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(期中押题卷)江苏省南京市2023-2024学年一年级下学期1-3单元期中综合素养提升数学预测卷(苏教版)
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这是一份(期中押题卷)江苏省南京市2023-2024学年一年级下学期1-3单元期中综合素养提升数学预测卷(苏教版)，共7页。试卷主要包含了下面算式得数与11﹣3相同的是等内容，欢迎下载使用。
1．贝贝在计算13﹣8时，可以先算（ ），再算2+3＝5，所以13﹣8＝5。
A．10﹣8＝2B．13﹣3＝10C．8+5＝13
2．李老师买了三套书，每套5本，一共有（ ）本书。
A．8B．10C．15
3．下面算式得数与11﹣3相同的是（ ）
A．9﹣2B．13﹣6C．17﹣9
4．小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形，他们摆的图形的（ ）一定相同。
A．面积B．形状C．大小D．周长
5．□+20＜36，□里最大能填几？（ ）
A．15B．16C．17
6．66的个位上的“6”与十位上的“6”相差（ ）
A．60B．16C．54
7．涛涛有17本课外书，看完了8本后，还剩（ ）本课外书没看完。
A．9B．8C．7
二．填空题（共8小题）
8．兰兰有20支笔，给了东东4支后两人同样多，东东原来有 支笔。
9．幼儿园王老师有12块饼干，送给小朋友们7块，她还有 块饼干。
10．毛毛练习毛笔字，星期一练习了5个汉字，以后每天都比前一天多写2个，到星期五他一共写了 个汉字。
11．红领巾的面是 形．数学课本的封面是 形．
12．把这些数从大到小排一排：75、60、36、48、80
＞ ＞ ＞ ＞
13．一个两位数，十位上是1，个位上的数与十位上的数的和是9，这个两位数是 。
14．比9少3的数是 ，这个数和18相差 。
15．卖的阿姨原来有16个，卖出9个，还剩 个。
三．判断题（共8小题）
16．14﹣（ ）＝8，（ ）里应该填22．
17．有13个小朋友跳绳，每个小朋友需要一根跳绳，现在有5根跳绳，还需要7根。
18．五角星就是五边形。
19．数学书封面的形状是长方形．
20．有四条边的图形就是长方形．
21．33中的两个“3”意思一样。
22．小玲拍球40下，小亮拍的比小玲多得多。小亮拍的是“37、45、82”三个数中的82下。
23．8比18少9。
四．计算题（共3小题）
24．我会算。
25．我会看图写算式。
14﹣□＝□
14﹣□＝□
□﹣□＝□
26．卖一卖，填一填
五．应用题（共9小题）
27．还剩下几盒牛奶？
28．奶奶家养了8只母鸡，一共下了17个鸡蛋，孵出15只小鸡。小鸡比母鸡多几只？
29．树上原有13个梨，小华摘了4个，树上还有多少个梨？
30．先分类统计各种图形的个数，再数一数、填一填．
正方形的个数是三角形的 倍，正方形的个数是圆的 倍，圆比三角形多 个．
31．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂．
□有 个，〇有 个，有 个，有 个
（1） 最多， 最少．
（2）比〇多几个？
（3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式．
32．动物园猴山有30只猴子，每只猴子吃一个桃子，这些桃子够吗？
33．一年级三班42人去郊游。每人一瓶水，买了30瓶。够吗？如果不够，还差多少瓶？
34．明明和佳佳两人一共做了17道题，佳佳做了9道题，做对了7道。明明做了几道题？
35．丽丽和芳芳收集邮票，芳芳收集了13张，丽丽再收集5张就和芳芳的一样多。丽丽收集了多少张邮票？
2023-2024学年一年级下学期1-3单元期中综合素养提升数学预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【答案】A
【分析】利用凑十法，把13分成10和3，先算10﹣8＝2，再算2+3＝5，据此即可解答。
【解答】解：利用凑十法，在计算13﹣8时，可以先算10﹣8＝2，再算2+3＝5，所以13﹣8＝5。
故选：A。
【点评】此题主要考查了十几减8的退位减法，同学们要熟练掌握。
2．【答案】C
【分析】李老师买了三套书，每套5本，把3套的本数相加即可，据此解答。
【解答】解：5+5+5＝15（本）
答：一共有15本书。
故选：C。
【点评】此题考查了加法意义的灵活应用。
3．【答案】C
【分析】根据两位数减一位数的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再选出正确答案。
【解答】解：11﹣3＝8
9﹣2＝7
13﹣6＝7
17﹣9＝8
所以得数与11﹣3相同的算式是17﹣9。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减一位数的计算方法。
4．【答案】D
【分析】用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆平行四边形，随着平行四边形内角度数的变化，平行四边形的形状可能不同，因此面积可能不同，但它们的周长都等于4根小棒的总长度，因此周长一样，据此即可解答。
【解答】解：小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形，他们摆的图形的周长一定相同。
故选：D。
【点评】此题主要考查了平行四边形的特征以及周长的意义。
5．【答案】A
【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：□+20＜36，可知□＜16，所以□里最大填15。
故选：A。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
6．【答案】C
【分析】根据100以内数的组成即可解答。
【解答】解：66的个位上的“6”与十位上的“6”相差54。
故选：C。
【点评】本题主要考查100以内数的组成。
7．【答案】A
【分析】用课外书的本数减去看完的本数，即可求出还剩多少本课外书没看完。
【解答】解：17﹣8＝9（本）
还剩9本课外书没看完。
故选：A。
【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
二．填空题（共8小题）
8．【答案】12
【分析】根据题意可知：先求出兰兰、东东同样多的数量，用兰兰的数量减去给东东的数量即可求出俩人同样多的数量，也就是东东拿到4支笔后的数量，用东东拿到4支笔后的数量再减去4即可求出东东原来有的数量。
【解答】解：20﹣4﹣4
＝16﹣4
＝12（支）
答：东东原来有12支笔。
故答案为：12。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。
9．【答案】5。
【分析】用幼儿园王老师原有饼干的块数，减去送给小朋友们的块数，即可计算出她还有多少块饼干。
【解答】解：12﹣7＝5（块）
答：她还有5块饼干。
故答案为：5。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
10．【答案】45。
【分析】用星期一练字的个数加上2个，计算出星期二练字的个数，再用星期二练字的个数加上2个，计算出星期三练字的个数，依次类推，计算出星期五练字的个数，最后把五天练字的个数相加即可。
【解答】解：5+2＝7（个）
7+2＝9（个）
9+2＝11（个）
11+2＝13（个）
5+7+9+11+13＝45（个）
答：到星期五他一共写了45个汉字。
故答案为：45。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
11．【答案】三角，长方．
【分析】因为红领巾的面有三条边，三个角是三角形；数学课本的封面是一个长方形，据此解答即可．
【解答】解：红领巾的面是三角形，数学课本的封面是长方形．
故答案为：三角，长方．
【点评】此题考查了三角形和长方形的特征，注意基础知识的灵活运用．
12．【答案】80；75；60；48；36。
【分析】整数大小的比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较。
【解答】解：把这些数从大到小排一排：75、60、36、48、80
80＞75＞60＞48＞36
故答案为：80；75；60；48；36。
【点评】此题考查了100以内数比较大小，要求学生掌握。
13．【答案】18。
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，据此写数即可。
十位上是1，个位上的数与十位上的数的和是9，也就是说1+？＝9，则9﹣1＝8，说明个位是8。
【解答】解：由分析可得：一个两位数，十位上是1，个位上的数与十位上的数的和是9，这个两位数是18。
故答案为：18。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
14．【答案】6；12。
【分析】求比9少3的数是多少，用减法计算。
用18减去前面所得的差，即可计算出这个数和18相差多少。
【解答】解：9﹣3＝6
18﹣6＝12
答：比9少3的数是6，这个数和18相差12。
故答案为：6；12。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
15．【答案】7。
【分析】用气球总数减去卖出的个数，即可求出还剩下的个数。
【解答】解：16﹣9＝7（个）
答：还剩7个。
故答案为：7。
【点评】本题主要考查减法的应用，解题时看清题目，进行计算。
三．判断题（共8小题）
16．【答案】×
【分析】根据整数减法运算中各部分的关系：减数＝被减数﹣差，求括号里的数，即可判断．
【解答】解：14﹣8＝6
所以14﹣（ ）＝8，（ ）里应该填6，原说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查整数的减法的应用，关键是利用整数减法的运算法则计算．
17．【答案】×
【分析】用需要跳绳的根数减去现在有跳绳的根数，就是还需要的根数。据此解答。
【解答】解：13﹣5＝8（根）
所以原题干错误。
故答案为：×。
【点评】考查了整数减法的实际应用，根据题中的数量关系进行计算即可。
18．【答案】×
【分析】五角星是十边形，五边形是平面图形，由此解答即可。
【解答】解：五角星就是五边形。说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了平面图形的识别。
19．【答案】见试题解答内容
【分析】长方形的定义：有一个角是直角的平行四边形是长方形，据此解答即可．
【解答】解：数学书封面的形状是长方形，说法正确．
故答案为：√．
【点评】解答此题的关键是明确长方形是有一个角是直角的平行四边形．
20．【答案】见试题解答内容
【分析】有四条边的图形是四边形，长方形有4个直角，据此即可解答．
【解答】解：有四条边的图形是四边形，但不一定是长方形；
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了四边形和长方形的认识．
21．【答案】×
【分析】十位上的3表示3个十，个位上的3表示3个一，意思不同，据此解答即可。
【解答】解：33十位上的3表示3个十，个位上的3表示3个一，意思不同，所以题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】根据数的组成的知识解答即可。
22．【答案】√
【分析】根据37比40少一些，45比40多一些，82比40多得多，则小亮拍了82下即可解答。
【解答】解：小亮拍的是”37、45、82”三个数中的82下，原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查100以内数比较大小。
23．【答案】×
【分析】求8比18少多少，用18减8进行计算。
【解答】解：18﹣8＝10
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
四．计算题（共3小题）
24．【答案】13；9；8；11；7；17；6；9；17；12。
【分析】利用20以内加减计算法则口算即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查20以内的加减运算，重点考查口算能力。
25．【答案】14﹣6＝8，14﹣8＝6，15﹣9＝6（枝）。
【分析】（1）一共14朵花，减去翦去的朵数，就是剩下的朵数。
（2）一共有15支铅笔，第二部分9支，用总数减去第二部分的数量，就是第一部分铅笔的支数。
【解答】解：
14﹣6＝8
14﹣8＝6
15﹣9＝6（枝）
故答案为：14﹣6＝8，14﹣8＝6，15﹣9＝6（枝）。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
26．【答案】11；6；13。
【分析】根据20以内加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：11；6；13。
【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
五．应用题（共9小题）
27．【答案】15盒。
【分析】根据题意可知，原来有18盒牛奶，喝了3盒，求还剩几盒牛奶。用总盒数减去喝了的盒数，即可解答。
【解答】解：18﹣3＝15（盒）
答：还剩下15盒牛奶。
【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意认真计算。注意计算的准确性。
28．【答案】7只。
【分析】用小鸡的只数减去母鸡的只数，即可计算出小鸡比母鸡多几只。
【解答】解：15﹣8＝7（只）
答：小鸡比母鸡多7只。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。
29．【答案】9个。
【分析】用树上原有的苹果数减去摘下的个数，即可求出树上还剩几个。
【解答】解；13﹣4＝9（个）
答：树上还剩9个。
【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。找准数量关系，列式计算即可。
30．【答案】见试题解答内容
【分析】先数出正方形、圆和三角形各有多少个；用正方形的个数除以三角形的个数，即可求出正方形是三角形的几倍；用正方形的个数除以圆的个数，即可求出正方形的个数是圆的几倍；再用圆的个数减去三角形的个数，即可求出圆比三角形多几个．
【解答】解：各种图形的数量如下：
16÷4＝4
16÷8＝2
8﹣4＝4（个）
答：正方形的个数是三角形的 4倍，正方形的个数是圆的 2倍，圆比三角形多 4个．
故答案为：4，2，4．
【点评】解决本题先数出各种图形的数量，再根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．
31．【答案】（1）2，5，3，6；（2）三角形，正方形；（3）1；（4）长方形和三角形一共多少个？3+6＝9（个）。
【分析】分别数出三个图中的长方形，正方形及三角形和圆形的个数，即可得出答案。
【解答】解：□有2个，〇有5个，有3个，有6个
（1）三角形最多，正方形最少．
（2）6﹣5＝1（个）比〇多1个。
（3）长方形和三角形一共多少个？
3+6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。（答案不唯一）
故答案为：2，5，3，6；三角形，正方形；1；长方形和三角形一共多少个？3+6＝9（个）。
【点评】注意数数时要根据图形的特点，不要重复和遗漏。
32．【答案】够．
【分析】有32个桃子，根据猴子的只数和桃子的个数，进行比较，即可得出结论．
【解答】解：30＜32
答：这些桃子够．
【点评】此题主要是考查整数的比较．关键是看清图意，根据图意找出数量关系，然后再解答．
33．【答案】不够，12瓶。
【分析】先比较大小，然后再进行计算即可，由此解答即可。
【解答】解：因为30＜42，
所以不够；
还差：42﹣30＝12（瓶）。
答：不够，还差12瓶。
【点评】此题考查100以内数的大小比较。
34．【答案】8道。
【分析】明明和佳佳两人一共做了17道题，佳佳做了9道题，求明明做了几道题用减法计算。
【解答】解：17﹣9＝8（道）
答：明明做了8道题。
【点评】本题主要考查20以内退位减法及其运用，要熟练掌握。
35．【答案】8张。
【分析】丽丽再收集5张就和芳芳的一样多，则丽丽再收集5张就收集了13张邮票，用减法即可求出丽丽收集了多少张邮票。
【解答】解：13﹣5＝8（张）
答：丽丽收集了8张邮票。
【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。6+7＝
18﹣9＝
14﹣6＝
3+8＝
12﹣5＝
6+9+2＝
17﹣8﹣3＝
4+7﹣2＝
13﹣5+9＝
15﹣9+6＝
原来
18个
15副
副
卖出
7个
副
7副
剩下
个
9副
6副
正方形
共 个
圆
共 个
三角形
共 个
6+7＝13
18﹣9＝9
14﹣6＝8
3+8＝11
12﹣5＝7
6+9+2＝17
17﹣8﹣3＝6
4+7﹣2＝9
13﹣5+9＝17
15﹣9+6＝12
原来
18个
15副
13副
卖出
7个
6副
7副
剩下
11个
9副
6副
正方形
共 16个
圆
共 8个
三角形
共 4个
1．贝贝在计算13﹣8时，可以先算（ ），再算2+3＝5，所以13﹣8＝5。
A．10﹣8＝2B．13﹣3＝10C．8+5＝13
2．李老师买了三套书，每套5本，一共有（ ）本书。
A．8B．10C．15
3．下面算式得数与11﹣3相同的是（ ）
A．9﹣2B．13﹣6C．17﹣9
4．小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形，他们摆的图形的（ ）一定相同。
A．面积B．形状C．大小D．周长
5．□+20＜36，□里最大能填几？（ ）
A．15B．16C．17
6．66的个位上的“6”与十位上的“6”相差（ ）
A．60B．16C．54
7．涛涛有17本课外书，看完了8本后，还剩（ ）本课外书没看完。
A．9B．8C．7
二．填空题（共8小题）
8．兰兰有20支笔，给了东东4支后两人同样多，东东原来有 支笔。
9．幼儿园王老师有12块饼干，送给小朋友们7块，她还有 块饼干。
10．毛毛练习毛笔字，星期一练习了5个汉字，以后每天都比前一天多写2个，到星期五他一共写了 个汉字。
11．红领巾的面是 形．数学课本的封面是 形．
12．把这些数从大到小排一排：75、60、36、48、80
＞ ＞ ＞ ＞
13．一个两位数，十位上是1，个位上的数与十位上的数的和是9，这个两位数是 。
14．比9少3的数是 ，这个数和18相差 。
15．卖的阿姨原来有16个，卖出9个，还剩 个。
三．判断题（共8小题）
16．14﹣（ ）＝8，（ ）里应该填22．
17．有13个小朋友跳绳，每个小朋友需要一根跳绳，现在有5根跳绳，还需要7根。
18．五角星就是五边形。
19．数学书封面的形状是长方形．
20．有四条边的图形就是长方形．
21．33中的两个“3”意思一样。
22．小玲拍球40下，小亮拍的比小玲多得多。小亮拍的是“37、45、82”三个数中的82下。
23．8比18少9。
四．计算题（共3小题）
24．我会算。
25．我会看图写算式。
14﹣□＝□
14﹣□＝□
□﹣□＝□
26．卖一卖，填一填
五．应用题（共9小题）
27．还剩下几盒牛奶？
28．奶奶家养了8只母鸡，一共下了17个鸡蛋，孵出15只小鸡。小鸡比母鸡多几只？
29．树上原有13个梨，小华摘了4个，树上还有多少个梨？
30．先分类统计各种图形的个数，再数一数、填一填．
正方形的个数是三角形的 倍，正方形的个数是圆的 倍，圆比三角形多 个．
31．按图形的种类分一分，数一数，涂一涂．
□有 个，〇有 个，有 个，有 个
（1） 最多， 最少．
（2）比〇多几个？
（3）请你提出一个问题，根据你的问题列出算式．
32．动物园猴山有30只猴子，每只猴子吃一个桃子，这些桃子够吗？
33．一年级三班42人去郊游。每人一瓶水，买了30瓶。够吗？如果不够，还差多少瓶？
34．明明和佳佳两人一共做了17道题，佳佳做了9道题，做对了7道。明明做了几道题？
35．丽丽和芳芳收集邮票，芳芳收集了13张，丽丽再收集5张就和芳芳的一样多。丽丽收集了多少张邮票？
2023-2024学年一年级下学期1-3单元期中综合素养提升数学预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【答案】A
【分析】利用凑十法，把13分成10和3，先算10﹣8＝2，再算2+3＝5，据此即可解答。
【解答】解：利用凑十法，在计算13﹣8时，可以先算10﹣8＝2，再算2+3＝5，所以13﹣8＝5。
故选：A。
【点评】此题主要考查了十几减8的退位减法，同学们要熟练掌握。
2．【答案】C
【分析】李老师买了三套书，每套5本，把3套的本数相加即可，据此解答。
【解答】解：5+5+5＝15（本）
答：一共有15本书。
故选：C。
【点评】此题考查了加法意义的灵活应用。
3．【答案】C
【分析】根据两位数减一位数的计算方法，分别计算出每个算式的结果，再选出正确答案。
【解答】解：11﹣3＝8
9﹣2＝7
13﹣6＝7
17﹣9＝8
所以得数与11﹣3相同的算式是17﹣9。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减一位数的计算方法。
4．【答案】D
【分析】用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆平行四边形，随着平行四边形内角度数的变化，平行四边形的形状可能不同，因此面积可能不同，但它们的周长都等于4根小棒的总长度，因此周长一样，据此即可解答。
【解答】解：小聪和小明都用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒摆了一个平行四边形，他们摆的图形的周长一定相同。
故选：D。
【点评】此题主要考查了平行四边形的特征以及周长的意义。
5．【答案】A
【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：□+20＜36，可知□＜16，所以□里最大填15。
故选：A。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
6．【答案】C
【分析】根据100以内数的组成即可解答。
【解答】解：66的个位上的“6”与十位上的“6”相差54。
故选：C。
【点评】本题主要考查100以内数的组成。
7．【答案】A
【分析】用课外书的本数减去看完的本数，即可求出还剩多少本课外书没看完。
【解答】解：17﹣8＝9（本）
还剩9本课外书没看完。
故选：A。
【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
二．填空题（共8小题）
8．【答案】12
【分析】根据题意可知：先求出兰兰、东东同样多的数量，用兰兰的数量减去给东东的数量即可求出俩人同样多的数量，也就是东东拿到4支笔后的数量，用东东拿到4支笔后的数量再减去4即可求出东东原来有的数量。
【解答】解：20﹣4﹣4
＝16﹣4
＝12（支）
答：东东原来有12支笔。
故答案为：12。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。
9．【答案】5。
【分析】用幼儿园王老师原有饼干的块数，减去送给小朋友们的块数，即可计算出她还有多少块饼干。
【解答】解：12﹣7＝5（块）
答：她还有5块饼干。
故答案为：5。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
10．【答案】45。
【分析】用星期一练字的个数加上2个，计算出星期二练字的个数，再用星期二练字的个数加上2个，计算出星期三练字的个数，依次类推，计算出星期五练字的个数，最后把五天练字的个数相加即可。
【解答】解：5+2＝7（个）
7+2＝9（个）
9+2＝11（个）
11+2＝13（个）
5+7+9+11+13＝45（个）
答：到星期五他一共写了45个汉字。
故答案为：45。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
11．【答案】三角，长方．
【分析】因为红领巾的面有三条边，三个角是三角形；数学课本的封面是一个长方形，据此解答即可．
【解答】解：红领巾的面是三角形，数学课本的封面是长方形．
故答案为：三角，长方．
【点评】此题考查了三角形和长方形的特征，注意基础知识的灵活运用．
12．【答案】80；75；60；48；36。
【分析】整数大小的比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同的数，要从高位开始一级一级的往下比较。
【解答】解：把这些数从大到小排一排：75、60、36、48、80
80＞75＞60＞48＞36
故答案为：80；75；60；48；36。
【点评】此题考查了100以内数比较大小，要求学生掌握。
13．【答案】18。
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，据此写数即可。
十位上是1，个位上的数与十位上的数的和是9，也就是说1+？＝9，则9﹣1＝8，说明个位是8。
【解答】解：由分析可得：一个两位数，十位上是1，个位上的数与十位上的数的和是9，这个两位数是18。
故答案为：18。
【点评】本题考查了整数的组成意义。
14．【答案】6；12。
【分析】求比9少3的数是多少，用减法计算。
用18减去前面所得的差，即可计算出这个数和18相差多少。
【解答】解：9﹣3＝6
18﹣6＝12
答：比9少3的数是6，这个数和18相差12。
故答案为：6；12。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
15．【答案】7。
【分析】用气球总数减去卖出的个数，即可求出还剩下的个数。
【解答】解：16﹣9＝7（个）
答：还剩7个。
故答案为：7。
【点评】本题主要考查减法的应用，解题时看清题目，进行计算。
三．判断题（共8小题）
16．【答案】×
【分析】根据整数减法运算中各部分的关系：减数＝被减数﹣差，求括号里的数，即可判断．
【解答】解：14﹣8＝6
所以14﹣（ ）＝8，（ ）里应该填6，原说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查整数的减法的应用，关键是利用整数减法的运算法则计算．
17．【答案】×
【分析】用需要跳绳的根数减去现在有跳绳的根数，就是还需要的根数。据此解答。
【解答】解：13﹣5＝8（根）
所以原题干错误。
故答案为：×。
【点评】考查了整数减法的实际应用，根据题中的数量关系进行计算即可。
18．【答案】×
【分析】五角星是十边形，五边形是平面图形，由此解答即可。
【解答】解：五角星就是五边形。说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了平面图形的识别。
19．【答案】见试题解答内容
【分析】长方形的定义：有一个角是直角的平行四边形是长方形，据此解答即可．
【解答】解：数学书封面的形状是长方形，说法正确．
故答案为：√．
【点评】解答此题的关键是明确长方形是有一个角是直角的平行四边形．
20．【答案】见试题解答内容
【分析】有四条边的图形是四边形，长方形有4个直角，据此即可解答．
【解答】解：有四条边的图形是四边形，但不一定是长方形；
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了四边形和长方形的认识．
21．【答案】×
【分析】十位上的3表示3个十，个位上的3表示3个一，意思不同，据此解答即可。
【解答】解：33十位上的3表示3个十，个位上的3表示3个一，意思不同，所以题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】根据数的组成的知识解答即可。
22．【答案】√
【分析】根据37比40少一些，45比40多一些，82比40多得多，则小亮拍了82下即可解答。
【解答】解：小亮拍的是”37、45、82”三个数中的82下，原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查100以内数比较大小。
23．【答案】×
【分析】求8比18少多少，用18减8进行计算。
【解答】解：18﹣8＝10
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
四．计算题（共3小题）
24．【答案】13；9；8；11；7；17；6；9；17；12。
【分析】利用20以内加减计算法则口算即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查20以内的加减运算，重点考查口算能力。
25．【答案】14﹣6＝8，14﹣8＝6，15﹣9＝6（枝）。
【分析】（1）一共14朵花，减去翦去的朵数，就是剩下的朵数。
（2）一共有15支铅笔，第二部分9支，用总数减去第二部分的数量，就是第一部分铅笔的支数。
【解答】解：
14﹣6＝8
14﹣8＝6
15﹣9＝6（枝）
故答案为：14﹣6＝8，14﹣8＝6，15﹣9＝6（枝）。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。
26．【答案】11；6；13。
【分析】根据20以内加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：11；6；13。
【点评】本题考查20以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
五．应用题（共9小题）
27．【答案】15盒。
【分析】根据题意可知，原来有18盒牛奶，喝了3盒，求还剩几盒牛奶。用总盒数减去喝了的盒数，即可解答。
【解答】解：18﹣3＝15（盒）
答：还剩下15盒牛奶。
【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意认真计算。注意计算的准确性。
28．【答案】7只。
【分析】用小鸡的只数减去母鸡的只数，即可计算出小鸡比母鸡多几只。
【解答】解：15﹣8＝7（只）
答：小鸡比母鸡多7只。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内减法的计算方法。
29．【答案】9个。
【分析】用树上原有的苹果数减去摘下的个数，即可求出树上还剩几个。
【解答】解；13﹣4＝9（个）
答：树上还剩9个。
【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。找准数量关系，列式计算即可。
30．【答案】见试题解答内容
【分析】先数出正方形、圆和三角形各有多少个；用正方形的个数除以三角形的个数，即可求出正方形是三角形的几倍；用正方形的个数除以圆的个数，即可求出正方形的个数是圆的几倍；再用圆的个数减去三角形的个数，即可求出圆比三角形多几个．
【解答】解：各种图形的数量如下：
16÷4＝4
16÷8＝2
8﹣4＝4（个）
答：正方形的个数是三角形的 4倍，正方形的个数是圆的 2倍，圆比三角形多 4个．
故答案为：4，2，4．
【点评】解决本题先数出各种图形的数量，再根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．
31．【答案】（1）2，5，3，6；（2）三角形，正方形；（3）1；（4）长方形和三角形一共多少个？3+6＝9（个）。
【分析】分别数出三个图中的长方形，正方形及三角形和圆形的个数，即可得出答案。
【解答】解：□有2个，〇有5个，有3个，有6个
（1）三角形最多，正方形最少．
（2）6﹣5＝1（个）比〇多1个。
（3）长方形和三角形一共多少个？
3+6＝9（个）
答：长方形和三角形一共9个。（答案不唯一）
故答案为：2，5，3，6；三角形，正方形；1；长方形和三角形一共多少个？3+6＝9（个）。
【点评】注意数数时要根据图形的特点，不要重复和遗漏。
32．【答案】够．
【分析】有32个桃子，根据猴子的只数和桃子的个数，进行比较，即可得出结论．
【解答】解：30＜32
答：这些桃子够．
【点评】此题主要是考查整数的比较．关键是看清图意，根据图意找出数量关系，然后再解答．
33．【答案】不够，12瓶。
【分析】先比较大小，然后再进行计算即可，由此解答即可。
【解答】解：因为30＜42，
所以不够；
还差：42﹣30＝12（瓶）。
答：不够，还差12瓶。
【点评】此题考查100以内数的大小比较。
34．【答案】8道。
【分析】明明和佳佳两人一共做了17道题，佳佳做了9道题，求明明做了几道题用减法计算。
【解答】解：17﹣9＝8（道）
答：明明做了8道题。
【点评】本题主要考查20以内退位减法及其运用，要熟练掌握。
35．【答案】8张。
【分析】丽丽再收集5张就和芳芳的一样多，则丽丽再收集5张就收集了13张邮票，用减法即可求出丽丽收集了多少张邮票。
【解答】解：13﹣5＝8（张）
答：丽丽收集了8张邮票。
【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。6+7＝
18﹣9＝
14﹣6＝
3+8＝
12﹣5＝
6+9+2＝
17﹣8﹣3＝
4+7﹣2＝
13﹣5+9＝
15﹣9+6＝
原来
18个
15副
副
卖出
7个
副
7副
剩下
个
9副
6副
正方形
共 个
圆
共 个
三角形
共 个
6+7＝13
18﹣9＝9
14﹣6＝8
3+8＝11
12﹣5＝7
6+9+2＝17
17﹣8﹣3＝6
4+7﹣2＝9
13﹣5+9＝17
15﹣9+6＝12
原来
18个
15副
13副
卖出
7个
6副
7副
剩下
11个
9副
6副
正方形
共 16个
圆
共 8个
三角形
共 4个
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