人教部编版九年级上册我的叔叔于勒背景图课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册我的叔叔于勒背景图课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，夯实基础，走近作者，写作背景，菲利普夫妇，“我”女儿和女婿，父母和子女，聚焦情节，聚焦人物，梳理探究等内容，欢迎下载使用。
1.学习本文构思的巧妙和情节的曲折，理解小说的主题思想。2.通过人物语言、动作、神态等揭示人物心理活动，刻画人物性格的写法，从而准确把握人物的性格特点。3. 思考人与人之间的关系，理解作者对文中主人公的深切的同情 。
拮据（ ） 栈桥（ ） 褴褛（ ）煞白（ ） 撬开（ ） 阔绰（ ）诧异（ ） 牡蛎（ ） 女婿（ ）别墅（ ） 皱纹（ ） 嘟囔（ ）
一分银子、一文钱也不值。（ ） 形容困苦或受窘的样子。（ ） 无法说出它的奥妙。（ ） 随着时间的推移而不断增加。（ ） 手头紧，经济状况不好。（ ）
根据意思填上相应的词语：
莫泊桑（1850-1893），十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》，中短篇小说《羊脂球》《项链》《米龙老爹》等。与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
《我的叔叔于勒》写于1883年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯、荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。
小说中有哪些主要人物?他们彼此之间是什么关系?
请根据课文情节的大体发展，将五张插图重新排序：
请以（ ）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。
（ ）于勒（ ）于勒（ ）于勒（ ）于勒
圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语：
坏蛋、流氓、无赖、分文不值、正直、有良心、好心的、有办法的、小子、家伙、流氓、贼、讨饭的
1.请同学们给这些称呼分类，看看这些称呼分别是在什么情况下说的，他们对于勒采取了什么样的态度。2.在这其中，变的是什么？不变的又是什么？
正直，有良心，好心的，有办法的人
小子，家伙，流氓，贼，讨饭的
变化的是菲利普夫妇对于勒的态度，不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念。
自私、冷酷、虚伪、贪婪
文中吃牡蛎情节有何作用？ 既是表现菲利普摆架子、图虚荣的高峰，也是他不幸的开始，将故事情节推向高潮。 文中还有哪些细节描写得特别精彩？试举例分析。
小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是从行文上看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁？
“我”——若瑟夫，一个十几岁的男孩，在其父母不把穷水手于勒当作亲兄弟看待后，仍认为于勒是“我”的叔叔，作者用这一标题道出了一个孩子的不满，同时这个标题也像一面镜子，照出了菲利普夫妇受金钱腐蚀的灵魂，在这个孩子身上，表达了作者的希望和理想。
小说的主人公不是于勒。作者为什么用“我的叔叔于勒”这个标题？
这篇小说反映了19世纪的法国人与人之间赤裸裸的金钱关系，也反映了在资本主义社会里，挣扎在生活底层的小人物的辛酸。
假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒,他们会怎么样？……
你觉得在中国会不会发生于勒这样的遭遇？假如遇到菲利普夫妇这样的人，你会怎样评价他，你希望拥有怎样的人际关系？金钱真的是万能的吗？请你积极思考，各抒己见，注意想象合理。写一篇习作，不少于500字，期待你的佳作哟！