在老师一个音一个音地教我时，在妈妈一次一次地鼓励下，我没有放弃，一直练到今天。还记得假期的时候，我和妈妈在外地，那时离考级的日子还有几天了，我们从外地急忙赶回，到了北京我就开始练琴。我左手举着琴，右手在琴上弹着，每天至少练三个小时，每天练得手都酸酸的，手指木木的。练的时候妈妈对我说：“吃个苹果吧！”我说：“等我练完三个小时再吃。”楼下有小朋友叫：“郭雨薇快下来玩吧！”我说：“等一会儿就下来。”天天都是这样。
今天终于到了考级的日子，老师对我说：“你把你所学的曲子都弹一回。”弹完后，老师微笑着对我说：“你弹得真优美。”我笑了。
这件事让我知道做什么都不可以放弃。而弹琵琶也必将成为我终生的爱好。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】作文要写写一写自己感兴趣的事物。作答时于鏊抓住事物的特点来写，把事物引人喜欢的地方写清楚，内容要具体，条理要清楚，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我最喜欢弹琵琶”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己对弹琵琶的喜爱，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。