河北省承德市2023-2024学年高二下学期3月阶段性测试历史试卷(含答案)

这是一份河北省承德市2023-2024学年高二下学期3月阶段性测试历史试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，材料题，论述题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．龙是中国古人由多种动物肢体、器官组合而成的能潜、能走、能飞的“三栖动物”，是中华先民对自然力的神化的产物，是基于民族文化观念的文化创造。龙文化既是根源文化，也是标志文化；既是物质文化，也是精神文化。这说明龙文化最深层的文化底蕴是( )
A.开放包容B.多元一体C.自强不息D.实物崇拜
2．明代，国人对周边国家的认知日益清晰丰富。但在当时编印的一些书籍中，时常在真实记录的基础上，又加入想象内容，如下图所示。这表明( )
选自明人所撰《三才图会》
A.经济发展拓宽了士人视野B.西学东渐的社会影响力有限
C.传统夷夏观改变时人观念D.市民文化诉求主导书籍编纂
3．有学者认为：“拜占庭对东斯拉夫人(俄罗斯民族是其一支)来说，就如同罗马对日耳曼人而言一样，是伟大的教育者，是宗教和文明的源泉。”这表明，俄罗斯( )
A.是东西方文化的桥梁B.融入了基督教文化圈
C.是欧洲东正教的中心D.深受拜占庭文化影响
4．史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了居楼族和般度族后裔为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗可能是( )
A.《摩诃婆罗多》B.《荷马史诗》
C.《吉尔伽美什》D.《伊戈尔远征记》
5．玛雅文明盛行于公元前15世纪至公元15世纪，发源地在今天的墨西哥、危地马拉、伯利兹、洪都拉斯和萨尔瓦多等地，是中美洲古代文明中最杰出的一个。这个“最杰出”表现在( )
A.社会制度的最为先进B.天文历法的世界领先
C.科技文化的成就突出D.浮动园地的巧妙高产
6．16世纪中期以后，在西属拉丁美洲，矿业经济快速发展起来，西班牙移民涌入，同时印第安人因疫病、殖民奴役而大量死亡。上述现象导致西属拉丁美洲( )
A.资本原始积累加速B.种植园的发展空间增大
C.经济的独立性增强D.逐渐退出黑人奴隶贸易
7．随着殖民扩张的加剧、澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。在澳大利亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。在新西兰，18世纪原住民有25万人.19世纪中叶只剩下5万多人，而白人已经成为当地的主要居民。这反映出( )
A.劳动力在全球范围的自由流动B.殖民扩张重塑了世界格局
C.大洋洲人口结构的替代性变化D.移民文化呈现出多元特征
8．有学者认为，“如果说汉代丝绸之路引发了各国之间互相接触的强烈愿望，那么到了隋唐这一愿望已经在很大程度上实现了……从商贸活动到文化交流，是一个飞跃性的发展，带来了文化融合的多元格局。”下列项中，能佐证该观点的是( )
A.中国汉字传入日本和东南亚地区B.中国式园林成为欧洲的风尚
C.佛教完成本土化，禅宗成为主流D.朝鲜王朝组织编撰《高丽史》
9．万里茶道是17世纪末至20世纪初，继丝绸之路之后在欧亚大陆兴起的又一条重要国际商道。它南起中国福建武夷山，延伸至俄罗斯圣彼得堡，全长1.3万公里，是历史上跨越陆地距离最长的商贸通道。万里茶道( )
A.推动了日耳曼人不断向西迁徙B.与“草原丝绸之路”路线一致
C.便利了中俄间的物质文化交流D.依托于明王朝的朝贡贸易体制
10．十八世纪末期，英国废奴运动的演讲家们告诉人们：如果一个普通家庭坚持两周不用某种商品，就能挽救一个黑奴，如果有8个这样的家庭坚持20年，就可以挽救100个奴隶的生命，如果有38000个家庭同时行动就可以彻底摧毁奴隶贸易。这种商品最有可能是( )
A.稻米B.蔗糖C.香料D.茶叶
11．汉武帝鼓励天下“方正贤良文学材力之士”上书言国事以自荐，并亲自审阅，优者录用，授予郎中、给事中等官职，“其时上书自荐者达千人之多”。宣帝规定通过上书拜官者须试用一年。上述做法( )
A.纠正了察举制度弊端B.强化了中枢行政制度
C.拓宽了官吏选拔途径D.改变了社会主流思想
12．在宋代，御史台“掌纠绳内外百官奸慝，肃清朝廷纪纲”。宋神宗时期，御史台设置吏、兵、户、刑、礼、工六个察案，六案各由一名御史负责，在其领导下分头对各自负责的在京官署进行文书核查，纠举其行政过程中的“稽迟违慢”等失误。由此可知，宋代( )
A.宰相职权受到严重削弱B.专制主义集权得到发展
C.行政效率质量得以提高D.中枢制衡机制日渐成熟
13．元代，在各行省的上供与留用问题上，中央与行省整体上实施七三分成的政策，经济比较发达的一些行省掌握留用的“岁课羡余钞”多达四十七万缗，正额以外的羡余，行省官往往可以“百端侵隐，如同己物”。这反映了元代( )
A.地方监察制度的缺失B.行省财政自主权较大
C.各省赋税负担不均衡D.中央集权体制的式微
14．古雅典所在的阿提卡半岛属于典型的地中海气候，日照充足，但气候干燥、降水稀少；地势崎岖、土地贫瘠，可耕地范围大约只有30%～40%。城邦居民的正常生活以及城邦秩序的维护逐渐依赖于粮食进口。这些状况( )
A.阻碍了农耕文明的诞生B.导致城邦人口总数趋于稳定
C.决定了小国寡民的特征D.为城邦海外殖民提供了动因
15．下图为公元1世纪印度地区出现的键陀罗艺术风格的佛像。其特色是面容呈椭圆形，鼻梁如剑一般高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这类佛像的造像风格可用于佐证( )
A.亚历山大东征带来的文化融合B.阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用
C.希腊城邦海外殖民产生的影响D.印度地区佛教出现了世俗化倾向
16．9世纪西欧封臣的效忠誓词如下：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。由此可见西欧封君封臣制( )
A.在契约关系下形成权力垄断B.封君同样有义务维持封臣利益
C.在相互义务中形成君臣平等D.封君封臣建立上下级行政关系
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一
《掷铁饼者》原先为古希腊雕塑家米隆的青铜雕刻作品，今已不存。下图为罗马时代的大理石雕复制品。
图《掷铁饼者》(复制品)
材料二
阿拉伯人通过将实力雄厚的部落结为联盟。加强了统治。在进行统治时，阿拉伯人并不拘泥于民族，而是以伊斯兰教为纽带把各个民族维系在一起。通过这种方式，阿拉伯人和波斯人建立了合作机制。这样一来，实现了由通过军事征服的“征服时代”向从事经济活动的“经济时代”转型。……阿拉伯帝国的中心从与地中海相连的地区向与印度洋相连的地区转移，印度洋被纳入阿拉伯帝国的版图，同时，阿拉伯帝国的经济活动中心也从干燥的地中海，转移到干燥地带和湿润地带的连接处，并进入将东非、西亚、印度、东南亚、中国南部连在一起的印度洋，阿拉伯帝国转型成为陆地和海洋的大商业帝国。
(1)结合所学知识，提取材料一所蕴含的历史信息。请用一句话说明古希腊、罗马在欧洲文化史上的地位。
(2)根据材料二及所学知识，概括阿拉伯帝国统治的主要特点，并分析其兴起和发展原因。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一
民族大迁徙是亚欧大陆上南北两部分国家和民族交往扩大的一种表现形式。3至5世纪，中国北方的一些游牧民族接受汉族先进文化的影响。逐渐弃牧务农，为了寻求较好的耕地逐渐向南方农耕地区迁徙。匈奴人西迁促成4世纪中叶日耳曼人向罗马帝国境内的迁徙，在新建的日耳曼人诸王国里，封建大土地所有制在不断增长，最终促成了西欧社会的变革。
——摘编自朱赛主编《世界上古中古史》
材料二
19世纪末，以苏格兰人、爱尔兰人和威尔士人为主体的英国移民已遍布阿根廷各地，他们主要从事商业和农牧业活动，这些移民大多为富有的大商人、大金融家和大农场主。据统计“1895年到1914年间，阿根廷80%以上的制造业和75%左右的贸易掌握在英国移民手中。”
英国移民在阿根廷兴建英式学校，大量招收阿根廷本土学生，自由主义和自由贸易观念被阿根廷精英阶层广泛接受。英国外交大臣坎宁说：“拉丁美洲已经独立，如果我们处理得不太糟糕的话，它将属于英国。”
——摘编自卢玲玲《19世纪英国对阿根廷的移民及其影响》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，分别说明公元3至5世纪游牧民族的迁徙对中国和西欧产生的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出英国向阿根廷移民的特点，并对其予以简要评价。
19．中国长期是世界上最大的西瓜生产国，也是最大的西瓜消费国。阅读材料，完成下列要求。
材料
西瓜起源于非洲。924年，契丹军队攻取西州回鹬后，西瓜种子被带回上京进行种植。1143年，南宋使臣洪皓从金国带回了西瓜种子进行试种。元代，西瓜在中国北方已经形成规模化种植，并且成为瓜农创收的重要经济作物。东南的江淮、阅浙地区也开始大范围推广栽培。明代，西瓜栽培技术更加成熟，品种资源也日益丰富，种植面积和规模都显著增加。清代的西瓜生产盛极一时，达到中国传统社会的顶峰。外来品种的引进也进一步强化了中国西瓜种质资源的多样性。
关于西瓜的栽培技术，农书及许多地方志中都有详细记载。西瓜的生育期较短，又比较适宜进行间作套种，可以有效提高土地利用率，显著增加单位面积产量，历代瓜农不断总结和提高栽培技术经验，培育和推广优良品种。西瓜除直接生食之外，人们还把西瓜渍以糖；也可以用西瓜皮做成凉拌小菜；瓜子经过曝晒、炒制能够加工为荐茶佳品。西瓜不只具有食用、药用意义，它还可以被加工成玲珑可爱的工艺品，同中国传统节日风俗实现融合。
——摘编自刘启振《西瓜在中国的引种、传播和本土化》
请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，概括我国历史上种植利用西瓜的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明西瓜在中国广泛种植的作用。
三、论述题
20．阅读材料，完成下列要求。
结合中国古代史知识，围绕中华传统文化这一主题，任选表格内容之一，概括论点并加以阐述。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰。)
参考答案
1．答案：B
解析：根据材料“龙是中国古人由多种动物肢体、器官组合而成的能潜、能走、能飞的'三栖动物”“龙文化既是根源文化,也是标志文化;既是物质文化,也是精神文化”结合所学知识可知,龙是多种动物组合而成的,龙文化是根源文化、标志文化、物质文化和精神文化的结合体,反映出其文化底蕴是多元一体,B项正确;开放包容更多体现在兼收并蓄、博采众长等方面,材料未体现,排除A项;材料没有涉及自强不息,排除C项;龙是虚构的动物,不属于实物崇拜,排除D项。故选:B。
2．答案：B
解析：根据题干可知明代虽然国人对周边国家的认知日益清晰,但通过题干图片可知对于周边国家人的描述仍旧存在怪诞夸张的成分,由此可知虽然在新航路开辟后,中西方交流增加,但西学东渐的社会影响力有限,B项正确;题干体现的是士人对周边国家的认识仍旧存在很大不足,排除A项;题干图片中对于周边国家人的形象描述仍旧体现出浓厚的夷夏观念,排除C项;根据所学知识可知市民文化在明朝虽然有所发展,并未主导书籍编纂,排除D项。故选B项。
3．答案：D
解析：材料“拜占庭对东斯拉夫人(俄罗斯民族是其一支)来说,就如同罗马对日耳曼人而言一样,是伟大的教育者,是宗教和文明的源泉”体现的是拜占庭对俄罗斯的影响,D正确;材料未涉及东西方文化的桥梁、融入了基督教文化圈及是欧洲东正教的中心的说法,ABC排除。故选D。
4．答案：A
5．答案：C
6．答案：B
解析：根据材料可知,西班牙移民涌入拉丁美洲,同时印第安人因疫病、殖民奴役而大量死亡,这导致西属拉丁美洲的劳动力减少,为了解决劳动力问题,西属拉丁美洲种植园主从非洲贩运大量黑人奴隶到美洲,这使得西属拉丁美洲种植园的发展空间增大,B项正确;材料中的现象导致西属拉丁美洲种植园的发展空间增大,A项不符合材料主旨,排除A项;材料中的现象导致西属拉丁美洲种植园的发展空间增大,未体现“经济的独立性增强”,排除C项;材料中的现象导致西属拉丁美洲种植园的发展空间增大,未体现“逐渐退出黑人奴隶贸易”,排除D项。故选B项。
7．答案：C
8．答案：C
9．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。根据材料“南起中国福建武夷山,延伸至俄罗斯圣彼得堡”可知,万里茶道的起点和终点分别在中国和俄罗斯,其有助于推动中俄之间的物质文化交流,C项正确;在欧洲,3—6世纪,日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国,时间上与材料不符,排除A项;在丝绸之路北面,从漠北草原或南西伯利亚西行,经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路被称为“草原丝绸之路”,材料并未体现具体路线,看不出万里茶道与“草原丝绸之路”路线一致,排除B项;17世纪末万里茶道兴起时明王朝早已灭亡,排除D项。故选C项。
10．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:十八世纪末期(英国)。根据材料“一个普通家庭坚持两周不用某种商品,就能挽救一个黑奴”并结合所学可知,蔗糖是英国人的主要食品,蔗糖是由非洲奴隶在美洲种植园生产的,所以,不用蔗糖就可以摧毁奴隶贸易,材料中的商品最有可能是蔗糖,B项正确;稻米是亚洲的主要食品,排除A项;香料是东南亚的主要食品,排除C项;茶叶是中国的经济作物,排除D项。故选B项。
11．答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。根据材料可知,汉武帝鼓励“方正贤良文学材力之士”可以上书谈论国事,并亲自审阅,对于优秀的人才会录用,授予官职,汉宣帝则规定通过上书也可以做官,只是要试用一年,这些做法拓宽了政府官吏的选拔途径,C项正确;材料中的做法拓宽了官吏选拔途径,没有涉及察举制度弊端,A项不符合材料主旨,排除A项;材料未涉及中枢行政制度,排除B项;汉武帝时期,儒家思想成为社会主流思想,排除D项。故选C项。
12．答案：B
解析：宋代拓展御史台监察方式，监督特定官员，重视对行政效率的监督，结合所学知识，御史台官员由天子选定，对天子负责，由此可知，材料体现了宋代专制主义集权得到发展，B项正确;
据材料，御史台“掌纠绳内外百官奸慝”，“对名自负责的在京官署进行文书核”，没有专门针对宰相，排除A项;
材料没有说这些措施的效果，不能得出行政效率质量得以提高，排除C项;
材料只说到御史台监察百官，不能体现中枢机构间的“制衡”，“成熟”的表述也不能从材料中得出，排除D项。故选:B。
13．答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:元代(中国)。根据材料可知，元代行省可以提留三成的赋税份额，正额以外的羡余，行省官往往可以“百端欺隐，如同己物”，这体现出在元代行省制度下地方在财政方面拥有适度的权力，B项正确;元代地方监察制度严密，而且“百端欺隐，如同己物”不等于监察制度缺乏，排除A项;比较发达的一些行省掌握留用的“岁课羡余钞”竟多达四十七万，是因为这些行省赋税总量多，不等于各省赋税负担不均衡，排除C项;元代行省制有利于加强中央集权，而且元代在军事政治上也加强了对行省的控制，排除D项。故选B项。
14．答案：D
解析：A.“诞生”说法不符合史实，材料中的自然地理条件不利于农耕文明的发展，排除;
B.材料不涉及人口总数，排除;
C“决定了”说法过于绝对化，排除;
D.根据“古雅典所在的阿提卡半岛属于典型的地中海气候，日照充足，但气候干燥、降水稀少;地势崎岖、土地贫瘠，可耕地范围大约只有30%-40%。城邦居民的正常生活以及城邦秩序的维护逐渐依赖于粮食进口”分析可知，古希腊的自然地理状况不利于农耕，因此为了解决粮食问题，古希腊进行了海外的扩张，正确。故选:D。
15．答案：A
解析：题干中描述了公元1世纪印度地区出现的犍陀罗艺术风格的佛像，其特色是面容呈椭圆形，鼻梁高而长，身着希腊式服装，衣褶多由左肩下垂。这种风格反映了印度佛教文化与外来文化的交融。
亚历山大东征的时间为公元前334年~公元前324年，其影响主要在地中海和西亚地区，并没有对印度产生直接的文化影响，与题干中的公元1世纪时间不符，因此A选项错误。
阿拉伯帝国崛起于公元7世纪，与题干中的公元1世纪不符，因此B选项错误。
希腊城邦海外殖民主要发生在公元前8世纪至公元前6世纪，与题干中的公元1世纪不符，因此C选项错误。
犍陀罗艺术风格的佛像身着希腊式服装，表现出明显的外来文化影响，这种风格的出现可以用于佐证印度地区佛教在发展过程中出现了世俗化倾向，即佛教文化在保持自身特色的同时，也吸收了外来文化的元素，呈现出更加开放和多元的特点，因此D选项正确。
16．答案：B
解析：根据材料“主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背”可知,封君封臣制度下,封君与封臣之间的权利与义务是相互的,封君同样有义务维持封臣利益,B项正确;材料未体现权力专断,排除A项;封君与封臣是上下级关系,不是君臣平等,排除C项;封君封臣是契约关系,不是行政关系,排除D项。故选B项。
17．答案：(1)历史信息：体现了古希腊雕塑艺术的高超水平(或是古希腊人物雕塑的典范)；反映了古希腊文化在古罗马的传承。
地位：古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头。
(2)主要特点：统治方式多元(与实力雄厚的部落结为联盟，加强统治；以伊斯兰教为纽带提高各民族的凝聚力)；统治中心由地中海向印度洋转移；由军事征服向陆地和海洋商业帝国转变。
原因：①国家统一，政局相对稳定②工商业发达，经济繁荣
③地处亚非欧交界地区，位置优越④兼收并蓄，融合东西方优秀文化
⑤正确处理了民族之间关系。
解析：(1)本题是特点类材料分析题。时空是古代的欧洲。历史信息:从材料中《掷铁饼者》的工艺水平来看，体现了古希腊雕塑艺术的高超水平;根据材料“《掷铁饼者》原先为古希腊雕塑家米隆的青铜雕刻作品，今已不存。图为罗马时代的大理石雕复制品”可知，反映了古希腊文化在古罗马的传承。地位:结合所学可知，古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头。
(2)本题是特点类、背景类材料分析题。时空是古代的阿拉伯帝国。主要特点:根据材料“阿拉伯人并不拘泥于民族，而是以伊新兰教为组带把各个民族维系在一起，通过这种方式，阿拉伯人和波斯人建立了合作机制”可知，统治方式多元;根据材料“阿拉伯帝国的经济活动中心也从干燥的地中海，转移到干燥地带和湿润地带的连接处”可知，统治中心由地中海向印度洋转移;根据材料“实现了由通过军事征服的‘征服时代’向从事经济活动的‘经济时代’转型”“阿拉伯帝国转型成为陆地和海洋的大商业帝国”可知，由军事征服向陆地和海洋商业帝国转变。原因:根据材料“阿拉伯人通过将实力雄厚的部落结为联盟，加强了统治”“……阿拉伯帝国的中心从与地中海相连的地区向与印度洋相连的地区转移”结合所学可知，可从国家统一，政局相对稳定、工商业发达经济繁荣、地处亚非欧交界地区，位置优越、兼收并蓄，融合东西方优秀文化及正确处理民族之间关系等角度进行分析。
18．答案：(1)影响：中国：导致北方政局动荡，政权更迭频繁；推动北民南迁与江南地区的开发；促进民族交融与经济、文化交流；推动了少数民族的封建化进程与历史进步；丰富了中华文化的内涵；为隋唐时期的国家统一与繁荣奠定基础。
西欧：推动了罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡；冲击了古罗马文化；推动了西欧的社会转型与封建制度的确立；基督教会逐渐获得了统治地位。
(2)特点：移民主体多样；控制阿根廷的经济命脉；注重培养亲英意识；具有隐蔽的殖民性。评价：推动了阿根廷人口结构的变化；一定程度上推动了阿根廷的资源开发和经济发展；客观上改造了当地的经济与文化；促进了民族觉醒；移民活动是英国对阿根廷进行殖民扩张的工具和重要体现，说明阿根廷民族民主革命的任务依然艰巨。
解析：(1)本题是影响类材料题。时空是:公元3至5世纪的中国、西欧。影响:中国:根据材料“3至5世纪中国北方的一些游牧民族接受汉族先进文化的影响，逐渐弃牧务农，为了寻求较好的耕地逐渐向南方农耕地区迁徙”，可得出导致北方政局动荡，政权更迭频繁;结合所学知识，北方动荡，大量北人南迁，可得出推动北民南迁与江南地区的开发;结合所学知识，汉族和少数民族交流频繁，可得出促进民族交融与经济、文化交流;根据材料“3至5世纪中国北方的一些游牧民族接受汉族先进文化的影影响，逐渐弃牧务农，为了寻求较好的耕地逐渐向南方农耕地区迁徙”，可得出推动了少数民族的封建化进程与历史进步;结合所学知识，汉族和少数民族交融的过程中丰富了中华文化的内涵;结合所学知识，北方民族大融合为隋唐时期的国家统一与繁荣奠定基础。
西欧:根据材料“匈奴人西迁促成4世纪中叶日耳曼人向罗马帝国境内的迁徙，在新建的日耳曼人诸王国里，封建大土地所有制在不断增长，最终促成了西欧社会的变革”，可得出推动了罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡;结合所学知识，西罗马的灭亡冲击了古罗马文化;根据材料“封建大士地所有制在不断增长，最终促成了西欧社会的变革”，可得出推动了西欧的社会转型与封建制度的确立;结合所学知识，可知基督教会逐渐获得了统治地位。
(2)本题是特点类、影响类材料题。时空是:19世纪末的英国、阿根廷。特点:根据材料“19世纪末以苏格兰人、爱尔兰人和威尔士人为主体的英国移民已遍布阿根廷各地”，可得出移民主体多样;根据材料“他们主要从事商业和农牧业活动，这些移民大多为富有的大商人、大金融家和大农场主”，可得出控制阿根廷的经济命脉;根据材料“英国移民在阿根廷兴建英式学校，大量招收阿根廷本土学生，自由主义和自由贸易观念被阿根廷精英阶层广泛接受”可得出注重培养亲英意识;根据材料“拉丁美洲已经独立，如果我们处理的不太糟糕的话，它将属于英国”，可得出具有隐蔽的殖民性。评价:分析英国向阿根廷的移民的影响可从人口结构本身、经济、文化、民族意识、等方面进行分析，注意从两方面评价移民活动。如:推动了阿根廷人口结构的变化;一定程度上推动了阿根廷的资源开发和经济发展;客观上改造了当地的经济与文化;促进了民族觉醒;移民活动是英国对阿根廷进行殖民扩张的工具和重要体现，说明阿根廷民族民主革命的任务依然艰巨。
19．答案：(1)特点：引进外来物种；栽培历史悠久；规模化种植，种植范围广；农书对劳动人民实践经验的总结与推广；品种多样，用途广泛。
(2)作用：提高了土地利用效率；有利于农产品商品化程度的提高，推动了中国农业(经济)的发展；丰富了饮食结构与饮食文化。
解析：(1)从材料关键词“924年、规模、大范围推广、技术、品种”等回答。历史悠久;种植规模越来越大;技术越来越成熟;品种越来越丰富。
(2)从材料关键词“土地利用率、栽培技术、优良品种、糖、小菜、茶、工艺品”等进行总结回答。提高土地利用率;有利于栽培技术的提高,优良品种的培育与推广;丰富人们的饮食和日常生活。
20．答案：示例
观点：在国际关系方面，中华优秀传统文化推崇“协和万邦”“亲仁善邻”。
阐述：古代中国一向与周边国家和睦相处、友好往来，彼此文化交流不断。
早在先秦时期，以中原为中心的华夏文明与域外文明就存在广泛的文化交流。
秦汉时期，中国与外部世界的交往范围扩大。西汉时期，海陆丝绸之路开通，甘英奉命出使大秦，抵达波斯湾一带；东汉时期，倭奴国曾派使臣来朝，汉光武帝赐其金印。唐朝时，中原与西域陆上交通通畅，海路交流活跃。日本向唐朝多次派遣遣唐使，大批留学生和学问僧来华，将唐文化带回日本。明朝郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非30多个国家和地区，展示了中华民族开放进取、海纳百川的宽广胸怀。清朝前期，政府虽推行闭关自守政策，但是依然坚持传统的和平外交政策，因此对外贸易与对外交往也得到一定程度的发展。总之，中华优秀传统文化在对外交往方面始终坚持和平外交，文化交流不断，具有永恒魅力和时代价值。
解析：本题是论述题之历史事物阐释题。时空是古代的中国。第一小问补充表格中空白部分内容,根据题干“中华传统文化”以及材料“在个人进取和担当方面”结合所学知识可知,其内容是在国家治理方面:中国传统文化强调“民惟邦本,本固邦宁”的民本思想,儒家提倡“为政以德”与法家“法不阿贵,绳不挠曲”等思想密切结合到一起,形成中国古代政治思想的重要组成部分。这奠定中国古代的国家治理提供了理论基础,对于维护中国古代社会的稳定起到了积极作用,并且为后世的国家治理提供了历史经验,第二小问根据补充表格中空白部分内容,加以说明。根据材料填写的内容:“在国家治理方面:中国传统文化强调‘民惟邦本,本固邦宁’的民本思想,儒家提倡‘为政以德’与法家‘法不阿贵,绳不挠曲’等思想密切结合到一起,形成中国古代政治思想的重要组成部分”分析其思路,可以从先秦时期的思想来源以及汉朝时期中国思想文化的变化进行分析。其次,根据中国古代历史的相关知识,对于内容分析与说明。可以从先秦时期与汉朝时期的发展进行说明。从先秦时期看,春秋战国时期,百家争鸣,但是了许多学术思想并且为奠定中国传统文化的发展基础。其中对于中国古代的国家治理的学派是法家与儒家。儒家在国家治理中强调“德治”与“仁政”等思想,用“仁”与“德”来重塑社会,同在儒家之中形成早期的“民本思想”,如孟子的君舟民水"观念。儒家的这些思想深刻影响了中国古代社会。同时,法家强调"依法治国,以“法”来治理国家,除了君主之外,不论身份贵贱都要一视同仁,强调了法律的公正和权威,体现了古代法家对国家治理和法治建设的深刻见解。这些思想为后世古代中国的国家治理提供了思想来源。从汉朝时期的思想文化发展看,如汉朝时期,汉武帝采纳董仲舒的罢黜百家”的建议,确立了儒家在封建社会的正统思想地位。与此同时,独立的法家学派消失,其思想体系被儒家吸收。在汉朝开始,儒家的民本思想,“德治”与“仁政”等观点与法家的“法不阿贵,绳不挠曲”等思想结合到一起,形成了“外儒内法,济之以道”的古代国家治理思想体系。这对于中国古代的国家治理产生了深远的影响,对于维护中国古代社会的稳定起到了积极作用,并且为后世的国家治理提供了历史经验。
一
在人与自然关系上：中华优秀传统文化中“天地与我并生，而万物与我为一”讲的是人与自然相和合。
二
在伦理道德、个体修养方面，中华优秀传统文化讲“仁、义、礼、智、信”。即仁爱、正义、礼仪、智慧、诚信
三
在个人进取和担当方面：《易经》中的“天行健，君子以自强不息”讲的是刚健有为、自强不息的进取精神，而“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”则彰显着担当精神。
四
在国家治理方面.中华优秀传统文化强调“民惟邦本、本固邦宁”的民本思想。孔子提倡“为政以德”。《礼记·礼运》提倡“天下为公”
五
在国家形态结构方面：中华优秀传统文化追求“大一统”。成为中国人对于统一多民族国家的国家认同的重要思想文化基础。在漫长历史进程中促进了国家的统一和稳定
六
在国际关系方面。中华优秀传统文化推崇“协和万邦”“亲仁善邻”。